【語(yǔ)文】四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷_第4頁(yè)
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【語(yǔ)文】四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1.我能拼讀音節(jié)并在田字格里工整地寫出詞語(yǔ)。shìjiè

yuànyì

bāngmáng

juéxīn2.用“—”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。盡管(jìn

jǐn)似的(sìshì)飾品(pǐnpǐng)蔗糖(zhèzhē)友誼(yìyí)飼養(yǎng)(sì

cì)羊圈(quānjuàn)半晌(shǎngxiǎng)蒸餃(zhēngzhēn)3.按查字典的知識(shí)填空。要查的字部首再查幾畫組詞(兩個(gè))島________________突________________遞________________4.比一比,再組詞妝()蕩()第()值()裝()湯()遞()植()5.根據(jù)要求寫句子。(1)學(xué)校

美麗的

我們的

一座

多像

花園(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))_________________________________________(2)那么多星星,你怎么數(shù)得清呢?(換種說(shuō)話,意思不變)_________________________________________(3)小朋友們____________唱起歌來(lái)。(把句子寫具體)6.按要求寫句子。(1)、北風(fēng)呼嘯,崖縫里很冷。(將句子寫得更生動(dòng))____________________(2)、例:天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?天不過(guò)井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。(根據(jù)例句改寫句子)我說(shuō)過(guò)的話怎么會(huì)忘記呢?__________________(3)、平常我在池子里睡覺(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)______________________7.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(1)古詩(shī)帶我們領(lǐng)略大自然的美。誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似。窗含西嶺,門泊東吳。接天無(wú)窮碧,映日別樣紅。微微風(fēng)簇浪,。(2)大自然的秘密真多?。 独子辍罚豪子昵?,滿天的,地下來(lái);雷雨后,清新的空氣撲來(lái)?!兑悄阍谝巴饷粤寺贰罚捍笞匀挥泻芏嗵烊坏?,會(huì)你辨別方向。8.我會(huì)積累。(1)、我積累了很多誠(chéng)信名言,如:____________________。我知道了很多天然的指南針,如:_______________。我了解了許多傳統(tǒng)節(jié)日,如_______________。我品嘗了不少中國(guó)美食,如:_______________。(2)、每次同學(xué)遇到困難,班長(zhǎng)總會(huì)出手相助。有一次上美術(shù)課,班長(zhǎng)忘了帶彩筆,同學(xué)們都爭(zhēng)著把彩筆借給班長(zhǎng),這可真是“_______________肯_______________,____________________”。(3)、本學(xué)期,我跟隨詩(shī)人的腳步,看到了查慎行在船上過(guò)夜時(shí)描繪的景物:“微微風(fēng)簇浪,_______________”;欣賞了楊萬(wàn)里眼中六月西湖獨(dú)有的美景:“接_______________,映_______________”;感受到“詩(shī)圣”杜甫閑居草堂時(shí)舒暢愉悅的心情:“_______________,門泊東吳萬(wàn)里船”。我還積累了許多課外古詩(shī)呢,如《_______________》。(4)、本學(xué)期,我讀過(guò)許多課外書,其中我最喜歡的是《_______________》。我還知道了一些讀課外書的方法,如:看書的時(shí)候要想知道書里主要寫了什么、要讀的內(nèi)容從哪一頁(yè)開始就要學(xué)會(huì)看__________。(填序號(hào))①封面②目錄③作者9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)?!叭啤钡挠蓙?lái)長(zhǎng)垣市南邊有一座美麗的公園——三善園。同學(xué)們,你們知道其中“三善”的來(lái)歷嗎?在長(zhǎng)垣市城西入城口,豎立著一座石像,他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載(zǎi)的第一任地方長(zhǎng)官。子路治理長(zhǎng)垣三年,使人民安居樂(lè)業(yè),過(guò)上了幸福的生活。他的老師——孔子聽(tīng)說(shuō)后,專門從外地趕來(lái)查看,剛?cè)氤?,就發(fā)現(xiàn)這里田地整齊,莊稼茂盛,孔子稱贊說(shuō):“善哉(zāi)由也!”(子路做得真好?。?鬃幼哌M(jìn)城內(nèi)看了一圈,只見(jiàn)大街小巷一派繁榮的景象,又說(shuō)了一句“善哉(zāi)由也!”,走進(jìn)衙門后,滿院潔凈,工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),孔子第三次說(shuō)“善哉(zāi)由也!”孔子連續(xù)說(shuō)了三次“善哉(zāi)由也”,于是,長(zhǎng)垣就被稱為“三善之地”,這就是“三善”的由來(lái)。同學(xué)們,作為一名長(zhǎng)垣人,你是不是覺(jué)得特別驕傲和自豪呀?9、這篇文章有_____________個(gè)自然段。主要向我們介紹了_____________的由來(lái)。10、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗()

潔凈()11、_____________是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、孔子來(lái)到長(zhǎng)垣,連續(xù)說(shuō)了三次“善哉(zāi)由也”,于是長(zhǎng)垣被稱為“__________”。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“五花山”。13、短文共有()個(gè)自然段,第三自然段有()句話。14、這篇短文共寫了_________、_________、_________三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了_______季的山的景色。15、秋天的山上的樹林變成了_________、_________、_________、_________等顏色,只有_________針一樣的葉子還是那么_________。16、第四自然段中畫橫線的句子是一個(gè)_________句。請(qǐng)你再仿寫一個(gè)這樣的句子。____________________17、根據(jù)短文填量詞。一()顏色

一()秋霜18、寫話。仔細(xì)觀察,想想小青蛙遇到了什么難過(guò)的事情?發(fā)揮想象編一個(gè)有趣的故事,寫的時(shí)候可以用上下面的詞語(yǔ)。早上

到了下午

天黑了

傷心

尋找【參考答案】1.【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“世界、愿意、幫忙、決”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.jǐnshìpǐnzhēyìsìjuànshǎngzhēng3.

