中國和西方福利思想對社會工作的影響目錄01福利思想的起源與概述02西方福利思想對社會工作的影響03中國福利思想對社會工作的影響04中西方福利思想在社會工作中的融合與挑戰(zhàn)01福利思想的起源與概述古希臘與羅馬的福利觀念古希臘城邦提供基本生活保障羅馬帝國實行公共援助制度福利觀念強(qiáng)調(diào)社會秩序和公民責(zé)任中世紀(jì)歐洲的福利制度教會慈善事業(yè)的發(fā)展世俗政權(quán)對貧困者的救濟(jì)福利制度與宗教倫理相結(jié)合現(xiàn)代西方福利國家的形成工業(yè)革命對福利制度的推動社會立法的逐步完善福利國家強(qiáng)調(diào)社會保障和公民權(quán)利西方福利思想的起源與發(fā)展傳統(tǒng)中國的福利觀念重農(nóng)抑商政策下的福利措施宗教和家族慈善活動福利觀念以維護(hù)封建秩序為核心民國時期的福利制度西方福利思想的影響社會改革與福利立法的嘗試福利制度受政治動蕩影響有限新中國成立后的福利政策演變計劃經(jīng)濟(jì)時期的福利分配改革開放后的福利制度改革福利政策向市場經(jīng)濟(jì)適應(yīng)轉(zhuǎn)型中國福利思想的起源與發(fā)展福利觀念的本質(zhì)差異西方強(qiáng)調(diào)個人權(quán)利和社會責(zé)任中國注重集體主義和家庭倫理福利觀念與政治經(jīng)濟(jì)體制相互影響福利制度的目標(biāo)與手段西方追求普遍福利和平等權(quán)利中國注重社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展福利制度目標(biāo)與手段的平衡與調(diào)整福利政策的實施效果西方福利國家面臨財政壓力中國福利政策促進(jìn)社會和諧福利政策效果受多因素綜合影響中西方福利思想的比較02西方福利思想對社會工作的影響西方社會福利制度的建立西方社會福利制度起源于對貧困和弱勢群體的關(guān)懷社會保障體系的逐步完善推動了福利思想的成熟福利國家概念的形成促進(jìn)了社會工作的專業(yè)化01社會工作專業(yè)化的進(jìn)程社會工作作為一個獨立專業(yè)在19世紀(jì)末開始出現(xiàn)專業(yè)教育體系的建立為社會工作提供了理論支持社會工作職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定提高了服務(wù)質(zhì)量02西方社會工作理論與實踐西方社會工作理論包括系統(tǒng)理論、心理社會發(fā)展理論等實踐方法包括個案工作、社區(qū)工作和團(tuán)體工作理論與實踐的結(jié)合促進(jìn)了社會工作服務(wù)的有效性03西方社會工作的發(fā)展背景重視人的尊嚴(yán)和價值，倡導(dǎo)平等和公正強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任，關(guān)注弱勢群體權(quán)益提倡助人自助，激發(fā)個人潛能社會工作價值觀的體現(xiàn)采用多元化的服務(wù)手段，如心理干預(yù)、資源鏈接等強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的參與和自我決策運用信息技術(shù)提高服務(wù)效率社會工作方法的創(chuàng)新服務(wù)對象覆蓋兒童、老年人、殘疾人等多個群體服務(wù)內(nèi)容涵蓋生活照料、心理支持、法律援助等多個方面服務(wù)形式包括直接服務(wù)、間接服務(wù)和宏觀倡導(dǎo)社會工作服務(wù)的多元化西方福利思想在社會工作中的應(yīng)用01教育體系完整，涵蓋本科、碩士和博士等多個層次課程設(shè)置注重理論與實踐相結(jié)合教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)案例分析和實踐經(jīng)驗西方社會工作教育的發(fā)展02課程內(nèi)容包括社會學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科知識教學(xué)策略注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和實務(wù)能力教學(xué)評估強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)社會工作課程設(shè)置與教學(xué)策略03實習(xí)環(huán)節(jié)與實際工作緊密結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力職業(yè)培訓(xùn)涵蓋專業(yè)技能和職業(yè)道德教育實施職業(yè)資格認(rèn)證，確保社會工作者的專業(yè)水平社會工作實習(xí)與職業(yè)培訓(xùn)西方福利思想對社會工作教育的啟示03中國