第19頁（共19頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版四年級期末必刷?？碱}之排序一．試題（共22小題）1．給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。②綠陰下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣。④柴房前，主人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠陰。A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③2．下列語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ傥覔炱鹨黄屑?xì)觀察。②一陣風(fēng)吹過，落下了幾片黃葉。③只見黃葉像把小扇子似的，聞一聞，似乎有股淡淡的清香。④漫步公園，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹上長滿了金黃的葉子。A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③3．回憶課文內(nèi)容，排序正確的一項(xiàng)是（）①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害。A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②4．下面語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①說完就辭掉官職回家了。②為了生存，東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。③此后，他一面讀書為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動，家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。④他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。⑤有一次，郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接?！雹尢諟Y明聽后長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！盇．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④5．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①云霧遮擋的山峰，它又是巨大的天幕。②廬山的云霧千姿百態(tài)。③那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。④那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂?shù)陌咨q帽。⑤云霧彌漫的山谷，它是茫茫的大海。A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②6．下列排序正確的一項(xiàng)是（）①從石橋上走過時，我聽見橋下的溪水，正淙淙地流著。②我看見溪中倒映著遠(yuǎn)山的雪影，倒映著石橋和溪石的雪影。③早晨，雪停了。遠(yuǎn)山披著白雪，近處的石橋、溪石也披著白雪。④我又看見一群彩色的魚兒，穿過溪水間的明亮的白雪世界，向前游去。A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②7．請將下列詞語填入句子中，順序正確的一項(xiàng)是（）①破天荒②栽跟頭③挑大梁④碰釘子（1）每次班級舉辦活動，班長總是______，負(fù)責(zé)組織策劃，忙前忙后。（2）在學(xué)習(xí)的道路上，你如果驕傲自滿，是會______的。（3）同桌今天居然很早就到教室讀書了，這可真是______的事?。?）______的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④8．給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①經(jīng)調(diào)查研究核實(shí)，馬嶺河算盤子僅分布于馬嶺河峽谷喀斯特環(huán)境。②此次發(fā)現(xiàn)，再次證明了馬嶺河峽谷具有較高的生物多樣性保護(hù)價值。③而馬嶺河峽谷是貴州省生物多樣性豐富的地區(qū)，擁有眾多重點(diǎn)保護(hù)植物和珍稀植物。④近日，研究人員在馬嶺河峽谷發(fā)現(xiàn)了植物新種馬嶺河算盤子。A．④③②① B．④①③② C．④①②③9．給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。10．排列句子，再按照要求完成練習(xí)。（1）請根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。嫩莖緊貼在墻上。莖上伸出六七根細(xì)絲。細(xì)絲的圓頭變成小圓片。細(xì)絲變彎曲，把爬山虎的嫩莖拉一把。（2）句中的“緊貼”準(zhǔn)確生動地說明了。（3）從這段話可以看出作者在觀察時做到了觀察和觀察。11．請用1、2、3、4給下面樹葉面具的制作過程排序。接著，將漂亮的樹葉貼在雙面膠上面。首先，將紙剪成一個橫“8”字形狀。最后，把一次性筷子貼在面具的兩側(cè)，讓面具可以舉起來。這樣，一個樹葉面具就做好啦！然后在“8”字形狀的紙背面貼一圈雙面膠。12．把下列句子排列成一段通順的話。每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊來。所以，當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。13．將錯亂的句子整理一段話。菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的…只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。植物園正在舉辦一年一度的菊展。人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。14．排列句子，請將正確的序號寫入橫線上。四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。15．把下列句子重新排列成一段通順的話，將序號寫在橫線上。中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。東方剛露出晨曦，湖里的睡蓮就張開花瓣，面向太陽升起的地方等待著。夕陽收起了最后一縷霞光。太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。16．將下列句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。他發(fā)現(xiàn)海岸線相似，從這一點(diǎn)看，地球上所有的大陸塊都能較好地吻合在一起。