2025年幼兒照護(hù)筆試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.18月齡幼兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.獨(dú)立行走較穩(wěn)，能倒退走B.單腳站立5秒以上C.跑時(shí)能繞過(guò)障礙物D.雙手拋球過(guò)肩答案：A解析：根據(jù)《0-6歲兒童發(fā)展里程碑》，18月齡幼兒大運(yùn)動(dòng)特征為獨(dú)立行走穩(wěn)，可倒退走；單腳站立（24月齡）、跑時(shí)繞障礙（30月齡）、拋球過(guò)肩（3歲）為后續(xù)階段能力。2.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”的高發(fā)年齡段是（）A.3-6月齡B.7-12月齡C.12-18月齡D.18-24月齡答案：B解析：分離焦慮通常在7-12月齡出現(xiàn)（認(rèn)知發(fā)展至“客體永存”階段），18月齡后逐漸緩解，2歲后通過(guò)依戀安全感建立可有效控制。3.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方式是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷前額B.捏住鼻翼兩側(cè)，身體前傾，張口呼吸C.立即用紙巾填塞鼻腔深部D.用力按壓鼻根部位答案：B解析：仰頭會(huì)導(dǎo)致血液倒流至咽喉，引發(fā)嗆咳；填塞過(guò)深可能損傷鼻黏膜；正確方法為身體前傾，用拇指和食指捏住鼻翼（軟鼻部位）10-15分鐘，同時(shí)冷敷前額。4.2歲幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的推薦攝入量為（）A.15-20gB.20-25gC.25-30gD.30-35g答案：B解析：《中國(guó)居民膳食指南（2022）》指出，2-3歲幼兒每日蛋白質(zhì)需求為20-25g，其中優(yōu)質(zhì)蛋白（乳類(lèi)、蛋、瘦肉）應(yīng)占50%以上。5.以下哪項(xiàng)屬于幼兒“自我意識(shí)”萌芽的典型表現(xiàn)？（）A.主動(dòng)說(shuō)“這是我的”B.模仿成人掃地C.與同伴分享玩具D.按指令收拾物品答案：A解析：自我意識(shí)萌芽的核心標(biāo)志是“占有欲”表達(dá)（如宣稱(chēng)物品歸屬），通常出現(xiàn)在18-24月齡；模仿行為（12月齡）、分享（2.5歲后）、服從指令（2歲后）為后續(xù)發(fā)展能力。6.幼兒午睡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（超過(guò)2.5小時(shí)）可能導(dǎo)致的問(wèn)題是（）A.生長(zhǎng)激素分泌不足B.夜間入睡困難C.消化功能紊亂D.認(rèn)知發(fā)育遲緩答案：B解析：幼兒午睡時(shí)長(zhǎng)建議：1-3歲1.5-2小時(shí)，3-6歲1-1.5小時(shí)；過(guò)長(zhǎng)午睡會(huì)減少夜間睡眠需求，導(dǎo)致入睡困難或睡眠周期紊亂。7.處理幼兒輕微燙傷（局部紅腫無(wú)水泡）的正確步驟是（）A.立即涂抹牙膏，再用冷水沖洗B.冷水沖洗15-20分鐘，保持創(chuàng)面清潔C.挑破水泡，涂抹燙傷膏D.用酒精消毒后覆蓋紗布答案：B解析：燙傷急救“沖-脫-泡-蓋-送”原則中，第一步為流動(dòng)冷水沖洗（15-20分鐘）；涂抹牙膏、酒精會(huì)加重?fù)p傷；無(wú)水泡無(wú)需挑破。