第3章 代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(原卷版)_第1頁(yè)
第3章 代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(原卷版)_第2頁(yè)
第3章 代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(原卷版)_第3頁(yè)
第3章 代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(原卷版)_第4頁(yè)
第3章 代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(原卷版)_第5頁(yè)
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第三章代數(shù)式重難點(diǎn)檢測(cè)卷(滿分100分,考試時(shí)間120分鐘,共26題)注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上;2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效;3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效;4.測(cè)試范圍:七年級(jí)上冊(cè)第三章;5.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.第I卷(選擇題)選擇題(10小題,每小題2分,共20分)1.(24-25七年級(jí)上·湖北武漢·期末)下列式子中,符合代數(shù)式書寫格式的是(

)A.m÷﹣2n B. C.a(chǎn)×5 D.2.(24-25七年級(jí)上·廣東廣州·期中)代數(shù)式的意義可以是(

)A.7與的和 B.7與的差C.7與的商 D.7與的積3.(24-25七年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末)請(qǐng)你幫助李飛同學(xué),告訴他:他寫的哪個(gè)式子不是代數(shù)式是(

)A. B.0 C. D.4.(24-25七年級(jí)上·湖北十堰·期中)下列敘述代數(shù)式的意義中,錯(cuò)誤的是(

)A.表示x與3的差的一半 B.表示a與b的平方差C.表示a的倒數(shù)與b的倒數(shù)的和 D.表示a與b的差的立方5.(24-25七年級(jí)上·廣西南寧·期中)已知,求代數(shù)式的值為(

)A. B.9 C.10 D.6.(25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))一個(gè)三角形的面積為,底邊長(zhǎng)為,該邊上的高為(

)A. B. C. D.7.(24-25七年級(jí)上·貴州遵義·期末)已知多項(xiàng)式的值為4,則多項(xiàng)式的值為(

)A.2025 B.2026 C.2027 D.20288.(24-25七年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期中)小方利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表:那么,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)為時(shí),輸出的數(shù)據(jù)為(

).輸入……輸出……A. B. C. D.9.(24-25七年級(jí)上·廣西南寧·期末)如圖,圖中都是由大小和形狀完全相同的小四邊形按照一定的規(guī)律排列組成,其中第①個(gè)圖形中一共有1個(gè)小四邊形,第③個(gè)圖形中一共有6個(gè)小四邊形,…,按此規(guī)律排列下去第⑤個(gè)圖形中小四邊形的個(gè)數(shù)是()A.12 B.13 C.14 D.1510.(2025·河北唐山·模擬預(yù)測(cè))四位同學(xué)分別用不同的分割、剪拼方法計(jì)算下圖的面積,得到以下四個(gè)代數(shù)式:I.;II.;Ⅲ.;IV..則正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系是(

)A.①-IV,②-II,③-I,④-Ⅲ B.①-II,②-Ⅲ,③-IV,④-IC.①-II,②-IV,③-Ⅲ,④-I D.①-IV,②-I,③-II,④-Ⅲ第II卷(非選擇題)二、填空題(8小題,每小題2分,共16分)11.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))下列各式中:①2;②;③④;⑤,代數(shù)式的個(gè)數(shù)有個(gè).12.(24-25七年級(jí)上·吉林·期中)已知,則x和y成比例.13.(24-25七年級(jí)上·安徽宿州·期末)在中,當(dāng)時(shí),.14.(24-25七年級(jí)上·江西上饒·期末)下列各式:,;,,其符合代數(shù)式書寫規(guī)范的有個(gè).15.(2025七年級(jí)上·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))現(xiàn)有5元面值人民幣m張,10元面值人民幣n張,共有人民幣元(用含m、n的代數(shù)式表示).16.(24-25七年級(jí)上·重慶永川·期中)已知多項(xiàng)式若時(shí),該多項(xiàng)式的值為,則當(dāng)時(shí)該多項(xiàng)式的值為.17.(24-25七年級(jí)上·湖北武漢·期中)如圖所示的程序框圖,如圖所示的運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的值為100,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為50,第2次輸出的結(jié)果為25,…,第2025次輸出的結(jié)果為.18.(24-25七年級(jí)上·福建廈門·期中)(1)“a的2倍與b的差的平方”,用代數(shù)式表示為.(2)糖果廠生產(chǎn)一批水果糖,把這些水果糖平均分裝在若干袋子里,每袋裝的顆數(shù)和總袋數(shù)如下表:用n表示總袋數(shù),m表示每袋裝的顆數(shù),用式子表示n與m的關(guān)系為.每袋裝的顆數(shù)1012182024…總袋數(shù)360300200180150…三、解答題(8小題,共64分)19.(24-25七年級(jí)上·陜西咸陽(yáng)·期末)口算.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)20.(25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))說(shuō)出下列代數(shù)式的意義:(1);(2);(3);(4).21.(24-25七年級(jí)上·北京海淀·期末)已知,求代數(shù)式的值.22.(24-25七年級(jí)上·廣東河源·期中)若定義一種新運(yùn)算“”,規(guī)定.(1)計(jì)算的值;(2)計(jì)算的值.23.(24-25七年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí))如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖.(1)若輸入x的值為,輸入y的值為2,求輸出的結(jié)果;(2)用含x,y的代數(shù)式表示輸出的結(jié)果為:______;(3)若輸入x的值為2,輸出的結(jié)果為8,求輸入y的值;(4)若y是x的3倍(為常數(shù)),且不論取任意負(fù)數(shù)時(shí),輸出的結(jié)果都是0,求的值.24.(24-25七年級(jí)上·廣東汕尾·期中)【題目呈現(xiàn)】代數(shù)式的值為6,則代數(shù)式的值為.【閱讀理解】小明在做作業(yè)時(shí)采用整體代入的方法,解答如下:由題意,得,則有.所以.所以代數(shù)式的值為13.【解決問(wèn)題】請(qǐng)運(yùn)用小明的方法解決下列問(wèn)題:(1)若代數(shù)式的值為2,求代數(shù)式的值;(2)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值為10,當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值;25.(24-25七年級(jí)上·北京門頭溝·期末)我們規(guī)定:數(shù)軸上的點(diǎn)A所表示的數(shù)為x,點(diǎn)B所表示的數(shù)為,數(shù)軸上存在點(diǎn)P,兩兩形成的線段中存在相等關(guān)系(點(diǎn)P不與點(diǎn)A點(diǎn)B重合),則稱點(diǎn)P為線段的“等關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.(1)當(dāng)時(shí),點(diǎn)P為線段的“等關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,點(diǎn)P所表示的數(shù)為;(2)數(shù)軸上存在點(diǎn)M、N,點(diǎn)M所表示的數(shù)是,點(diǎn)N所表示的數(shù)是,如果線段MN上存在3個(gè)點(diǎn)P為線段的“等關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,則x的最大值是;(3)對(duì)于任意的點(diǎn)A,如果存在點(diǎn)P為線段的“等關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,求點(diǎn)P所表示的數(shù).(用含x的代數(shù)式表示)26.(2025七年級(jí)上·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))小紅房間窗戶的裝飾物是由兩個(gè)半徑相同的四分之一圓組成(如圖1),小蘭房間窗戶的裝飾物是由半徑相同的兩個(gè)四分之一圓和

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