在醫(yī)院安靜的病房里，天性好動的魏格納坐臥不安。于是，他產(chǎn)生了一個奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的各個大陸，它們的海岸線才會驚人地吻合。經(jīng)過反復(fù)考證，1912年，他提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。為了消磨時光，他常用食指在病房墻上的地圖上畫著各個大陸的海岸線。1910年的一天，年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院。17．把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來。當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。18．將下面的文字排列成一段通順的話。（填序號）到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。一個藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥淮驍?，相信自己終有一天會重返舞臺。1938年底，有人邀請他去香港演戲。對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。19．給句子排序。父親把糖煮開，等能拉出絲來，火候就算到家了。早晨起來，父親去市場選材料。父親把爐火悶好，再把一塊大理石板洗擦干凈，擦上油備用?；貋砗笙劝堰@些東西洗干凈，挑選出上好的在陽光下晾曬。父親把鍋端下來，放在備好的架子上，把串好的糖葫蘆在糖鍋里滾蘸。我把竹簽削好、洗凈、晾干，并幫父親串糖葫蘆。20．將下列句子排列成一段通順的話。田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。一條小溪從我們村子里靜靜地流過。山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。21．給下列句子排序。早上醒來，窗玻璃上結(jié)了一層漂亮的冰花。小麻雀低下頭啄了兩下，仿佛知道它和人類的世界還有一層玻璃相隔，并沒有半點(diǎn)害怕的樣子。忽然，一只小麻雀落在了外面的窗臺上，女兒快活地大叫：“爸爸，小鳥回來啦！”女兒站在椅子上，張著小嘴往窗玻璃上哈氣，冰花漸漸消融，露出一個圓圓的透明的洞。女兒和麻雀，兩個小家伙透過那個透明的小洞相互張望著。22．給下列句子排序。我連忙站起來給老爺爺讓坐，老爺爺向我道謝。我剛坐下，一位老爺爺提著籃子晃晃悠悠地上了車。星期日，我一個人坐汽車去奶奶家。上車后，我便找到了一個座位。我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版四年級期末必刷?？碱}之排序參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號12345678答案DDDDCBDB一．試題（共22小題）1．給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。②綠陰下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣。④柴房前，主人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠陰。A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】D【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹勘菊Z段描繪的是窗前的景象，本題排序的思路是：綠陰到綠陰下的柴房到柴房前的主人和小狗到地上、狗身上的光影；⑤句“窗前一片濃濃的綠陰”可以作為總起句，②句承接⑤的綠陰，④承接②的柴房，③句總寫“這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣?！辈穹康拿利?。故選：D?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。2．下列語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ傥覔炱鹨黄屑?xì)觀察。②一陣風(fēng)吹過，落下了幾片黃葉。③只見黃葉像把小扇子似的，聞一聞，似乎有股淡淡的清香。④漫步公園，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹上長滿了金黃的葉子。A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】D【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹勘揪湓挼闹饕v述的是觀察銀杏葉，在觀察之前首先要發(fā)現(xiàn)銀杏葉（漫步公園，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹上長滿了金黃的葉子。）接下來黃葉被風(fēng)從樹下吹下來（一陣風(fēng)吹過，落下了幾片黃葉。）撿起紅葉進(jìn)行觀察（我撿起一片仔細(xì)觀察。）觀察的結(jié)果是什么呢？（只見黃葉像把小扇子似的，聞一聞，似乎有股淡淡的清香。正確順序是④②①③。故選：D?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。3．回憶課文內(nèi)容，排序正確的一項(xiàng)是（）①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害。A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】D【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】選自課文《西門豹治鄴》。按照課文原文，正確的排序應(yīng)該是：鄴縣田地荒蕪，人煙稀少；調(diào)查原因，掌握證據(jù)；嚴(yán)懲首犯，為民除害；興修水利，改變面貌。故選：D?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。4．下面語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①說完就辭掉官職回家了。②為了生存，東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。③此后，他一面讀書為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動，家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。④他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。⑤有一次，郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接?！雹尢諟Y明聽后長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！盇．