2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第1篇

這次考試的內(nèi)容是高三選修教材的知識。與其他班級相比，學(xué)生的成績并不

理想。

我覺得原因如下：

1、由于我剛參加這兩個班，對學(xué)生了解不多，高估了學(xué)生的意識和能力。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，理解新知識有困難。

3、學(xué)生課后不能及時鞏固知識。

4、在選修教材中，學(xué)生需要記住更多的內(nèi)容c如果他們記不住，很多習(xí)題

就不能正確回答。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在問題。

針對以上問題，我以后需要做以下工作。

1、盡快熟悉學(xué)生，了解每個學(xué)生的情況。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

3、做好課后督察工作。

4、針對個別差異，做好輔導(dǎo)工作。

5、精講習(xí)題，抓好落實。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第2篇

還清楚的記得，上期期末給自己的一句話：“用心甘情愿的態(tài)度，過意想不

到的生活”?；叵脒@匆匆而過的半年，還真有不少意想不到。

先是備戰(zhàn)高三二測。根據(jù)以往的經(jīng)驗二測成績跟高考最接近，所以大家都很

重視。對我更是亞歷山大，因為我們的一測考的很不理想，學(xué)生也都鼓足了勁想

在二測有好的表現(xiàn)。于是開學(xué)初我就給孩子們定下目標(biāo)，二輪復(fù)習(xí)一定要“知識

結(jié)網(wǎng)，成績逆襲”。選擇七個要拿下五個，選做15分爭取10分以上，大題是我

們的弱勢，但也要盡量多撿分，這樣我們過二本線就不是問題。為此除了上課復(fù)

習(xí)知識網(wǎng)路，分析典型例題，每天中午兩點到兩點半還堅持定時小題狂練。一個

多月的努力，終于在二測中取得了意想不到的結(jié)果，我們的平均分比三本還要高

出好幾分，有過一本的，二本的，超額完成目標(biāo)。欣喜之余，我們繼續(xù)努力著。

這期間，新的考試大綱揭曉，因為有不小的改變，我們又組織了一次六校聯(lián)

盟的考綱交流會，化學(xué)我校是主場。為了不流寸■形式，我把新老考綱認(rèn)認(rèn)真真的

比對了一下，發(fā)現(xiàn)其中實質(zhì)性的變化，推測可能的新熱點，做成PPT在會上跟兄

弟學(xué)校的老師們交流。同時還請了教研室的岳老師給我們做了一場很接地氣的考

綱解讀和高考常見評分規(guī)則的報告。會后大家都覺得很有收獲。

接著又要準(zhǔn)備學(xué)校的首屆學(xué)科節(jié)，作為組長，我責(zé)無旁貸。先是召集大家獻(xiàn)

計獻(xiàn)策，幾經(jīng)修改，終于定下活動方案。我們計劃了五項活動，觀看微電影“瘋

狂的化學(xué)”，做手抄報，化學(xué)趣味知識競賽，“我眼中的化學(xué)”演講比賽和做手

工肥皂。其中最擔(dān)心的是手抄報和演講，因為怕文科學(xué)生不感興趣，理科生又少。

意想不到的是，交手抄報的文班學(xué)生占一大半，尤其是美術(shù)生，很有創(chuàng)意，把化

學(xué)和藝術(shù)完美結(jié)合，張貼出來以后，吸引了很多學(xué)生駐足觀看。報演講的更是多

達(dá)二十人，也有不少文科生。她們都用樸實而真切的語言說出了自己對化學(xué)的看

法和熱愛，同時也鍛煉了口才和膽量。做手工皂也是異?；鸨?，只恨我們事先準(zhǔn)

備的材料有限。做出來的成品在政治組的跳蚤市場更是搶眼，很快就被搶購一空。

今年的“一師一優(yōu)課”上傳任務(wù)也要求在這學(xué)期完成。為了不拖我們組的后

腿，忙碌備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的同時，我也認(rèn)真準(zhǔn)備錄制了一節(jié)復(fù)習(xí)課，既達(dá)到了復(fù)習(xí)的目

的，又完成了傳課的任務(wù)，一舉兩得。同時還收到了一張去年優(yōu)質(zhì)課的證書，真

是意外之喜。

五月十號，難得休息半天，打算給家人做頓午收。意外的通知又到了，赴杭

州進(jìn)行兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兩點多的高鐵，晚上趕到，匆匆訂票，收拾行李，做飯。

