高一班主任給班級走讀同學(xué)及家長的建議路面濕滑，給走讀同學(xué)往返通勤帶來極大安全挑戰(zhàn)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，走讀學(xué)生需由家長全程接送，這是保障學(xué)生冬季出行安全的底線，需家校共同嚴格執(zhí)行。近期，班級部分走讀生出現(xiàn)遲到頻繁、課堂犯困、作業(yè)完成度偏低、成績波動較大等問題，少數(shù)家長未落實接送要求的情況更讓我牽掛。高一作為初高中銜接關(guān)鍵節(jié)點，安全防護、習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)業(yè)提升同等重要。在此，作為班主任，我提出幾點務(wù)實建議，共筑冬季成長一、致走讀同學(xué)們1.規(guī)律作息，夯實學(xué)習(xí)精力：冬季夜長晝短易犯困，務(wù)必每晚23點10前入睡，保證7小時睡眠，拒絕熬夜刷電子設(shè)備。充足睡眠是課堂專注的前提，避免因犯困導(dǎo)致知識點遺漏，以飽滿狀態(tài)應(yīng)對每2.提前籌備，杜絕遲到隱患：知曉家長接送需統(tǒng)籌時間，冬季通勤易受天氣、堵車影響，睡前整理好書包、校服及保暖衣物，晨起定雙重鬧鐘，克服賴床惰性，提前做好出發(fā)準備，確保準時啟程，珍惜早讀黃金記憶時段。3.嚴守規(guī)則，護航往返安全：嚴格遵守“家長全程接送”規(guī)定，不擅自結(jié)伴、改路線或搭乘陌生人車輛，在約定地點耐心等待；穿戴保暖且顏色鮮艷的衣物，雨雪天緊貼家長行走，過馬路守交通規(guī)則，遠離大型車輛盲區(qū)，警惕路面濕滑風(fēng)險。站立聽講；制定每日學(xué)習(xí)計劃，明確晚自習(xí)、課后時間的學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)先完成核心作業(yè)，再進行查漏補缺。定期整理錯題本，標注薄弱知識點，主動向老師、同學(xué)請教，每周復(fù)盤學(xué)習(xí)情況，減少成績起伏，向優(yōu)秀同學(xué)看齊。5.主動自律，提升學(xué)習(xí)效率：在家學(xué)習(xí)時遠離電子設(shè)備干擾，營造專注環(huán)境；利用碎片時間鞏固知識點，如通勤前背單詞、睡前梳理當(dāng)日所學(xué)，形成“輸入-消化-輸出”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。二、致家長朋友們1.監(jiān)督作息，營造宜居環(huán)境：督促孩子遵守睡眠計劃，睡前管控電子設(shè)備，避免家庭噪音干擾；打造溫暖的學(xué)習(xí)休息空間，合理搭配飲食補充冬日營養(yǎng)，提醒孩子做好防凍、防呼吸道疾病措施，為高效學(xué)習(xí)筑牢身體基礎(chǔ)。2.落實接送，筑牢安全防線：嚴格執(zhí)行全程接送規(guī)定，惡劣天氣務(wù)必親自接送，不委托無關(guān)人員或讓孩子自行往返；提前檢查車輛車況，行駛中減速慢行，避開危險路段和擁堵時段；提前抵達接送點，避免孩子長時間在寒冷中等待，在校門口即停即走，不堵塞交通。3.防范突發(fā)，強化安全意識：每日關(guān)注天氣預(yù)報和路況，極端天氣提前調(diào)整出行時間；接送途中遇突發(fā)情況，及時告知孩子并向班主任報備；教育孩子牢記應(yīng)急電話，若與家長走散，原地等待并及時聯(lián)系，不隨意走動。4.助力學(xué)業(yè)，做好陪伴引導(dǎo)：監(jiān)督孩子落實學(xué)習(xí)計劃，每周查看錯題本完成情況，協(xié)助孩子分析成績波動原因，不盲目指責(zé)。為孩子營造安靜的家庭學(xué)習(xí)氛圍，可與孩子共同制定階段性學(xué)習(xí)目標，如月考進步幅度，適時給予鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。5.主動溝通，凝聚教育合力：每日花5-10分鐘與孩子交流，不僅關(guān)注成績，更要詢問課堂狀態(tài)、通勤情況及情緒變化，疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力，避免“只接回家，不聞不問”。密切關(guān)注班級通知，特殊情況無法接送需提前1天報備；孩子出現(xiàn)遲到、作業(yè)未完成等問題，第一時間與我對接，定期反饋孩子在家狀態(tài)，形成家校教育閉環(huán)。冬季是考驗毅力與責(zé)任的季節(jié)，班級部分走讀生的優(yōu)秀表現(xiàn)已證明，只要嚴守作息、落實接送、家校同心，走讀生