注：不含主觀題第1題單選題(1分)柏拉圖對美學(xué)的貢獻(xiàn)是（）A提出藝術(shù)模仿理論B提出黃金分割理論C提出美的本質(zhì)是理式D提出美是理念的感性顯現(xiàn)第2題單選題(1分)新冠疫情期間，護(hù)士以逆行者形象展示護(hù)理之美，體現(xiàn)了（）A美是客觀的B美是主觀的C美是主客觀的統(tǒng)一D美是客觀性和社會(huì)性的統(tǒng)一第3題單選題(1分)在學(xué)者梭羅的眼里，瓦爾登湖之美，美在“我是它的圓石岸，飄拂而過的風(fēng)，在我掌中的一握，是它的水，它的沙，而它的最深邃僻隱處，高高躺在我的思想中?！斌w現(xiàn)的是（）A實(shí)用B比德C暢神D感受第4題單選題(1分)“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙?！辈徘橹溃侨嗽谏鐣?huì)化的過程中歷練而成，此為（）A自然美B社會(huì)美C藝術(shù)美D科學(xué)技術(shù)美第5題單選題(1分)欣賞梵高的星空時(shí)，星空以旋轉(zhuǎn)線條組成的星月、火焰般飛揚(yáng)的枯樹干，形成奇特的鄉(xiāng)村夜景。這體現(xiàn)的是藝術(shù)美欣賞中的（）A材料層B形式層C意蘊(yùn)層D抽象層第6題單選題(1分)“這是一朵紅色的玫瑰花”，這個(gè)描述表現(xiàn)的是這朵玫瑰花是紅色的，此描述體現(xiàn)的是（）A美的形式B美的社會(huì)性C形式美D抽象美第7題單選題(1分)美學(xué)大師李澤厚說：“大家都有這種美感經(jīng)驗(yàn)，無論是觀賞梅花也好，看京劇也好，并不是先通過一大段理智的考慮才來決定：是不是應(yīng)該欣賞它，是不是應(yīng)該產(chǎn)生美感：恰恰相反，而是根本沒有來得及考慮、推理，而立刻感到對象的美或不美，甚至還一時(shí)說不出個(gè)道理來?！边@段話說明了美感具有（）A直覺性B愉悅性C功利性D社會(huì)性第8題單選題(1分)提燈的南丁格爾巡視病房時(shí)，患病的士兵輕吻她長長的影子，所表現(xiàn)出的恬淡安寧，展示的是（）A優(yōu)美B崇高C悲劇D喜劇第9題單選題(1分)中國人喜歡蘭，法國人喜歡玫瑰，體現(xiàn)了審美的（）A時(shí)代性B階層性C適應(yīng)性D民族性第10題單選題(1分)具有溫馨、甜蜜，有助減輕焦慮感，適用于產(chǎn)科病房的顏色是（）A純白色B海藍(lán)色C淺黃色D粉紅色第11題判斷題(1分)藝術(shù)美的本質(zhì)是藝術(shù)美來源于生活，是生活簡單的再現(xiàn)。第12題判斷題(1分)南丁格爾精神體現(xiàn)的是護(hù)理美的外在形式。第13題判斷題(1分)“對象以巨大的體積或雄偉的精神氣魄突然向我們襲來，我們首先感到的是勢不可擋，因而驚懼，緊接著這種自卑感就激起自尊感，要把自己提到雄偉對象的高度而鼓舞、振奮，感到愉快?！边@句說描述的是悲劇。第14題判斷題(1分)美具有感染愉悅性、形象性和客觀社會(huì)性。第15題判斷題(1分)形式美與美的形式所要表現(xiàn)的事物美的內(nèi)容相脫離。第16題單選題(1分)細(xì)直線表現(xiàn)的意義是（）A優(yōu)美B流暢C粗壯D堅(jiān)強(qiáng)第17題單選題(1分)下面內(nèi)容哪項(xiàng)不是護(hù)理美學(xué)的基本任務(wù)（）A構(gòu)筑護(hù)理美學(xué)的理論體系B揭示護(hù)理審美規(guī)律和調(diào)整護(hù)理審美關(guān)系C進(jìn)行護(hù)理審美評價(jià)D拓展護(hù)理審美的應(yīng)用性研究第18題單選題(1分)可以使人息怒，讓人安靜，又能使高血壓病人血壓趨向平穩(wěn)的顏色是（）A淡藍(lán)色B紅色C粉紅色D白色第19題單選題(1分)審美的基本范疇不包括（）A優(yōu)美B多樣性C崇高D悲劇性第20題單選題(1分)被稱為“美學(xué)之父”的是（）A康德B黑格爾C馬克思D鮑母嘉通第21題單選題(1分)藝術(shù)美的特征不正確的是（）A發(fā)揮性B作品永久性C情感性D理想性第