8.3歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.能說(shuō)2-3字短語(yǔ)B.會(huì)使用“你、我、他”代詞C.講述簡(jiǎn)單故事，句子長(zhǎng)度5-6詞D.理解“昨天、今天、明天”答案：C解析：3歲幼兒語(yǔ)言特征：詞匯量約1000-1500個(gè)，能說(shuō)5-6詞的句子，講述簡(jiǎn)單事件；使用代詞（2歲）、2-3字短語(yǔ)（2歲）、理解時(shí)間概念（4歲）為不同階段表現(xiàn)。9.幼兒維生素D缺乏最易引發(fā)的疾病是（）A.缺鐵性貧血B.佝僂病C.壞血病D.夜盲癥答案：B解析：維生素D缺乏影響鈣吸收，導(dǎo)致骨骼發(fā)育異常（佝僂?。?；缺鐵性貧血（鐵缺乏）、壞血?。ňS生素C缺乏）、夜盲癥（維生素A缺乏）。10.幼兒進(jìn)餐時(shí)，照護(hù)者應(yīng)避免的行為是（）A.營(yíng)造安靜的進(jìn)餐環(huán)境B.用“吃完獎(jiǎng)勵(lì)糖果”鼓勵(lì)進(jìn)食C.示范正確的咀嚼方式D.介紹食物的顏色和味道答案：B解析：用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如糖果）誘導(dǎo)進(jìn)食會(huì)破壞內(nèi)在進(jìn)食動(dòng)機(jī)，可能導(dǎo)致挑食或?qū)Κ?jiǎng)勵(lì)依賴(lài)；其余選項(xiàng)均為促進(jìn)幼兒自主進(jìn)食的合理方法。11.幼兒出現(xiàn)“口吃”（語(yǔ)言流暢性障礙）時(shí)，正確的應(yīng)對(duì)方式是（）A.立即糾正發(fā)音，要求重新說(shuō)B.保持耐心，不打斷，用簡(jiǎn)單語(yǔ)句回應(yīng)C.讓幼兒重復(fù)練習(xí)繞口令D.批評(píng)“說(shuō)話(huà)不認(rèn)真”答案：B解析：幼兒口吃多為語(yǔ)言發(fā)展中的階段性現(xiàn)象（2-4歲常見(jiàn)），過(guò)度糾正或批評(píng)會(huì)加重焦慮；應(yīng)給予寬松環(huán)境，用緩慢、清晰的語(yǔ)言示范。12.為1歲幼兒添加輔食時(shí)，優(yōu)先引入的食物是（）A.蛋黃泥B.碎肉末C.強(qiáng)化鐵米粉D.果泥答案：C解析：6月齡后幼兒體內(nèi)鐵儲(chǔ)備逐漸耗盡，需通過(guò)輔食補(bǔ)充鐵，強(qiáng)化鐵米粉是首選（易消化且含鐵量高）；蛋黃（8月齡）、肉末（7-8月齡）、果泥（7月齡）為后續(xù)添加。13.幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，防曬措施不正確的是（）A.10:00-16:00避免長(zhǎng)時(shí)間暴露B.穿戴寬檐帽和透氣長(zhǎng)袖衣物C.涂抹SPF30以上兒童專(zhuān)用防曬霜D.戴深色太陽(yáng)鏡（透光率＜10%）答案：D解析：幼兒眼睛發(fā)育未成熟，深色太陽(yáng)鏡（透光率過(guò)低）可能影響視覺(jué)發(fā)育，建議選擇透光率15%-20%的兒童專(zhuān)用太陽(yáng)鏡。14.幼兒如廁訓(xùn)練的最佳起始時(shí)機(jī)是（）A.12月齡，能聽(tīng)懂“坐小馬桶”指令B.18-24月齡，表現(xiàn)出對(duì)如廁的興趣（如模仿成人）C.24-30月齡，能獨(dú)立脫褲子D.3歲后，語(yǔ)言表達(dá)能力成熟答案：B解析：如廁訓(xùn)練需幼兒具備生理（膀胱控制）和心理（意愿）準(zhǔn)備，典型信號(hào)包括：對(duì)成人如廁好奇、能表達(dá)“尿/便”需求、紙尿褲干燥時(shí)間延長(zhǎng)（2小時(shí)以上），通常在18-24月齡開(kāi)始。