少先隊政治啟蒙和價值觀塑造研究

成都市邛崍市北街小學內(nèi)容摘要：

作為一個合格的社會公民，必須熱愛自己的國家。我國是社會主義國家，具備愛國主義精神是每個社會公民的基本素質(zhì)之一，這是社會主義核心價值觀積極提倡的，小學少先隊員年紀尚淺，應該從小就培養(yǎng)他們的愛國主義精神，使他們熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，以自己的國家而驕傲。在少先隊員成長過程中，少先隊扮演著至關(guān)重要的作用，是少先隊員學習中國特色社會主義核心價值觀的重要陣地。小學少先隊應該組織豐富多彩的活動來培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神，為學生的長遠發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2021年，適逢中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，提出幾點在小學少先隊活動中培養(yǎng)學生愛國主義精神的具體做法。關(guān)鍵詞：小學少先隊；愛國主義精神；小學生要想從“自然人”順利過渡成“社會人”，社會公民必須具備愛國主義意識。這是社會公民正確定位自身角色的必經(jīng)過程。小學少先隊員年紀尚淺，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是他們的重要任務，這也是幫助他們形成愛國主義精神的重要階段。如果在小學階段就使面向數(shù)以萬計的少先隊員形成了良好的愛國主義精神，使他們熱愛祖國、熱愛黨，那么對促進他們的終身發(fā)展，提高他們的社會適應能力具有廣泛而深遠的意義。反之，如果少先隊員沒有形成愛國主義精神，他們就會出現(xiàn)信仰混亂，容易動搖的問題，甚至引發(fā)他們的反社會人格，這不利于他們成為社會主義公民。在這種情況下，小學少先隊必須履行自己的職責，幫助少先隊員形成愛國主義精神，用先進的理論，多元的活動來培養(yǎng)少先隊員的愛國主義意識，幫助他們實現(xiàn)健康成長。我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，提出幾點在小學少先隊活動中培養(yǎng)少先隊員愛國主義精神的具體做法。

小學少先隊培養(yǎng)學生愛國主義精神的具體做法（一）

讓少先隊員認識到培養(yǎng)愛國主義精神的重要性要培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神，首先要讓隊員形成對愛國主義精神的正確理解，可以正確分辨哪些行為是愛國的，哪些行為不是愛國的。小學少先隊員處于人生啟蒙時期，他們的心靈十分純粹。這個時期是培養(yǎng)他們愛國主義精神的最佳階段。小學的少先隊?；顒右ㄟ^隊課、講故事、網(wǎng)上搜索、舉辦圖片展覽等通俗易懂的形式幫助少先隊員認識現(xiàn)階段愛國主義精神的內(nèi)涵。毫無疑問，一個人只有在具備分辨是非能力的基礎(chǔ)上才有可能培養(yǎng)起應有的道德精神與道德意識。只有讓少先隊員認識愛國主義精神的內(nèi)涵，才能進一步培養(yǎng)其愛國主義精神。我校少先隊在培養(yǎng)小學生愛國主義精神時，將教育活動滲透到隊員的一日生活中，抓住一切有利的契機來告訴少先隊員愛國主義精神并不是虛無縹緲的，熱愛自己的國家可以體現(xiàn)在多個層面，大到維護民族統(tǒng)一和國家領(lǐng)土完整，小到在日常生活中節(jié)約每一滴水，每一度電。如果學生在地上撿起一個垃圾，或者種植一棵小樹，這些都是愛國的表現(xiàn)。當隊員有了這樣的認知后，他們會有意識地在日常生活中做出一些小舉動來呈現(xiàn)自己的愛國意識，從點點滴滴做起，久而久之就形成了他們的愛國主義精神。（二）

加強少先隊員對愛國主義精神的情感體驗當今少先隊員基本心思敏感，表現(xiàn)欲強，迫切渴望得到教師、家長和同伴的肯定。有鑒于此，當少先隊員做出一些努力，表現(xiàn)出一些愛黨、愛國、愛人民的行為時，教師要及時表揚他們，增強他們對愛國主義精神的情感體驗。我校少先隊為了培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神，設(shè)計了豐富多彩的活動，讓少先隊員對愛國主義精神形成切身體驗。比如對于年紀較小的少先隊員，他們還不知道什么是國家，對于國家這個概念還認識得不夠透徹，他們并不十分了解中國共產(chǎn)黨，不明白共產(chǎn)黨是做什么事情的，也不知道共產(chǎn)黨如何好，共產(chǎn)黨員怎么好等等，還有為數(shù)不少的少先隊員不明白社會主義國家的意義，這些都直接折射出小學少先隊員的愛國主義精神不夠成熟。針對這樣的情況，少先隊輔導員要通過一系列正面材料，使少先隊員獲得積極的情感體驗，讓他們知道熱愛自己國家是一件非常光榮的事情。我校輔導員在組織少先隊活動時，為少先隊員們介紹了抗日戰(zhàn)爭時期的著名英雄，比如劉胡蘭、王二小、董存瑞、黃繼光等。通過這些故事闡述，少先隊員們意識到珍惜自己當前的幸福生活就是對先人的致敬，這樣的主題活動讓學生知道今天的快樂生活是革命先烈用鮮血換來的，雖然我們生活在一個和平年代，但是這都是革命英雄們拋頭顱、灑熱血換取來的，所以應該好好珍惜當前的幸福生活，努力學習，積極向上，這樣才能對得起革命先烈的付出。我們還讓少先隊員自由闡述對國家的理解，對社會主義的理解，對共產(chǎn)黨的理解等，讓少先隊員分享自己的經(jīng)驗與看法，集思廣益，對愛國主義精神有更深入的認識。（三）

組織豐富多彩的活動少先隊員年紀尚淺，活潑好動，在培養(yǎng)他們愛國主義精神時，少先隊不能僅僅依靠理論，將愛國主義精神的價值灌輸給小學生，這樣難以形成他們深刻的認識，由于灌輸?shù)哪挲g特點，少先隊應該組織豐富多彩的活動，使少先隊員將道德知識轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖滦袨?，主動愛國、愛黨、愛人民。我校少先隊組織了一系列活動，旨在全方位地培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神。其一，動員少先隊員在節(jié)假日收集有關(guān)以前家鄉(xiāng)的資料，并與現(xiàn)在進行對比，以此感受家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，然后根據(jù)這些資料辦手抄報，寫一寫關(guān)于家鄉(xiāng)巨變的作文等，培養(yǎng)少先隊員對家鄉(xiāng)的熱愛之情，感受到改革開放帶來的好處和社會主義的優(yōu)越性。其二，借助傳統(tǒng)節(jié)日開展活動。傳統(tǒng)節(jié)日是老百姓自己的文化活動，百姓借助節(jié)日在內(nèi)心深處抒發(fā)自己的個人情感，傳承中華文化。雖然有些節(jié)日文化活動往往蒙上神話的色彩，但是透過表像，我們就可以發(fā)現(xiàn)許多民間節(jié)日文化活動寄托了人們對五谷豐登、家庭團結(jié)、人丁興旺、民族和諧的美好愿望。參考文獻：

[1]劉海英.全球化態(tài)勢下我國青年學生