青春當(dāng)有為：做有溫度、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年主講人：時(shí)間：01認(rèn)識(shí)世界青年日02青年榜樣的力量03我的責(zé)任清單04校園公益行動(dòng)倡議目錄Content05生涯理想與時(shí)代責(zé)任認(rèn)識(shí)世界青年日Part01世界青年日是一個(gè)全世界青年的大型聚會(huì)，起源于1984年，由教皇若望·保祿二世設(shè)立。其目的是讓所有青年聚在一起分享并更加認(rèn)識(shí)他們的信仰，教會(huì)透過(guò)此活動(dòng)宣揚(yáng)基督的福音并且表示對(duì)青年的關(guān)切。它象征著青年對(duì)信仰的追求和對(duì)世界的責(zé)任，是青年展示活力與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾脚_(tái)，也為全球青年提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。世界青年日的起源與意義01.02.03.有助于青年堅(jiān)定信仰，明確人生方向，在信仰的指引下更好地面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。促進(jìn)青年之間的交流與合作，培養(yǎng)全球視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓青年學(xué)會(huì)理解和包容不同文化背景的人。激勵(lì)青年積極參與社會(huì)事務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。世界青年日對(duì)青年成長(zhǎng)的重要性青年榜樣的力量Part020102講述抗疫青年志愿者侯志童的事跡。他于2022年1月11日響應(yīng)政府倡議，加入云夢(mèng)社區(qū)志愿者隊(duì)伍。在志愿崗位上，他積極協(xié)助開(kāi)展全民核酸工作和卡點(diǎn)值班登記工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保核酸檢測(cè)順利進(jìn)行；參與“敲門行動(dòng)”和“雙禁行動(dòng)”，完善防疫信息，為人民安全保駕護(hù)航。即使在寒冬中，手被凍得通紅，他也依然堅(jiān)守崗位。闡述青年志愿者行動(dòng)對(duì)社會(huì)的積極影響。他們的付出不僅為需要幫助的人提供了實(shí)際支持，更傳遞了關(guān)愛(ài)與溫暖，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多人參與公益事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。青年志愿者：用行動(dòng)傳遞溫暖介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)的楊亞鑫，他熱愛(ài)科研，是“科創(chuàng)達(dá)人”，曾獲第十屆全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽中部賽區(qū)三等獎(jiǎng)等系列獎(jiǎng)項(xiàng)。大一下學(xué)期，他出于對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)，提前自學(xué)大三才開(kāi)設(shè)的“單片機(jī)”課程，通過(guò)在圖書館鉆研和向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，掌握了單片機(jī)操作模式。在“亮手識(shí)語(yǔ)——基于手語(yǔ)識(shí)別的可穿戴式手語(yǔ)翻譯設(shè)備”項(xiàng)目中，他重新設(shè)計(jì)核心芯片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作電路芯片和配套算法，解決了聾啞人手語(yǔ)識(shí)別的難題，該項(xiàng)目獲得第八屆長(zhǎng)沙理工大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用以及青年科技人才的重要性?？萍紕?chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力，青年科技人才思維活躍、富有創(chuàng)造力，是科技創(chuàng)新的主力軍。他們的創(chuàng)新成果能夠改善人們的生活，提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)發(fā)展注入新的活力?？萍夹落J：用創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)我的責(zé)任清單Part03組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)等方面思考自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；在家庭中，孝敬父母，關(guān)心家人，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；在社會(huì)上，遵守法律法規(guī)，關(guān)愛(ài)他人，積極參與公益活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己身邊關(guān)于責(zé)任的小故事，加深對(duì)責(zé)任的理解。比如有的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)，有的同學(xué)在家庭中照顧生病的長(zhǎng)輩，通過(guò)這些真實(shí)的故事，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任就在身邊，每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。0102討論：高中生的責(zé)任有哪些01指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，制定屬于自己的責(zé)任清單。責(zé)任清單應(yīng)具體、可操作，明確自己在不同方面需要承擔(dān)的責(zé)任以及完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。例如，每周至少幫助父母做三次家務(wù)，每天花一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，每月參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等。02邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己的責(zé)任清單，互相學(xué)習(xí)和監(jiān)督。通過(guò)分享，讓學(xué)生相互借鑒，完善自己的責(zé)任清單，同時(shí)也形成一種互相監(jiān)督的氛圍，促使學(xué)生更好地履行自己的責(zé)任。制定個(gè)人責(zé)任清單校園公益行動(dòng)倡議Part0401改善校園環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)參與校園清潔、綠化等公益活動(dòng)，讓校園更加整潔、美麗，為師生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。02增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在公益活動(dòng)中，同學(xué)們需要相互協(xié)作、共同努力，這有助于增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。03培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。參與校園公益行動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)，從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為今后走向社會(huì)奠定良好的道德基礎(chǔ)。校園公益行動(dòng)的意義提出具體的校園公益行動(dòng)方案，如組織校園環(huán)?；顒?dòng)，定期清理校園垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)；開(kāi)展關(guān)愛(ài)困難同學(xué)活動(dòng)，為學(xué)習(xí)或生活上有困難的同學(xué)提供幫助；舉辦圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，為學(xué)校圖書館或貧困地區(qū)學(xué)校豐富圖書資源等。01+鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，共同為校園和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。呼吁同學(xué)們從自身做起，從身邊的小事做起，積極投身到校園公益行動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春的擔(dān)當(dāng)，讓校園充滿愛(ài)與溫暖，為社會(huì)傳遞正能量。02+發(fā)起校園公益行動(dòng)倡議生涯理想與時(shí)代責(zé)任Part05分享一些不同職業(yè)領(lǐng)域的成功案例，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)向往。比如介紹科學(xué)家袁隆平致力于雜交水稻研究，解決全球糧食問(wèn)題；企業(yè)家馬云創(chuàng)立阿里巴巴，推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展，改變?nèi)藗兊纳罘绞?。通過(guò)這些案例，讓學(xué)生明白不同的職業(yè)都可以為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，探索未來(lái)的職業(yè)方向和人生目標(biāo)?？梢酝ㄟ^(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)、興趣小組討論等方式，幫助學(xué)生了解自己的性格特點(diǎn)、能力傾向，從而初步確定自己感興趣的職業(yè)領(lǐng)域。生涯理想的探索闡述當(dāng)代社會(huì)對(duì)青年的期望和要求。在新時(shí)代，青年需要具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等綜合素質(zhì)，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。0102探討如何將個(gè)人的生涯理想與時(shí)代責(zé)任