慌亂中還把日期選錯了，還好同事及時提醒，又改簽了一下。做好飯扒了幾口就

出發(fā)了。原生態(tài)杭二中兩天的學(xué)習(xí)，開闊了眼界，收獲了理念。順便還感受了一

下黃昏的錢塘江和雨后的西湖。

教學(xué)的同時不忘教研。我們組這學(xué)期除了完成學(xué)校的小課題，還認(rèn)真準(zhǔn)備了

一個省級課題。省課題只有一個名額，本想著競爭太激烈，希望不大，但結(jié)果出

乎意料，我們報上了°當(dāng)然這主要是小武的功勞，我也忍不住沾沾自喜。希望能

順利通過評審，我們就等齊心協(xié)力完成后續(xù)工作了。

讀書不能拿忙當(dāng)借口。除了寒假期間讀的《女心理師》，這學(xué)期又讀了《京

華煙云》和《遇見未知的自己》，期間也斷斷續(xù)續(xù)讀了一些《道德經(jīng)》。好書真

的能發(fā)人深思，只恨自己表達(dá)能力太差，書中的妙處還是大家自己去體會吧。

意想不到的驚喜，意想不到的收獲，我的目標(biāo)貌似已經(jīng)達(dá)成。希望身在考場

的孩子們也能取得意想不到的好成績！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第3篇

一、認(rèn)真制定工作計劃

在開學(xué)初本人針對高三的學(xué)科特點，制訂詳細(xì)的授課計劃。高三課時較緊，

所以在制訂計劃時留下三個星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識。認(rèn)真詳細(xì)地制定時間

計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了，事

實證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。

二、注重課堂教學(xué)，提高課堂效率

一、落實縣教研室和學(xué)校高三語文復(fù)習(xí)精神，認(rèn)真研究考綱和考試說明

開學(xué)初，針對高考的新形勢，認(rèn)真研究考綱和考試說明，爭取把考試要求落

實在每個專題中。整理歸納，精心選題，重點突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對

學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差的實際情況，制定新學(xué)期的教學(xué)工作計劃，確保教學(xué)目標(biāo)定位

準(zhǔn)確，教學(xué)工作踏實肓序。

二、研究學(xué)生實際情況，了解現(xiàn)狀，摸清學(xué)情，力爭把目標(biāo)落到實處

認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)生成績，找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題，與學(xué)生交流，弄

清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方

法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)：

1、細(xì)化內(nèi)容。化虛為實，化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都有明確的

目標(biāo)，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭把目標(biāo)

落到實處。

2、序化訓(xùn)練。針對學(xué)生的實際情況，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序，合理安排各

個考點的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進(jìn)，反復(fù)強(qiáng)化。

3、量化分析。友平時的每次練習(xí)、考試，我們都進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析，認(rèn)

真統(tǒng)計分析每個學(xué)生答題情況，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的軟肋，確定下一步的教學(xué)思路,

進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、深化輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績的重要一環(huán)，尤其對后進(jìn)生來說具

有更重要的意義，我們針對學(xué)生的學(xué)情，主動找學(xué)生交流，把工作做到學(xué)生心里,

把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。

三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，挖掘新的增長點，向規(guī)范訓(xùn)練要成績

1、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)：注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容

在第一輪復(fù)習(xí)之中，穿插在各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反

復(fù)。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)

行。

2、文言文復(fù)習(xí)：要求學(xué)生把學(xué)過的課文再對照注釋，認(rèn)真地看一遍，讓學(xué)

生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培養(yǎng)文言文的語感，師生共同歸納大

綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法。

3、詩歌鑒賞復(fù)習(xí)：分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)

(1)進(jìn)行題型示例，出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對這類題有一個

感性的認(rèn)識，消除其神秘感。

(2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩

歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。

(3)歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路，注意答題的針對性

和完整性。

4、努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍：盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫能力。要

求學(xué)生堅持練筆、積累材料。注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇

布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求。

四、關(guān)注高考動態(tài)，廣泛搜集有效信息

重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等資源，進(jìn)行信息的搜

集和整合。同時還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，及時溝通，共同探討，不放過一條有價

值的信息，讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。

五、我的心得

在高中教學(xué)方面，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，提倡交流

與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。這對教師的教學(xué)能力提出了更高的要求。

應(yīng)在兼顧語文教學(xué)人文性的同時，扎扎實實抓好語文基礎(chǔ)知識的傳授和語文

基本能力的培養(yǎng)。只有在教學(xué)中真正做到了語文的人文性和工具性的統(tǒng)一，把提

升人文素養(yǎng)滲透于扎實的語言文字的訓(xùn)練之中，語文教學(xué)的理想境界才有可能實

現(xiàn)。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第5篇

回眸20xx,這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了

高考，高三的生活是緊張而充實的，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績一直起伏不定，

我的情緒也隨著緊張°但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力，而是

因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定

的，省考時考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場。

高考成績出來時自己也并沒有太驚訝，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾

的就是英語了，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時間來讀英語，可是最終只考

了個100分，還不及平時的考試。但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的.

