第第頁浙江省寧波象山2023-2024學年第二學期期末檢測卷六年級上冊科學一、選擇題。1．以下哪個不是住房必需系統(tǒng)？（）A．采光系統(tǒng) B．供電系統(tǒng) C．供排水系統(tǒng) D．生態(tài)系統(tǒng)2．在測試我們的塔臺模型時，以下哪種方法通?？梢杂脕頊y試塔臺頂端承重？（）A． B．C． D．3．在設計建造港珠澳大橋時，專家們針對海床上15到20米深的淤泥，提出“用圓鋼筒圍島”的方法。“提出方法”這一環(huán)節(jié)在工程建設過程中處于（）這一步驟。A．明確一個要解決的問題 B．測試這個模型，評估并改進C．在限制條件下進行設計 D．實施建設4．小科種植了一批鳳仙花，以下哪種是鳳仙花的果實？（）A． B．C． D．5．在燒杯底部的一側加熱（△表示加熱點），燒杯內的水都會變熱。下列示意圖能正確表示熱量在燒杯中的傳遞方式的是（）。A． B． C． D．6．開展校園生物大搜索和制作校園生物分布圖不能做的事情是（）。A．對校園進行分區(qū)域 B．將鳥巢中的鳥蛋拿回家C．天上飛過的小鳥也要記錄 D．設計調查表，記錄我們的發(fā)現(xiàn)7．小科在用彈簧測力計測量物體的重量時，顯示的讀數(shù)是（）牛。A．2.6 B．5 C．3.2 D．2.38．小科在校園中進行生物調查時，不需要用到下列的（）。A．扳手 B．B.小鏟子C．放大鏡 D．D.記錄本9．我們學習了二歧分類法，下列分類方法不合理的是（）。A．根據(jù)動物有無脊柱的不同，可分為有脊椎動物和無脊椎動物B．根據(jù)植物莖的硬度不同，可分為草質莖和木質莖C．根據(jù)葉片形狀的不同，可分為卵形葉和針形葉D．根據(jù)葉片邊緣形狀的不同，可分為有鋸齒和無鋸齒10．利用豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)生物遺傳規(guī)律的科學家是（）。A．哥白尼 B．孟德爾 C．達爾文 D．屠呦呦11．下列描述生物變異現(xiàn)象的是（）。A．羊有角，馬沒有角 B．種瓜得瓜，種豆得豆C．月季花的顏色有紅色、白色等 D．龍生龍，鳳生鳳12．下列屬于哺乳動物的是（）。A．燕子 B．青蛙 C．鯉魚 D．蝙蝠13．將“單雙眼皮”、“直發(fā)卷發(fā)”、“有無耳垂”、“舌頭能否卷曲”這4個相貌特征進行組合，共(）種組合。A．4 B．6 C．8 D．16或16以上14．下列疾病中，可以由親代遺傳給后代的疾病是（）。A．拉肚子 B．紅綠色盲 C．感冒 D．手臂骨折15．下列行為中不會影響生物多樣性的是（）。A．隨意引進外來物種 B．濫排生活污水C．合理修剪花木 D．大量砍伐樹木16．在廚房里的物質每天都會發(fā)生許多變化，下列哪個變化與其他三項不同？（)A．豬肉變質 B．蘋果榨汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹17．關于物質的描述，以下哪句話不恰當？（）A．世界是由物質組成的B．空氣沒有固定形狀，所以它不是物質C．物質是不斷變化的D．物質的變化有快有慢18．正確使用光學顯微鏡的方法是（）。A．安放-調焦-對光-上片-觀察 B．安放-對光-上片-調焦-觀察C．上片-安放-調焦-對光-觀察 D．安放-對光-上片-觀察-調焦19．小科燒制糖醋排骨這道菜時，在下列步驟中，（）一定有化學變化。A．清洗排骨 B．將排骨剁成段C．將排骨掛上淀粉 D．將掛上淀粉的排骨炸至金黃色20．小蘇打和白醋混合后產生的氣體，可以用來（）。A．滅火 B．助燃 C．供人體呼吸 D．讓氣球升空21．像右圖這樣，將干燥的玻璃杯倒扣在點燃的蠟燭上方，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A．