22題單選題(1分)社會(huì)美的基本內(nèi)容不包括（）A人的美B科學(xué)美C人際關(guān)系美D社會(huì)產(chǎn)品美第23題單選題(1分)“比德”的審美方式是（）A把自然存在物與人的精神生活聯(lián)系起來欣賞B把自然存在物與人的物質(zhì)生活聯(lián)系起來欣賞C把自然存在物與人的主觀感受聯(lián)系起來欣賞D把自然存在物與人的生產(chǎn)生活聯(lián)系起來欣賞第24題單選題(1分)執(zhí)行導(dǎo)尿術(shù)操作，護(hù)士應(yīng)注意保護(hù)患者隱私，尊重患者人格，體現(xiàn)了護(hù)理活動(dòng)的（）A形式美B科學(xué)美C道德美D藝術(shù)美第25題單選題(1分)電視機(jī)能滿足消費(fèi)者多種需求，體現(xiàn)的是社會(huì)美的哪種特征（）A社會(huì)美的社會(huì)實(shí)踐性B社會(huì)美的社會(huì)功利性C社會(huì)美重在內(nèi)容D社會(huì)美的時(shí)代性和民族性第26題判斷題(1分)西方美學(xué)思想起源于古希臘。第27題判斷題(1分)在欣賞藝術(shù)作品的過程中，一般包括觀、品、悟三個(gè)層次。第28題判斷題(1分)最早成為人們審美對象的自然物，是與生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)的自然物。第29題判斷題(1分)護(hù)士審美修養(yǎng)與護(hù)士的道德因素、文化水準(zhǔn)、生活閱歷無直接關(guān)系。第30題判斷題(1分)藝術(shù)美的特征包括階級性、社會(huì)功利性、社會(huì)實(shí)踐性。第31題填空題(2分)美的特征是________和客觀社會(huì)性正確答案：:["具體形象性"]正確答案：:["真摯感染性"]第32題填空題(1分)古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派提出的美學(xué)觀點(diǎn)是____正確答案：:["美是和諧"]第33題填空題(2分)形式美的特征有____、普遍性、民族性和____正確答案：:["抽象性"]正確答案：:["時(shí)代性"]第34題填空題(1分)社會(huì)美的核心是____正確答案：:["人的美"]第35題填空題(2分)審美的社會(huì)學(xué)特征有民族性、____、時(shí)代性和____正確答案：:["階層性"]正確答案：:["審美與社會(huì)文化發(fā)展的適應(yīng)性"]第36題第37題第38題第39題第40題單元作業(yè)第1題單選題(1分)護(hù)士在注視患者時(shí)，恰當(dāng)?shù)牟课粸椋ǎ〢頭頂B手部C肩以下D額頭或眼至唇第2題單選題(1分)適合護(hù)理工作者的注視的方式為（）A環(huán)視B直視C他視D虛視第3題單選題(1分)護(hù)理人員行姿的基本展現(xiàn)錯(cuò)誤的是（）A快速B堅(jiān)定C有力D筆直第4題判斷題(1分)標(biāo)準(zhǔn)站姿的要求是“頭端、肩平、身正、胸挺、腹收、腿直、手垂”。第5題判斷題(1分)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿是坐椅子的1/3-1/2。第6題單選題(1分)在醫(yī)院中護(hù)士化妝不應(yīng)（）A美觀B自然C新奇D得體第7題單選題(1分)護(hù)士在拾物品時(shí)，應(yīng)做到節(jié)力美觀，下面敘述不正確的是（）A在物品的側(cè)邊撿起B(yǎng)護(hù)士服下緣不能觸地C雙腳前后分開D彎腰拾起第8題單選題(1分)下面對護(hù)士持病歷夾的姿勢描述中，不正確的一項(xiàng)是（）A用手掌握病歷夾的邊緣中部B放在前臂內(nèi)側(cè)C從病歷夾一角提起D行進(jìn)中可夾在腋窩處第9題單選題(1分)女士坐姿端莊，不僅給人以文雅、穩(wěn)重、冷靜、沉著的感覺，而且也是展現(xiàn)個(gè)人魅力的重要形式，因此不應(yīng)該（）A臀部占滿座位，避免落空或