因為預(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我所夢寐以求的。

軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試，體檢，又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)

果終于出來了，我幸運的實現(xiàn)了自己的這一階段的‘夢想。20xx,應(yīng)該是我的幸

運之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充

滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點放松自己了。但

是隨著時間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任，干事的號召帶動下，全

連也及時進(jìn)入了一級備戰(zhàn)狀態(tài)，自主，互動學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張

而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的'成績也達(dá)到了預(yù)期的

目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

回眸20xx,既然成為了一名國防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的。新生入學(xué)

軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊列動作和體能都有了一定的提高，也

為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的，之前高中的時候，一千米跑下

來就感覺身體受不了°但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯，俯臥撐，仰臥起坐也做

的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時候

做的比較勉強(qiáng)。隊列訓(xùn)練，自我感覺動作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，

扣腕，出腿不夠迅速，一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動作達(dá)到

標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問，學(xué)起來不比隊列動作

輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會，還要教會別人。今年的新生軍訓(xùn)我們

要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸20xx,在備戰(zhàn)高考的那個階段，生活方面基本上就是吃飯，讀書，睡

覺。連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著

眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動。

那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個社團(tuán)，

培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時候到圖書管去看

自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球，感到日子過的比較的充實，可

以說大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動交流，主任和干事都是經(jīng)驗豐富，能力

過硬，可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己

的問題，還可以長見識。通過他們多了解軍營文化，為以后盡快適應(yīng)部隊生活是

有利的。

這就是我的20xx,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。20xx,

相信自己能夠做的更好。加油！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第6篇

一、利用假期布置閱讀，搞好課前預(yù)習(xí)。

早在上半年暑假之前，我利用別班進(jìn)行復(fù)習(xí)的一個月時間，帶領(lǐng)大家把三年

一期的語文書全冊課文進(jìn)行朗讀、了解。然后布置假期作業(yè)每天讀全冊課文一遍。

結(jié)果開學(xué)第一天檢查作業(yè)，滿興蓮?fù)瑢W(xué)，當(dāng)著全班把課文一一背誦，被評為“背

書大王”。

由于進(jìn)行了比較扎實的課前預(yù)習(xí)，新學(xué)期上起課來得心應(yīng)手，同學(xué)們很快就

理解了課文內(nèi)容，而且寫作業(yè)的速度也提高很快。一篇課文從講授到完成作業(yè)，

基本上兩課時內(nèi)可以完成。這樣一來，我們的課上得快，就可以利用課余時間進(jìn)

行課外閱讀了。

二、課外閱讀大量讀物，擴(kuò)大知識面。

本學(xué)期，三丙班同學(xué)們閱讀了大量的讀物。主要有四種課外讀物：

1、古詩70首。每天晨誦，帶領(lǐng)大家進(jìn)行“小學(xué)生必備古詩文70首”的學(xué)習(xí),

三個月學(xué)完。每天學(xué)一首詩，早晨進(jìn)行20分鐘的朗讀、理解和背誦；中午一節(jié)

課時間，進(jìn)行“給古詩配畫或者談感受”的寫繪；而每天晚上的語文家庭作業(yè)，

就是背誦、默寫這首古詩，并將這首詩的相關(guān)故事講給家長聽。

2、共讀書目3本。本學(xué)期共讀書有不少，但是讀得不多，只讀了《整龜》、

《愛麗絲漫游奇境記》和《小學(xué)生導(dǎo)刊國慶特刊》這三本。這是由于開頭三個月

共讀古詩70首占用了每天的時間，再加上學(xué)校迎接省級合格學(xué)校驗收，老師的

時間從一開學(xué)就特別緊，連雙休日都需要集體加班準(zhǔn)備資料，也沒有精力進(jìn)行充

分的準(zhǔn)備。我舍不得新教育實驗的共讀書被馬虎閱讀，只好忍痛割愛，讓學(xué)生先

進(jìn)行自由閱讀去了。

3、自由閱讀刊物繪本300余冊。本學(xué)期開辟了自由閱讀架，09年7月一一

12月的兒童刊物四十多份共計300余冊分月份放在班級閱讀架上供同學(xué)們自由閱

讀。為保證書目的新鮮度，每隔一個月，我會將過期刊物收集打包，僅留二個月

的內(nèi)容供大家傳閱。自由閱讀書目種類繁多，有童話、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、百科、

