第1頁（共1頁）2026年中考語文?？伎键c(diǎn)專題之默寫一．默寫（共25小題）1．（2025?鹽城）小妍整理了與活動(dòng)主題相關(guān)的詩文，請(qǐng)幫助她補(bǔ)充完整。分類詩文出處忠貞愛國（1），后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》悲憫情懷（3）誰知盤中餐，。李紳《憫農(nóng)（其二）》（4），心憂炭賤愿天寒。白居易《賣炭翁》立志有為（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。杜甫《望岳》（6），直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難（其一）》使命踐行（7）萬里赴戎機(jī)，?！赌咎m詩》（8）鞠躬盡瘁，。諸葛亮《后出師表》無私奉獻(xiàn)（9），蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》（10）落紅不是無情物，。龔自珍《己亥雜詩（其五）》2．（2025?潞州區(qū)模擬）學(xué)校詩社舉辦“詩中的山水自然”活動(dòng)。下面是小天同學(xué)制作的詩文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文名句山水可造意境（1）《詩經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，”（《蒹葭》）展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)；曹操“，”（《觀滄海》）兩句描寫大海波瀾壯闊、山島聳立的樣子，此詩蒼茫渾然，境界壯闊。山水可載情思（2）歐陽修寫“醉翁之意不在酒，”（《醉翁亭記》）體現(xiàn)其醉情山水、怡然自得的情趣；辛棄疾登上北固樓，俯視滔滔江水，寫下“？悠悠，”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）的句子，抒發(fā)自己沉郁悲愴、雄壯豪邁之情。山水可蘊(yùn)哲理（3）王灣的“，”（《次北固山下》）兩句寫出了時(shí)序的交替，氣勢(shì)宏大，將山水景象賦予哲理意味。陸游的“，”（《游山西村》）兩句寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，寓含生活的哲理。3．（2025?石樓縣三模）學(xué)校詩文社開展“古詩文中的情與理”主題活動(dòng)。下面是小語制作的詩文名句閱讀卡。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文中含情（1）“君問歸期未有期，”，羈旅之愁，思念之苦，躍然紙上。（李商隱《夜雨寄北》）（2）“了卻君王天下事，，收復(fù)失地，建立功業(yè)，豪情頓生。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）“，心憂炭賤愿天寒”，處境艱難，內(nèi)心矛盾，悲苦無奈。（白居易《賣炭翁》）（4）“，”，花香四溢，枝繁葉茂，令人愉悅。（歐陽修《醉翁亭記》）古詩文中寓理（5）“，自緣身在最高層”，站位高遠(yuǎn)，廓然無蔽，方見本真。（王安石《登飛來峰》）（6）“，出則無敵國外患者，國恒亡”，內(nèi)無賢臣，外無敵患，國家必亡。（《生于憂患，死于安樂》）（7）“逝者如斯夫，”，時(shí)間流逝，一去不返，定要珍惜。（《＜論語＞十二章》）（8）“，”，面臨困境，勇于突破，可見生機(jī)。（陸游《游山西村》）4．（2025?中陽縣二模）學(xué)校詩社開展“悟古人情志”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。開闊胸懷（1）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，”，彰顯俯瞰山河的豪邁氣魄。（杜甫《望岳》）（2）“，又何妨”，盡顯灑脫不羈的豪爽姿態(tài)。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）“人知從太守游而樂，”，流露與民同樂的豁達(dá)心境。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）“，”，傳遞出沖破困境、實(shí)現(xiàn)理想的豪邁自信。（李白《行路難?其一》）堅(jiān)守氣節(jié)（5）“？心遠(yuǎn)地自偏”，即使寄身市井，依然要心志高遠(yuǎn)。（陶淵明《飲酒?其五》）（6）“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，”，不管環(huán)境如何，做人都要潔身自好。（周敦頤《愛蓮說》）（7）“，化作春泥更護(hù)花”，雖然脫離官場(chǎng)，仍舊心牽國家命運(yùn)。（龔自珍《己亥雜詩?其五》）（8）“？”，哪怕舍棄生命，也要堅(jiān)守民族大義。（文天祥《過零丁洋》）5．（2025?嵐縣二模）學(xué)校詩社舉辦“歲月如歌?品詩文意蘊(yùn)”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的名句輯錄卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。風(fēng)花雪月含真情（1）“亂花漸欲迷人眼，”，花草入目，滿眼生機(jī)。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，”，寒月當(dāng)空，痛徹心扉。（李煜《相見歡》）（3）“，不以疾也”，夏水湍急，一日千里。（酈道元《三峽》）（4）“，”，繁花喻雪，風(fēng)景壯麗。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）山光水色蘊(yùn)深意（5）“造化鐘神秀，”，齊魯勝地，泰山雄奇。（杜甫《望岳》）（6）“，氣象萬千”，洞庭湖景，蔚為大觀。（范仲淹《岳陽樓記》）（7）“，”，群峰會(huì)合，巨浪奔騰。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（8）“水何澹澹，”，碣石觀海，豪情萬丈。（曹操《觀滄海》）6．（2025?上海模擬）默寫與運(yùn)用。（1）山川之美，。（作者《答謝中書書》）（2）迢迢牽牛星，。（《古詩十九首》）（3），柳暗花明又一村。（陸游《》）（4）當(dāng)一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，我們可以用《生于憂患，死于安樂》（《孟子》）中的“，”起首一句千古名言安慰他。7．（2025?應(yīng)縣二模）學(xué)校組織“感古人情志”古詩文朗誦會(huì)，小語和小文被選為主持人，請(qǐng)你幫他們將開場(chǎng)詞中的古詩文原句補(bǔ)充完整。小語：歷史的長河川流不息。在中國這片肥沃而靈秀的土地上，古詩文的光華熠熠生輝，古代文人的情志激勵(lì)著一代代中華兒女。小文：古代文人有著樂觀昂揚(yáng)的精神。那是“（1），一覽眾山小”（杜甫《望岳》的自勵(lì)，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（2）”[李白《行路難》（其一）]的自信，是“（3），兒女共沾巾”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的曠達(dá)，也是“（4），”[龔自珍《己亥雜詩》（其五）]的奉獻(xiàn)。小語：更有無數(shù)仁人志士胸懷家國，豪情萬丈。從蘇軾《江城子?密州出獵》“（5），西北望，射天狼”中，可以感到詞人殺敵報(bào)國、守衛(wèi)邊疆的壯志；從辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事，（6）”中，可以見到將軍屢立戰(zhàn)功、意氣風(fēng)發(fā)的模樣；在秋瑾《滿江紅》“算平生肝膽，（7）”中，可以看出她的俠義，對(duì)國家的一片赤誠；在杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“（8），”中，可以看到詩人憂國憂民的高呼。小文：古代文人的精神與情懷的光輝照亮了中華兒女前行的路，讓我們無懼風(fēng)雨，闊步向前！8．（2025?山西模擬）學(xué)校廣播站舉辦“古韻中的遇見”古詩文誦讀活動(dòng)。下面是小晉同學(xué)擬寫的廣播稿，請(qǐng)幫他把空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。翻開古典詩文，古人用生花妙筆勾勒出的“遇見”，宛如一幅幅絢麗多彩的織錦，每一根絲線都交織著古人熱烈細(xì)膩的情感與哲思。（1）遇見愛情：“，君子好迷”（《關(guān)雎》）是君子對(duì)姑娘的思戀愛慕；“春蠶到死絲方盡，”（《無題》）是李商隱對(duì)愛情的執(zhí)著追求。（2）遇見飛鳥：“無可奈何花落去，”（《浣溪沙》），晏殊獨(dú)倚朱欄，忽見舊時(shí)春燕翩然而至，恍然驚覺流光易逝；“，”（《春望》），杜甫感時(shí)傷世，見花開而落淚，聞鳥鳴而驚心。（3）遇見初心：“安得廣廈千萬間，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的疾呼，展現(xiàn)了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷；“，贏得生前身后名”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的心曲，飽含辛棄疾渴望率師北伐、殺敵報(bào)國的壯志雄心。