杯子內壁出現(xiàn)水霧 B．蠟燭立即熄滅C．杯子外壁變熱 D．蠟燭上有蠟油產生22．小科在涼拌紫甘藍時，加入一些食用醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍的顏色變（）了。A．紅 B．紫 C．綠 D．藍23．推斷出“煤可能是由古代植物經(jīng)過復雜變化形成”的主要依據(jù)是（）。A．煤大多數(shù)是黑色或褐色的，而木頭燒焦后也是這種顏色B．木頭可以燃燒，而煤也是可以燃燒的C．煤塊里會發(fā)現(xiàn)植物枝葉或樹干的痕跡D．敲打煤塊，很容易碎裂24．下列關于太陽系的說法不正確的是（）。A．太陽系圍繞銀河系中心高速旋轉B．太陽的質量占整個太陽系的99.86%，所以支配太陽系中所有其他天體的運行C．太陽是一顆充滿活力的恒星，每時每刻都在向太空發(fā)出光和熱D．太陽系中只有太陽和八顆行星25．為了更好地認識太陽系，我們把八顆行星按離太陽遠近的不同標記在紙帶上，這樣的方法屬于（）。A．對比實驗 B．建立模型 C．觀察記錄 D．邏輯推理26．光年是用來計量（）的單位。A．距離 B．時間 C．速度 D．重量27．如圖，用手電筒的光從前后左右四個不同角度照射星座模型，橡皮泥小球會在屏幕上投下影子，對于觀察到的圖像，以下觀點正確的是（）。A．四個不同角度觀察到的圖像是一樣的B．這七顆星到地球的距離是差不多的C．四個不同角度觀察到的圖像是不一樣的D．這七顆星的實際大小是差不多大的28．我們在建銀河系模型時，在紙片上畫出銀河系的“核球”和“旋臂”，再用一些米粒粘在紙片上?！懊琢！蹦M的是銀河系中的（）。A．彗星 B．行星 C．衛(wèi)星 D．恒星29．北京時間2024年6月2日，我國“嫦娥六號”探測器成功登陸（），由此代表著這個神奇的星球的背面再一次留下了中國的印跡。A．火星 B．金星 C．月球 D．水星30．某地發(fā)現(xiàn)穿山甲經(jīng)常遭人獵殺，若不立即采取有效措施，穿山甲有滅絕的可能。以下措施中，可以有效保護穿山甲的是（）。A．在棲息地引進狼群B．將所有穿山甲遷出原地，移入動物園等地進行特殊的保護和管理C．在棲息地建立自然保護區(qū)，嚴禁捕獵穿山甲D．消滅棲息地中穿山甲所有天敵二、探究題。31．三個科學興趣小組在學習完“小小工程師”這一單元后，各自搭建了一座蘿卜塔。材料：蘿卜一根、小刀、牙簽若干。要求：蘿卜塔能穩(wěn)定站立，高度越高越好，塔形美觀。以下是這三個小組的作品：（1）搭建蘿卜塔是一項簡單的工程，在實施之前必須要先進行設計，充分考慮搭建時會遇到的挑戰(zhàn)和限制，再克服這些限制。為了增強蘿卜塔的穩(wěn)定性，以上三個小組在搭建蘿卜塔時都采取了合適的方法。請你對以上三個蘿卜塔模型的優(yōu)點進行連線。蘿卜塔A上小下大，上輕下重，增強穩(wěn)定性蘿卜塔B底部蘿卜特別大，增強穩(wěn)定性蘿卜塔C多用三角形結構，增強穩(wěn)定性（2）在搭建蘿卜塔的活動中，我們對做好一項工程有了很多新的認識。下列認識中，錯誤的是（）。A．工程的關鍵是設計，設計是需要不斷改進往復的過程，直至滿足建造的要求B．工程的建設離不開技術，兩者相互影響又相互促進C．工程建設具有復雜性，制作模型可以和設計方案不一致D．制作模型是工程設計中的重要環(huán)節(jié)32．近期，備受矚目的“三星堆文明”又有了重大發(fā)現(xiàn)，它新出土了包括黃金面具、青銅面具、青銅神樹等在內的珍貴文物500余件（如圖所示），此次發(fā)現(xiàn)再一次刷新了我們對古蜀文化的認識。（1）小科平常比較善于觀察，他發(fā)現(xiàn)這些新出土的青銅器上都有一些綠色的物質，經(jīng)過查閱資料，了解到這些綠色的物質其實是銅綠（類似于銅生銹），銅變成銅綠屬于變化。