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】D【分析】考查銜接排序。銜接排序是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。【解答】首先寫故事背景，即陶淵明為了生存做過小官，所以②句排在首位。接著敘述一個具體的事件，即郡里派督郵來，陶淵明得知應(yīng)該如何迎接，所以⑤句緊隨其后。然后寫陶淵明對這個事件做出了反應(yīng)，表達(dá)了他的態(tài)度和決定，即⑥句。緊接著寫陶淵明根據(jù)他的決定辭官回家，所以①句排在⑥句之后。辭官后，陶淵明的生活狀態(tài)和他的態(tài)度如何，這是后續(xù)的發(fā)展，所以③句排在①句之后。最后，對整個故事進(jìn)行總結(jié)性評價，贊揚(yáng)陶淵明的高風(fēng)亮節(jié)，所以④句排在最后。所以排序?yàn)椋孩冖茛蔻佗邰?。故選：D?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。5．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①云霧遮擋的山峰，它又是巨大的天幕。②廬山的云霧千姿百態(tài)。③那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。④那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂?shù)陌咨q帽。⑤云霧彌漫的山谷，它是茫茫的大海。A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】C【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先總寫“廬山的云霧千姿百態(tài)?！痹賹憦母叩降途唧w介紹云霧“那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂?shù)陌咨q帽?！薄澳切├p繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶?！薄霸旗F彌漫的山谷，它是茫茫的大海。”最后寫“云霧遮擋的山峰，它又是巨大的天幕。”故選：C?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．下列排序正確的一項(xiàng)是（）①從石橋上走過時，我聽見橋下的溪水，正淙淙地流著。②我看見溪中倒映著遠(yuǎn)山的雪影，倒映著石橋和溪石的雪影。③早晨，雪停了。遠(yuǎn)山披著白雪，近處的石橋、溪石也披著白雪。④我又看見一群彩色的魚兒，穿過溪水間的明亮的白雪世界，向前游去。A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】B【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫“早晨，雪停了。遠(yuǎn)山披著白雪，近處的石橋、溪石也披著白雪。”再寫“從石橋上走過時，我聽見橋下的溪水，正淙淙地流著。”然后是“看見……”“又看見……”。故選：B。【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。7．請將下列詞語填入句子中，順序正確的一項(xiàng)是（）①破天荒②栽跟頭③挑大梁④碰釘子（1）每次班級舉辦活動，班長總是______，負(fù)責(zé)組織策劃，忙前忙后。（2）在學(xué)習(xí)的道路上，你如果驕傲自滿，是會______的。（3）同桌今天居然很早就到教室讀書了，這可真是______的事?。?）______的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】D【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹竣倨铺旎摹盖八从小＂谠愿^——比喻失敗或出丑。③挑大梁——泛指承擔(dān)重要的工作。④碰釘子——表示遇到阻礙或遭到拒絕。根據(jù)語義依次為：③②①④。故選：D?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。8．給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①經(jīng)調(diào)查研究核實(shí)，馬嶺河算盤子僅分布于馬嶺河峽谷喀斯特環(huán)境。②此次發(fā)現(xiàn)，再次證明了馬嶺河峽谷具有較高的生物多樣性保護(hù)價值。③而馬嶺河峽谷是貴州省生物多樣性豐富的地區(qū)，擁有眾多重點(diǎn)保護(hù)植物和珍稀植物。④近日，研究人員在馬嶺河峽谷發(fā)現(xiàn)了植物新種馬嶺河算盤子。A．④③②① B．④①③② C．④①②③【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】B【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫“近日，研究人員在馬嶺河峽谷發(fā)現(xiàn)了植物新種馬嶺河算盤子”，再寫“經(jīng)調(diào)查研究核實(shí)，馬嶺河算盤子僅分布于馬嶺河峽谷喀斯特環(huán)境”“而馬嶺河峽谷是貴州省生物多樣性豐富的地區(qū)，擁有眾多重點(diǎn)保護(hù)植物和珍稀植物”，最后寫“此次發(fā)現(xiàn)，再次證明了馬嶺河峽谷具有較高的生物多樣性保護(hù)價值”。排序?yàn)椋孩堍佗邰?。故選：B?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。9．給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。4就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。1布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。5可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。3蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先是“布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)?！苯又恰昂鋈?，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了?！本o接著是“蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。”再是“就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。”最后是“可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)?！惫蚀鸢笧椋?1532【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。10．排列句子，再按照要求完成練習(xí)。（1）請根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。