小學(xué)生大隊(duì)委競(jìng)選筆試題庫(含答案)一、選擇題（每題2分，共20分）1.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗圖案是（）A.五角星加火炬B.鐮刀加錘頭C.太陽加花朵D.月亮加星星答案：A（解析：隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明）2.大隊(duì)委的主要職責(zé)不包括（）A.協(xié)助老師管理班級(jí)紀(jì)律B.組織校園文化活動(dòng)C.代替老師批改作業(yè)D.收集同學(xué)意見并反饋答案：C（解析：大隊(duì)委是學(xué)生干部，需輔助管理但不能越權(quán)代行教師職責(zé)）3.當(dāng)看到低年級(jí)同學(xué)在走廊奔跑打鬧時(shí)，正確的做法是（）A.跟著一起跑，反正老師沒看見B.大聲呵斥“不許跑”然后離開C.上前提醒：“小同學(xué)，走廊奔跑容易摔倒，慢慢走更安全哦”D.記錄名字直接交給德育處答案：C（解析：需用溫和方式引導(dǎo)，體現(xiàn)耐心和溝通技巧）4.每周一升旗儀式時(shí)，正確的禮儀是（）A.和旁邊同學(xué)小聲說話B.行隊(duì)禮至國(guó)歌結(jié)束C.低頭看自己的鞋子D.隨意走動(dòng)撿地上的紙答案：B（解析：升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮，直至儀式結(jié)束）5.大隊(duì)委召開會(huì)議時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)一直打斷別人發(fā)言，應(yīng)該（）A.直接批評(píng)“你太沒禮貌了”B.舉手說：“我建議輪流發(fā)言，這樣大家都能表達(dá)”C.假裝沒看見繼續(xù)開會(huì)D.結(jié)束會(huì)議報(bào)告老師答案：B（解析：需用建設(shè)性方式維護(hù)會(huì)議秩序，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)）6.學(xué)校組織環(huán)?；顒?dòng)，作為大隊(duì)委需要準(zhǔn)備的物品不包括（）A.一次性手套B.分類垃圾桶模型C.表揚(yáng)信模板D.零食大禮包答案：D（解析：環(huán)?；顒?dòng)應(yīng)聚焦教育意義，零食與主題無關(guān)）7.遇到同學(xué)因?yàn)樾∈鲁臣埽_的處理步驟是（）①了解原因②分開兩人③引導(dǎo)互相道歉④報(bào)告老師A.①②③④B.②①③④C.④①②③D.②④①③答案：B（解析：先分開避免沖突升級(jí)，再了解情況，引導(dǎo)和解，最后視情況報(bào)告老師）8.少先隊(duì)的呼號(hào)是（）A.“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”B.“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”C.“愛祖國(guó)，愛人民！”D.“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”答案：A（解析：完整呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”，回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）9.設(shè)計(jì)“校園讀書月”活動(dòng)時(shí)，最不合適的環(huán)節(jié)是（）A.班級(jí)圖書漂流角B.課間播放故事廣播C.組織通宵閱讀比賽D.邀請(qǐng)作家進(jìn)校園講座答案：C（解析：小學(xué)生需保證充足睡眠，通宵活動(dòng)不符合健康要求）10.當(dāng)自己負(fù)責(zé)的活動(dòng)出現(xiàn)失誤時(shí)，應(yīng)該（）A.推卸責(zé)任說“是某某沒做好”B.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并想補(bǔ)救辦法C.假裝不知道繼續(xù)執(zhí)行D.哭著找老師幫忙答案：B（解析：作為干部需有擔(dān)當(dāng)，積極解決問題）二、判斷題（每題1分，共10分。正確打√，錯(cuò)誤打×）1.大隊(duì)委可以優(yōu)先使用學(xué)校圖書館的新圖書。（）答案：×（解析：所有同學(xué)平等享有公共資源使用權(quán)）2.每天佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的基本要求。（）答案：√（解析：隊(duì)章規(guī)定少先隊(duì)員需正確佩戴紅領(lǐng)巾）3.