第四章光現(xiàn)象第3節(jié)平面鏡成像學(xué)習(xí)目標(biāo)——物理學(xué)科素養(yǎng)01物理觀念知道平面鏡成虛像，能區(qū)分實(shí)像和虛像，并能用平面鏡成像特點(diǎn)解釋照鏡子、水中倒影等生活現(xiàn)象。02科學(xué)思維會(huì)用“對(duì)稱法”畫物體在平面鏡中的像，能建立簡(jiǎn)單成像模型，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)歸納成像規(guī)律。03科學(xué)探究會(huì)用玻璃板、蠟燭、刻度尺完成實(shí)驗(yàn)，記錄物距、像距和像的重合情況。并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，并能解釋誤差原因分析及糾正。04科學(xué)態(tài)度與責(zé)任實(shí)驗(yàn)過程中要記錄現(xiàn)象與數(shù)據(jù)真實(shí)，不可隨意更改。小組合作時(shí)應(yīng)分工明確，和同學(xué)探討實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.通過實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的特點(diǎn)；2.理解平面鏡成像的原理是光的反射

。1.理解平面鏡成虛像的原理；2.在實(shí)驗(yàn)探究中，準(zhǔn)確確定像的位置和比較像與物的大小。觀看視頻，并思考如下問題：國(guó)家大劇院和它在水中的倒影相映成趣，像什么呢？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？課堂引入視頻欣賞：國(guó)家大劇院國(guó)家大劇院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一個(gè)巨大的蛋殼。知識(shí)點(diǎn)1平面鏡成像的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知1.兩個(gè)基本概念(1)平面鏡

在物理學(xué)中，把反射面為平面的反射鏡稱為平面鏡。平靜的水面拋光的金屬面玻璃平靜的水面、拋光的金屬表面、玻璃表面等都可以看作平面鏡

當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可以在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的像。平靜水面上物體的倒影，也是物體通過水面這面“鏡子”成的像。像不同于影，它能反映物體的“面貌”。照鏡子的小孩水中的倒影知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知(2)像當(dāng)你站在穿衣鏡前，就會(huì)看到鏡子里有一個(gè)一模一樣的“你”，這就是你的像。當(dāng)你走近平面鏡，它也向你走來(lái)；當(dāng)你遠(yuǎn)離平面鏡，它也隨之遠(yuǎn)去；當(dāng)你舉起右手，它卻舉起了左手。思考：平面鏡所成的像與物體之間存在著什么樣的關(guān)系？平面鏡成像有何特點(diǎn)?知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知2.實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)【提出問題】(1)平面鏡所成的像與物體是左右______(填相同或相反)的。(2)平面鏡所成的像__________（填“比物體大”“比物體小”或“與物體等大”）。(3)平面鏡所成的像到鏡面的距離_____________________（填“比物體到鏡面的距離大”“比物體到鏡面的距離小”或“與物體到鏡面的距離相等”）。與物體等大

與物體到鏡面的距離相等知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【猜想與假設(shè)】相反知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【實(shí)驗(yàn)思路】問題1：如何確定像的位置？玻璃板點(diǎn)燃的蠟燭A未點(diǎn)燃的蠟燭B白紙

首先，用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見蠟燭的像，又能看見玻璃板后面的蠟燭；其次，用一支外形相同但未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)看上去該蠟燭的位置和點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置重合時(shí)，它所在的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【實(shí)驗(yàn)思路】問題2：如何比較像和物體的大小？

當(dāng)未點(diǎn)燃的蠟燭在點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置時(shí)，透過玻璃板可以同時(shí)看到未點(diǎn)燃的蠟燭和點(diǎn)燃的蠟燭的像，觀察它們的大小即可知道像和物的大小關(guān)系。問題3：如何方便記錄物體和像的位置？

可以在桌面上鋪一張白紙，用鉛筆在白紙上記錄下點(diǎn)燃的蠟燭的位置以及像的位置（未點(diǎn)燃的蠟燭和像位置重合時(shí)所處的位置）；用鉛筆沿玻璃板畫一條線，即為平面鏡的位置。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【實(shí)驗(yàn)器材】

