1【單選題】(2分)大學語文工具性性質要求其以培養(yǎng)學術的什么能力為中心()。A.表達能力B.學習能力C.社交能力D.生存能力2【單選題】(2分)語文教育的核心是什么()。A.知識教育C.價值取向教育大學語文的教學形式有()。A.探究式D.操作式大學語文課堂要走向更具中國國情和社會實況的大地之上，進行文化調查、社情研究、民生思考()。大眾閱讀的特征包括()。A.開放性D.獵奇性2【單選題】(2分)文學經典不一定具有()。B.耐讀性D.普適性3【單選題】(2分)文化的連續(xù)性尤其表現在()。A.宗教信仰B.風俗習慣C.文學藝術D.語言文字4【判斷題】正確答案：A真正的閱讀，或是為了獲得資訊，或是為了消遣時光，或是為了增進理解。()5【判斷題】一般人通常覺得閱讀文學更輕松，因為文學作品的閱讀難度較低。()第二章單元測試1【單選題】(2分)正確答案：B青年意義消解的精神現象也會造成()的出現。A.文化沖突B.賤文化C.文化休克D.小眾文化2【單選題】(2分)大眾文化的商業(yè)性和娛樂性特征決定了大眾文化是一種以()為最終目的，以滿足人的感官需求為途徑的文化形態(tài)，這就導致它所承載的價值觀、人生觀、道德觀和審美觀因商業(yè)娛樂尺度和模式復制策略而具有鮮明的負面性影響。A.賺取商業(yè)利潤B.豐富人民群眾的精神世界C.娛樂大眾D.宣傳大眾文化青年學生對社會文化的接受是一個()過程。A.多元化的B.緩慢的C.復雜的D.碎片化的4.【多選題】在巨大商業(yè)利潤的驅使下，大眾文化生產者過分追求大眾文化的娛樂功能，通過淡化大眾文化的道德內涵和倫理價值，消解大眾文化的道德教化功能，迎合大眾的口味，導致大眾文化日益呈現出()的發(fā)展態(tài)勢。A.膚淺化B.平面化C.庸俗化D.大眾化5【判斷題】青年意義消解的精神現象也會造成“賤文化”的出現。()第三章單元測試1【單選題】(2分)縱觀中華民族發(fā)展史，中華文化之所以綿延不絕、生機勃發(fā)，或可推原于()。A.知識分子成為其所處時代的社會監(jiān)督者和社會批評者B.中華文化自我培養(yǎng)的知識分子階層對民族、國家文化的自覺承擔和理性思考C.知識分子具有豐富知識、高級學歷，但必須具有獨立精神和原創(chuàng)能力D.知識分子更具有自覺的思考力、規(guī)范的專業(yè)性和廣闊的責任感2【單選題】(2分)正確答案：B中國文人外王追求的重要內在動力是()。A.大局觀B.天下觀C.精神追求D.集體意識君子人格的具體表現有()。A.君子克己復禮B.君子好學致道C.君子克己知省D.君子守正通達4.【多選題】“男女有別”從實質層面上看，它并非秦漢以來男尊女卑思想的基礎，應是傳統(tǒng)文化區(qū)別()重要準則。A.男女社會義務B.家庭地位C.家庭責任的D.個體生命意義5【判斷題】先秦道家文化的內在本質是一種出世文化。()第四章單元測試1【單選題】(2分)空間困局的最終形成其實是個體與個體、個體與群體、群體與群體之間的()。A.精神對話B.立場對立C.對峙與共生D.文化對話和意識對抗2【單選題】(2分)正確答案：B中國傳統(tǒng)文人最為正統(tǒng)的出口方式無疑是()。A.追逐功名B.生命個體的養(yǎng)心持德C.寄情山水D.治國齊家時間困局帶給人類的重要心理有()。A.生命的自察B.時間焦慮所生發(fā)的功名焦慮C.政治困局D.時間短暫、自然往復與生死之悲4.【多選題】中國傳統(tǒng)文人政治困局表現為()。A.鄉(xiāng)關之思與望闕之情的共生B.時間短暫與自然往復的悲哀C.內在理想與社會現實的趄齲D.工具理性與價值理性的抉擇5【判斷題】中國傳統(tǒng)文人政治困局第一個表征就是鄉(xiāng)關之思與望闕之情的共生。所謂“望闕”,從表層的詞義來看，就是身處京城之外，對君王、天子所在的京城的眺望，而從深層意蘊來看，望闕這一行為表現了中國文人忠君、愛國的政治情懷。()A.對第五章單元測試1【單選題】(2分)禮樂傳統(tǒng)對文學風氣產生了什么最重要的影響()。A.忠君思想B.辭采華美C.雅正文風D.文以載道2【單選題】(2分)以下哪個詩人不屬于山水田園詩人的代表()。A.孟浩然B.陶淵明C.