2024年福鼎市教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到()。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作3.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.社會(huì)環(huán)境B.家庭背景C.遺傳素質(zhì)D.個(gè)體主觀能性4.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.討論法B.談話法C.講授法D.研究法6.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為()。A.抽象B.變式C.比較D.概括7.“要素教育思想”是西方教學(xué)家()的重要貢獻(xiàn)之一。他認(rèn)為在一切知識(shí)中都存在著一些最簡單的要素，它們是兒童自然能力最簡單的萌芽。A.康德B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特8.杜威所否定的教育()目的。A.一般具體B.特殊具體C.特殊抽象D.一般抽象9.()是20世紀(jì)偉大的教育哲學(xué)家，他反對(duì)教材中心、教師中心和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，提出以兒童發(fā)展為核心的教育觀，是現(xiàn)代教育理論發(fā)展的里程碑的代表人物。A.斯賓塞B.席勒C.杜威D.赫爾巴特10.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式11.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是()。A.誘因B.需要C.動(dòng)機(jī)D.興趣12.屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是()。A.超越學(xué)生原有水平B.理論知識(shí)起主導(dǎo)C.高水平D.高概括13.反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是()A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《巨人傳》14.生物起源論是關(guān)于教育起源的學(xué)說之一。生物起源論者認(rèn)為教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)，代表人物包括()等。A.美國教育家孟祿、法國社會(huì)學(xué)家勒?qǐng)D爾諾B.美國教育家孟祿、馬克思、恩格斯C.法國社會(huì)學(xué)家哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾、英國教育家沛西·能D.美國教育家孟祿、英國教育家沛西·能15.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即()。A.教育手段B.教育反響C.教育機(jī)智D.教育靈感16.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.阿特金森B.托爾曼C.卡特爾D.班杜拉17.《反不正當(dāng)競爭法》中所說的商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人()。A.采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息B.采用的生產(chǎn)技術(shù)C.采取的經(jīng)營方式D.采用的科學(xué)成果18.以下屬于公文寫作中結(jié)尾用語是()。A.通知如下B.收悉C.當(dāng)否，請(qǐng)批示D.某先生臺(tái)鑒19.剛大學(xué)畢業(yè)的曉芳在單位附近租了一間房屋，每月支付房東2000元的房租。這2000元執(zhí)行了貨幣的()。A.流通手段職能B.貯藏手段職能C.支付手段職能D.價(jià)值尺度職能20.唐初編定的《隋書·經(jīng)籍志》確立了我國古代四部分類著錄圖書的原則，漢代的樂府民歌應(yīng)著錄于()。A.子部B.經(jīng)部C.史部D.集部21.下列屬于綜合性調(diào)查報(bào)告的是()。A.《家庭飼養(yǎng)前景的廣闊》B.《關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的應(yīng)對(duì)辦法》C.《xx鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告》D.《當(dāng)代大學(xué)生的思想政治動(dòng)向及其特點(diǎn)》22.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨緊縮嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該采取的貨幣A.擴(kuò)張性貨幣政策B.積極的貨幣政策C.緊縮性貨幣政策D.適度寬松的貨幣政策23.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是()。A.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明——瓦特改良蒸汽機(jī)——內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用——“阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空B.北美自由貿(mào)易區(qū)建立——世界貿(mào)易組織建立——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立——?dú)W洲聯(lián)盟成立C.巴黎圣母院建成——羅馬大角斗場建成——白金漢宮建成——印度泰姬陵建成D.哥白尼“日心說”——舍勒“燃素說”——愛因斯坦“相對(duì)論”——達(dá)爾文“進(jìn)化論”24.中國人待客時(shí)略備薄酒的自謙可能被外國人誤解為慢待客人。西方人聚餐時(shí)各付各的賬，往往被東方人視為吝嗇小氣，這說明文化的差異()。A.是不同意識(shí)形態(tài)的反映B.影響人們之間的交往C.是交往不可逾越的障礙D.體現(xiàn)民族文化的優(yōu)劣25.在美英法諸國的打折季，奢侈品店一大早()的人群中總不乏東方人面孔，其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”,攻破中國人的心靈、大腦和胃?？鐕靖瘛疤芈逡聊抉R”,()攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熙熙攘攘奇異B.紛至沓來輕易C.蜂擁而入悄然D.比肩接踵勢必26.大眾是聰明而挑剔的，對(duì)那些()、故作高深的東西，那些()、不著邊際的東西，往往會(huì)表示“不感冒”而轉(zhuǎn)頭走開，講空話、大話、套話、老話、重復(fù)話、累贅話，只會(huì)讓生動(dòng)活潑的理論變得(),讓富有內(nèi)涵的理論顯得膠柱鼓瑟。A.故弄玄虛、不切實(shí)際、面目可憎B.弄虛作假、好高騖遠(yuǎn)、一潭死水C.聲張?jiān)靹?、天馬行空、死氣沉沉D.扭捏作態(tài)、徒有虛名、生吞活剝27.當(dāng)下社會(huì)語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對(duì)于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場去買東西，都會(huì)有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么?”在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個(gè)人為“美女”,哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”,而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”;評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”;一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”,一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡單，這個(gè)時(shí)代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。與第二段畫線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是()。A.買櫝還珠B.愛屋及烏C.程門立雪D.