《綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說天地》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.回顧讀過的中外經(jīng)典小說，在活動中感受小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物刻畫上的魅力。2.分析、梳理中外小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物刻畫上常用的技巧。教學(xué)重點(diǎn)：感受小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物刻畫上的魅力，分析、梳理中外小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物刻畫上常用的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：分析、梳理中外小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物刻畫上常用的技巧。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動3分鐘一視頻導(dǎo)入播放學(xué)生排演的話劇《紅巖贊歌》片段視頻。由《紅巖》情節(jié)與人物的精彩導(dǎo)入課程。12分鐘二巧選情節(jié)編劇本學(xué)生活動一：巧選情節(jié)編劇本（一）共探情節(jié)之“巧”問題：什么樣的情節(jié)才能吸引人呢？學(xué)生回答預(yù)設(shè)：有沖突的，比較曲折的，有懸念的……明確：戲劇沖突強(qiáng)烈、集中；情節(jié)一波三折；巧妙的懸念設(shè)計(jì)。（二）巧選情節(jié)編劇本學(xué)生任務(wù)：從自己讀過的小說中，選擇一個情節(jié)吸引人的作品或作品片段改編成話劇劇本，并繪制情節(jié)圖，結(jié)合情節(jié)圖說明選擇的理由。學(xué)生示例一：《林教頭風(fēng)雪山神廟》（課內(nèi)名著《水滸傳》片段）情節(jié)精彩之處：（1）雙線并進(jìn)，一波三折。（2）巧設(shè)懸念，構(gòu)思精巧。學(xué)生示例二：《項(xiàng)鏈》（課外拓展小說）情節(jié)精彩之處：（1）環(huán)環(huán)相扣、一波三折的情節(jié)設(shè)計(jì)；（2）巧埋伏筆，“意外”結(jié)局的精巧構(gòu)思。小結(jié)：無論古今，小說情節(jié)上的魅力正在于它的巧妙構(gòu)思，一方面是情節(jié)整體的沖突集中、波瀾起伏、環(huán)環(huán)相扣、多線并進(jìn)，還有一方面在于情節(jié)細(xì)節(jié)的精巧布局，或懸念迭起，或巧合層出等等。8分鐘三典型人物我推薦學(xué)生活動二：典型人物我推薦（一）根據(jù)片段猜人物學(xué)生任務(wù)：根據(jù)片段，猜猜片段中的人物是誰。小結(jié)：確定人物的根據(jù)是他獨(dú)有的外在特征、突出的性格特點(diǎn)和典型的事件。這些也是小說家塑造人物時(shí)著力刻畫的重點(diǎn)，是小說人物能夠鮮活的關(guān)鍵。（二）典型人物我推薦學(xué)生任務(wù)：給小說中的某個人物頒發(fā)“最佳典型人物獎”，結(jié)合小說中的相關(guān)內(nèi)容，給這個人物寫一段推薦語，突出他/她的外在特征、性格特點(diǎn)，還可以結(jié)合典型情節(jié)對他/她進(jìn)行點(diǎn)評。（150-200字）學(xué)生推薦語示例與點(diǎn)評。小結(jié)：每個同學(xué)推薦的人物都有他獨(dú)特鮮明的個性，還代表了一類群體的共性，反映了社會生活。這些人物也就是小說家塑造的典型人物。不論古今中外，長篇短篇，小說中的每個典型人物會給讀者們留下經(jīng)久不衰的深刻印象，這是小說除了情節(jié)之外的另一大魅力。2分鐘四小結(jié)與作業(yè)（一）小結(jié)：小說在情節(jié)設(shè)計(jì)和人物塑造上的魅力。（二）布置作業(yè)：續(xù)寫、改寫或創(chuàng)作一篇小說，在文學(xué)創(chuàng)作的過程里進(jìn)一步感受小說的魅力?！栋嘣娺x》1.根據(jù)你對《艾青詩選》的閱讀,判斷下面寫雪的詩句哪句是艾青寫的,并說明理由。(甲)雪,像一群活潑的孩子,喜歡在樹枝間嬉戲,喜歡在蘆葦間捉迷藏……(乙)雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……是艾青的詩句。理由:

2.以下對艾青詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是()A.《礁石》中“含著微笑,看著海洋”的礁石滿含著對大海的蔑視,毫不畏懼洶涌而來的巨浪的沖擊。B.《太陽的話》中,詩人以呼告、比喻等修辭手法呼喚人們敞開心扉,迎接光明。C.《魚化石》一詩借助魚化石完全石化的特點(diǎn),表達(dá)了詩人對生命本質(zhì)的思考。D.《我愛這土地》一詩關(guān)于“土地”“河流”“黎明”“風(fēng)”的一組詩句,抒寫大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒,以及對光明的希冀和向往。3.閱讀下面一首詩,回答問題。樹艾青一棵樹,一棵樹彼此孤立地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起下列對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是()A.這是一首借物抒情的詩,詩歌以點(diǎn)帶面,小中見大,在冷靜的客觀描述之中,寄寓了豐富的思想內(nèi)容。B.這首詩運(yùn)用象征手法,贊頌了一種獨(dú)立向上,又根須相連的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。C.“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用比喻的修辭手法,把一種看不見、摸不著的關(guān)系寫得生動可感,而且人格化。D.這首詩絕不是只寫樹的生存景觀,而是在寫一種社會的、人民的生存景觀。4.下面是小杰同學(xué)分享的一段《艾青詩選》閱讀感悟,請你幫他把話說完。夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草,低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——在草叢里我們只看見:/一只盛草的竹簍,幾堆草,/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……(《刈草的孩子》)這首詩充分體現(xiàn)了艾青詩歌作品“詩中有畫”的特點(diǎn)。我們都知道,繪畫是要考慮色彩搭配、點(diǎn)線面結(jié)合和意境的營造的,而這首詩就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),大家看:

《水滸傳》1.閱讀下面的文字,完成題目?！炯住刻竞鹊?“A,你又無呼喚,安敢輒入白虎節(jié)堂!你知法度否?你手里拿著刀,莫非來刺殺下官?有人對我說,你兩三日前拿刀在府前伺候,必有歹心?！盇躬身稟道:“恩相,恰才蒙兩個承局呼喚,將刀來比看?！碧竞鹊?“承局在那里?”A道:“恩相,他兩個已投堂里去了。”太尉道:“胡說!甚么承局敢進(jìn)我府堂里去。左右與我拿下這廝!”說猶未了,旁邊耳房里走出二十余人,把A橫推倒拽,恰似皂雕追紫燕,渾如猛虎啖羊羔。【乙】話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來,望A腦袋上便劈下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時(shí)!”兩個公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,挎一口戒刀,提起禪杖,輪起來打兩個公人。A方才閃開眼看時(shí),認(rèn)得是魯智深。A連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說。”智深聽得,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動撣不得。A道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個,也是冤屈?！币陨衔亩沃蠥的外號是,【乙】中故事情節(jié)是。

2.酒,在中國文化中有著舉足輕重的地位,同樣,在小說里亦不可或缺?！端疂G傳》中就有很多情節(jié)與“酒”有關(guān),請根據(jù)提示,填上相應(yīng)的內(nèi)容。3.閱讀下面的文字,回答后面的問題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個錦布袋。請?jiān)倭信e出《水滸傳》中武松的兩個故事,并說說你怎樣看待這個人物形象。4.在金圣嘆點(diǎn)評《水滸傳》中有這樣一段話:“兩位豪杰,兩口寶刀,接連而來,對插而起,用筆至此,奇險(xiǎn)極矣。即欲不謂之非常,而英英之色,千人萬人,莫不共見,其又疇得而不謂之非常乎?又一個買刀,一個賣刀,分鑣各騁,互不相犯,固也……今兩刀接連,一字不犯,乃至譬如動泰西華,各自爭奇?！边@段話中,評點(diǎn)了兩位豪杰,他們的經(jīng)歷中都有與寶刀有關(guān)的情節(jié),但是最后也都落草梁山。其中買刀的是,賣刀的是。

兩位英雄的共同點(diǎn)是:

專項(xiàng)訓(xùn)練三名著閱讀《艾青詩選》1.乙乙句中有艾青詩中經(jīng)常用到的意象“土地”,而且詩句表達(dá)了詩人在外敵入侵和民族危機(jī)空前嚴(yán)重時(shí)憂國憂民的沉重心情,符合艾青深沉憂郁的筆調(diào)。而甲句中的“雪”是“活潑”的,是俏皮的、快樂的,與艾青的詩風(fēng)不符。2.A解析A項(xiàng),“含著微笑,看著海洋”的礁石象征著堅(jiān)忍不拔、樂觀自信的人,他們在面對巨浪的沖擊時(shí),毫不畏懼,這里并沒有“對大海的蔑視”。3.C解析C項(xiàng),“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用的不是比喻的修辭手法,而是擬人的修辭手法。4.示例通紅的夕陽、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩將孩子的孤單、渺小與背景的闊大、凄美相襯托,情思動人?！端疂G傳》1.豹子頭魯智深大鬧野豬林2.①倒拔垂楊柳