（4）遇見理想：“，”（《桃花源記》），武陵人誤入桃源，目睹老幼和樂，這是與現(xiàn)實(shí)截然相反的生活圖景；“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，，去以六月息者也”（《北冥有魚》），大鵬振翅高飛，獨(dú)步蒼穹，這是先賢對(duì)自由與理想的不懈追尋。目光所及，皆是遇見；心之所向，皆成詩行。9．（2025?朔州三模）央視情景劇《山河詩長安》，通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代深度融合的藝術(shù)形式，再現(xiàn)盛世長安的恢宏景象，并串聯(lián)起了與此相關(guān)的經(jīng)典詩篇。下面是小明同學(xué)寫的觀后感，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩文原句寫在橫線上。詩在，山河就在。《山河詩長安》為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)酣暢淋漓的文化盛宴。請(qǐng)聽，“詩仙”李白慷慨吟誦，盡展“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（1）”（《行路難》）的自信昂揚(yáng)；大街小巷人聲鼎沸，再現(xiàn)“（2），并怡然自樂”（《桃花源記》）的太平景象；明月之下樂聲縹緲，讓人想到蘇軾的“（3），何似在人間”（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）；大雁塔上雞鳴日升，正應(yīng)了王安石的“不畏浮云遮望眼，（4）”（《登飛來峰》）。請(qǐng)看，莊子筆下徙于南冥的鯤鵬“（5），（6）”（《北冥有魚》），是對(duì)大鵬振翅直上云霄的生動(dòng)描?。话拙右籽壑写┧蠓w的鳥兒“（7），（8）”（《錢塘湖春行》），是對(duì)西湖早春滿目生機(jī)的熱情贊美。盛世長安，喜迎賓客，孔子的“（9），不亦樂乎”（《＜論語＞十二章》），傳達(dá)了中國人最真摯的歡迎；揮手道別，后會(huì)有期，王勃的“海內(nèi)存知己，（10）”（《送杜少府之任蜀州》），蘊(yùn)含著中國人最真摯的祝愿。山川無限，文脈綿延，這是中國人的終極浪漫。10．（2025?臨汾模擬）學(xué)校舉辦“青春?詩語”古詩文輯錄活動(dòng)。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。眼前有風(fēng)光（1）“亂花漸欲迷人眼，”，春回大地，欣欣向榮。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“，芳草萋萋鸚鵡洲”，陽光明媚，草木蔥龍。（崔顥《黃鶴樓》）耳畔有天籟（3）“，在河之洲”，鳥聲和鳴，婉轉(zhuǎn)成韻。（《關(guān)雎》）（4）“隔算竹，聞水聲，，心樂之”，潭水激石，叮咚作響。（柳宗元《小石潭記》）心中有遠(yuǎn)方（5）“，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑠^發(fā)援作，揚(yáng)帆渡海。（李白《行路難》）（6）“，”，不懼奸邪，高瞻遠(yuǎn)強(qiáng)。（王安石《登飛來峰》）腳下有力量（7）“，”，年少統(tǒng)兵，征戰(zhàn)東南。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）（8）“博學(xué)而篤志，，仁在其中矣”，修身正已，腳踏實(shí)地。（《＜論語＞十二章》）11．（2025?潞州區(qū)模擬）九（1）班的同學(xué)圍繞“江山如畫?壯志凌云”主題進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。①主持人：山河壯麗，勾勒華夏壯美畫卷。小文：“，山島竦峙”，碣石山巔，滄海浩渺，山島巍立。（曹操《觀滄?！罚┬∮辏骸巴恋仄綍纾萆醿叭?，”，桃源盛景，環(huán)境優(yōu)美，富足安寧。（陶淵明《桃花源記》）小美：“晴川歷歷漢陽樹，”，黃鶴樓上，江景清朗，草木繁茂。（崔顥《黃鶴樓》小欣：“，”，泰山之巔，樂觀自信，氣勢(shì)非凡。（杜甫《望岳》）②主持人：壯志盈懷，豪邁誓言激發(fā)英雄兒女的熱血豪情。小德：“了卻君王天下事，”，辛棄疾欲酬壯志，為國立功，氣吞山河。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）小智：“，”，李賀忠君愛國，愿執(zhí)劍赴死，豪情萬丈。（李賀《雁門太守行》）小啟：雖歷盡艱辛，李白仍懷壯志，“，直掛云帆濟(jì)滄海”，信念如磐，激人奮進(jìn)。（李白《行路難》（其一））小慧：強(qiáng)敵壓境，曹劌沉著應(yīng)戰(zhàn)，“，再而衰，三而竭”的作戰(zhàn)策略，盡顯其卓越的軍事才能。（《曹劌論戰(zhàn)》）12．（2025?豐南區(qū)二模）將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。??古代流行什么發(fā)型？“①，對(duì)鏡帖花黃”（《木蘭詩》）和“②，夜吟應(yīng)覺月光寒”（李商隱《無題》）中有答案。??古代也有熱門旅行“打卡地”？當(dāng)然！去赤壁，體會(huì)杜牧“③，自將磨洗認(rèn)前朝”的感懷；去三峽，乘船體驗(yàn)“其間千二百里，④，不以疾也”的刺激。??古人聚會(huì)時(shí)有哪些雅事？可以詩詞唱和，酣暢地抒懷“今日聽君歌一曲，⑤”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）；還可以下棋投壺，與朋友一起“射者中，⑥，觥籌交錯(cuò)”（歐陽修《醉翁亭記》）；還可相對(duì)無言，靜賞“⑦，水中藻、荇交橫”（蘇軾《記承天寺夜游》）的月夜景色。13．（2025?三河市二模）閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。志同道合的朋友是心靈的安慰，友情是中國優(yōu)秀詩文中的重要話題。蘇軾《記承天寺夜游》中的“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，①”寫出了二人的心有靈犀?！恫拦那佟分小版R子期死，②，終身不復(fù)鼓琴”道出知音的珍貴。范仲淹《岳陽樓記》中以“噫，微斯人，③”表達(dá)了對(duì)老友要“樂以天下，憂以天下”的期望。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“④，⑤”的浪漫主義手法寫出了對(duì)友人的牽掛與擔(dān)心。劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中以“⑥，暫憑杯酒長精神”來酬贈(zèng)老友，表達(dá)共勉之意。14．（2025?安次區(qū)一模）農(nóng)家院內(nèi)，“唧唧復(fù)唧唧，（1）”的機(jī)杼聲跨越時(shí)空，中軍帳中，送別宴酣，“（2）”（《白雪歌送武判官歸京》）的韻律流轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)技藝在刀光劍影、桑麻耕織的交響中悄然生長。當(dāng)“（3），（4）”（《游山西村》）的民俗畫卷在現(xiàn)代都市徐徐展開，我們觸摸到的是千年前“（5），雞犬相聞”的田園生活，是流淌在節(jié)慶儀式中的文化血脈，是“沉舟側(cè)畔千帆過，（6）”的希望。15．（2025?濰坊）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面的古詩文名句補(bǔ)充完整。①是故學(xué)然后知不足，。（《禮記?學(xué)記》）②水擊三千里，。（《莊子?逍遙游》）③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）⑤周敦頤《愛蓮說》中的“，”，從生長環(huán)境的角度贊美了花中君子的高潔品格。⑥杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，由自身遭遇推及天下寒士，發(fā)出了“，”的千古絕響。⑦畢業(yè)留言冊(cè)上，你摘錄詩句“，”，激勵(lì)同學(xué)正確面對(duì)成長中的困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。16．（2025?湖北二模）小文在“以韻品人”活動(dòng)中，引用古詩文寫了一段感悟，請(qǐng)你根據(jù)積累將這段話補(bǔ)充完整。古代文人雅士，揮毫潑墨間蘊(yùn)藏萬千氣韻。陶淵明歸隱田園，“，悠然見南山”，盡顯淡泊之韻；文天祥慷慨赴死，“人生自古誰無死？”，成就凜然忠貞之韻；孟子以“，貧賤不能移，威武不能屈”顯浩然氣韻；杜甫以“安得廣廈千萬間，”書憂民情韻；李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”抒樂觀豪邁之韻；范仲淹“，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”展?jié)罁?dān)當(dāng)之韻；蘇東坡“回首向來蕭瑟處，歸去，”成超然豁達(dá)之韻；陸游“，鐵馬冰河入夢(mèng)來”詠家國抱負(fù)之韻……古韻流淌間，華夏風(fēng)骨生生不息。17．（2025?齊齊哈爾二模）古詩文默寫。漫步于古典詩文的長廊，總能遇見詩人及作者筆下跳動(dòng)的靈魂。青年杜甫登泰山而抒懷，一句①“，”（《望岳》）表達(dá)了俯視一切的雄心與氣概；在戰(zhàn)亂紛飛的長安，杜甫目睹衰敗景象，感時(shí)傷懷，連白發(fā)也因愁緒而稀疏②“，”（《春望》）；漂泊巴蜀的李商隱，在夜雨交織的秋夜，用③“，”（《夜雨寄北》）遙想與親人秉燭夜談的溫馨，以慰巴山夜雨的孤寂；④詩人崔顥憑欄遠(yuǎn)眺，浩渺煙水，心中涌起④“？”