幽默、笑話、故事、智力、游戲、玩具、手工、作文、藝術(shù)、書畫、拼音、繪本、

環(huán)保、迷宮……通過自由閱讀，同學(xué)們不但增長了知識，提高了能力，也鍛煉了

思維，豐富了詞匯。

4、愛心書庫優(yōu)秀童書每天1本，可借回家閱讀。時間不夠的’時候，平均每

周借閱一兩本，有的同學(xué)開始寫“讀書筆記”了。到十一月份的時候，大部分同

學(xué)每天可閱讀一本童書，并且形成制度，還書時交一張“讀書筆記”。這樣一來,

我們的家庭作業(yè)每天都是讀書、寫筆記，同學(xué)們非常開心，每天都盼著最后一節(jié)

課借換圖書。一個學(xué)期以來，全班每個同學(xué)完成“古詩誦讀寫繪”39次，讀書

筆記二十余次。我數(shù)了一下，興蓮?fù)瑢W(xué)上交的“讀書筆記”共有68頁，其中29

頁是整本書閱讀后做的“讀書筆記”。

三、搞好集中復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識。

本學(xué)期是三年一期，我們平時上課及時完成了練習(xí)冊的作業(yè)，沒有進(jìn)行生字

的抄寫。寫生字詞的作業(yè)是在復(fù)習(xí)的時候完成的。三年一期剛剛開始學(xué)寫鋼筆字,

同學(xué)們寫得很慢而且格式錯得很多，鋼筆水這里一花那里一滴，動不動要重新寫,

人都會整死。索性，我們就繼續(xù)以我們熟悉的寫繪形式來代替生字書寫的作業(yè)。

再說了，我們需要時間進(jìn)行課外閱讀，而我們的學(xué)生在閱讀中識字的能力越來越

強(qiáng)，生字的認(rèn)讀根本不成問題。生字詞語的書寫呢，我覺得在每天的寫繪中用得

上的字詞，他自然會寫出來。用不上的那些字，就暫時放在那里，等到需要的時

候自然就會去寫了。開學(xué)初的一個多星期，我日夜書寫，將全冊要求會認(rèn)的206

個字和要求會寫的22。個字，全部做成了生字卡片，在每天的晨誦之前，我們提

前進(jìn)教室20分鐘，認(rèn)讀生字詞卡。開始只能讀一部分，慢慢地讀熟了，速度越

來越快，到后來二十分鐘就可以全部讀完。到這時候，看到生字說詞語基本上三

個詞語能夠脫口而出了。語文版的課文故事比較多，沒有什么經(jīng)典文章，就沒有

要求大家背誦。我們把課外的精力基本上全部用來進(jìn)行“讀寫繪”了。到了01

年元月份，我考慮到以往期末測試題都不大按照新課標(biāo)來出題，只怕要給大家補(bǔ)

一補(bǔ)才行。所以我們圍繞課本，進(jìn)行了3個多星期妁復(fù)習(xí)。應(yīng)該說，通過復(fù)習(xí)，

同學(xué)們對全冊的生字詞諳、重點句段進(jìn)行了回憶和鞏固。雖然平時和復(fù)習(xí)時都沒

有做很多題目，但是我希望這次考試能有一個不太差的成績，不要辜負(fù)了我們的

閱讀才好。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第7篇

高二的第一個學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮

感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍，高二上期

期末總結(jié)。

在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好

紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什

么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活

到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要

有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的‘學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí),

更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的

成果。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑

下了許多辛勤的汗水c

在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃，并會努力的完成計劃,

爭取取得更好的成績。

第一，按時按點的到達(dá)學(xué)校，不要遲到

第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講。我想，有些事情沒有必

要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓

自己容入其評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，

既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他發(fā)情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既

關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識

的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)

步，具備了什么能力0使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過

程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方

法，做到有的放矢。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了

一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)

教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸

取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第8篇

開學(xué)到現(xiàn)在我做了哪些工作我已數(shù)不清，只知道我是整日的忙碌，下面我結(jié)