摔倒B雙膝靠攏C雙腳并齊D上身保持直立第10題單選題(1分)護(hù)士在推治療車時(shí)，其重心應(yīng)當(dāng)集中于（）A下肢B前臂C腳部D手部第11題單選題(1分)護(hù)士在下蹲過程中哪項(xiàng)不妥（）A突然下蹲B不要距人過近時(shí)下蹲C女士雙膝并攏D注意遮掩自己身體第12題單選題(1分)站立時(shí)，手的擺放位置很重要，以下做法錯(cuò)誤的是（）A雙手相握于下腹部B雙手相握于中腹部C雙手半握，自然美觀D雙臂交握于胸前第13題單選題(1分)就座是指走向座位直至坐下的過程，它可體現(xiàn)出一個(gè)人端莊、禮貌、優(yōu)雅的姿態(tài)，就座時(shí)下列哪項(xiàng)不妥（）A講究先后順序，禮讓尊長B自己先找座位坐下C女性著裙入座時(shí)應(yīng)先撫平裙擺后再坐下D無論落座、移動(dòng)座位還是調(diào)整座位都應(yīng)悄然無聲第14題填空題(8分)常用的坐姿有____、____、____、____、____、____、____和____。正確答案：:["正襟危坐式"]正確答案：:["雙腿疊放式"]正確答案：:["前伸后屈式"]正確答案：:["雙腿斜放式"]正確答案：:["雙腳內(nèi)收式"]正確答案：:["正腳位小疊步式"]正確答案：:["捶腿開膝式"]正確答案：:["大腿疊放式"]第15題填空題(4分)站姿基本要領(lǐng)是____、肩平、身正、____、____、____、手垂正確答案：:["頭端"]正確答案：:["胸挺"]正確答案：:["腹收"]正確答案：:["腿直"]單元作業(yè)第1題單選題(1分)“人心齊泰山移”說明人際關(guān)系具有的功能是（）A發(fā)展自我意識(shí)B利于信息交流C增強(qiáng)群體合力D幫助了解第2題單選題(1分)患者，女，66歲，因多高血壓入院治療。護(hù)士很熱情地為患者安排好床位后，說:“我是您的責(zé)任護(hù)士，我姓王，叫我小王好了，有事請按床頭呼叫器，我隨時(shí)為您服務(wù)?！弊o(hù)士的動(dòng)機(jī)屬于（）A博得護(hù)士長好感B親和動(dòng)機(jī)C博得同事好感D博得患者好感第3題單選題(1分)實(shí)習(xí)護(hù)士小王個(gè)追星族，對某歌星非常崇拜，認(rèn)為他的偶像一切都是好的。她的同學(xué)小張因?qū)υ摳栊亲髁瞬缓玫脑u價(jià)，小王就與小張爭吵起來。小王對歌星的崇拜屬于（）A免疫效應(yīng)B近因效應(yīng)C先禮效應(yīng)D光環(huán)效應(yīng)第4題單選題(1分)性格急躁型與耐心隨和型的人容易成為好朋友，這是人際吸引規(guī)律中的（）A相似吸引B相近吸引C相悅吸引D互補(bǔ)吸引第5題單選題(1分)治療性溝通的特點(diǎn)是護(hù)患雙方圍繞與健康有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行有目的的()A以病人為中心的溝通B隨意與病人進(jìn)行交談C一般性的治療性溝通D有關(guān)治療措施的交談第6題單選題(1分)下列不適宜使用體觸語的情境為()A處理護(hù)患矛盾糾紛，尤其是患者情緒激動(dòng)時(shí)B安慰悲痛欲絕的患者時(shí)C照顧兒童患者時(shí)D護(hù)理已建立了信任關(guān)系的熟識(shí)患者時(shí)第7題單選題(1分).在護(hù)患交談過程中，如果護(hù)士希望得到更多的、更真實(shí)的患者信息，可采用的最佳技巧為()A傾聽B核實(shí)C重述D提問第8題單選題(1分)在對被診斷為冠心病的新入院患者進(jìn)行評估時(shí)，需要護(hù)士澄清的陳述是()A“喝酒有15年的時(shí)間”B“每天喝100g白酒”C“父親有冠心病”D“這幾天開始不吸煙了”第9題單選題(1分)患者小高在行腰椎穿刺術(shù)時(shí)，因緊張、疼痛而緊閉雙眼，不斷呻吟。此時(shí)護(hù)士與患者最合適的溝通方式是()A勸說她要忍耐B制止她呻吟C裝作沒聽見D緊握其雙手第10題單選題(1分)患者因“腹痛6小時(shí)”被家屬送來急診。