4

小島

島嶼

4

突然

突擊

7

遞進(jìn)

遞增4.

化妝

飄蕩

第一

值日

裝作

湯水

遞給

植樹【詳解】本題考查形近字組詞?!皧y”字右邊是“女”,可以組詞為:淡妝“裝”字上面是“壯”,右邊是“士”,可以組詞為:包裝“蕩”字比“湯”多了草字頭,可以組詞為:掃蕩“湯”字可以組詞為:熱湯“第”字是竹字頭,可以組詞為:門第“遞”字是走之,可以組詞為:傳遞“值”字是單人旁,可以組詞為:值得“植”字是木字旁,可以組詞為:種植5.

我們的學(xué)校多像一座美麗的花園?。?/p>

那么多星星,你是數(shù)不清的。

快樂(lè)地6.

凌冽的北風(fēng)呼嘯著穿過(guò)荒蕪的大峽谷,峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風(fēng)很冷很冷。

我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)忘記。

下課了,同學(xué)們有的在跑步,有的在丟沙包,有的在玩跳房子,有的在跳繩,有的在打羽毛球。7.(1)(2)【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及課文內(nèi)容的背誦默寫。(1)本題考查的詩(shī)歌是賀知章的《詠柳》,全詩(shī)內(nèi)容是碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。本題考查的詩(shī)歌是杜甫的《絕句》,全詩(shī)內(nèi)容是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。本題考查的詩(shī)歌是楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》,全詩(shī)內(nèi)容是畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。本題考查的詩(shī)歌是查慎行的《舟夜書所見(jiàn)》,全詩(shī)內(nèi)容是月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。(2)本題考查的是課文《雷雨》,文章用精煉的文字,為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本題考查的是課文《要是你在野外迷了路》,走進(jìn)大自然,觀察大自然,融入大自然,享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦?這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”:(1)我國(guó)地處北半球,正午時(shí)太陽(yáng)所在的方向就是南方,于是太陽(yáng)成了我們的指南針;(2)晚上,北極星可以為我們指示北方;(3)陰雨天,大樹的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向,樹葉茂密的一面是南方,樹葉稀少的一邊就是北方;(4)冬天里,溝坡積雪的多少,也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣?。∝S富的知識(shí),秀麗的小詩(shī),一定會(huì)把我們和學(xué)生帶入大自然那美妙的境界。8.

小信成則大信立

太陽(yáng)

春節(jié)

紅燒茄子

平時(shí)

幫人

急時(shí)有人幫

散作滿河星

天蓮葉無(wú)窮碧

日荷花別樣紅

窗含西嶺千秋雪

春曉

葉圣陶童話

②9.9、

3##三

“三善”

10、

漂亮

干凈

11、子路

12、“三善之地”【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段都是相對(duì)獨(dú)立的,明顯的標(biāo)志是每個(gè)自然段的開頭都重新起一行,而且空兩格。找到了空兩格,也就找到了一個(gè)自然段的標(biāo)志。仔細(xì)閱讀文段,可知有三個(gè)自然段。仔細(xì)讀讀開頭和結(jié)尾,可知全文主要在介紹“三善”的來(lái)歷。10、考查近義詞。美麗,好看,漂亮。近義詞:漂亮。潔凈,干凈。近義詞:干凈。11、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第②段“在長(zhǎng)垣市城西入城口,豎立著一座石像,他就是子路。子路可是長(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官?!笨芍勇肥情L(zhǎng)垣有文字記載的第一任地方長(zhǎng)官。12、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第③段“孔子連續(xù)說(shuō)了三次‘善哉由也’,于是,長(zhǎng)垣就被稱為‘三善之地’,這就是‘三善’的由來(lái)?!笨芍L(zhǎng)垣被稱為“三善之地”。13、

4##四

3##三

14、

15、

金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅

松柏

翠綠

16、

比喻

只有楓葉,不怕秋風(fēng),火一樣的葉子還是那么鮮艷。

17、

場(chǎng)【解析】13、本題考查了對(duì)自然段及完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格,故本文有4個(gè)自然段,如何確定一段話中有幾句話?應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái),就是看段落中的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的多少。故第三自然段有3句話。14、本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合短文第一、二、三自然段的第一句話可知,這篇短文共寫了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了秋季的山的景色。15、本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。結(jié)合句子“秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣”可知答案。16、本題考查了對(duì)修辭手法的理解及仿寫句子。閱讀第四自然段中畫橫線的句子可知,這句話把“松柏的葉子”比作“針”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,故是一個(gè)比喻句。仿寫句子時(shí)注意運(yùn)用比喻的修辭手法。示例:有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍。17、本題考查了量詞的運(yùn)用。閱讀短文,選擇合適的量詞填寫即可。結(jié)合文中“秋天的山不再是一種顏色了。”“下過(guò)一場(chǎng)秋霜”可知答案。18、

傷心的小青蛙

一天早上,小青蛙和自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹們一起在水里快樂(lè)地游來(lái)游去,玩了一會(huì)兒累了,他們就睡著

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