薄玻璃板、支架（固定玻璃）、筆、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙等。實(shí)驗(yàn)裝置（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材：在桌面上鋪一張白紙，白紙中間畫出一條直線，在所畫的直線上邊豎立一塊透明的玻璃板。（2）確定像的位置：將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的面前，可以看到它在玻璃板后面的像。

再拿一支未點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，使它跟前面點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合并記錄兩支蠟燭的位置。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（3）測(cè)量像與物到鏡面的距離：改變點(diǎn)燃的蠟燭的位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)。用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來(lái)。并用刻度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，比較它們的大小和位置關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知(4)比較像與物的大小關(guān)系：換用長(zhǎng)度不同的蠟燭，再做幾次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。(5)虛像的驗(yàn)證：在玻璃板后面像的位置放一張白紙當(dāng)作光屏，從玻璃板側(cè)面觀察白紙上是否呈現(xiàn)蠟燭的像?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物的大小關(guān)系123……知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知9.009.00等大13.0013.00等大17.0017.00等大AB（1）未點(diǎn)燃的蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合，說明物體的像和物體大小相等；（2）蠟燭和蠟燭的像到玻璃板的距離相等。（3）在白紙上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是虛像。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【分析論證】知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知

在以上實(shí)驗(yàn)中，玻璃板后面并沒有點(diǎn)燃的蠟燭，但我們卻看到了玻璃板后面點(diǎn)燃蠟燭的像。請(qǐng)你試著用光屏承接玻璃板后面的像，觀察光屏上能否看到點(diǎn)燃蠟燭的像。(1)平面鏡所成像的大小與物體的大小相等。(2)像和物體到平面鏡的距離相等。(3)像和物體的連線與鏡面垂直。(4)平面鏡所成的像為正立的虛像。根據(jù)數(shù)學(xué)對(duì)稱知識(shí)，平面鏡成像的規(guī)律也可表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱?！咎骄拷Y(jié)論】平面鏡成像的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知（2）小紅在實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃板后面出現(xiàn)了兩個(gè)像，原因可能是什么？知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【交流討論】（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)后面的蠟燭，都無(wú)法與前面蠟燭的像完全重合，可能的原因有哪些？【提示】玻璃板與水平桌面沒有垂直放置?！咎崾尽恳?yàn)椴ＡО逵幸欢ǖ暮穸?，有兩個(gè)反射面都能成像?！咎崾尽勘容^像和物的大小關(guān)系，這是一種研究方法—等效替代法。AB【提示】用平面鏡不能確定像的位置，而用玻璃板既可以成像，又可以確定像的位置。知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知（3）為什么準(zhǔn)備兩支完全一樣的蠟燭？（4）為什么用透明薄玻璃板而不用平面鏡？知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知視頻：探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【典例1】判斷下列關(guān)于平面鏡成像說法正誤。A．平面鏡越大，物體離平面鏡越近，成的像就越大（

）B．平面鏡成的像與物體大小相等（

）C．平面鏡成的像可理解為反射光線反向延長(zhǎng)線相交而成的（

）D．看到平面鏡中的虛像時(shí)，射入眼睛的光線不是由虛像發(fā)出的（

）E.平面鏡成的像可能是虛像，也可能是實(shí)像（

）F.像到平面鏡的距離大于物體到平面鏡的距離（

）【詳解】A．平面鏡所成的像與物體大小相等，與平面鏡的大小以及物體離平面鏡的距離無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．平面鏡成的像與物體大小相等，這是平面鏡成像的基本特點(diǎn)之一，故B正確；C．平面鏡成虛像，虛像可理解為反射光線反向延長(zhǎng)線相交而成的，故C正確；D．看到平面鏡中的虛像時(shí)，射入眼睛的光線是由物體發(fā)出經(jīng)平面鏡反射而來(lái)的，不是由虛像發(fā)出的，故D正確；E．平面鏡成的像是虛像，不是實(shí)像，故E錯(cuò)誤；F．像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，故F錯(cuò)誤；知識(shí)點(diǎn)1：平面鏡成像的特點(diǎn)探究新知【典例1】判斷下列關(guān)于平面鏡成像說法對(duì)錯(cuò)G.如果鏡前的人遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡（