患者意識(shí)模糊、面色蒼白、脈搏細(xì)弱，診斷為急性化膿性闌尾炎伴休克入重癥監(jiān)護(hù)室，家屬急切地向重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士詢問“他怎么樣了?”“能活過來嗎?”護(hù)士最恰當(dāng)?shù)幕卮鹗?)A“我們現(xiàn)在正忙著搶救別的病人，完事以后醫(yī)生會(huì)跟您交代情況?！盉“您必須簽知情同意書，辦完入院手續(xù)我們才能開始治療?！盋“醫(yī)生正在積極治療您的家人，請您配合;稍后會(huì)跟您交代情況。謝謝?！盌“我們處理過很多這樣的患者，病情不算重，放心?！钡?1題判斷題(1分)當(dāng)一患者因疾病失去治療信心時(shí)，護(hù)士用與之病情相似的病人治愈的案例安慰該患者，護(hù)士運(yùn)用的是實(shí)質(zhì)性安慰中的對比法。第12題判斷題(1分)背后給予他人贊揚(yáng)有時(shí)效果比直接贊揚(yáng)要好。第13題判斷題(1分)一護(hù)士給患者靜脈輸液失敗了，護(hù)士這樣說：“對不起，讓您受痛了。您的靜脈比較細(xì)，不容易找到。我請張護(hù)士給您操作，她是我們科室靜脈輸液水平最好的護(hù)士了?！痹撟o(hù)士運(yùn)用的道歉技巧是“使用適當(dāng)?shù)墓睬榧记伞?。?4題判斷題(1分)在告知負(fù)面信息時(shí)，護(hù)士要用專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語真實(shí)、準(zhǔn)備、慎重、逐步地向患者滲透。第15題判斷題(1分)在發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)，醫(yī)院應(yīng)在弄清楚事情的來龍去脈之前及時(shí)向患者及其家屬表態(tài)，承諾給予相應(yīng)的彌補(bǔ)。第16題單選題(1分)不屬于護(hù)士人際關(guān)系范疇的是（）A一同旅行的同行B護(hù)士與患者家屬C護(hù)士與護(hù)士D護(hù)士與醫(yī)生第17題單選題(1分)每個(gè)人都希望成為同行中優(yōu)秀的人物，這種現(xiàn)象屬于人際交往中的A目的動(dòng)機(jī)B自我動(dòng)機(jī)C表現(xiàn)動(dòng)機(jī)D成就動(dòng)機(jī)第18題單選題(1分)新護(hù)士小田第一天上班就積極主動(dòng)工作，虛心向各位老護(hù)士請教。她活潑、開朗的性格和謙虛、勤快的作風(fēng)給同事們留下了良好的印象。小田運(yùn)用了認(rèn)知效應(yīng)中的（）A首因效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C免疫效應(yīng)D光環(huán)效應(yīng)第19題單選題(1分)小張和小王因性格開朗，都喜歡看電影，很快兩人就成為好朋友，這是人際吸引律的（）A相似吸引B性格吸引C相近吸引D互補(bǔ)吸引第20題單選題(1分)對人際溝通含義的理解不包括（）A溝通的目的是影響他人的認(rèn)知和行為以及建立一定的人際關(guān)系B人際溝通的基本要求是各種信息及其含義的正確表達(dá)和被理解C溝通結(jié)果是雙方—定要達(dá)成共識(shí)D雙方在溝通中表現(xiàn)為一種互動(dòng)形式第21題單選題(1分)微笑在護(hù)理工作的作用不包括（）A優(yōu)化形象B健康評估C改善關(guān)系D表達(dá)情誼第22題單選題(1分)護(hù)士小張，在對患者的病情進(jìn)行詢問時(shí)，下列哪項(xiàng)屬于開放式提問（）A“您昨晚睡好了嗎？”B“您腿還疼嗎？”C“您現(xiàn)在怎么不舒服？”D“您傷口還疼嗎？”第23題單選題(1分)關(guān)于傾聽，下列不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢聚精會(huì)神B聽語速C聽語調(diào)D為聽得清楚，可忽略人際距離第24題單選題(1分)護(hù)士正在與患者交談，當(dāng)患者談到住院以來的高額費(fèi)用時(shí)異常激動(dòng)和不滿。