（《黃鶴樓》）之問，在蒼茫天地間緩緩漫開；而諸葛亮以⑤“，”（《出師表》）展現(xiàn)出躬耕南陽時(shí)淡泊名利的心境……這些文字穿越千年，仍在歲月中閃耀著人性的光芒。18．（2025?碧江區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》其一）（2）富貴不能淫，貧賤不能移，。（孟子《富貴不能淫》）（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（4）一日不見，。（《詩經(jīng)?子衿》）（5）我是干癟的稻穗；是的路基。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）（6），波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（7）在李白的《行路難》這首詩中，可以鼓舞激勵(lì)中考學(xué)子堅(jiān)定信念、一往無前沖刺中考的詩句是：，。（8）王安石的《登飛來峰》中，“，”兩句運(yùn)用夸張的手法，描繪了峰上古塔之高和旭日東升的輝煌景象。19．（2025?宿遷）參加“詩文闖關(guān)”擂臺(tái)賽，你欣然接受挑戰(zhàn)?！驹娢倪B句】（1）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）是故學(xué)然后知不足，。（《禮記?學(xué)記》）（3），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）【拆字接龍】示例：知否，知否→不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層→云深不知處。山山唯落暉→（4）？煙波江上使人愁→（5）。自將磨洗認(rèn)前朝→（6），江楓漁火對(duì)愁眠?！究磮D配詩】（7）根據(jù)圖片中畫面的意境，題上合適的兩句詩詞。20．（2025?蘇州模擬）請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。古詩文為我們提供了取之不竭的精神滋養(yǎng)。王維筆下，既有“①，長河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）雄渾壯闊的塞外風(fēng)光，也有“②，③”（《山居秋暝》）清新明麗的雨后山景；劉禹錫借“④，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）展現(xiàn)豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度；范仲淹以“先天下之憂而憂，⑤”（《岳陽樓記》）抒發(fā)心系天下的博大情懷；辛棄疾用“⑥，夢(mèng)回吹角連營”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）表達(dá)渴望建功立業(yè)的雄心壯志；文天祥以“人生自古誰無死？⑦”（《過零丁洋》）彰顯堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)；張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，以“⑧，宮闕萬間都做了土”道盡歷史興衰的滄桑；而莊子在《北冥有魚》中，用“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，⑨，去以六月息者也”描繪出大鵬展翅高飛的磅礴氣勢(shì)。21．（2025?重慶模擬）請(qǐng)按要求填空。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，①”（杜甫《望岳》），抒發(fā)了詩人渴望登頂、俯瞰群山，藐視困難的雄心；“②，長河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》），勾勒出塞外大漠雄渾壯闊的獨(dú)特風(fēng)光；“③，淺草才能沒馬蹄”（白居易《錢塘湖春行》），繪就西湖早春花草初綻的清新畫面。先民行吟寄情，“溯游從之，④”（《蒹葭》），情絲難斷，“伊人”卻似近實(shí)遠(yuǎn)；王灣泊舟江渚，“⑤，江春入舊年”（《次北固山下》），新舊交替中蘊(yùn)含哲思；李白仗劍天涯，“⑥，直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y?其一》），憤懣中滿是對(duì)理想的執(zhí)著。面對(duì)人生風(fēng)雨，我們要有“⑦，⑧”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的豁達(dá)襟懷；面對(duì)世間紛擾，我們要有陶淵明“⑨，⑩”（《飲酒（其五）》）看淡喧囂、堅(jiān)守本心的悠然心境。22．（2025?鯉城區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。（1）《＜論語＞十二章》中“，”，大意是即使是普通人，也要堅(jiān)守氣節(jié)，不能改變志向。（2）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“，”表達(dá)對(duì)百姓疾苦的關(guān)心，體現(xiàn)了推己及人的情懷。（3）秋瑾在《滿江紅（小住京華）》中用“？”兩句表達(dá)了志同道合者難覓的悲痛，又含蓄地抒發(fā)了憂國憂民的熱切情懷。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”表達(dá)友情不受地域阻隔、心靈相通的哲理。23．（2025?陽江模擬）默寫古詩文。（1）陽江海陵島濱海風(fēng)光壯美，海水遼闊，與曹操筆下《觀滄?！分小?，若出其里”的雄渾氣象遙相呼應(yīng)。（2）韶關(guān)丹霞山的奇峰怪石姿態(tài)萬千，正如杜甫《望岳》中“，”所描繪的自然鬼斧神工，令人嘆為觀止。（3）佛山舞獅表演熱鬧非凡，鑼鼓喧天，恰似辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”的激昂場(chǎng)景，盡顯嶺南民俗活力。（4）肇慶七星巖山水相映，宛如王維《使至塞上》中“，”的壯美畫卷，令人沉醉。（5）漫步陽江河堤古街巷，感受歲月沉淀的韻味，恰似馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，”，古樸寧靜中蘊(yùn)含悠悠情思。（6）珠海香洲春日里繁花似錦，鶯啼燕舞，白居易《錢塘湖春行》中“，”的蓬勃生機(jī)撲面而來。（7）雨后的陽江陽春，青山如洗，空氣清新，讓人想起王灣《次北固山下》中“客路青山外，行舟綠水前。，”，于清新自然中展現(xiàn)開闊意境。24．（2025?重慶模擬）古詩文默寫填空。詩筆繪江山，地理載文心。讓我們跟隨詩人的腳步，穿越山河萬里。溯長江而上，駐足三峽險(xiǎn)峰，酈道元筆下“（1），隱天蔽日”（《三峽》）的雄峻山勢(shì)猶在眼前。獨(dú)坐成都草堂，杜甫“（2），長夜沾濕何由徹”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的民生疾苦與“安得廣廈千萬間”的濟(jì)世情懷更顯珍貴。漫步北固山下，王灣“（3），（4）”（《次北固山下》）的壯闊江景令人心曠神怡。行至北境邊關(guān)，李賀“黑云壓城城欲摧，（5）”（《雁門太守行》）的悲壯戰(zhàn)場(chǎng)與范仲淹“塞下秋來風(fēng)景異，（6）”《漁家傲?秋思》的邊塞秋聲交織回響。轉(zhuǎn)而回望零丁洋驚濤，文天祥“（7）？（8）”（《過零丁洋》）的丹心浩氣穿越時(shí)空。這山河萬里，承載著詩人的豪情與憂思，在歷史的回響中，永遠(yuǎn)激蕩著中華兒女的心靈。25．（2025?上虞區(qū)二模）根據(jù)文段語境填寫古詩文名句。春風(fēng)輕拂，“楊花榆莢無才思，①”（《晚春》），韓愈筆下輕盈的楊花，看似無才，卻以最自由的姿態(tài)擁抱生命；夏日池塘，周敦頤筆下的蓮“出淤泥而不染，②”（《愛蓮說》），以潔凈之姿立于濁世；秋去冬來，陸游筆下的梅花“③，只有香如故”（《卜算子?詠梅》），即使身軀歸塵，仍堅(jiān)守芬芳；而龔自珍的“④，⑤”（《己亥雜詩》），則以另一種方式詮釋生命延續(xù)的崇高無私；待到春夜，陳與義的詩句“⑥，⑦”（《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》），讓花香與笛聲交織成永恒的靜謐。