合自己的工作簡單談?wù)勎以谌说慕ㄔO(shè)、制度建設(shè)、硬件建設(shè)這三方面我的做法：

在人的建設(shè)方方面。我重在通過讀書營造積極向上的工作氛圍。每周周一下

午放學(xué)是我們的例會時間，在會間除了總結(jié)一周的工作和布置即將要做的工作之

外，我和老師們一起談讀書的收獲，尋找本周讀的好文章拿來共享。我跟老師們

說：“我認(rèn)為人活的就是一種心情。也許我們這只有幾十個人的小?？诓患按笮?/p>

口的一個班大，也許我們四個教師太認(rèn)真的去做工作會成為有些人的笑柄；但是

我們應(yīng)該讓自己享受在學(xué)校的每一天，因為只有不斷的給精神充電，只有以感恩

的心態(tài)對待工作和生活，才會有幸福感可言。人是要有精神食糧的，尤其對于我

們的職業(yè)更是如此?！蔽矣浀瞄_家長會的時候，我們的一個老師說過這樣的話：

“不要以為只有在同孩子談話，教訓(xùn)他、命令他的時候，才進(jìn)行教育，成人的生

活本身，就是對孩子的教育?！币簿褪钦f對孩子的教育滲透、貫穿于生活、學(xué)習(xí)

的點點滴滴，如果我們的老師不積極怎能期待我們的學(xué)生向上、如果我們的老師

不讀書怎能期待我們的學(xué)生學(xué)習(xí)，如今我們學(xué)校團(tuán)結(jié)向上的氛圍已初步形成。我

愿意帶著老師們和老師們一起成長，在這方面我的看法是但求成長、不求成功，

讓成功成為成長的必然選擇。

在制度方面，我覺得一所學(xué)校僅有制度是不夠的，但沒有制度是不行的，學(xué)

校不僅要有制度、更要有對制度的落實、本學(xué)期我們落實了領(lǐng)導(dǎo)的值班巡查制度、

教學(xué)業(yè)務(wù)量化考核制度等等。制度面前一視同仁。要體現(xiàn)人性化但也要制度，二

者缺一不可。

在硬件方面：首先是把學(xué)校的所有版面更換了，只為突出學(xué)校的辦學(xué)理念。

另外在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，截止目前我們的校園美化工程已經(jīng)接近尾聲?，F(xiàn)在進(jìn)

入校園一切煥然一新，那份激動和豪情油然而生，這正是我一直想要的結(jié)果，干

干凈凈亮亮堂堂的校園！五一三天我沒有回家，因為校園正美化著，我覺得上級

投入了那么多錢不能白花，一定要讓這錢花的物有所值。不管付出幾個周末看到

學(xué)校里里外外翻新了一遍，達(dá)到了我一直想要達(dá)到卻無力達(dá)到的效果，我覺得很

值也很欣慰。

校園美化了，校園廣播系統(tǒng)裝上了，接下來還有照明系統(tǒng)安裝和硬化操場等

項目最讓人感到欣慰的是墻壁上我們?nèi)w教師畫的壁畫，它是我們學(xué)校文

化的一個縮影。

看著一切都嶄新驕新的心里真舒服，但同時也有一絲擔(dān)憂，一直想大變樣，

也終于大變樣了，可是學(xué)生呢？學(xué)生這么少怎么對得起上級投入的這樣多的財力？

上學(xué)期寒假我投入了相當(dāng)多的時間籌辦了幼兒班，成效甚微，只有8個學(xué)生，但

總算邁出了艱難的一步。在村委的幫助下，我村的黃紅軍司令給我校捐贈了一個

大型蹦蹦床。

下一學(xué)期我準(zhǔn)備投入更多的財力、人力把幼兒班大變樣，以爭取招收更多的

學(xué)生，除此之外，下學(xué)期我們準(zhǔn)備重點做好兩方面的工作課改和養(yǎng)成教肓。

讀書方面，本學(xué)期我只是做了一個嘗試，對教師讀書不要求，只提醒，不硬

性規(guī)定，只要求一周寫一篇讀書筆記交了就行，摘抄的就行。我認(rèn)為，一個老師

可以一天應(yīng)付、兩天應(yīng)付，那么一個月、兩個月、一學(xué)期、一年呢？他總有讀進(jìn)