15.幼兒誤吞小磁鐵（直徑1cm）后，正確的處理是（）A.立即催吐B.觀察24小時(shí)，等待自然排出C.立即就醫(yī)，進(jìn)行影像學(xué)檢查D.喂食大量纖維素促進(jìn)排泄答案：C解析：磁鐵可能在腸道內(nèi)吸引，導(dǎo)致腸穿孔，需立即就醫(yī)（X線(xiàn)或B超檢查）；催吐可能損傷食道，觀察或自行處理有風(fēng)險(xiǎn)。16.4歲幼兒同伴交往的典型問(wèn)題是（）A.拒絕分享玩具，說(shuō)“這是我的”B.因規(guī)則分歧與同伴爭(zhēng)吵C.獨(dú)自玩耍，不參與集體活動(dòng)D.模仿同伴行為但缺乏互動(dòng)答案：B解析：4歲幼兒進(jìn)入“合作游戲”階段，開(kāi)始關(guān)注游戲規(guī)則，但因規(guī)則理解差異易發(fā)生爭(zhēng)吵；拒絕分享（2-3歲）、獨(dú)自玩耍（2歲前）、模仿行為（3歲前）為早期階段特征。17.幼兒發(fā)熱時(shí)，物理降溫的正確方法是（）A.酒精擦拭腋窩、腹股溝B.冰袋冷敷頭部（包裹毛巾）C.熱水泡澡（水溫40℃）D.捂汗直至出汗答案：B解析：酒精可能通過(guò)皮膚吸收中毒；熱水泡澡（37℃左右溫水）更適宜；捂汗可能導(dǎo)致高熱驚厥；冰袋需包裹毛巾避免凍傷，冷敷頭部可輔助降溫。18.幼兒齲齒的主要誘因是（）A.遺傳因素B.乳牙礦化程度低C.含糖食物殘留與口腔細(xì)菌作用D.維生素D缺乏答案：C解析：齲齒（蛀牙）的形成需三個(gè)條件：致齲菌（如變形鏈球菌）、宿主（牙齒）、食物（糖分）；乳牙礦化低是易感性因素，并非主因。19.為3歲幼兒設(shè)計(jì)手工活動(dòng)時(shí)，最適宜的材料是（）A.細(xì)鐵絲和尖嘴鉗B.安全剪刀（圓頭）和彩色卡紙C.玻璃珠和強(qiáng)力膠D.細(xì)小木片和釘子答案：B解析：3歲幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展（能使用圓頭剪刀剪直線(xiàn)），安全剪刀和卡紙符合其能力且無(wú)安全隱患；其余選項(xiàng)存在刺傷、吞咽風(fēng)險(xiǎn)。20.幼兒出現(xiàn)“攻擊性行為”（如推打同伴）時(shí)，照護(hù)者應(yīng)（）A.當(dāng)眾批評(píng)，要求道歉B.隔離10分鐘，冷靜后溝通C.用同樣方式“以牙還牙”D.忽視行為，等待自行消退答案：B解析：攻擊性行為需及時(shí)干預(yù)，隔離（時(shí)間=年齡分鐘數(shù)，如3歲3分鐘）可幫助幼兒冷靜；當(dāng)眾批評(píng)會(huì)傷害自尊，“以牙還牙”強(qiáng)化攻擊，忽視可能讓行為固化。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分。每題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.0-3歲幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.3月齡能追視移動(dòng)的物體（距離30cm）B.6月齡能區(qū)分不同味道（甜、酸、苦）C.12月齡能通過(guò)觸摸區(qū)分軟硬度D.18月齡能辨別“紅色”與“藍(lán)色”答案：ABC解析：顏色辨別（紅、黃先于藍(lán)、綠）通常在2歲后發(fā)展，18月齡幼兒多能識(shí)別紅色，但藍(lán)色辨別能力較弱。2.幼兒合理膳食的原則包括（）A.食物種類(lèi)多樣化（每日12種以上，每周25種以上）B.少鹽少糖，避免腌制食品C.乳類(lèi)（配方奶/牛奶）每日500ml以上D.