2026年中考語文?？伎键c(diǎn)專題之默寫參考答案與試題解析一．默寫（共25小題）1．（2025?鹽城）小妍整理了與活動(dòng)主題相關(guān)的詩文，請(qǐng)幫助她補(bǔ)充完整。分類詩文出處忠貞愛國（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》悲憫情懷（3）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。李紳《憫農(nóng)（其二）》（4）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。白居易《賣炭翁》立志有為（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫《望岳》（6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難（其一）》使命踐行（7）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。《木蘭詩》（8）鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮《后出師表》無私奉獻(xiàn)（9）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》（10）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩（其五）》【答案】（1）先天下之憂而憂（2）鐵馬冰河入夢(mèng)來（3）粒粒皆辛苦（4）可憐身上衣正單（5）一覽眾山小（6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（7）關(guān)山度若飛（8）死而后已（9）春蠶到死絲方盡（10）化作春泥更護(hù)花（注意“憂、憐、覽、度、作”的書寫）【分析】本題考查名句默寫。【解答】答案：（1）先天下之憂而憂（2）鐵馬冰河入夢(mèng)來（3）粒粒皆辛苦（4）可憐身上衣正單（5）一覽眾山?。?）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（7）關(guān)山度若飛（8）死而后已（9）春蠶到死絲方盡（10）化作春泥更護(hù)花（注意“憂、憐、覽、度、作”的書寫）2．（2025?潞州區(qū)模擬）學(xué)校詩社舉辦“詩中的山水自然”活動(dòng)。下面是小天同學(xué)制作的詩文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文名句山水可造意境（1）《詩經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”（《蒹葭》）展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)；曹操“水何澹澹，山島竦峙”（《觀滄?！罚﹥删涿鑼懘蠛２憠验煛⑸綅u聳立的樣子，此詩蒼茫渾然，境界壯闊。山水可載情思（2）歐陽修寫“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”（《醉翁亭記》）體現(xiàn)其醉情山水、怡然自得的情趣；辛棄疾登上北固樓，俯視滔滔江水，寫下“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）的句子，抒發(fā)自己沉郁悲愴、雄壯豪邁之情。山水可蘊(yùn)哲理（3）王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”（《次北固山下》）兩句寫出了時(shí)序的交替，氣勢(shì)宏大，將山水景象賦予哲理意味。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”（《游山西村》）兩句寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，寓含生活的哲理。【答案】（1）白露為霜水何澹澹山島竦峙（注意“峙”的書寫）（2）在乎山水之間也千古興亡多少事不盡長江滾滾流（3）海日生殘夜江春入舊年山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（注意“生”的書寫）【分析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）白露為霜水何澹澹山島竦峙（注意“峙”的書寫）（2）在乎山水之間也千古興亡多少事不盡長江滾滾流（3）海日生殘夜江春入舊年山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（注意“生”的書寫）3．（2025?石樓縣三模）學(xué)校詩文社開展“古詩文中的情與理”主題活動(dòng)。下面是小語制作的詩文名句閱讀卡。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文中含情（1）“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，羈旅之愁，思念之苦，躍然紙上。（李商隱《夜雨寄北》）（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名，收復(fù)失地，建立功業(yè)，豪情頓生。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，處境艱難，內(nèi)心矛盾，悲苦無奈。（白居易《賣炭翁》）（4）“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，花香四溢，枝繁葉茂，令人愉悅。（歐陽修《醉翁亭記》）古詩文中寓理（5）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，站位高遠(yuǎn)，廓然無蔽，方見本真。（王安石《登飛來峰》）（6）“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，內(nèi)無賢臣，外無敵患，國家必亡。（《生于憂患，死于安樂》）（7）“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間流逝，一去不返，定要珍惜。（《＜論語＞十二章》）（8）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，面臨困境，勇于突破，可見生機(jī)。（陸游《游山西村》）【答案】（1）巴山夜雨漲秋池（2）贏得生前身后名（3）可憐身上衣正單（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（5）不畏浮云遮望眼（6）入則無法家拂士（注意“拂”的書寫）（7）不舍晝夜（8）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）巴山夜雨漲秋池（2）贏得生前身后名（3）可憐身上衣正單（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（5）不畏浮云遮望眼（6）入則無法家拂士（注意“拂”的書寫）（7）不舍晝夜（8）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村4．（2025?中陽縣二模）學(xué)校詩社開展“悟古人情志”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。開闊胸懷（1）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，彰顯俯瞰山河的豪邁氣魄。（杜甫《望岳》）（2）“鬢微霜，又何妨”，盡顯灑脫不羈的豪爽姿態(tài)。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”，流露與民同樂的豁達(dá)心境。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，傳遞出沖破困境、實(shí)現(xiàn)理想的豪邁自信。（李白《行路難?其一》）堅(jiān)守氣節(jié)（5）“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，即使寄身市井，依然要心志高遠(yuǎn)。（陶淵明《飲酒?其五》）（6）“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不管環(huán)境如何，做人都要潔身自好。（周敦頤《愛蓮說》）（7）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然脫離官場(chǎng)，仍舊心牽國家命運(yùn)。（龔自珍《己亥雜詩?其五》）（8）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，哪怕舍棄生命，也要堅(jiān)守民族大義。（文天祥《過零丁洋》）【答案】（1）一覽眾山小（重點(diǎn)字：覽）（2）鬢微霜（重點(diǎn)字：鬢、霜）（3）而不知太守之樂其樂也（4）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（重點(diǎn)字：滄）（5）問君何能爾（6）濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：濯、清、漣）（7）落紅不是無情物（重點(diǎn)字：情）（8）人生自古誰無死留取丹心照汗青（重點(diǎn)字：汗）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）一覽眾山?。ㄖ攸c(diǎn)字：覽）（2）鬢微霜（重點(diǎn)字：鬢、霜）（3）而不知太守之樂其樂也（4）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（重點(diǎn)字：滄）（5）問君何能爾（6）濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：濯、清、漣）（7）落紅不是無情物（重點(diǎn)字：情）（8）人生自古誰無死留取丹心照汗青（重點(diǎn)字：汗）5．（2025?嵐縣二模）學(xué)校詩社舉辦“歲月如歌?品詩文意蘊(yùn)”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的名句輯錄卡，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。風(fēng)花雪月含真情（1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，花草入目，滿眼生機(jī)。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，寒月當(dāng)空，痛徹心扉。