）H.如果平面鏡的高度小于人身高的一半，則該平面鏡不能成該人完整的像（

）I.如果人以0.6m/s的速度靠近平面鏡，鏡中的像以0.6m/s的速度靠近人（

）J.如果鏡前的人舉起左手，像也舉起左手（

）K.平面鏡成像利用了光的反射原理（

）G．像與物到平面鏡的距離相等，如果鏡前的人遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡，故G正確；H．平面鏡成的像總是與物體等大的完整像，鏡子的大小只決定觀察者能看到的視野范圍，并不影響所成虛像的完整性，故H錯(cuò)誤；I．如果人以0.6m/s的速度靠近平面鏡，像也以0.6m/s的速度靠近平面鏡，那么像相對(duì)于人的速度是0.6m/s+0.6m/s=1.2m/s，即鏡中的像以1.2m/s的速度靠近人，故I錯(cuò)誤；J．平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，如果鏡前的人舉起左手，像會(huì)舉起右手，故J錯(cuò)誤；K．平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，遵循光的反射定律，故K正確。知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知1.平面鏡成虛像的原理原因分析：由于平面鏡后并不存在光源S′，進(jìn)入眼睛的光并非來(lái)自S′，所以把S′叫做虛像。S′S平面鏡

在圖中，光源

S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了人的眼睛，引起視覺。由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗(yàn)，人會(huì)感覺這些光好像是從進(jìn)入人眼光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)S′處發(fā)出的。S′就是

S在平面鏡中的像。知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知

平面鏡成像的原理是光的反射。平面鏡所成的像實(shí)際上是來(lái)自物體的光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。

物體上每一個(gè)點(diǎn)在平面鏡后都有一個(gè)像點(diǎn)，所有像點(diǎn)組成了整個(gè)物體的虛像。知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知2.實(shí)像與虛像的區(qū)別項(xiàng)目實(shí)像虛像光線是實(shí)際光線會(huì)聚而成的不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的承接可以用光屏承接不能用光屏承接像的特點(diǎn)倒立的，如小孔成的像正立的，如平面鏡成的像類型一：根據(jù)平面鏡成像原理（光的反射定律）作圖3.平面鏡成像作圖法知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知(1)從發(fā)光點(diǎn)S引出兩條光線，射到平面鏡上；(2)作兩條入射光線的法線；(3)根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，作反射光線；(4)作反射光線的反向延長(zhǎng)線，交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)

S′。SS'

由平面鏡成像特點(diǎn)知，物體在平面鏡中的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱。根據(jù)這一對(duì)稱關(guān)系，可以作出物體在平面鏡中的像。例如：如圖所示，做出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)平面鏡所成的像。做法：過S點(diǎn)作平面鏡的垂線，交平面鏡于O點(diǎn)；在另一側(cè)截取S′O=OS，S′即為S的像。作圖步驟：①做垂線；②畫垂足；③量等距；④畫像點(diǎn)。說明：法線、像與物連線要用虛線；像與物要對(duì)稱。ss′o知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知類型二：根據(jù)平面鏡成像原理（對(duì)稱法）作圖4.平面鏡作圖規(guī)則(1)借助工具作圖：鉛筆、三角板。(2)實(shí)物用實(shí)線，虛像用虛線。(3)表示作圖痕跡的輔助線一般用虛線，垂直關(guān)系一般標(biāo)出垂直符號(hào)。(4)畫平面鏡時(shí)，平面鏡背面標(biāo)上短斜線（在像一側(cè)）。(5)作出的物、像關(guān)系要符合平面鏡成像的特點(diǎn)，即物、像關(guān)于鏡面對(duì)稱。知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知【典例2】如圖所示光源P發(fā)出的一束光經(jīng)平面鏡反射后在屏上顯示出一個(gè)光點(diǎn)Q，請(qǐng)畫出上述現(xiàn)象的入射光線和反射光線?！驹斀狻空业絇關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)P'，該點(diǎn)為P的像；連接P'Q，P'Q與平面鏡的交點(diǎn)O為入射點(diǎn)，連接PO即為入射光線，則OQ為反射光線，如圖所示：知識(shí)點(diǎn)2平面鏡的成虛像的原理探究新知【典例3】為參加校園舞蹈比賽，某同學(xué)對(duì)著鏡子練習(xí)手臂動(dòng)作，如圖甲所示。請(qǐng)你在圖乙簡(jiǎn)化圖中畫出此時(shí)她的手臂（用AB表示）在平面鏡中所成的像?！驹斀狻扛鶕?jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，所成的像是虛像，因此分別作A、B關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)A’、B’，連接A’、B’即為AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用【想一想】平面鏡在日常生活中有哪些應(yīng)用？1.平面鏡成像牙醫(yī)用于查看牙齒背面的反光鏡也是平面鏡。對(duì)著鏡子化妝知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用探究新知舞蹈演員用平面鏡來(lái)矯正自己的姿勢(shì)和動(dòng)作2.改變光路知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用探究新知（1）塔式太陽(yáng)能電站