4嫩莖緊貼在墻上。1莖上伸出六七根細(xì)絲。2細(xì)絲的圓頭變成小圓片。3細(xì)絲變彎曲，把爬山虎的嫩莖拉一把。（2）句中的“緊貼”準(zhǔn)確生動地說明了嫩莖與墻壁的緊密關(guān)系。（3）從這段話可以看出作者在觀察時做到了細(xì)致觀察和連續(xù)觀察?！究键c(diǎn)】銜接排序；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括．【答案】（1）4123；（2）嫩莖與墻壁的緊密關(guān)系；（3）細(xì)致連續(xù)?！痉治觥靠疾榱司渥拥呐判?、字詞理解與賞析、內(nèi)容理解與概括。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹浚?）按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“莖上伸出六七根細(xì)絲。”再寫“細(xì)絲的圓頭變成小圓片?！苯又鴮憽凹?xì)絲變彎曲，把爬山虎的嫩莖拉一把?！弊詈髮憽澳矍o緊貼在墻上?！惫逝判?yàn)椋?123。（2）“緊貼”準(zhǔn)確生動地說明了嫩莖與墻壁的緊密關(guān)系。（3）從這段話可以看出作者在觀察時做到了細(xì)致觀察和連續(xù)觀察。故答案為：（1）4123；（2）嫩莖與墻壁的緊密關(guān)系；（3）細(xì)致連續(xù)?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。11．請用1、2、3、4給下面樹葉面具的制作過程排序。3接著，將漂亮的樹葉貼在雙面膠上面。1首先，將紙剪成一個橫“8”字形狀。4最后，把一次性筷子貼在面具的兩側(cè)，讓面具可以舉起來。這樣，一個樹葉面具就做好啦！2然后在“8”字形狀的紙背面貼一圈雙面膠。【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】3142【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，“首先”表示第一步，“然后”承接著““8”字形狀”，再是“接著……”“最后……”。故答案為：3142【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。12．把下列句子排列成一段通順的話。2每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊來。5所以，當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。4投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。1非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。3將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】25413【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，“非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥”總領(lǐng)全文為段首；“每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來”是對段首展開敘述，因此放在第二句；“將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里．投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果”是事件的邏輯順序，放在第三、四句；“當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥”是對前幾句話的總結(jié)陳述，放在最后一句．故答案為：25413【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。13．將錯亂的句子整理一段話。3菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的…2只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。1植物園正在舉辦一年一度的菊展。4人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪淳渥娱g的邏輯關(guān)系排列：首先是“植物園正在舉辦一年一度的菊展?！比缓蟆爸灰姶箝T口放滿了菊花”，接著“菊花美極了”，最后“人們指指點(diǎn)點(diǎn)”。故答案為：3214【點(diǎn)評】把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。14．排列句子，請將正確的序號寫入橫線上。3四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。1寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。4小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。2腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】3142?！痉治觥靠疾榱司渥拥呐判颍Z句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】按照描寫事物的順序和句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。”接著是“它的腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇動著?！痹偈恰八臈l粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走?！弊詈笫恰靶∠笃ü珊竺娴哪菞l又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。”故答案為：3142?！军c(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。15．把下列句子重新排列成一段通順的話，將序號寫在橫線上。3中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。1東方剛露出晨曦，湖里的睡蓮就張開花瓣，面向太陽升起的地方等待著。4夕陽收起了最后一縷霞光。2太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。5湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】31425【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹繉o出的句子內(nèi)容進(jìn)行分析可知，這段文字按照時間發(fā)展的順序，描寫了太陽從升起到落下的經(jīng)過。