餐間零食以水果、堅(jiān)果（去殼）為主答案：ABD解析：3歲以下幼兒每日乳類(lèi)建議量為400-500ml，3歲以上500ml；堅(jiān)果需去殼并碾碎（防嗆咳）。3.幼兒安全防護(hù)的重點(diǎn)包括（）A.1歲前防墜床、防誤食小物件B.2歲前防燙傷、防跌倒C.3歲前防溺水（包括浴盆、水桶）D.4歲前防銳器刺傷、防交通意外答案：ABCD解析：各階段安全重點(diǎn)：1歲前（活動(dòng)范圍擴(kuò)大，抓握能力強(qiáng)）防墜床、誤吞；2歲前（學(xué)步期）防燙傷、跌倒；3歲前（好奇探索）防溺水（低齡兒童可因5cm水深溺亡）；4歲前（活動(dòng)能力增強(qiáng)）防銳器、交通意外。4.幼兒常見(jiàn)心理行為問(wèn)題包括（）A.咬指甲（2-4歲）B.遺尿（5歲后仍頻繁）C.選擇性緘默（在特定場(chǎng)合不說(shuō)話(huà)）D.夜驚（入睡后1-2小時(shí)突然哭鬧）答案：ABCD解析：均為幼兒期常見(jiàn)心理行為問(wèn)題，需結(jié)合年齡判斷是否為階段性現(xiàn)象（如遺尿5歲前多為發(fā)育未成熟）。5.為幼兒選擇玩具時(shí)，需考慮的因素有（）A.安全性（無(wú)小零件、無(wú)尖銳邊緣）B.發(fā)展適宜性（符合年齡能力）C.教育性（促進(jìn)認(rèn)知、社交等發(fā)展）D.價(jià)格昂貴度（越高越好）答案：ABC解析：玩具選擇核心為安全、適齡、促進(jìn)發(fā)展，與價(jià)格無(wú)關(guān)。6.幼兒發(fā)生“熱性驚厥”時(shí)，正確的處理措施是（）A.立即按壓人中B.保持側(cè)臥位，清理口鼻分泌物C.記錄發(fā)作時(shí)間（超過(guò)5分鐘需就醫(yī)）D.強(qiáng)行固定四肢防止抽搐答案：BC解析：熱性驚厥時(shí)應(yīng)保持側(cè)臥位防窒息，記錄時(shí)間（持續(xù)＞5分鐘為急癥）；按壓人中、固定四肢可能造成損傷。7.幼兒語(yǔ)言發(fā)展遲緩的表現(xiàn)包括（）A.18月齡詞匯量＜10個(gè)B.2歲仍不能說(shuō)2字短語(yǔ)C.3歲能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單指令但不會(huì)表達(dá)D.4歲說(shuō)話(huà)清晰度低，陌生人難理解答案：AB解析：語(yǔ)言發(fā)展遲緩判斷：18月齡＜10詞，2歲＜50詞或不會(huì)說(shuō)短語(yǔ)，3歲不能說(shuō)短句；3歲能理解但不會(huì)表達(dá)可能為“表達(dá)性語(yǔ)言障礙”，4歲清晰度低需評(píng)估構(gòu)音器官。8.幼兒戶(hù)外活動(dòng)的益處包括（）A.促進(jìn)維生素D合成（紫外線(xiàn)照射皮膚）B.增強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)能力（跑跳、平衡）C.提升社交能力（與同伴互動(dòng)）D.減少近視風(fēng)險(xiǎn)（自然光線(xiàn)刺激視網(wǎng)膜）答案：ABCD解析：均為戶(hù)外活動(dòng)對(duì)幼兒生理、心理發(fā)展的積極影響。9.幼兒挑食的常見(jiàn)原因有（）A.食物味道、質(zhì)地不符合偏好（如拒絕軟糊狀食物）B.家庭喂養(yǎng)方式（強(qiáng)迫進(jìn)食或過(guò)度遷就）C.疾病影響（如缺鋅導(dǎo)致味覺(jué)減退）D.模仿成人飲食習(xí)慣（如家長(zhǎng)挑食）答案：ABCD解析：挑食是生理（味覺(jué)偏好、疾?。?