塔式太陽(yáng)能發(fā)電站利用光的反射，將太陽(yáng)光反射到高塔頂部的接收器，用來(lái)發(fā)電。塔式太陽(yáng)能發(fā)電站（2）潛望鏡

潛望鏡利用兩個(gè)平面鏡，對(duì)光進(jìn)行兩次反射，進(jìn)入人的眼鏡中。潛望鏡常用于潛水艇、坦克內(nèi)用以觀察敵情。3.擴(kuò)大視覺空間知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用探究新知墻壁上裝上平面鏡，感覺空間變大了眼鏡店在較小空間內(nèi)完成視力檢查

雖然平面鏡給我們帶來(lái)了好處，但平面鏡有時(shí)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，甚至造成光污染。夜間刺眼的遠(yuǎn)光燈刺眼的玻璃幕墻視頻：光污染知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用探究新知知識(shí)點(diǎn)3平面鏡的應(yīng)用探究新知【典例4】某同學(xué)用兩塊平面鏡和紙筒制作了一個(gè)潛望鏡，將之置于室內(nèi)窗戶下方，觀察窗外風(fēng)景（如圖所示）。他觀察到的風(fēng)景是

（選填“正”或“倒”）立的，請(qǐng)?jiān)趫D中畫圖說明，且保留作圖痕跡。【詳解】[1][2]根據(jù)潛望鏡中使用的是兩塊平面鏡；像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，因此物體AB在上面平面鏡中成正立、等大的虛像A'B'，這個(gè)虛像又在下面平面鏡中成正立、等大的虛像A''B''，所以眼睛看到正立、等大的虛像，如圖所示：正知識(shí)點(diǎn)4凸面鏡和凹面鏡

除了平面鏡，生活中也常見到凸面鏡和凹面鏡。不銹鋼勺子的里、外兩個(gè)表面就相當(dāng)于凹面鏡和凸面鏡。凸面鏡和凹面鏡都屬于球面鏡。知識(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知不銹鋼勺子的內(nèi)表面相當(dāng)于凹面鏡不銹鋼勺子的外表面相當(dāng)于凸面鏡

凸面鏡的表面是凸起的，當(dāng)光線射到凸面鏡后，反射光線要向外發(fā)散開來(lái)，對(duì)光線有發(fā)散的作用。知識(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知1.凸面鏡的特點(diǎn)及應(yīng)用汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是凸面鏡，凸面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用。知識(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知（1）凹面鏡的表面是凹進(jìn)去的，能夠會(huì)聚光線。當(dāng)平行光線射到凹面鏡后，光會(huì)聚于一點(diǎn)（叫焦點(diǎn)）。凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。利用光的可逆性可以將焦點(diǎn)發(fā)出的光變?yōu)槠叫泄庵R(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知2.凹面鏡的特點(diǎn)及應(yīng)用（2）凹面鏡的應(yīng)用

