中小學(xué)校長、主任業(yè)務(wù)能力考試題(含選擇、填空、問答題、答案)一、單項選擇題（每題2分，共20題，40分）1.依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，義務(wù)教育階段課程設(shè)置的核心變化是（）A.增加學(xué)科課時比例B.強(qiáng)化學(xué)科獨立體系C.注重跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)D.取消綜合實踐活動2.中小學(xué)校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，其核心要求是（）A.校長負(fù)責(zé)日常行政工作，黨組織不干預(yù)具體事務(wù)B.黨組織討論決定學(xué)校重大問題，校長負(fù)責(zé)組織實施C.黨組織與校長共同簽署所有文件D.校長定期向黨組織匯報工作即可3.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，該行為屬于（）A.合法的一般教育懲戒B.超過必要限度的不當(dāng)教育懲戒C.需家長同意的嚴(yán)重教育懲戒D.可由學(xué)校自主決定的常規(guī)管理4.學(xué)校德育工作的首要任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣B.落實社會主義核心價值觀教育C.開展心理健康輔導(dǎo)D.組織社會實踐活動5.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，最關(guān)鍵的前期工作是（）A.參考同類學(xué)校規(guī)劃模板B.組織教師討論確定目標(biāo)C.開展教育現(xiàn)狀診斷分析D.征求家長委員會意見6.關(guān)于“雙減”政策中作業(yè)管理的要求，下列表述正確的是（）A.小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘B.初中書面作業(yè)平均完成時間不超過120分鐘C.教師可要求家長檢查并批改作業(yè)D.嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)7.教師專業(yè)發(fā)展的核心路徑是（）A.參加校外培訓(xùn)B.開展校本研修C.發(fā)表科研論文D.獲得學(xué)歷提升8.學(xué)校安全事故處理中，“首遇責(zé)任制”指的是（）A.第一位發(fā)現(xiàn)事故的教師負(fù)責(zé)全程處理B.安全主任作為第一責(zé)任人C.校長需在事故發(fā)生后第一時間到場D.所有教職工發(fā)現(xiàn)安全隱患均應(yīng)立即報告并協(xié)助處理9.校園欺凌事件的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.行為具有故意性B.雙方力量不對等C.造成身體或心理傷害D.偶發(fā)的言語沖突10.信息化背景下，智慧校園建設(shè)的核心目標(biāo)是（）A.配備先進(jìn)教學(xué)設(shè)備B.實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)管理C.開發(fā)校本數(shù)字資源D.提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力11.校本課程開發(fā)的首要原則是（）A.創(chuàng)新性B.趣味性C.適切性D.系統(tǒng)性12.教師績效考核的關(guān)鍵指標(biāo)應(yīng)聚焦（）A.考勤情況B.論文發(fā)表數(shù)量C.學(xué)生考試成績D.教育教學(xué)實績13.處理家校矛盾時，最有效的策略是（）A.堅持學(xué)校規(guī)定，拒絕家長要求B.快速息事寧人，滿足家長訴求C.傾聽訴求，澄清事實，協(xié)商解決D.請上級部門介入裁決14.學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練的重點是（）A.熟悉演練流程B.提升師生應(yīng)急意識和能力C.展示學(xué)校應(yīng)急設(shè)施D.完成上級規(guī)定的演練次數(shù)15.新時代勞動教育的主要載體是（）A.勞動知識講座B.校園清潔活動C.日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動D.勞動技能競賽16.關(guān)于教育督導(dǎo)，下列表述錯誤的是（）A.督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)作為學(xué)校考核重要依據(jù)B.學(xué)校需配合督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展工作C.督導(dǎo)內(nèi)容僅包括教育教學(xué)質(zhì)量D.督導(dǎo)過程應(yīng)注重實地考察和師生訪談17.教師職業(yè)倦怠的早期信號不包括（）A.教學(xué)熱情下降B.對學(xué)生缺乏耐心C.積極參與校本教研D.頻繁抱怨工作壓力18.學(xué)校課程思政建設(shè)的關(guān)鍵是（）A.開設(shè)專門的思政課程B.各學(xué)科教師挖掘課程中的思政元素C.邀請專家開展思政講座D.增加思政主題班會次數(shù)19.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的核心指標(biāo)是（）A.學(xué)校硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化B.教師隊伍均衡配置C.學(xué)生考試成績提升D.校園文化特色鮮明20.校長的核心專業(yè)能力不包括（）A.教育理念引領(lǐng)能力B.資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力C.學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)能力D.社交媒體運(yùn)營能力二、填空題（每空1分，共15題，30分）1.新時代教育方針是：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把__________作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心內(nèi)容是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、__________、為人師表、終身學(xué)習(xí)。3.“雙減”政策要求，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級__________家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。4.學(xué)校安全工作應(yīng)堅持“__________、預(yù)防為主”的方針，建立健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的安全責(zé)任體系。