（2）在查閱資料的過程中，小科和他的伙伴對銅綠產生了濃厚的興趣，銅綠的產生跟什么有關呢？是否跟鐵生銹是一樣的呢？小科和他的伙伴在老師的幫助下，用銅片做了以下實驗探究：一段時間之后，小科發(fā)現(xiàn)只有A杯中的銅片出現(xiàn)了銅綠，其他的無變化。通過分析實驗可知：A、B對比，知道銅生銹需要；A、C對比，知道銅生銹需要。（3）為了防止這些珍貴的青銅器文物生銹變成銅綠，你認為放在哪里保存更加合適呢？（）A．真空玻璃罩內 B．直接放在桌子上 C．潮濕的倉庫里33．雜交水稻是選用兩個在遺傳上有一定差異，但同時它們的優(yōu)良性狀又能互補的水稻品種進行雜交，生產具有雜種優(yōu)勢的第一代雜交種。雜交水稻被認為是解決整個世界饑餓問題的法寶。國際上把雜交水稻當作中國四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明”。（1）水稻的莖較柔軟，易折斷，說明水稻屬于（選填“草本”或“木本”）植物。（2）雜交水稻與普通水稻一樣，都有水稻的特征，這說明生物具有（選填“遺傳”或“變異”）的特性；但是雜交水稻的畝產量比普通水稻高很多，這是因為雜交水稻產生了（選填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象。（3）世界上，被譽為“雜交水稻之父”的科學家是。（4）在稻田里，科學興趣小組觀察到一種他們不認識的生物，他們便在記錄本上畫下它各個側面的樣子（如右圖）。根據(jù)記錄，你認為它（選填“是”或“不是”）昆蟲，你的理由是：。34．小科所在的科學興趣小組在學習太陽系時，查閱了有關資料，將八顆行星的基本數(shù)據(jù)記錄如下：行星名稱與太陽的平均距離（萬千米）赤道直徑（千米）水星58004878金星1080012104地球1500012756火星228006787木星77800142800土星142700120000天王星28700051200海王星44960048600（1）在建立行星位置關系模型時，我們可以將下面這條紙帶平均分成45份，每格長度相當于實際的10000萬千米，那么海王星的位置大約在45格處，水星的位置大約在0.6格處（如圖所示），請以此為依據(jù)，畫出地球、木星、天王星這三顆行星的大概位置，并標注出它們的名稱。（2）我們在太陽系的“天體大小建?！被顒又?，根據(jù)比例縮小10億倍，地球大小近似玻璃彈珠（直徑約1.3cm），太陽的直徑約是地球的109倍，同比例下的太陽的大小相當于；根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，同比例下的海王星的大小接近于。A.乒乓球B.壘球C.籃球D.巨型氣球（3）根據(jù)太陽系八顆行星的基本數(shù)據(jù)，對比科學課本中八顆行星的圖片，有哪些不科學的地方：①。②。35．2023年3月24日夜空中，出現(xiàn)“金星伴月”奇觀，只見夜空中月亮和金星相依相伴，共同譜寫星月童話。所謂的金星伴月指的是金星和月球同時出現(xiàn)在天上，并且距離很近。金星伴月是“行星合月”天象中的一種，因為金星是距離地球最近的行星，而且金星還是夜空中最亮的一顆星，因此相較其他行星伴月現(xiàn)象，觀賞效果較好。（1）在太陽系中，距離金星最近的兩顆行星是（）和地球。A．木星 B．火星 C．水星 D．土星（2）金星運行到太陽和（）之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現(xiàn)“金星凌日”天象。A．地球 B．月球 C．太陽 D．金星（3）金星是夜空中最亮的一顆星，而在夏季我們根據(jù)“銀河”光帶，還能找到由三顆亮星組成的“夏季大三角”——（）、織女星、牛郎星，它們能幫助我們找到天空中相應的星座。