（李煜《相見歡》）（3）“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，夏水湍急，一日千里。（酈道元《三峽》）（4）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，繁花喻雪，風(fēng)景壯麗。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）山光水色蘊(yùn)深意（5）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，齊魯勝地，泰山雄奇。（杜甫《望岳》）（6）“朝暉夕陰，氣象萬千”，洞庭湖景，蔚為大觀。（范仲淹《岳陽樓記》）（7）“峰巒如聚，波濤如怒”，群峰會(huì)合，巨浪奔騰。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（8）“水何澹澹，山島竦峙”，碣石觀海，豪情萬丈。（曹操《觀滄海》）【答案】（1）淺草才能沒馬蹄（2）寂寞梧桐深院鎖清秋（3）雖乘奔御風(fēng)（4）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（5）陰陽割昏曉（6）朝暉夕陰（7）峰巒如聚波濤如怒（8）山島竦峙（注意“竦峙”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）淺草才能沒馬蹄（2）寂寞梧桐深院鎖清秋（3）雖乘奔御風(fēng)（4）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（5）陰陽割昏曉（6）朝暉夕陰（7）峰巒如聚波濤如怒（8）山島竦峙（注意“竦峙”的書寫）6．（2025?上海模擬）默寫與運(yùn)用。（1）山川之美，古來共談。（作者陶弘景《答謝中書書》）（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（《古詩十九首》）（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4）當(dāng)一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，我們可以用《生于憂患，死于安樂》（《孟子》）中的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志”起首一句千古名言安慰他?！敬鸢浮浚?）古來共談陶弘景（2）皎皎河漢女（易錯(cuò)字：皎）（3）山重水復(fù)疑無路（易錯(cuò)字：疑）游山西村（4）故天將降大任于是人也必先苦其心志【分析】本題考查名句默寫。【解答】答案：（1）古來共談陶弘景（2）皎皎河漢女（易錯(cuò)字：皎）（3）山重水復(fù)疑無路（易錯(cuò)字：疑）游山西村（4）故天將降大任于是人也必先苦其心志7．（2025?應(yīng)縣二模）學(xué)校組織“感古人情志”古詩文朗誦會(huì)，小語和小文被選為主持人，請(qǐng)你幫他們將開場(chǎng)詞中的古詩文原句補(bǔ)充完整。小語：歷史的長河川流不息。在中國這片肥沃而靈秀的土地上，古詩文的光華熠熠生輝，古代文人的情志激勵(lì)著一代代中華兒女。小文：古代文人有著樂觀昂揚(yáng)的精神。那是“（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫《望岳》的自勵(lì)，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（2）直掛云帆濟(jì)滄海”[李白《行路難》（其一）]的自信，是“（3）無為在歧路，兒女共沾巾”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的曠達(dá)，也是“（4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”[龔自珍《己亥雜詩》（其五）]的奉獻(xiàn)。小語：更有無數(shù)仁人志士胸懷家國，豪情萬丈。從蘇軾《江城子?密州出獵》“（5）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中，可以感到詞人殺敵報(bào)國、守衛(wèi)邊疆的壯志；從辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事，（6）贏得生前身后名”中，可以見到將軍屢立戰(zhàn)功、意氣風(fēng)發(fā)的模樣；在秋瑾《滿江紅》“算平生肝膽，（7）因人常熱”中，可以看出她的俠義，對(duì)國家的一片赤誠；在杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“（8）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中，可以看到詩人憂國憂民的高呼。小文：古代文人的精神與情懷的光輝照亮了中華兒女前行的路，讓我們無懼風(fēng)雨，闊步向前！【答案】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）無為在歧路（4）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（5）會(huì)挽雕弓如滿月（6）贏得生前身后名（7）因人常熱（8）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）無為在歧路（4）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（5）會(huì)挽雕弓如滿月（6）贏得生前身后名（7）因人常熱（8）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”的書寫）8．（2025?山西模擬）學(xué)校廣播站舉辦“古韻中的遇見”古詩文誦讀活動(dòng)。下面是小晉同學(xué)擬寫的廣播稿，請(qǐng)幫他把空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。翻開古典詩文，古人用生花妙筆勾勒出的“遇見”，宛如一幅幅絢麗多彩的織錦，每一根絲線都交織著古人熱烈細(xì)膩的情感與哲思。（1）遇見愛情：“窈窕淑女，君子好迷”（《關(guān)雎》）是君子對(duì)姑娘的思戀愛慕；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（《無題》）是李商隱對(duì)愛情的執(zhí)著追求。（2）遇見飛鳥：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”（《浣溪沙》），晏殊獨(dú)倚朱欄，忽見舊時(shí)春燕翩然而至，恍然驚覺流光易逝；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”（《春望》），杜甫感時(shí)傷世，見花開而落淚，聞鳥鳴而驚心。（3）遇見初心：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的疾呼，展現(xiàn)了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷；“了卻君王天下事，贏得生前身后名”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的心曲，飽含辛棄疾渴望率師北伐、殺敵報(bào)國的壯志雄心。（4）遇見理想：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”（《桃花源記》），武陵人誤入桃源，目睹老幼和樂，這是與現(xiàn)實(shí)截然相反的生活圖景；“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”（《北冥有魚》），大鵬振翅高飛，獨(dú)步蒼穹，這是先賢對(duì)自由與理想的不懈追尋。目光所及，皆是遇見；心之所向，皆成詩行。【答案】（1）窈窕淑女蠟炬成灰淚始干（易錯(cuò)字：窈窕）（2）似曾相識(shí)燕歸來感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心（3）大庇天下寒士俱歡顏了卻君王天下事（4）黃發(fā)垂髫并怡然自樂摶扶搖而上者九萬里（易錯(cuò)字：摶）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）窈窕淑女蠟炬成灰淚始干（易錯(cuò)字：窈窕）（2）似曾相識(shí)燕歸來感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心（3）大庇天下寒士俱歡顏了卻君王天下事（4）黃發(fā)垂髫并怡然自樂摶扶搖而上者九萬里（易錯(cuò)字：摶）9．（2025?朔州三模）央視情景劇《山河詩長安》，通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代深度融合的藝術(shù)形式，再現(xiàn)盛世長安的恢宏景象，并串聯(lián)起了與此相關(guān)的經(jīng)典詩篇。下面是小明同學(xué)寫的觀后感，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩文原句寫在橫線上。詩在，山河就在?！渡胶釉婇L安》為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)酣暢淋漓的文化盛宴。