福利思想對社會工作的影響01中國社會福利制度的改革改革開放以來，社會福利制度逐漸由單位福利轉(zhuǎn)向社會保障政府職能轉(zhuǎn)變，社會福利提供主體多元化社會福利資源分配更加注重公平與效率03中國社會工作理論與實踐社會工作理論結(jié)合中國國情，形成具有本土特色的理論體系社會工作實踐注重解決實際問題，滿足人民群眾需求社會工作理論與實踐相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)02社會工作專業(yè)化的探索社會工作作為一個專業(yè)在中國逐漸得到認(rèn)可社會工作教育與職業(yè)培訓(xùn)體系逐步建立社會工作服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，專業(yè)化水平提升中國社會工作的發(fā)展背景”結(jié)合中國實際情況，發(fā)展適應(yīng)本土的社會工作方法傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，提高服務(wù)效率注重實證研究，不斷優(yōu)化社會工作方法面向弱勢群體，提供針對性服務(wù)重視預(yù)防和干預(yù)，減少社會問題發(fā)生服務(wù)范圍和深度有限，需進(jìn)一步拓展和完善倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，融入社會工作實踐中強(qiáng)調(diào)家庭、社區(qū)、社會和諧共生的價值觀重視弱勢群體權(quán)益保護(hù)，促進(jìn)社會公平正義社會工作價值觀的本土化社會工作服務(wù)的特色與局限社會工作方法的適應(yīng)與創(chuàng)新中國福利思想在社會工作中的應(yīng)用教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置逐漸完善教育質(zhì)量提升，師資隊伍加強(qiáng)教育與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)課程內(nèi)容豐富，涵蓋理論與實踐教學(xué)方法多樣，注重能力培養(yǎng)課程評價體系完善，促進(jìn)教學(xué)相長中國社會工作教育的發(fā)展社會工作課程設(shè)置與教學(xué)策略實習(xí)機(jī)會增加，提高學(xué)生實踐能力職業(yè)培訓(xùn)體系建立，助力學(xué)生就業(yè)實習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展社會工作實習(xí)與職業(yè)培訓(xùn)中國福利思想對社會工作教育的啟示04中西方福利思想在社會工作中的融合與挑戰(zhàn)福利觀念的相互借鑒社會工作服務(wù)的國際化與本土化西方個體主義福利觀念與我國集體主義福利觀念的融合西方權(quán)利導(dǎo)向的福利思想與我國需求導(dǎo)向的福利思想的結(jié)合西方強(qiáng)調(diào)個人自由選擇與我國注重社會公平的平衡在國際社會工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，發(fā)展符合中國國情的服務(wù)模式結(jié)合國際經(jīng)驗，本土化社會工作服務(wù)內(nèi)容與流程借鑒國際資源，提升本土社會工作服務(wù)質(zhì)量引入西方個案工作方法，結(jié)合我國社區(qū)工作實際西方小組工作中的人文關(guān)懷與我國傳統(tǒng)文化中的互助精神的融合創(chuàng)新出適合本土需求的社會工作綜合服務(wù)模式社會工作方法的整合與創(chuàng)新中西方福利思想的融合趨勢福利制度的變革與適應(yīng)福利制度從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中的社會工作角色適應(yīng)社會工作在多元化福利需求中的服務(wù)能力提升社會工作在福利資源重新分配中的角色定位社會工作專業(yè)地位的提升社會工作專業(yè)認(rèn)同度在社會中的普及社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)與壯大社會工作專業(yè)在政策制定中的話語權(quán)增強(qiáng)社會工作資源的分配與利用社會工作資源在地區(qū)間的不均衡分配問題社會工作資源在服務(wù)領(lǐng)域的合理配置社會工作資源使用效率的提升010302社會工作面臨的挑戰(zhàn)社會工作教育體系的完善建立與國際接軌的社會工作教育標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化社會工作專業(yè)課程與實踐教學(xué)的結(jié)合提升社會工作師資隊伍的專業(yè)素質(zhì)社會工作實踐的創(chuàng)