所以句首先描述晨曦露出，太陽即將出現(xiàn)；接著是湖里的睡蓮張開花瓣，等待著太陽出來；然后是太陽出來，他仿佛知道睡蓮的心愿，便把陽光灑在睡蓮之上；時間到了中午太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了；最后時間到了傍晚，描述夕陽落下，湖里的睡蓮睡蓮慢慢合攏花瓣，似乎睡覺去了。故答案為：31425【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。16．將下列句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。4他發(fā)現(xiàn)海岸線相似，從這一點(diǎn)看，地球上所有的大陸塊都能較好地吻合在一起。2在醫(yī)院安靜的病房里，天性好動的魏格納坐臥不安。5于是，他產(chǎn)生了一個奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的各個大陸，它們的海岸線才會驚人地吻合。6經(jīng)過反復(fù)考證，1912年，他提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。3為了消磨時光，他常用食指在病房墻上的地圖上畫著各個大陸的海岸線。11910年的一天，年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】425631【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫“1910年的一天，年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院。”再寫“在醫(yī)院安靜的病房里，天性好動的魏格納坐臥不安。”“為了消磨時光，他常用食指在病房墻上的地圖上畫著各個大陸的海岸線。”“他發(fā)現(xiàn)海岸線相似，從這一點(diǎn)看，地球上所有的大陸塊都能較好地吻合在一起?！苯又鴮憽坝谑?，他產(chǎn)生了一個奇想……”“經(jīng)過反復(fù)考證，1912年，他提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。”故答案為：425631【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。17．把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。2每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來。5當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。4投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。1非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。3將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是一道句子排序題．把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力．排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序，并從中找到前后句互相勾連的關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序．【解答】“非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥．”總領(lǐng)全文為段首；“每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來．”是對段首展開敘述，因此放在第二句；“將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里．投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果．”是事件的邏輯順序，放在第三、四句；“當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥．”是對前幾句話的總結(jié)陳述，放在最后一句．故答案為：25413【點(diǎn)評】給句子排序是考查的重點(diǎn)．把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練學(xué)生對句子的理解能力、有條理的表達(dá)能力和構(gòu)段能力，還能夠提高學(xué)生的寫作能力．18．將下面的文字排列成一段通順的話。（填序號）5到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。3演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。6一個藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥淮驍?，相信自己終有一天會重返舞臺。21938年底，有人邀請他去香港演戲。4對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。11937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏?！究键c(diǎn)】銜接排序．【答案】536241【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑帐虑榘l(fā)展的的順序，先寫1937年，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏；接著寫1938年底，有人邀請他去香港演戲；緊接著寫梅蘭芳在香港住了下來，不再登臺；再寫梅蘭芳的苦悶：對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命；然后寫梅蘭芳偷偷練唱；最后寫一個藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥淮驍?，相信自己終有一天會重返舞臺。故答案為：536241【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。19．給句子排序。5父親把糖煮開，等能拉出絲來，火候就算到家了。1早晨起來，父親去市場選材料。3父親把爐火悶好，再把一塊大理石板洗擦干凈，擦上油備用。2回來后先把這些東西洗干凈，挑選出上好的在陽光下晾曬。6父親把鍋端下來，放在備好的架子上，把串好的糖葫蘆在糖鍋里滾蘸。4我把竹簽削好、洗凈、晾干，并幫父親串糖葫蘆。【考點(diǎn)】銜接排序．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】5，1，3，2，6，4，【點(diǎn)評】略20．將下列句子排列成一段通順的話。5田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。2溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。4小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