請(qǐng)聽，“詩仙”李白慷慨吟誦，盡展“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（1）直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y》）的自信昂揚(yáng)；大街小巷人聲鼎沸，再現(xiàn)“（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”（《桃花源記》）的太平景象；明月之下樂聲縹緲，讓人想到蘇軾的“（3）起舞弄清影，何似在人間”（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）；大雁塔上雞鳴日升，正應(yīng)了王安石的“不畏浮云遮望眼，（4）自緣身在最高層”（《登飛來峰》）。請(qǐng)看，莊子筆下徙于南冥的鯤鵬“（5）水擊三千里，（6）摶扶搖而上者九萬里”（《北冥有魚》），是對(duì)大鵬振翅直上云霄的生動(dòng)描?。话拙右籽壑写┧蠓w的鳥兒“（7）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，（8）誰家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》），是對(duì)西湖早春滿目生機(jī)的熱情贊美。盛世長安，喜迎賓客，孔子的“（9）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”（《＜論語＞十二章》），傳達(dá)了中國人最真摯的歡迎；揮手道別，后會(huì)有期，王勃的“海內(nèi)存知己，（10）天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》），蘊(yùn)含著中國人最真摯的祝愿。山川無限，文脈綿延，這是中國人的終極浪漫。【答案】（1）直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）（2）黃發(fā)垂髫（注意“髫”的書寫）（3）起舞弄清影（4）自緣身在最高層（注意“緣”的書寫）（5）水擊三千里（6）摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）（7）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（8）誰家新燕啄春泥（9）有朋自遠(yuǎn)方來（10）天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）【分析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）（2）黃發(fā)垂髫（注意“髫”的書寫）（3）起舞弄清影（4）自緣身在最高層（注意“緣”的書寫）（5）水擊三千里（6）摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）（7）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（8）誰家新燕啄春泥（9）有朋自遠(yuǎn)方來（10）天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）10．（2025?臨汾模擬）學(xué)校舉辦“青春?詩語”古詩文輯錄活動(dòng)。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。眼前有風(fēng)光（1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春回大地，欣欣向榮。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，陽光明媚，草木蔥龍。（崔顥《黃鶴樓》）耳畔有天籟（3）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，鳥聲和鳴，婉轉(zhuǎn)成韻。（《關(guān)雎》）（4）“隔算竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”，潭水激石，叮咚作響。（柳宗元《小石潭記》）心中有遠(yuǎn)方（5）“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，奮發(fā)援作，揚(yáng)帆渡海。（李白《行路難》）（6）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，不懼奸邪，高瞻遠(yuǎn)強(qiáng)。（王安石《登飛來峰》）腳下有力量（7）“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)休”，年少統(tǒng)兵，征戰(zhàn)東南。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）（8）“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，修身正已，腳踏實(shí)地。（《＜論語＞十二章》）【答案】（1）淺草才能沒馬蹄（2）晴川歷歷漢陽樹（3）關(guān)關(guān)雎鳩（4）如鳴珮環(huán)（注意“珮”的書寫）（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最層（注意“緣”的書寫）（7）年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)休（注意“兜”的書寫）（8）切問而近思【分析】本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）淺草才能沒馬蹄（2）晴川歷歷漢陽樹（3）關(guān)關(guān)雎鳩（4）如鳴珮環(huán)（注意“珮”的書寫）（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最層（注意“緣”的書寫）（7）年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)休（注意“兜”的書寫）（8）切問而近思11．（2025?潞州區(qū)模擬）九（1）班的同學(xué)圍繞“江山如畫?壯志凌云”主題進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。①主持人：山河壯麗，勾勒華夏壯美畫卷。小文：“水何澹澹，山島竦峙”，碣石山巔，滄海浩渺，山島巍立。（曹操《觀滄?！罚┬∮辏骸巴恋仄綍纾萆醿叭?，有良田、美池、桑竹之屬”，桃源盛景，環(huán)境優(yōu)美，富足安寧。（陶淵明《桃花源記》）小美：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，黃鶴樓上，江景清朗，草木繁茂。（崔顥《黃鶴樓》小欣：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，泰山之巔，樂觀自信，氣勢(shì)非凡。（杜甫《望岳》）②主持人：壯志盈懷，豪邁誓言激發(fā)英雄兒女的熱血豪情。小德：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，辛棄疾欲酬壯志，為國立功，氣吞山河。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）小智：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，李賀忠君愛國，愿執(zhí)劍赴死，豪情萬丈。（李賀《雁門太守行》）小啟：雖歷盡艱辛，李白仍懷壯志，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保拍钊缗?，激人奮進(jìn)。（李白《行路難》（其一））小慧：強(qiáng)敵壓境，曹劌沉著應(yīng)戰(zhàn)，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的作戰(zhàn)策略，盡顯其卓越的軍事才能。（《曹劌論戰(zhàn)》）【答案】水何澹澹（注意“?！钡臅鴮懀┯辛继铩⒚莱?、桑竹之屬芳草萋萋鸚鵡洲會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小贏得生前身后名報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一鼓作氣【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福核五ｅ＃ㄗ⒁狻板！钡臅鴮懀┯辛继?、美池、桑竹之屬芳草萋萋鸚鵡洲會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小贏得生前身后名報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一鼓作氣12．（2025?豐南區(qū)二模）將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。??古代流行什么發(fā)型？“①當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”（《木蘭詩》）和“②曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”（李商隱《無題》）中有答案。??古代也有熱門旅行“打卡地”？當(dāng)然！去赤壁，體會(huì)杜牧“③折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的感懷；去三峽，乘船體驗(yàn)“其間千二百里，④雖乘奔御風(fēng)不以疾也，不以疾也”的刺激。??古人聚會(huì)時(shí)有哪些雅事？