為緩解患者的情緒，護(hù)士此時(shí)可采用的交談技巧是（）A核實(shí)B傾聽C沉默D闡釋第25題單選題(1分)患者問辦公班的護(hù)士“再交1000元住院費(fèi)夠嗎？”，護(hù)士恰當(dāng)?shù)鼗卮鹗牵ǎ〢“交多少錢你問醫(yī)生吧”B“交這么少，也太摳門了吧”C“誰通知你交錢的你去問誰吧”D“我先查下電腦再回答您”第26題判斷題(1分)在工作中，如果遇到不會(huì)回答的問題時(shí)，可以直接拒絕回答病人的問題。第27題判斷題(1分)面對患者的質(zhì)疑，護(hù)士應(yīng)先共情，表達(dá)對患者有這樣的疑問或不滿的理解；然后，對問題第28題判斷題(1分)當(dāng)一患者害怕手術(shù)時(shí)，護(hù)士安慰到“不用害怕，沒事的”，這屬于禮節(jié)性安慰。第29題填空題(3分)表達(dá)拒絕的方法有直接拒絕法、____、____、____、拖延拒絕法和補(bǔ)償拒絕法。正確答案：:["轉(zhuǎn)移拒絕法"]正確答案：:["沉默拒絕法"]正確答案：:["幽默拒絕法"]第30題填空題(4分)人際關(guān)系的特征有目的性、____、____、____、____。正確答案：:["社會(huì)性"]正確答案：:["復(fù)雜性"]正確答案：:["多重性"]正確答案：:["多變性"]第31題填空題(5分)護(hù)理人際關(guān)系的特征有____、____、多面性、____、____、____。正確答案：:["專業(yè)性"]正確答案：:["時(shí)限性"]正確答案：:["復(fù)雜性"]正確答案：:["協(xié)作性"]正確答案：:["公眾性"]第32題填空題(5分)人際溝通的構(gòu)成要素包括____、____、____、____、____。正確答案：:["溝通發(fā)生的信息背景"]正確答案：:["信息發(fā)出者"]正確答案：:["信息接受者"]正確答案：:["信息"]正確答案：:["信息渠道"]第33題填空題(2分)當(dāng)護(hù)士遇到不會(huì)回答的問題時(shí)，可以采用____或____方法來應(yīng)對。正確答案：:["延遲回答法"]正確答案：:["指引法"]第34題第35題第36題第37題第38題單元作業(yè)第1題單選題(1分)護(hù)理道德現(xiàn)象不包括（）A護(hù)理道德活動(dòng)現(xiàn)象B護(hù)理道德規(guī)范現(xiàn)象C護(hù)理道德關(guān)系現(xiàn)象D護(hù)理道德意識(shí)現(xiàn)象第2題單選題(1分)功利主義的本立分析公式面臨的難題主要是（）A所有道德意識(shí)都是普遍存在的B個(gè)體和少數(shù)的權(quán)利很難被充分尊重C道德行為的動(dòng)機(jī)不易被察覺D生命的價(jià)值和生命的質(zhì)量難以取舍第3題單選題(1分)中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“醫(yī)者仁心”，該“仁”的一個(gè)根源是孟子提出的（）A羞惡之心B辭讓之心C是非之心D惻隱之心第4題單選題(1分)急診搶救過程中“先保生命”的理念源于（）A生命價(jià)值論B生命質(zhì)量論C生命影響論D生命神圣論第5題單選題(1分)下列哪位護(hù)士的行為是從義務(wù)論角度思考問題的()A護(hù)士操作過程中以實(shí)現(xiàn)“不欺騙患者”的自我動(dòng)機(jī)，誠實(shí)面對護(hù)理差錯(cuò)B護(hù)士在研究護(hù)理技術(shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程雖然被試異常痛苦，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以造福未來成百上千名患者C護(hù)士在兩名重傷患者中，選擇了有家屬陪同的首先進(jìn)行搶救D護(hù)士們私下建立失信患者名單，避免未來護(hù)理過程中可