、心理（強(qiáng)迫進(jìn)食引發(fā)逆反）、環(huán)境（家庭示范）共同作用的結(jié)果。10.幼兒睡眠障礙的表現(xiàn)包括（）A.入睡困難（超過(guò)30分鐘）B.夜間頻繁覺(jué)醒（＞2次）C.睡眠中磨牙、說(shuō)夢(mèng)話(huà)D.白天過(guò)度嗜睡（午睡后仍精神萎靡）答案：ABCD解析：均為幼兒睡眠障礙的常見(jiàn)表現(xiàn)，需結(jié)合頻率和對(duì)日常生活的影響判斷是否需干預(yù)。三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒乳牙萌出順序?yàn)椋合认骂M中切牙，后上頜中切牙。（）答案：√解析：乳牙萌出通常從下頜中切牙開(kāi)始（6月齡左右），隨后是上頜中切牙（7-8月齡）。2.幼兒鼻出血時(shí)，可用手指捏住鼻尖（硬骨部位）壓迫止血。（）答案：×解析：應(yīng)捏住鼻翼（軟鼻部位），鼻尖硬骨無(wú)血管，壓迫無(wú)效。3.2歲幼兒每日飲水量（含奶、湯）建議為1000-1400ml。（）答案：√解析：《中國(guó)居民膳食指南》建議2-3歲幼兒每日總液體量（飲水+食物含水）1000-1400ml。4.幼兒接種疫苗后，24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)38.5℃以下低熱屬于正常反應(yīng)。（）答案：√解析：疫苗接種后低熱（＜38.5℃）多為免疫反應(yīng)，1-2天可自行消退。5.幼兒發(fā)生“腸套疊”時(shí)，典型癥狀為陣發(fā)性哭鬧、嘔吐、血便。（）答案：√解析：腸套疊是嬰幼兒急腹癥，表現(xiàn)為突發(fā)劇烈哭鬧（陣發(fā)性）、嘔吐、果醬樣血便，需立即就醫(yī)。6.為幼兒選擇鞋子時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇鞋底柔軟、鞋頭寬敞的款式。（）答案：√解析：柔軟鞋底利于足弓發(fā)育，寬敞鞋頭避免擠壓腳趾（幼兒足骨未定型）。7.幼兒“說(shuō)謊”（如否認(rèn)打翻水杯）多因道德品質(zhì)問(wèn)題，需嚴(yán)厲批評(píng)。（）答案：×解析：3歲前幼兒“說(shuō)謊”多因認(rèn)知混淆（分不清想象與現(xiàn)實(shí)）或害怕懲罰，應(yīng)引導(dǎo)正確表達(dá)而非批評(píng)。8.幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展順序?yàn)椋鹤ノ眨ㄈ郑笕。词持福椋?歲）。（）答案：√解析：精細(xì)動(dòng)作發(fā)展：4-6月齡全手抓握，9-12月齡拇食指捏?。ㄈ缧★灨桑?，3歲能串珠（直徑＞1cm）。9.幼兒發(fā)生“食物過(guò)敏”時(shí)，應(yīng)立即停用可疑食物，并服用抗生素。（）答案：×解析：食物過(guò)敏需停用致敏食物，輕度過(guò)敏（皮疹）可觀察，嚴(yán)重過(guò)敏（呼吸困難）需使用腎上腺素，抗生素?zé)o效（過(guò)敏非細(xì)菌感染）。10.幼兒“吮指”（吃手）行為在2歲后仍頻繁出現(xiàn)，可能提示心理壓力。（）答案：√解析：1歲前吮指為正?？谟谛袨?，2歲后持續(xù)且頻繁（如影響進(jìn)食、牙齒發(fā)育）可能與焦慮、缺乏安全感有關(guān)。四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：4歲幼兒明明在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，與同伴爭(zhēng)搶滑梯發(fā)生推搡，導(dǎo)致同伴摔倒擦傷膝蓋（有少量滲血）。作為照護(hù)者，你會(huì)如何處理？