歐陽修墨家思想是在以下哪幾家學術思想的基礎上形成的()。A.道家B.陰陽家C.法家D.儒家4【判斷題】禮樂文化對文學形式的影響是指中國文學的很多體裁都是有韻之文。()A.對5【判斷題】將自然山水作為對人物品格的評判參照是自魏晉時期開始的。()A.對第六章單元測試1【單選題】(2分)正確答案：C學術論文區(qū)別于其他論文的根本屬性是()。A.創(chuàng)新性B.科學性C.學術性D.精密性2【單選題】(2分)正確答案：D下列不屬于學術規(guī)范相關法律文件的是()。A.《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》B.《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式(GB7713-87)》C.《中華人民共和國著作權法》D.《中華人民共和國教師法》3.【多選題】學術論文的正文部分包括()。B.摘要C.結論D.引文4.【多選題】學術論文的注釋可以通過下列哪幾種方式標注()。A.或尾注(篇末注)B.夾注(隨文注)C.參考文獻D.腳注(頁下注)5【判斷題】正確答案：A學術論文本論部分只能用串聯(lián)式結構方式。()。第七章單元測試1【單選題】(2分)正確答案：A下列不屬于調研報告組成部分的是()。A.注解C.導語D.標題2【單選題】(2分)正確答案：D擺出作者在調研報告中所要闡明的觀點可用什么式導語()。A.概括式B.開門見山式C.提問設疑式D.畫龍點睛式調研報告主體的三要素有()。A.原因及結果B.建議及措施C.現狀及情況D.結語與展望4.【多選題】調研報告的主題部分有哪幾種結構形式()。A.并列式結構B.闡述現狀式C.遞進式結構D.綜合式結構5【判斷題】正確答案：B調研報告具有情況問題寫實性強、原因分析邏輯性強、對策措施針對性強的特點第八章單元測試1【單選題】(2分)以下哪一選項不屬于講話稿的類型()。A.談話性講話稿B.工作性講話稿C.演說性講話稿D.禮儀性講話稿2.【多選題】講話稿主體部分的層次安排主要有哪幾種方式()。A.并列式B.合并式C.串聯(lián)式D.遞進式講話稿正文寫作方式有哪幾種方式()。A.開門見山式B.氛圍營造式C.慰問祝賀式D.總結號召式4【判斷題】正確答案：B講話稿有狹義和廣義之分。廣義的講話稿指領導在工作場合的講話稿，也叫領導講話稿。()。A.對5【判斷題】講話稿的內容選擇與會議性質、會議目的和意圖、講話者身份、內容側重點和領導人講話的先后次序等密切相關。()第九章單元測試1【單選題】(2分)下列請示標題正確的是()。A.《廣東省人民政府關于丹霞山風景區(qū)列為國家重點風景區(qū)的請示》B.《關于承辦第六屆大學生運動會經費和場地改造經費的請示》C.《省教育廳和省人事廳關于加強學生素質教育和改革考試制度的請示》D.《上海市郵政局請示》2【單選題】(2分)公文正文的層級序數正確的是()。A.第一層為“一、”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“(1)”B.第一層為“一”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“(1)”C.第一層為“一、”,第二層為“(一)、”,第三層為“1、”,第四層為“(1)”D.第一層為“(一)”,第二層為“1.”,第三層為“(1)”第四層為“①”公文詞語特點主要是()A.公文修辭一般以積極修辭為主。B.排斥使用一般的口語詞、方言詞、土俗俚語和網絡用語。C.介賓詞組、聯(lián)合詞組的使用頻率較高。D.詞語一般不使用諺語、歇后語，也不能使用不規(guī)范簡稱語。4.【多選題】公文的生效標志包括()A.成文日期B.密級和保密期限C.發(fā)文機關署名D.印章5【判斷題】幾個單位聯(lián)合行文時，不應一文多號，應只標主辦機關的發(fā)文字號。()A.對第十章單元測試1【單選題】(2分)創(chuàng)意寫作興起于()A.加拿大B.澳大利亞C.美國D.英國2.【多選題】創(chuàng)意寫作的獨特的培養(yǎng)方式主要有()A.民主制B.養(yǎng)成制C.工坊制D.項目成果制創(chuàng)意寫作的