看到同學(xué)亂扔垃圾，應(yīng)該立刻記下名字扣班級(jí)分。（）答案：×（解析：應(yīng)先提醒改正，培養(yǎng)自覺意識(shí)而非單純懲罰）4.組織活動(dòng)時(shí)，只要自己覺得好就可以，不用聽同學(xué)意見。（）答案：×（解析：需尊重集體意愿，體現(xiàn)民主管理）5.大隊(duì)委開會(huì)遲到5分鐘沒關(guān)系，反正大家會(huì)等。（）答案：×（解析：干部需以身作則，遵守時(shí)間紀(jì)律）6.幫助生病的同學(xué)補(bǔ)課是大隊(duì)委的職責(zé)之一。（）答案：√（解析：關(guān)心同學(xué)、互助共進(jìn)是干部應(yīng)盡義務(wù)）7.可以用大隊(duì)部名義向同學(xué)收取活動(dòng)費(fèi)用。（）答案：×（解析：任何收費(fèi)需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，個(gè)人或部門不得擅自收?。?.發(fā)現(xiàn)校園設(shè)施損壞，應(yīng)該馬上自己動(dòng)手修理。（）答案：×（解析：應(yīng)先報(bào)告老師，確保安全前提下再協(xié)助處理）9.競(jìng)選大隊(duì)委是為了能管其他同學(xué)。（）答案：×（解析：干部的核心是服務(wù)，而非管制）10.隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》的演唱場(chǎng)合包括入隊(duì)儀式。（）答案：√（解析：隊(duì)歌在入隊(duì)、升旗儀式等正式場(chǎng)合演唱）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)列舉大隊(duì)委需要具備的三種核心品質(zhì)，并簡(jiǎn)要說明原因。答案示例：①責(zé)任心：需要承擔(dān)組織活動(dòng)、服務(wù)同學(xué)的任務(wù)，沒有責(zé)任心會(huì)影響工作效果；②溝通能力：既要與老師溝通反饋，又要和同學(xué)交流需求，良好溝通能提高效率；③耐心：面對(duì)低年級(jí)同學(xué)的問題或活動(dòng)中的小狀況，耐心才能更好解決問題。2.如果老師讓你組織“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，你會(huì)如何安排？請(qǐng)寫出主要步驟。答案示例：①前期準(zhǔn)備：和班委討論確定主題（如“童話王國(guó)”），統(tǒng)計(jì)同學(xué)特長(zhǎng)（唱歌、魔術(shù)等）；②分工合作：安排宣傳組設(shè)計(jì)黑板、道具組準(zhǔn)備裝飾、后勤組采購(gòu)零食（需家長(zhǎng)協(xié)助）；③流程設(shè)計(jì)：開場(chǎng)舞蹈→游戲環(huán)節(jié)（搶椅子）→節(jié)目表演→集體合唱→分發(fā)小禮物；④現(xiàn)場(chǎng)管理：提前30分鐘布置教室，安排2名同學(xué)維持秩序，結(jié)束后組織打掃衛(wèi)生。3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好朋友違反了校規(guī)（如課間在走廊踢球），你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。答案示例：①先上前阻止：“我們別在走廊踢球了，容易撞到同學(xué)，去操場(chǎng)玩好嗎？”；②事后提醒：“剛才的事雖然是好朋友，但校規(guī)是為了大家安全，下次我們注意”；③若多次提醒無效，再向老師如實(shí)反映：“不是打小報(bào)告，是希望幫助他改正”。理由：真正的友誼是互相監(jiān)督，維護(hù)規(guī)則才能讓大家更安全。4.請(qǐng)用三句話介紹“紅領(lǐng)巾”的意義，讓一年級(jí)小朋友能聽懂。答案示例：①紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的；②戴上紅領(lǐng)巾，說明我們是光榮的少先隊(duì)員，要做好事、愛學(xué)習(xí)；③每天戴紅領(lǐng)巾，就是提醒自己要像小樹苗一樣，努力長(zhǎng)成有用的人。四、情景分析題（每題10分，共30分）1.學(xué)校要舉辦“節(jié)約糧食”主題隊(duì)會(huì)，你作為負(fù)責(zé)人，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)覺得“浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系”，甚至在討論時(shí)嬉笑打鬧。你會(huì)怎么處理？