可以詩詞唱和，酣暢地抒懷“今日聽君歌一曲，⑤暫憑杯酒長精神”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）；還可以下棋投壺，與朋友一起“射者中，⑥弈者勝，觥籌交錯(cuò)”（歐陽修《醉翁亭記》）；還可相對(duì)無言，靜賞“⑦庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”（蘇軾《記承天寺夜游》）的月夜景色。【答案】①當(dāng)窗理云鬢（重點(diǎn)字：鬢）②曉鏡但愁云鬢改（重點(diǎn)字：鬢）③折戟沉沙鐵未銷（重點(diǎn)字：戟）④雖乘奔御風(fēng)不以疾也（重點(diǎn)字：御）⑤暫憑杯酒長精神⑥弈者勝（重點(diǎn)字：弈）⑦庭下如積水空明【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩佼?dāng)窗理云鬢（重點(diǎn)字：鬢）②曉鏡但愁云鬢改（重點(diǎn)字：鬢）③折戟沉沙鐵未銷（重點(diǎn)字：戟）④雖乘奔御風(fēng)不以疾也（重點(diǎn)字：御）⑤暫憑杯酒長精神⑥弈者勝（重點(diǎn)字：弈）⑦庭下如積水空明13．（2025?三河市二模）閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。志同道合的朋友是心靈的安慰，友情是中國優(yōu)秀詩文中的重要話題。蘇軾《記承天寺夜游》中的“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，①懷民亦未寢”寫出了二人的心有靈犀?！恫拦那佟分小版R子期死，②伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”道出知音的珍貴。范仲淹《岳陽樓記》中以“噫，微斯人，③吾誰與歸”表達(dá)了對(duì)老友要“樂以天下，憂以天下”的期望。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“④我寄愁心與明月，⑤隨君直到夜郎西”的浪漫主義手法寫出了對(duì)友人的牽掛與擔(dān)心。劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中以“⑥今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”來酬贈(zèng)老友，表達(dá)共勉之意?！敬鸢浮竣賾衙褚辔磳嫞ㄖ攸c(diǎn)字：寢）②伯牙破琴絕弦（重點(diǎn)字：弦）③吾誰與歸④我寄愁心與明月⑤隨君直到夜郎西（重點(diǎn)字：郎）⑥今日聽君歌一曲【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：①懷民亦未寢（重點(diǎn)字：寢）②伯牙破琴絕弦（重點(diǎn)字：弦）③吾誰與歸④我寄愁心與明月⑤隨君直到夜郎西（重點(diǎn)字：郎）⑥今日聽君歌一曲14．（2025?安次區(qū)一模）農(nóng)家院內(nèi)，“唧唧復(fù)唧唧，（1）木蘭當(dāng)戶織”的機(jī)杼聲跨越時(shí)空，中軍帳中，送別宴酣，“（2）胡琴琵琶與羌笛”（《白雪歌送武判官歸京》）的韻律流轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)技藝在刀光劍影、桑麻耕織的交響中悄然生長。當(dāng)“（3）簫鼓追隨春社近，（4）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”（《游山西村》）的民俗畫卷在現(xiàn)代都市徐徐展開，我們觸摸到的是千年前“（5）阡陌交通，雞犬相聞”的田園生活，是流淌在節(jié)慶儀式中的文化血脈，是“沉舟側(cè)畔千帆過，（6）病樹前頭萬木春”的希望?！敬鸢浮浚?）木蘭當(dāng)戶織（2）胡琴琵琶與羌笛（注意“琵琶”的書寫）（3）簫鼓追隨春社近（4）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（5）阡陌交通（6）病樹前頭萬木春【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）木蘭當(dāng)戶織（2）胡琴琵琶與羌笛（注意“琵琶”的書寫）（3）簫鼓追隨春社近（4）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（5）阡陌交通（6）病樹前頭萬木春15．（2025?濰坊）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面的古詩文名句補(bǔ)充完整。①是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記?學(xué)記》）②水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。（《莊子?逍遙游》）③海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）④會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）⑤周敦頤《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，從生長環(huán)境的角度贊美了花中君子的高潔品格。⑥杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，由自身遭遇推及天下寒士，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕響。⑦畢業(yè)留言冊(cè)上，你摘錄詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，激勵(lì)同學(xué)正確面對(duì)成長中的困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)?！敬鸢浮竣俳倘缓笾Б趽环鰮u而上者九萬里（注意“摶”的書寫）③海日生殘夜（注意“生”的書寫）④會(huì)挽雕弓如滿月（注意“雕”的書寫）⑤出淤泥而不染濯清漣而不妖（注意“漣”的書寫）⑥安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”的書寫）⑦示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【分析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：①教然后知困②摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的書寫）③海日生殘夜（注意“生”的書寫）④會(huì)挽雕弓如滿月（注意“雕”的書寫）⑤出淤泥而不染濯清漣而不妖（注意“漣”的書寫）⑥安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”的書寫）⑦示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小16．（2025?湖北二模）小文在“以韻品人”活動(dòng)中，引用古詩文寫了一段感悟，請(qǐng)你根據(jù)積累將這段話補(bǔ)充完整。古代文人雅士，揮毫潑墨間蘊(yùn)藏萬千氣韻。陶淵明歸隱田園，“采菊東籬下，悠然見南山”，盡顯淡泊之韻；文天祥慷慨赴死，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，成就凜然忠貞之韻；孟子以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”顯浩然氣韻；杜甫以“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”書憂民情韻；李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔銟酚^豪邁之韻；范仲淹“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”展?jié)罁?dān)當(dāng)之韻；蘇東坡“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”成超然豁達(dá)之韻；陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”詠家國抱負(fù)之韻……古韻流淌間，華夏風(fēng)骨生生不息?！敬鸢浮坎删諙|籬下留取丹心照汗青富貴不能淫大庇天下寒士俱歡顏直掛云帆濟(jì)滄海居廟堂之高則憂其民也無風(fēng)雨也無晴夜闌臥聽風(fēng)吹雨（注意“籬”“汗青”“淫”“庇”“闌”的書寫）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福翰删諙|籬下留取丹心照汗青富貴不能淫大庇天下寒士俱歡顏直掛云帆濟(jì)滄海居廟堂之高則憂其民也無風(fēng)雨也無晴夜闌臥聽風(fēng)吹雨（注意“籬”“汗青”“淫”“庇”“闌”的書寫）17．（2025?齊齊哈爾二模）古詩文默寫。漫步于古典詩文的長廊，總能遇見詩人及作者筆下跳動(dòng)的靈魂。青年杜甫登泰山而抒懷，一句①“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（《望岳》）表達(dá)了俯視一切的雄心與氣概；在戰(zhàn)亂紛飛的長安，杜甫目睹衰敗景象，感時(shí)傷懷，連白發(fā)也因愁緒而稀疏②“白頭搔更短，渾欲不勝簪”（《春望》）；漂泊巴蜀的李商隱，在夜雨交織的秋夜，用③“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”（《夜雨寄北》）遙想與親人秉燭夜談的溫馨，以慰巴山夜雨的孤寂；④詩人崔顥憑欄遠(yuǎn)眺，浩渺煙水，心中涌起④“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）之問，在蒼茫天地間緩緩漫開；而諸葛亮以⑤“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”（《出師表》）展現(xiàn)出躬耕南陽時(shí)淡泊名利的心境……這些文字穿越千年，仍在歲月中閃耀著人性的光芒?！