A．心宿二 B．天津四 C．北極星 D．天樞星（4）我國在太空探索方面取得許多舉世矚目的成就，例如月球探索中，（）系列探月衛(wèi)星、“玉免”號月球車等工程都順利實施，未來，我國航天員還要登月考察。A．嫦娥 B．天問 C．天宮 D．神舟（5）火箭的起源地是（）。A．美國 B．中國 C．前蘇聯(lián) D．俄羅斯（6）火箭升空瞬間，周圍騰起了大量的白色“氣團”是水蒸氣形成的。（填“蒸發(fā)”或“凝結”）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】我們的住房是由住房結構和住房系統(tǒng)構成的，兩者缺一不可。住房的基本系統(tǒng)的有供水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、供氣系統(tǒng)、采光系統(tǒng)、新風系統(tǒng)等。生態(tài)系統(tǒng)不是住房必需系統(tǒng)。2．【答案】C【解析】【分析】在一項工程中，測試是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要方法。塔高、承重、抗風能力和抗震能力為塔臺模型制作的必要條件，我們需要測試塔臺模型的這幾項能力。在測試我們的塔臺模型時，通?？梢酝ㄟ^塔臺上放相同重物的方法來測試塔臺頂端承重，即C。3．【答案】C【解析】【分析】工程建設的步驟：明確一個要解決的問題；在限制條件下進行設計；制作一個模型（畫或寫解決方案）；測試這個模型、評估并改進；實施建設?！疤岢龇椒ā边@一環(huán)節(jié)在工程建設過程中處于在限制條件下進行設計這一步驟。4．【答案】A【解析】【分析】鳳仙花的果實呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時果皮能裂開，顏色由綠色變成黃褐色；種子是球形的，呈褐色。因此A是鳳仙花的果實。5．【答案】B【解析】【分析】熱對流是氣體或液體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程。給杯底中間加熱，燒杯下部的水受熱后會上升，上部比較冷的水會下降，通過熱水和冷水的相互對流，使全部的水變熱。因此能正確表示熱量在燒杯中的傳遞方式的是B。6．【答案】B【解析】【分析】制作校園生物分布圖是為了了解和保護校園內的生物，不應對生物造成破壞，將鳥巢中的鳥蛋拿回家會對鳥類習性產生負面影響，是不合法和不合適的行為。記下飛過的小鳥、對校園進行分區(qū)域、設計調查表記錄發(fā)現(xiàn)都是合理的調查措施。7．【答案】A【解析】【分析】彈簧測力計是一種測量力的大小的工具，圖中測力計的量程是5N，一個小格代表0.2N，指針在2和3之間過3個小格，測量的力是2.6N。8．【答案】A【解析】【分析】在進行生物調查時，扳手是不需要用到的工具，而小鏟子、放大鏡和記錄本都是常用工具，用于挖掘土壤、觀察細節(jié)和記錄調查結果。9．【答案】C【解析】【分析】歧分類法是通過逐步將生物分為兩類來進行分類的。而根據(jù)葉片形狀的不同，可以分成多種形狀，不僅僅是卵形葉和針形葉，所以不符合二歧分類法的特點。10．【答案】B【解析】【分析】發(fā)現(xiàn)生物遺傳規(guī)律的是奧地利科學家孟德爾，他通過豌豆雜交實驗揭示了生物遺傳規(guī)律，即孟德爾定律。11．【答案】C【解析】【分析】遺傳和變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進化的基礎。