答案：（1）立即分開(kāi)兩名幼兒，檢查受傷同伴情況：觀察擦傷范圍（是否有泥沙污染）、滲血量（少量滲血為表皮損傷）。（2）處理傷口：用生理鹽水或流動(dòng)清水沖洗傷口（去除異物）→用無(wú)菌棉簽蘸碘伏消毒周?chē)つw（避免直接涂傷口）→覆蓋無(wú)菌紗布（無(wú)需包扎過(guò)緊）。（3）安撫受傷幼兒情緒：用溫和語(yǔ)氣表達(dá)關(guān)心（如“有點(diǎn)疼對(duì)嗎？我們處理一下就會(huì)好起來(lái)”），轉(zhuǎn)移注意力（如表?yè)P(yáng)“很勇敢”）。（4）引導(dǎo)明明認(rèn)識(shí)行為后果：待雙方情緒平復(fù)后，詢(xún)問(wèn)“你推小朋友時(shí)，他有什么感受？”“如果想玩滑梯，可以怎么說(shuō)？”（示范正確表達(dá)：“請(qǐng)等我玩完你再玩”）。（5）后續(xù)跟進(jìn)：告知家長(zhǎng)受傷情況（說(shuō)明處理過(guò)程），觀察傷口是否紅腫感染（24小時(shí)內(nèi)）；組織集體討論“如何友好玩滑梯”，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。案例2：2歲幼兒朵朵最近拒絕吃蔬菜，只吃米飯和肉類(lèi)，家長(zhǎng)嘗試強(qiáng)迫喂食、威脅“不吃就沒(méi)零食”均無(wú)效，向你求助。請(qǐng)分析可能原因并提出干預(yù)建議。答案：可能原因：（1）生理因素：蔬菜質(zhì)地（如纖維粗）不符合幼兒咀嚼能力（2歲幼兒磨牙未完全萌出，偏好軟嫩食物）；（2）心理因素：強(qiáng)迫喂食引發(fā)逆反心理（“我偏不吃”）；（3）環(huán)境因素：家長(zhǎng)自身挑食（如不愛(ài)吃蔬菜），或蔬菜烹飪方式單一（如煮得太老）；（4）認(rèn)知因素：幼兒對(duì)蔬菜缺乏興趣（未了解其“有趣”的一面，如顏色、形狀）。干預(yù)建議：（1）調(diào)整烹飪方式：將蔬菜切?。ㄈ绾}卜條、西藍(lán)花小朵）、煮軟，或做成蔬菜餅、蔬菜粥（混合米飯）；（2）增加趣味性：讓幼兒參與選菜（如去菜市場(chǎng)挑綠色蔬菜）、擺盤(pán)（用蔬菜拼小動(dòng)物），介紹“吃菠菜會(huì)像大力水手一樣有力氣”；（3）改變喂養(yǎng)方式：停止強(qiáng)迫，采用“少食多餐”（每頓放1-2根蔬菜，吃不吃隨幼兒），通過(guò)“示范效應(yīng)”（家長(zhǎng)夸張吃蔬菜：“這個(gè)菜好甜，像糖果一樣”）；（4）關(guān)聯(lián)積極體驗(yàn)：吃完蔬菜后給予非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如一起讀繪本），避免用零食誘導(dǎo)；（5）逐步引導(dǎo)：先接受“觸摸蔬菜”“聞味道”，再?lài)L試“舔一口”，最后少量進(jìn)食，尊重幼兒節(jié)奏。五、實(shí)操模擬題（每題10分，共20分）題目1：模擬為1歲幼兒沖泡配方奶粉（奶粉罐標(biāo)注“1平勺奶粉+60ml溫水”），請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟及注意事項(xiàng)。答案：步驟：1.清潔準(zhǔn)備：用肥皂洗手，消毒奶瓶、奶嘴（沸水燙3分鐘）。2.量取溫水：將自來(lái)水煮沸后冷卻至40-50℃（手腕內(nèi)側(cè)試溫不燙），用量杯量取180ml（假設(shè)需3勺奶粉）。3.加入奶粉：用奶粉勺舀取奶粉（刮平勺口），3勺奶粉加入奶瓶。4.搖勻溶解：蓋緊奶瓶，雙手手掌夾緊，水平旋轉(zhuǎn)搖勻（避免上下?lián)u晃產(chǎn)生氣泡）。5.試溫喂食：滴1-2滴