答案要點(diǎn)：①暫停討論，用具體例子引起重視：“大家知道嗎？1粒米看起來小，100個(gè)同學(xué)每天浪費(fèi)1碗飯，夠1個(gè)小朋友吃1個(gè)月呢！”；②設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：播放農(nóng)民伯伯種稻子的視頻片段，邀請(qǐng)同學(xué)分享“媽媽做飯的辛苦”；③制定行動(dòng)方案：發(fā)起“光盤小衛(wèi)士”打卡活動(dòng)，每天由小組長(zhǎng)檢查餐盒，每周評(píng)選“節(jié)約之星”；④會(huì)后跟進(jìn)：在班級(jí)公告欄貼節(jié)約標(biāo)語，和食堂阿姨合作展示“每日剩飯量對(duì)比”，用數(shù)據(jù)證明改變。2.周五下午大隊(duì)委會(huì)議上，你提出的“設(shè)立校園失物招領(lǐng)角”方案，有同學(xué)反對(duì)說“太麻煩，沒人會(huì)管”。你會(huì)如何回應(yīng)？答案要點(diǎn)：①感謝建議：“你說得有道理，確實(shí)需要考慮管理問題，我們可以一起想辦法”；②提出解決方案：“可以安排每個(gè)年級(jí)選1名志愿者，每周五中午值班30分鐘；再做個(gè)登記本，記錄丟失物品和認(rèn)領(lǐng)情況；還能在廣播里每天播報(bào)失物信息”；③舉例說明：“上次三年級(jí)同學(xué)丟了公交卡，找了3天沒找到，如果有招領(lǐng)角就能馬上拿回啦”；④邀請(qǐng)參與：“如果你愿意，可以和我一起負(fù)責(zé)一年級(jí)的志愿者，這樣就不會(huì)覺得麻煩了”。3.放學(xué)時(shí)，你看到隔壁班的小明把班級(jí)植物角的綠蘿連根拔起，說是“想看看根長(zhǎng)什么樣”。周圍有幾個(gè)同學(xué)在笑，你會(huì)怎么做？答案要點(diǎn)：①立即制止：“小明，綠蘿的根受傷了就會(huì)死掉，我們一起把它種回去吧”；②處理問題：輕輕把綠蘿重新栽進(jìn)花盆，澆點(diǎn)水，觀察是否能救活；③教育引導(dǎo)：“植物和我們一樣會(huì)疼，想觀察可以用尺子量高度、數(shù)葉子，下次我們一起做植物觀察記錄好不好？”；④后續(xù)跟進(jìn)：和小明的班主任溝通，建議在他們班開展“我是植物小醫(yī)生”活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的習(xí)慣。五、創(chuàng)意題（20分）請(qǐng)為“校園文明禮儀月”設(shè)計(jì)一個(gè)具體活動(dòng)方案，要求包含活動(dòng)名稱、目標(biāo)、流程、分工和預(yù)期效果，字?jǐn)?shù)不少于300字。答案示例：“文明禮儀小標(biāo)兵”系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱：彬彬有禮校園行——21天文明禮儀養(yǎng)成計(jì)劃二、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解“主動(dòng)問好、輕聲慢步、有序排隊(duì)”等基礎(chǔ)禮儀；2.通過持續(xù)打卡形成習(xí)慣，減少校園不文明現(xiàn)象（如推擠、說臟話）；3.營(yíng)造“人人講禮貌，處處有溫暖”的校園氛圍。三、活動(dòng)流程：1.啟動(dòng)儀式（第1天）：-大隊(duì)委代表宣讀《文明禮儀倡議書》，播放動(dòng)畫《小熊的禮貌日記》；-全體同學(xué)在“文明禮儀簽名墻”按下手掌?。ㄓ貌噬∧啵?。2.日常活動(dòng)（第2-20天）：-“禮貌小喇叭”：每天課間播放文明禮儀兒歌（如《您好歌》《排隊(duì)謠》）；-“文明觀察員”：每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)（輪流擔(dān)任），記錄身邊的禮貌行為（如幫助摔倒的同學(xué)）和不文明現(xiàn)象（如樓梯奔跑）；-“21天打卡挑戰(zhàn)”：發(fā)放打卡本，同學(xué)每天記錄1件自己做的禮貌事（如給老師遞作業(yè)本雙手捧），家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。3.總結(jié)表彰（第21天）：-展示優(yōu)秀打卡本（用照片墻形式）；-評(píng)選“文明禮儀小標(biāo)兵”（根據(jù)打卡記錄和觀察員反饋），頒發(fā)定制徽章（圖案為戴紅領(lǐng)巾的小朋友行隊(duì)禮）；-表演文明禮儀情景短?。ㄓ筛髂昙?jí)學(xué)生自編自演，如“食堂排隊(duì)風(fēng)波”“辦公室問路”）。四、分工安排：-宣傳組（3人）：設(shè)計(jì)海報(bào)、錄制廣播稿、拍攝活動(dòng)照片；-