考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年汝州市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】：C2.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：B3.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫(xiě)課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：D4.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：C5.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：C6.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)B.對(duì)教師的期望C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級(jí)性質(zhì)【答案】：D7.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的（）。A.必然要求B.必要保證C.必然結(jié)果D.前提條件【答案】：B8.王老師在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常要求學(xué)生集中注意力深入思考，嘗試把所學(xué)習(xí)的新觀念同原有的舊觀念結(jié)合起來(lái)。根據(jù)赫爾巴特的教學(xué)階段論，王老師的要求屬于（）階段。A.聯(lián)想B.系統(tǒng)C.明了D.方法【答案】：A9.夸美紐斯主張（），提出“把一切知識(shí)教給一切人”。A.實(shí)用主義教育思想B.紳士教育思想C.泛智教育思想D.科學(xué)主義教育思想【答案】：C10.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅(jiān)持真理B.賞罰分明C.秉公辦事D.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生【答案】：D11.把從同類事物中抽取出來(lái)的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類其他事物的思維過(guò)程是（）。A.抽象B.比較C.概括D.分析【答案】：C12.‘六藝’是指禮，樂(lè)，射，御，書(shū)，數(shù)。它屬于（）學(xué)校教育內(nèi)容。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.資本社會(huì)【答案】：C13.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見(jiàn)分歧是正常的并開(kāi)始關(guān)注教學(xué)過(guò)程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自我保護(hù)期【答案】：C14.學(xué)而優(yōu)則仕，體現(xiàn)了（）家學(xué)派的教育價(jià)值觀。A.墨B.儒C.道D.法【答案】：B15.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)的哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人，下列有關(guān)他的介紹有誤的是（）。A.提出終身教育理論，終身教育概念化和體系化B.代表作《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門(mén)規(guī)范的學(xué)科。C.提出傳統(tǒng)教育的“三中心”——教師、教材、課堂D.第一次明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)【答案】：A16.語(yǔ)文老師說(shuō)：“學(xué)完這首詩(shī)后，除了能夠理解詩(shī)的意思，能夠背誦，還能夠賞析?！备鶕?jù)布魯姆教育目標(biāo)分析，以上屬于（）的目標(biāo)。A.價(jià)值領(lǐng)域B.認(rèn)知領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】：B17.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性，具體指（）。A.抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)B.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)C.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)D.有形勞動(dòng)和無(wú)形勞動(dòng)【答案】：A18.第二次國(guó)共合作正式形成的時(shí)間是（）。A.1937年B.1923年C.1921年D.1945年【答案】：A19.能夠引起法律關(guān)系發(fā)生、變更、消滅的客觀情況，稱為（）。A.法律行為B.法律關(guān)系C.法律事實(shí)D.法律證據(jù)【答案】：C20.初唐四杰：是指王勃、楊炯、盧照鄰、A.王維B.駱賓王C.王昌齡D.岑參【答案】：B21.商品生產(chǎn)中，有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而其中最基本的規(guī)律是（）。A.供求規(guī)律B.貨幣流通規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律【答案】：C22.位于板塊交界線附近的山脈有（）。A.落基山、阿巴拉契亞山B.岡底斯山、興都庫(kù)什山C.阿特拉斯山、喜馬拉雅山D.安第斯山、內(nèi)華達(dá)山【答案】：C23.政府要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策體系，鼓勵(lì)和支持更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。下列對(duì)“自主創(chuàng)業(yè)”的理解，正確的是（）。A.自主創(chuàng)業(yè)是自主擇業(yè)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)B.自主創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在要求是自主擇業(yè)C.自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)人根據(jù)自己意愿和社會(huì)需求主動(dòng)選擇職業(yè)的過(guò)程D.自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)人發(fā)揮主觀能動(dòng)性開(kāi)辟新工作崗位的過(guò)程【答案】：D24.下列詩(shī)句中,體現(xiàn)了“人們觀察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同,就會(huì)得到不同的結(jié)論”這一哲學(xué)理論的是（）。A.海日生殘夜,江春入舊年B.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同C.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村D.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花【答案】：B25.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力。《新科學(xué)家》撰文寫(xiě)道希格斯玻色子（也稱為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力?！边@意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理B.“上帝粒子”如果不存在，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子C.“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)D.即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙任務(wù)仍未完成【答案】：B26.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”B.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.“吾心即是宇宙”D.“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”【答案】：C27.兩人絕交后，陳敬瑄當(dāng)上了四川節(jié)度使。長(zhǎng)安發(fā)生叛亂，宗某隨逃難人群到了蜀地錦江。他四處___，隱姓埋名，準(zhǔn)備___，結(jié)果在內(nèi)江還是被陳敬瑄所殺。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.漫游死灰復(fù)燃B.流竄遮人耳目C.游逛東山再起D.游蕩銷聲匿跡【答案】：D28.警言：謊言：（）對(duì)于（）中藥：治療A.交流--儀器B.誓言--農(nóng)藥C.