生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，叫做變異；月季花的顏色有紅色、白色等等屬于變異現(xiàn)象。生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳；龍生龍鳳生鳳、羊有角，馬沒有角、種瓜得瓜種豆得豆等屬于遺傳現(xiàn)象。12．【答案】D【解析】【分析】哺乳動物身體表面有毛、恒溫、胎生用乳汁哺育后代、有脊柱；哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。蝙蝠是哺乳動物。燕子是鳥類；青蛙是兩棲動物，鯉魚是魚類。13．【答案】D【解析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。將“單雙眼皮”、“直發(fā)卷發(fā)”、“有無耳垂”、“舌頭能否卷曲”這4個相貌特征進行組合，如果每個性狀表現(xiàn)出兩種特征，4個性狀可以呈現(xiàn)2x2x2x2=16類相貌。14．【答案】B【解析】【分析】紅綠色盲是因基因缺陷引起的疾病，可以通過遺傳傳遞給后代。拉肚子、感冒和手臂骨折都不具備遺傳性。15．【答案】C【解析】【分析】合理修剪花木屬于園藝和生態(tài)管理中的正常活動，不會影響生物多樣性。而隨意引進外來物種、濫排生活污水和大量砍伐樹木則會對生態(tài)環(huán)境和生物多樣性造成負面影響。16．【答案】B【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產生新物質。蘋果榨汁只是形態(tài)上發(fā)生了變化，并沒有產生新物質，屬于物理變化；豬肉變質、面包發(fā)霉、菜刀生銹都產生了新物質，屬于化學變化。17．【答案】B【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢?？諝怆m然沒有固定形狀，但是也是物質的一種。18．【答案】B【解析】【分析】顯微鏡是由幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。使用顯微鏡的步驟應該是安放→對光→上片→調焦→觀察。19．【答案】D【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產生新物質。清洗排骨、將排骨剁成段、將排骨掛上淀粉等過程都只是形態(tài)上發(fā)生了變化，并沒有產生新物質，屬于物理變化；將掛上淀粉的排骨炸至金黃色這個過程產生了新物質，屬于化學變化。20．【答案】A【解析】【分析】白醋和小蘇打混合后產生了新的物質，發(fā)生了化學變化，產生了二氧化碳氣體。二氧化碳氣體不支持燃燒，因此可以用來滅火。21．【答案】B【解析】【分析】當將干燥的玻璃杯倒扣在點燃的蠟燭上方時，蠟燭燃燒消耗了氧氣，產生了水蒸氣和二氧化碳，水蒸氣遇冷會出現(xiàn)水霧。因此，A是會發(fā)生的現(xiàn)象。燃燒過程中，外壁受熱溫度會變高，所以C會發(fā)生。另外，蠟燭燃燒會持續(xù)產生蠟油，D現(xiàn)象是會發(fā)生的現(xiàn)象。由于空氣中有氧氣，因此蠟燭不會立即熄滅，所以B現(xiàn)象不會出現(xiàn)。22．【答案】A【解析】【分析】紫甘藍試劑是一種天然的酸堿指示劑，在酸性條件下會變紅，在堿性條件下會變綠或黃，在中性條件下則保持紫色。小科在涼拌紫甘藍時，加入一些食用醋，醋是酸性物質，因此紫甘藍的顏色變紅了。23．【答案】C【解析】【分析】煤塊里發(fā)現(xiàn)植物枝葉或樹干的痕跡，是證明煤由古代植物經(jīng)過復雜變化形成的重要證據(jù)，其他選項都不是直接證據(jù)。24．【答案】D【解析】【分析】A、太陽系圍繞銀河系中心高速旋轉，A正確；