汽車前燈的反光裝置、利用凹面制成的太陽(yáng)灶等。知識(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知汽車前燈的反光裝置利用太陽(yáng)能灶燒開水知識(shí)點(diǎn)4：凸面鏡和凹面鏡探究新知【典例5】手電筒中的反光碗如圖所示，它可以使光線更加集中，從圖中可看出，反光碗實(shí)際是一種面鏡，它對(duì)光線具有

作用?？ㄜ嚒⒇涇嚨却笮蛙囕v為了開闊視野應(yīng)選

面鏡作為后視鏡?！驹斀狻縖1]手電筒中的反光碗是一種面鏡，通過反射光線，反光碗可以使光線更加聚焦，從而增強(qiáng)手電筒的照明效果，因此，反光碗對(duì)光線具有會(huì)聚作用。[2]卡車、貨車等大型車輛由于車身較大，視野相對(duì)較窄。凸面鏡具有擴(kuò)大視野的作用，為了開闊視野，確保駕駛員能夠更好地觀察到車輛后方的情況，通常會(huì)選擇凸面鏡作為后視鏡。

會(huì)聚

凸課堂小結(jié)課堂小結(jié)探究新知平面鏡成像特點(diǎn)①像和物大小相等；②像和物到鏡面的距離相等；③像和物的連線垂直于鏡面；④成虛像。光的反射定律。①成像；②改變光路。①凸面鏡：凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可擴(kuò)大視野；②凹面鏡：凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。原理應(yīng)用

球面鏡課堂練習(xí)課堂練習(xí)探究新知1．如圖，人在屋內(nèi)站在豎直的平面鏡前，下列說法正確的是（）A．人在鏡子里的像是實(shí)像B．人遠(yuǎn)離平面鏡，她與像的距離變大C．人靠近平面鏡，她在鏡中的像變大D．屋內(nèi)燈光熄滅，看到人在鏡中的像更明亮B課堂練習(xí)探究新知2．檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示），視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距（）CA．2.9m B．2.5mC．4.6m D．5m【詳解】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物體與像到鏡面的距離相等，可得視力表在鏡中的像與視力表之間的距離為2.5m+2.5m＝5m已知被測(cè)者與視力表之間的距離為0.4m，則視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距5m﹣0.4m＝4.6m故C符合題意，ABD不符合題意。課堂練習(xí)探究新知3．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小亮準(zhǔn)備了兩支完全相同的蠟燭A和B，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，他通過玻璃板能夠看到蠟燭A在玻璃板后面所成的像。下列說法正確的是（）A．蠟燭A所成的像可以用光屏承接B．蠟燭A靠近玻璃板時(shí)像的大小不變C．為了更好的觀察像的位置，應(yīng)點(diǎn)燃蠟燭BD．多次改變蠟燭A的位置是為了減小誤差B課堂練習(xí)探究新知4．如圖所示，一只鳥M站在水中，此時(shí)，鳥的一側(cè)與水中各出現(xiàn)一個(gè)“影”N和P。以下說法正確的是（

）A．P是鳥M在水中反射形成的實(shí)像

B．N是鳥M在水中折射形成的虛像C．N與P的大小一定相同

D．P與M的大小一定相同D課堂練習(xí)探究新知5．汽車前燈的反光罩，相當(dāng)于凹面鏡，它對(duì)光線有

作用；汽車兩側(cè)的后視鏡是

（選填“平面鏡”“凸面鏡”或“凹面鏡”）。如圖甲，轎車司機(jī)從右后視鏡中觀察到一輛越野車，下一時(shí)刻越野車在后視鏡中的位置如圖乙所示，越野車相對(duì)于轎車是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。會(huì)聚凸面鏡運(yùn)動(dòng)課堂練習(xí)探究新知4.56．測(cè)量視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者后方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖甲所示，若她向左移動(dòng)1m，則此時(shí)視力表的像到小紅的距離為

m。如圖乙所示，學(xué)校車庫(kù)的出口位置是一處交通拐點(diǎn)，設(shè)立有一塊鏡子——街道拐角鏡，通過鏡子可以擴(kuò)大視野，加強(qiáng)校園交通安全。這種鏡面，物理學(xué)上稱之為

鏡，它對(duì)光有