普寧教師網(wǎng)上面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法強調(diào)學生的自主探究？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習法答案：C2.在教育心理學中，最早提出“同化”概念的是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.奧蘇貝爾D.加涅答案：A3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表答案：B4.學校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B5.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.教材編寫、教學、評估和考試命題B.教學、評估、考試命題C.教材編寫、教學、評估D.教材編寫、評估、考試命題答案：A6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C7.班級授課制的首行時代是（）。A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.17世紀的歐洲D(zhuǎn).18世紀的歐洲答案：B8.教育目的的社會本位論的代表人物是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.涂爾干D.裴斯泰洛齊答案：C9.我國義務教育法規(guī)定，國家實行（）年制義務教育。A.九B.十C.十一D.十二答案：A10.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。A.維果斯基B.贊可夫C.巴班斯基D.蘇霍姆林斯基答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)知識包括（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識答案：ABCD2.下列屬于班級管理內(nèi)容的有（）。A.班級組織建設B.班級制度管理C.班級教學管理D.班級活動管理答案：ABCD3.教育的文化功能包括（）。A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.交流與融合文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD4.以下屬于教學原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.課程類型按照課程的組織方式可以分為（）。A.分科課程B.綜合課程C.必修課程D.選修課程答案：AB7.現(xiàn)代學生觀包括（）。A.學生是發(fā)展中的人B.學生是獨特的人C.學生是具有獨立意義的人D.學生是完整的人答案：ABC8.教學評價的功能有（）。A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.管理功能答案：ABCD9.教師勞動的特點有（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD10.德育的途徑有（）。A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.教學永遠具有教育性。（）答案：對3.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯4.課程計劃是編寫教材的直接依據(jù)。（）答案：錯5.學生是教育的對象，教師可以隨意對待學生。（）答案：錯6.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：對7.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯8.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯9.教師的威信一旦形成，就不會改變。（）答案：錯10.所有的教育法律規(guī)范都是通過國家的強制力來保證實施的。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備哪些基本素養(yǎng)？答案：教師應具備思想道德素養(yǎng)，包括熱愛教育事業(yè)、關愛學生等；知識素養(yǎng)，包含本體性知識、條件性知識等；能力素養(yǎng)，如教學能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，如良好的情感特征等。2.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點：有嚴格的制度保證教學的正常開展；有利于大面積培養(yǎng)人才；能夠充分發(fā)揮教師的主導作用。缺點：難以因材施教；不利于學生主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮；教學方法缺乏靈活性。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一。4.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：教育的終身化、全民化、民主化、多元化、現(xiàn)代化、國際化等特點。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維？答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生提問和質(zhì)疑；采用啟發(fā)式教學方法，引導學生多角度思考問題；提供豐富的實踐機會，讓學生在實踐中探索創(chuàng)新；尊重學生的獨特想法，不輕易否定學生的創(chuàng)意。2.如何建立良好的師生關系？答案：教師要尊重和關愛學生，了解學生的需求和興趣；公平對待每一位學生，不偏袒不歧視；與學生進行有效的溝通，傾聽學生的心聲；教師要不斷提高自身素養(yǎng)，以人格魅力影響學生。3.談談你對課程改革的理解。答案：課程改革是為了適應時代發(fā)展需求，提高教育質(zhì)量。它注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，改變課程過于注重知識傳授的