5.教師申訴制度的受理機(jī)構(gòu)是__________或同級人民政府。6.義務(wù)教育階段學(xué)校不得開除學(xué)生，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可視情節(jié)輕重給予__________、__________、__________等紀(jì)律處分。7.校本研修的主要形式包括__________、案例分析、__________、專題研討等。8.校園心理健康教育的重點對象包括__________學(xué)生、__________學(xué)生、__________學(xué)生等特殊群體。9.學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)堅持__________原則，不得營利；每餐食品應(yīng)當(dāng)留樣，留樣量不少于__________克，留樣時間不少于__________小時。三、問答題（共4題，30分）1.（8分）某小學(xué)計劃推進(jìn)“五育融合”教育改革，作為分管教學(xué)的副校長，你將從哪些方面設(shè)計具體實施方案？請結(jié)合實際說明關(guān)鍵措施。2.（7分）教師會上，有教師反映：“現(xiàn)在各種檢查、報表太多，根本沒時間備課?！弊鳛樾ｉL，你將如何回應(yīng)并解決這一問題？請闡述具體策略。3.（8分）某初中發(fā)生學(xué)生課間追逐導(dǎo)致骨折的安全事故，家長要求學(xué)校承擔(dān)全部責(zé)任并賠償。作為安全主任，你將如何處理？請列出處理流程和注意事項。4.（7分）學(xué)校擬建設(shè)“智慧課堂”示范項目，作為信息化主任，你認(rèn)為需要重點考慮哪些要素？請從硬件配置、教師培訓(xùn)、資源建設(shè)、管理機(jī)制四個方面說明。參考答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.D10.B11.C12.D13.C14.B15.C16.C17.C18.B19.B20.D二、填空題1.立德樹人2.教書育人3.不布置4.安全第一5.教育行政部門6.警告、嚴(yán)重警告、記過（順序可調(diào)整）7.集體備課、跟崗學(xué)習(xí)（或“課例研究”等合理答案）8.學(xué)習(xí)困難、家庭變故、心理困擾（或“留守、單親、殘疾”等合理答案）9.公益性、125、48三、問答題1.（8分）實施方案設(shè)計應(yīng)包含以下核心方面：（1）課程整合：開發(fā)跨學(xué)科主題課程，如“校園植物研究”融合科學(xué)、美術(shù)、勞動教育；設(shè)計“傳統(tǒng)節(jié)日文化”項目，融入語文、道德與法治、藝術(shù)學(xué)科內(nèi)容。（2）教學(xué)改革：推行項目式學(xué)習(xí)（PBL），設(shè)置真實情境任務(wù)，如“社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士”項目，涵蓋德育（責(zé)任意識）、智育（數(shù)據(jù)統(tǒng)計）、體育（戶外調(diào)研）、美育（宣傳海報設(shè)計）、勞動（垃圾分類實踐）。（3）評價創(chuàng)新：建立“五育積分卡”，記錄學(xué)生在志愿服務(wù)（德育）、探究成果（智育）、體育技能（體育）、藝術(shù)作品（美育）、勞動實踐（勞動）中的表現(xiàn)，采用過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合。（4）資源保障：組建“五育融合”教研團(tuán)隊，定期開展跨學(xué)科備課；聯(lián)系社區(qū)、博物館、農(nóng)場等校外基地，拓展實踐空間；爭取專項資金支持課程開發(fā)與教師培訓(xùn)。2.（7分）回應(yīng)與解決策略：（1）傾聽與共情：首先肯定教師的付出，說明“理解大家面臨的工作壓力，過多非教學(xué)任務(wù)確實影響教育教學(xué)質(zhì)量”。（2）問題溯源：組織行政部門梳理當(dāng)前檢查、報表類型，區(qū)分必要任務(wù)（如教育督導(dǎo)、安全臺賬）與非必要任務(wù)（如重復(fù)統(tǒng)計、形式化報表）。（3）分類整改：對必要任務(wù)，優(yōu)化流程（如合并同類報表、利用信息化系統(tǒng)自動匯總數(shù)據(jù)）；對非必要任務(wù)，堅決取消或整合（如取消“教師學(xué)習(xí)筆記檢查”，改為線上分享學(xué)習(xí)心得）。（4）建立機(jī)制：制定《學(xué)校非教學(xué)任務(wù)準(zhǔn)入制度》，未經(jīng)校長辦公會審核的任務(wù)不得下發(fā)；設(shè)立“無干擾教學(xué)周”，每周固定兩天不安排檢查、會議。（5）反饋跟進(jìn)：兩周內(nèi)公布整改清單，一個月后調(diào)研教師滿意度，動態(tài)調(diào)整管理措施。3.（8分）處理流程與注意事項：（1）應(yīng)急處置：第一時間送醫(yī)救治，通知家長并陪同；保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)取監(jiān)控錄像，詢問目擊學(xué)生，形成書面記錄。（2）責(zé)任認(rèn)定：依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，分析學(xué)校是否盡到教育、管理職責(zé)（如是否開展課間安全教育、是否有教師巡查）。若學(xué)校無過錯（如已多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、有教師在場制止），承擔(dān)適當(dāng)補(bǔ)償責(zé)任；若存在管理疏漏（如未安排巡查），需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（3）溝通協(xié)商：組織家長、教師、法律顧問召開協(xié)調(diào)會，出示監(jiān)控、教育記錄等證據(jù)，明確責(zé)任比例；建議通過保險理賠（如校園方責(zé)任險）解決賠償問題，避免直接經(jīng)濟(jì)糾紛。（4）后續(xù)整改：開展全校課間安全主題教育，增設(shè)“安全監(jiān)督崗”由教師輪值；在走廊、樓梯等區(qū)域增加警示標(biāo)識，優(yōu)化活動空間布局。（5）注意事項：保持溝通耐心，避免激化矛盾；所有協(xié)商過程留存書面記錄；禁止隱瞞事故或威脅家長。4.（7分）智慧課堂示范項目重點要素：（1）硬件配置：需符合學(xué)校實際需求，選擇兼容性強(qiáng)的設(shè)備（如交互智能平板、學(xué)生終端），確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋無死角（帶寬不低于1000M）；預(yù)留升級接口，避免設(shè)備快速淘汰。（2）教師培訓(xùn)：分階段實施，初期開展基礎(chǔ)操作培訓(xùn)（如平板使用、資源平臺登錄），中期進(jìn)行“技術(shù)+教學(xué)”融合培