敬鸢浮竣贂?huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（注意“覽”的書寫）②白頭搔更短渾欲不勝簪（注意“搔”“簪”的書寫）③何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（注意“剪”的書寫）④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的書寫）⑤茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩贂?huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ㄗ⒁狻坝[”的書寫）②白頭搔更短渾欲不勝簪（注意“搔”“簪”的書寫）③何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（注意“剪”的書寫）④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的書寫）⑤茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯18．（2025?碧江區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》其一）（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子《富貴不能淫》）（3）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（4）一日不見，如三月兮。（《詩經(jīng)?子衿》）（5）我是干癟的稻穗；是失修的路基。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）（6）峰巒如聚，波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（7）在李白的《行路難》這首詩中，可以鼓舞激勵(lì)中考學(xué)子堅(jiān)定信念、一往無前沖刺中考的詩句是：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（8）王安石的《登飛來峰》中，“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”兩句運(yùn)用夸張的手法，描繪了峰上古塔之高和旭日東升的輝煌景象。【答案】（1）自古逢秋悲寂寥（2）威武不能屈（3）老驥伏櫪（注意“驥”的書寫）（4）如三月兮（5）失修（6）峰巒如聚（7）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（8）飛來山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）自古逢秋悲寂寥（2）威武不能屈（3）老驥伏櫪（注意“驥”的書寫）（4）如三月兮（5）失修（6）峰巒如聚（7）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（8）飛來山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升19．（2025?宿遷）參加“詩文闖關(guān)”擂臺(tái)賽，你欣然接受挑戰(zhàn)?！驹娢倪B句】（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記?學(xué)記》）（3）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）【拆字接龍】示例：知否，知否→不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層→云深不知處。山山唯落暉→（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁→（5）秋草獨(dú)尋人去后。自將磨洗認(rèn)前朝→（6）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！究磮D配詩】（7）根據(jù)圖片中畫面的意境，題上合適的兩句詩詞。【答案】（1）千樹萬樹梨花開（2）教然后知困（3）居廟堂之高則憂其民（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）秋草獨(dú)尋人去后（6）月落烏啼霜滿天（7）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！痉治觥勘绢}考查默寫?！窘獯稹看鸢福海?）千樹萬樹梨花開（2）教然后知困（3）居廟堂之高則憂其民（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）秋草獨(dú)尋人去后（6）月落烏啼霜滿天（重點(diǎn)字：啼）（7）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。20．（2025?蘇州模擬）請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。古詩文為我們提供了取之不竭的精神滋養(yǎng)。王維筆下，既有“①大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）雄渾壯闊的塞外風(fēng)光，也有“②空山新雨后，③天氣晚來秋”（《山居秋暝》）清新明麗的雨后山景；劉禹錫借“④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）展現(xiàn)豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度；范仲淹以“先天下之憂而憂，⑤后天下之樂而樂”（《岳陽樓記》）抒發(fā)心系天下的博大情懷；辛棄疾用“⑥醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）表達(dá)渴望建功立業(yè)的雄心壯志；文天祥以“人生自古誰無死？⑦留取丹心照汗青”（《過零丁洋》）彰顯堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)；張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，以“⑧傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”道盡歷史興衰的滄桑；而莊子在《北冥有魚》中，用“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，⑨摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”描繪出大鵬展翅高飛的磅礴氣勢(shì)?！敬鸢浮竣俅竽聼熤雹诳丈叫掠旰螈厶鞖馔韥砬铫艹林蹅?cè)畔千帆過⑤后天下之樂而樂⑥醉里挑燈看劍⑦留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）⑧傷心秦漢經(jīng)行處⑨摶扶搖而上者九萬里【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩俅竽聼熤雹诳丈叫掠旰螈厶鞖馔韥砬铫艹林蹅?cè)畔千帆過⑤后天下之樂而樂⑥醉里挑燈看劍⑦留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）⑧傷心秦漢經(jīng)行處⑨摶扶搖而上者九萬里21．（2025?重慶模擬）請(qǐng)按要求填空。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，①一覽眾山小”（杜甫《望岳》），抒發(fā)了詩人渴望登頂、俯瞰群山，藐視困難的雄心；“②大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》），勾勒出塞外大漠雄渾壯闊的獨(dú)特風(fēng)光；“③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”（白居易《錢塘湖春行》），繪就西湖早春花草初綻的清新畫面。先民行吟寄情，“溯游從之，④宛在水中央”（《蒹葭》），情絲難斷，“伊人”卻似近實(shí)遠(yuǎn)；王灣泊舟江渚，“⑤海日生殘夜，江春入舊年”（《次北固山下》），新舊交替中蘊(yùn)含哲思；李白仗劍天涯，“⑥長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”（《行路難?其一》），憤懣中滿是對(duì)理想的執(zhí)著。面對(duì)人生風(fēng)雨，我們要有“⑦沉舟側(cè)畔千帆過，⑧病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的豁達(dá)襟懷；面對(duì)世間紛擾，我們要有陶淵明“⑨采菊東籬下，⑩悠然見南山”（《飲酒（其五）》）看淡喧囂、堅(jiān)守本心的悠然心境?！敬鸢浮竣僖挥[眾山小②大漠孤煙直（注意“孤”的書寫）③亂花漸欲迷人眼④宛在水中央（或：宛在水中坻、宛在水中沚）⑤海日生殘夜（注意“生”的書寫）⑥長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑦沉舟側(cè)畔千帆過⑧病樹前