洛陽紙貴28.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們可能于世無補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來說，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是()。A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無為B.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的C.為官不僅要清廉，更要有所作為D.醒官比清官更難得29.下列四句話中，“大概”一詞的用法和其他三句不同的是()。A.大概到了半夜時(shí)分，他們來問我的口供B.這件事我記不太清楚，只是有個(gè)大概的印象C.雪沒有多厚，大概半夜就不下了吧D.他把情況做了個(gè)大概的分析30.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評(píng)價(jià)。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯B.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)C.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)D.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量31.中國的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國的科技發(fā)展。在我與青年人的接觸中，許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，他們有志成為世界學(xué)者、國際學(xué)者，對(duì)國際的重大問題給予極大的關(guān)注。,我要求他們多研究中國的重大問題。文中加點(diǎn)的“為此”的“此”所指的內(nèi)容是()。A.許多青年人對(duì)國際的重大問題給予極大的關(guān)注B.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，對(duì)國際的重大問題給予極大的關(guān)注C.許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展D.中國的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國的科技發(fā)展32.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是()的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端(),成為社會(huì)史研究者和愛好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)A.耳熟能詳隱秘B.街談巷議晦澀C.婦孺皆知匱乏D.司空見慣分散二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列屬于英國資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞的教育觀點(diǎn)和主張的有()。A.反對(duì)古典語言和文學(xué)的教育，特別重視體育B.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造C.反對(duì)思辨，主張科學(xué)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫和記錄D.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，反對(duì)形式教育，重視實(shí)科教育34.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是()。A.道德與法律可以相互替換B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)35.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對(duì)性地請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時(shí)組織開展教師的娛樂活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說法恰當(dāng)?shù)氖?)。A.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展B.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)C.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然D.教育的公益性日益突出36.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼37.對(duì)教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。38.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.同事、同學(xué)B.道德認(rèn)同C.教學(xué)紀(jì)律、制度D.內(nèi)心信念39.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，(),給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對(duì)體罰等。A.勞逸結(jié)合B.授人以漁C.因材施教D.量力而行40.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.剽竊B.事實(shí)虛造C.虛假署名D.抄襲41.陶行知的思想有()。A.教學(xué)做合一B.勞動(dòng)即教育C.生活即教育D.社會(huì)即學(xué)校42.教育影響是教育三要素的組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括A.教育對(duì)象B.教育環(huán)境C.教育手段D.教育內(nèi)容43.下列詩人中，生活在宋朝的是()。A.楊雄B.曹操C.蘇軾D.王安石44.公文寫作的基本要求有()。A.為使各方面了解情況，多印發(fā)文件B.一文一事C.符合黨、國家的路線方針、政策和法律法規(guī)D.用語莊嚴(yán)簡明通順45.為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的新形式，實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，應(yīng)該()。A.提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)能力B.提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益C.轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易增長方式，提高對(duì)外貿(mào)易效益D.堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來”戰(zhàn)略相結(jié)合46.2019年8月，某市受臺(tái)風(fēng)“利奇馬”影響飯店等都提前關(guān)門防臺(tái)。市民王先生在某平臺(tái)上點(diǎn)了一份外賣。但店家要求自取，如要配送，配送費(fèi)用比平時(shí)高2倍。根據(jù)材料信息，下列說法正確的是()。A.在特定條件下，天氣因素可以影響商品價(jià)格B.天氣因素對(duì)商品價(jià)格的影響是通過改變該商品供求關(guān)系實(shí)現(xiàn)的C.“自取”或“配送”交易都符合自愿交易原則D.商家上漲配送費(fèi)用符合市場規(guī)律47.2024年中央一號(hào)文件全文共六個(gè)部分。下列哪些屬于“確保國家糧食安全”部分的內(nèi)容?()A.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.抓好糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)C.推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)優(yōu)化升級(jí)D.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐48.社區(qū)工作的對(duì)象是整個(gè)