B、太陽的質量占整個太陽系的99.86%，所以支配太陽系中所有其他天體的運行，B正確；

C、太陽是一顆充滿活力的恒星，每時每刻都在向太空發(fā)出光和熱，C正確；

D、太陽系是以太陽這顆恒星為中心，由行星、矮行星以及它們的衛(wèi)星、小行星和彗星等小天體一起組成的天體系統(tǒng)，D錯誤；

故答案為：D。25．【答案】B【解析】【分析】為了更好地認識太陽系，我們把八顆行星按離太陽遠近的不同標記在紙帶上，這樣的方法屬于建立模型。建立模型是科學研究常用的一種方法，我們借助建模發(fā)現(xiàn)八顆行星的位置關系。在建立行星位置關系模型時，我們可以借助比例尺繪畫各行星與太陽的距離。26．【答案】A【解析】【分析】恒星之間的距離是一個天文數(shù)字，通常用光年作計量單位。光年是距離單位，就是光在真空中經(jīng)歷1年所走的距離。27．【答案】C【解析】【分析】為從四個不同角度照射，星座模型的影子在屏幕上的位置和形狀都會不同，所以觀察到的圖像是不一樣的。28．【答案】D【解析】【分析】在銀河系中，恒星是構成銀河系主要成分的基本單位，以米粒來模擬銀河系中的恒星是比較合適的。29．【答案】C【解析】【分析】2024年5月3日，嫦娥六號探測器在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。此次嫦娥六號的目標是前往月球背面采集月球樣品，并帶回地球，這也將是人類首次開展月球背面取樣返回之旅。北京時間2024年6月2日，我國“嫦娥六號”探測器成功登陸月球，由此代表著這個神奇的星球的背面再一次留下了中國的印跡。30．【答案】C【解析】【分析】在棲息地建立自然保護區(qū)，嚴禁捕獵穿山甲可以有效保護穿山甲，這樣可以保護其自然棲息環(huán)境，減少人為干擾和獵殺，從而保護穿山甲的生存。引進狼群可能會增加穿山甲的危險，將所有穿山甲遷入動物園等地方進行特殊保護并不是長久之計，消滅天敵會破壞生態(tài)平衡，不可取。31．【答案】（1）（2）C【解析】【分析】（1）蘿卜塔A采用了的底部特別大，增加了接地面積，增強了塔的穩(wěn)定性；蘿卜塔B多用三角形結構，利用三角形的穩(wěn)定性增強蘿卜塔的穩(wěn)定性；蘿卜塔C采用上小下大的設計，利用重心低的原理增強穩(wěn)定性；。

（2）A、工程的關鍵是設計，設計是需要不斷改進往復的過程，直至滿足建造的要求，A正確；

B、工程的建設離不開技術，兩者相互影響又相互促進，B正確；

C、制作模型應盡量與設計方案一致，這樣可以更好地驗證和優(yōu)化設計方案，并確保模型的準確性和可靠性，C錯誤；

D、制作模型是工程設計中的重要環(huán)節(jié)，D正確；

故答案為：C。32．【答案】（1）化學（2）空氣；水（3）A【解析】【分析】（1）世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產生新物質。銅變成銅綠是化學變化，因為生產了新物質。

（2）通過實驗可知，銅生銹需要空氣和水，A、B的對比說明需要空氣，A、C的對比說明需要水。

（3）為了防止青銅器文物生銹，放在真空玻璃罩內更合適，因為沒有空氣而不能生銹。33．【答案】（1）草本（2）遺傳；變異（3）袁隆平（4）不是；昆蟲的特征是有頭、胸、腹，腹部有三對足，頭部有一對觸角，圖上的生物不具備昆蟲的特征【解析】【分析】（1）草本植物的莖通常較柔軟，木質化程度低，容易折斷。因此水稻屬于草本植物。

（2）遺傳是指親子代之間以及子代個體之間的相似性。雜交水稻保留了普通水稻的基本特征，體現(xiàn)了遺傳的特性。變異是指親子代之間以及子代個體之間的差異性。雜交水稻通過基因重組產生了新的性狀組合，使得畝產量顯著提高，這是變異的結果。

（3）袁隆平是中國著名的農業(yè)科學家，他在雜交水稻研究方面做出了卓越貢獻，成功培育出高產優(yōu)質的雜交水稻品種，極大地提高了糧食產量，因此被譽為“雜交水稻之父”。

（4）昆蟲的特征是有頭、胸、腹三部分組成，胸部有三對足，頭部有一對觸角，圖上的生物不具備昆蟲的特征。34．【答案】（1）（2）D；A（3）太陽系中各天體間的距離不是均勻排列的；圖片中八顆行星的大小關系不科學【解析】【分析】（1）我們可以將下面這條紙帶平均分成48份，每格長度相當于實際的10000萬千米，那么海王星的位置大約在45格處，水星的位置大約在0.6格處，請以此為依據(jù)，因行星位置關系模型建立在45個折痕的紙帶上，故處理行星與太陽遠近的數(shù)據(jù)，將海王星到太陽的距離算作45，數(shù)據(jù)比例為1：9991，依次計算的出結果：水星（0.6），金星（1.1），地球（1.5），火星（2.3），木星（7.9），土星（14.3），天王星