欺騙--毒藥D.語(yǔ)言--西藥【答案】：C29.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來(lái)，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.流瀉干涸殘存B.洶涌斷流留存C.肆意枯竭保存D.奔騰湮滅殘留【答案】：A30.目前，雖然我國(guó)每年出版的圖書(shū)超過(guò)30萬(wàn)種，出版業(yè)產(chǎn)值年增幅也都在10%以上，但國(guó)民閱讀率的增速卻沒(méi)有同步跟上，有近一半的國(guó)民一年讀書(shū)不到一本。偏低的國(guó)民閱讀率不但是中國(guó)從“出版大國(guó)”邁向“出版強(qiáng)國(guó)”的一大隱患，而且從根本上阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，讀書(shū)偏少的民族必然居于劣勢(shì)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.現(xiàn)今，國(guó)民閱讀率問(wèn)題已阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高B.國(guó)民閱讀率問(wèn)題關(guān)系出版業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高C.相對(duì)出版業(yè)發(fā)展速度，我國(guó)民眾閱讀率增速嚴(yán)重滯后D.偏低的國(guó)民閱讀率是阻礙中國(guó)出版業(yè)發(fā)展的最大隱患【答案】：B31.利用好科技將是我國(guó)未來(lái)一段時(shí)間________國(guó)家糧食安全的重要基石，要確保科技________，必須進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用市場(chǎng)化機(jī)制加快農(nóng)業(yè)科技推廣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.維持支撐B.維持支持C.維護(hù)支持D.維護(hù)支撐【答案】：D32.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹(shù)⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.③①②④⑤⑥B.②⑤③①④⑥C.③①⑤⑥②④D.③⑤①④⑥②【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)的基本問(wèn)題有（）。A.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B.教育與人的發(fā)展的關(guān)系C.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題D.如何培養(yǎng)人的問(wèn)題【答案】：AB34.在西方教學(xué)史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學(xué)”的概念，認(rèn)為沒(méi)有任何無(wú)教學(xué)的教育，也沒(méi)有任何無(wú)教育的教學(xué)，以下符合“教育性教學(xué)”觀點(diǎn)的表述方式是（）。A.對(duì)于教育性教學(xué)來(lái)說(shuō)，一切都取決于其所引起的智力活動(dòng)B.決定教學(xué)具有教育性的重要因素在于強(qiáng)化教學(xué)中的教育手段和教育方法C.教育和教學(xué)的關(guān)系是目的和手段的關(guān)系D.教學(xué)和教育是相互聯(lián)系的同一過(guò)程的兩個(gè)方面【答案】：ACD35.下列有關(guān)教育思想的表述，正確的有（）。A.高爾頓提出“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”B.陳鶴琴提倡幼稚園的課程以大自然、大社會(huì)為核心C.盧梭主張?jiān)诂F(xiàn)實(shí)中追求真正和有用的知識(shí)D.荀子認(rèn)為“不學(xué)博依，不能安詩(shī)；不學(xué)雜服，不能安禮”【答案】：BC36.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類型，其中從作用的對(duì)象可分為（）。A.教育的個(gè)體功能B.教育的社會(huì)功能C.教育的正向功能D.教育的隱性功能【答案】：AB37.工業(yè)社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育世俗化B.教育普及制度化C.教育國(guó)際化D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合日趨密切【答案】：ABD38.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD39.教育的構(gòu)成要素包括（）。A.教育手段B.教育者C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】：ABCD40.教師反思的成分包括（）。A.情感成分B.批判成分C.教師的陳述D.認(rèn)知成分【答案】：BCD41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語(yǔ)言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD42.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.工具性的相對(duì)主義定向C.社會(huì)契約定向D.好孩子定向【答案】：AB43.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)正確的是：（）A.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之B.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下C.曾國(guó)藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.梁?jiǎn)⒊獓?guó)家之主人為誰(shuí)？即一國(guó)之民是也【答案】：ABD44.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)C.主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題以下，空兩格排列D.聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門(mén)，文號(hào)使用該部門(mén)的【答案】：BD45.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述，正確的有（）。A.道德是靠社會(huì)輿論，內(nèi)心信念，傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來(lái)發(fā)揮作用的B.道德是調(diào)整人與人，人與社會(huì)，人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和C.道德評(píng)價(jià)是以善與惡，榮與辱，美與丑為標(biāo)準(zhǔn)D.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)，即經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：ABCD46.下列屬于極端狀態(tài)的市場(chǎng)有（）。A.寡頭壟斷市場(chǎng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.完全壟斷市場(chǎng)D.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)【答案】：CD47.在財(cái)政分級(jí)管理體制下，稅收被劃分為（）。等形式。A.中央稅B.增值稅C.地方稅D.中央與地方共享稅【答案】：ACD48.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問(wèn)題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案B.導(dǎo)致旳傷害最小C.態(tài)度中立D.帶來(lái)旳永久性傷害至少【答案】：AB49.社會(huì)工作的主要方法有（）。A.社區(qū)工作B.行政工作C.個(gè)案工作D.經(jīng)濟(jì)工作【答案】：AC50.社會(huì)工作者在接觸居民時(shí)，常用的技巧主要有（）。A.介紹自己B.事先準(zhǔn)備C.展開(kāi)話題D.維持對(duì)話【答案】：ACD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)尸體的證明作用有（）。A.證明火災(zāi)原因B.證明起火部位C.證明起火時(shí)間D.證明火災(zāi)性質(zhì)【答案】：BD52.公眾聚集場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)、活動(dòng)期間，應(yīng)當(dāng)通過(guò)張貼圖畫(huà)、廣播、閉路電視等向公眾宣傳（）。A.滅火常識(shí)B.逃生路線C.防火常識(shí)D.消防裝