能出現(xiàn)的矛盾糾紛第6題單選題(1分)護(hù)理倫理學(xué)的基本原則不包括()A尊重原則B關(guān)懷原則C有利原則D公正原則第7題單選題(1分)護(hù)士在手術(shù)前，詳細(xì)的向患者說明了手術(shù)的準(zhǔn)備、過程、可能出現(xiàn)的問題、術(shù)后恢復(fù)情況，該名護(hù)士盡到了()A遵守護(hù)理診療規(guī)范的義務(wù)B及時(shí)救治患者的義務(wù)C向患者解釋說明的義務(wù)D自主護(hù)理權(quán)利第8題單選題(1分)哈佛腦死亡診斷標(biāo)準(zhǔn)中不包括()A呼吸心跳停止B不可逆深昏迷C腦干反射消失D自主呼吸停止第9題單選題(1分)不屬于護(hù)理科研中的科研不端行為的是()A論文數(shù)據(jù)作假B論文內(nèi)容剽竊C共同第一作者D科研資源濫用第10題單選題(1分)護(hù)士小王面對稀缺醫(yī)療資源分配的公平問題，將問題報(bào)給倫理委員會(huì)后，倫理小組第一步應(yīng)該()A明確問題B考慮行動(dòng)C設(shè)定方案D收集資料第11題判斷題(1分)從功利主義角度考慮實(shí)際的護(hù)理倫理問題時(shí)，護(hù)士的目的應(yīng)始終圍繞如何能全方位、最大化的提升患者的幸福。第12題判斷題(1分)護(hù)士小張堅(jiān)定地遵守醫(yī)院尊重患者的護(hù)理要求，面對每一位患者都謙遜有禮，她的做法是出于“自律”的。第13題判斷題(1分)生命神圣論指導(dǎo)下，護(hù)士在搶救患者生命時(shí)必須不惜一切代價(jià)。第14題判斷題(1分)尊重原則主要體現(xiàn)在尊重患者的人格尊嚴(yán)、尊重患者的自主性。第15題判斷題(1分)當(dāng)癌癥晚期確認(rèn)無望救治時(shí)，患者自主決定不再采取任何治療措施。醫(yī)護(hù)人員因此停止搶救，只給其提供適當(dāng)?shù)木S持治療，減輕其痛苦，任其自行死亡，這屬于安樂死范疇。第16題單選題(1分)一般而言，道德的最基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是（）A好與不好B有利與無利C善與惡D美與丑第17題單選題(1分)下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理學(xué)研究的內(nèi)容（）A護(hù)理道德實(shí)踐活動(dòng)B護(hù)理道德的基本理論C護(hù)理道德規(guī)范體系D護(hù)理法學(xué)第18題單選題(1分)在特定情況下，護(hù)理人員具有限制病人自主權(quán)力，實(shí)現(xiàn)對病人應(yīng)盡責(zé)任的權(quán)利。這屬于（）A醫(yī)療護(hù)理自主權(quán)B特殊干涉權(quán)C保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利D被尊重的權(quán)利第19題單選題(1分)某老年患者身患肺癌，晚期生命垂危，家屬明確要求不惜一切代價(jià)地進(jìn)行搶救，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該（）A尊重家屬意見，不惜一切代價(jià)進(jìn)行搶救B實(shí)施積極安樂死C有限度地治療和搶救D說服家屬徹底放棄治療和搶救第20題單選題(1分)下列行為違背不傷害原則的是（）A妊娠危及胎兒母親生命時(shí)引產(chǎn)B胃腸道手術(shù)后病人胃腸減壓C惡性腫瘤病人化療D明顯顱內(nèi)高壓病人腰椎穿刺第21題單選題(1分)在執(zhí)行倫理決策時(shí)，往往以行為的價(jià)值及后果為依據(jù)的是（）A義務(wù)論者B功利論者C生命論者D美德論者第22題單選題(1分)患者手術(shù)后返回病房，護(hù)理人員要按照手術(shù)類型、床上的程度和護(hù)理級別的不同，分別做好各項(xiàng)測量、觀察和護(hù)理，體現(xiàn)了手術(shù)后護(hù)理倫理要求中的（）A減