去的那一天，他總有他感興趣的內(nèi)容，他總有被喚醒的時候。同時，我看到有教

師在班級里進(jìn)行了這樣的嘗試，老師到班里一句話也不說，靜靜的坐那兒看書，

一段時間下來，這些班級學(xué)生讀書狀態(tài)明顯好于對學(xué)生蘿莉啰嗦要求的班級。什

么是高效，話都少一點，都實干一點，就高效了。每個人都認(rèn)真做好自己的事兒,

每個人都給別人以積極的影響。后進(jìn)的看見先進(jìn)的可讀書筆記了，他也跟著寫，

看有的人寫工作日志了，他也跟著寫，慢慢的形式的東西就會逐漸走向?qū)嵸|(zhì)。我

覺得不管校長管理學(xué)校還是教師管理學(xué)生，剛開始都離不開形式，就像教小孩兒

走路，剛開始都是需要大人拉著和他一塊兒走，然后再逐漸的放手，形式化的東

西慢慢退去。而我要做的就是想盡辦法永遠(yuǎn)讓積極向上的空氣彌漫于學(xué)校的每一

個角落，不管是鮮花還是小草都讓它煥發(fā)出勃勃生機(jī)！當(dāng)然，做所有一切的首要

是我要一直保持一顆積極向上、向善的心！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第9篇

一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教

育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新

設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不

足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容

及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時

間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每

一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，

回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,

是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教

學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,

提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體

現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的

能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在

獲得知識和技能的同在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改

革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的

過程。提倡自主性”學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)

者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢?，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的

主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：

設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)

習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改

進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，

更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們

在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定

性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)

掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)

習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,

認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，

進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提

高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，

使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣°這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)

化到自覺的求知上來，本班43名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以“抓差

補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多績。

【篇三：學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)】

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)

會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的

東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)

會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,

學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從

而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長

大。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也

得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成

了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,

到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固

且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點都要記

住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，

你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴

我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。

Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用

自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿

舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許

多事情，都是初中的我不曾遇到過的.，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各

種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了，這在未來踏入社會中，也是

必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友

和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，

我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可

以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第10篇

本學(xué)期我擔(dān)任上砂中學(xué)高二（1）和高二（3）班兩個班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是

文科班，三班是理科班，擔(dān)任高二（3）班的班主任，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二的

第一個學(xué)期即將結(jié)束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學(xué)生應(yīng)該說也了

解的比較深刻了，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱，而且學(xué)習(xí)積極性，對數(shù)學(xué)的

興趣也不高，我擔(dān)任的兩個班級中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對來說比較好一些，

但也只是極少數(shù)同學(xué)，對于這種情況我并沒有放棄，一學(xué)期來，我都是一如既往

地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，

課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。

但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學(xué)期下來我知道仍然

還有很多學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性提不上來，課后回去主動學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個,

所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常不理想，平時艱學(xué)生聊天的時候，很多學(xué)生

都說：“老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手?！睂?/p>

于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識，練習(xí)

鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一

下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學(xué)生我也真的沒辦法激起他們的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)的積極性了。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、教學(xué)方面

教學(xué)過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點，把握全局，認(rèn)

真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學(xué)層層深入，形成良性互

動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、

需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮

教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)

課的活動。

平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這

學(xué)期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應(yīng)的類型題目練習(xí)，加深他們對

新知識的理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進(jìn)行分類總結(jié)，平時的星期六課

外活動中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練，使他們費慢的開始接觸高考題型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和

諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞,

對學(xué)生在課堂上打破睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣

氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快，正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤

其是學(xué)生回答問題時，學(xué)生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯

的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)

及教師辯論問題。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效

的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。

四、課后輔導(dǎo)方面

課后或者平時的午讀課間，我常找學(xué)生了解聽課情況、學(xué)習(xí)情況，了解他們

的困難和疑問，及時修答，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課

程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習(xí)。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。鼓勵他們的不懂

的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)牟睿?/p>

知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是那么幾個同學(xué)交流。

沒達(dá)到我的預(yù)期效果，1、學(xué)期繼續(xù)努力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，

希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第11篇

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后階段，回顧一下過去，剛來到

農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！回首這一年的點點滴

滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法還是對

自己的要求都比以前更上一層樓。上進(jìn)心更強(qiáng)，能枳極參加各種比賽，學(xué)習(xí)態(tài)度

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學(xué)期的最后價段，回顧一下過去，剛來到

農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！回首這一年的點點滴

滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法還是對

本身的要求都比以前更上一層樓。上進(jìn)心更強(qiáng)，能枳極參加各種比賽，學(xué)習(xí)態(tài)度

比以前更端正，能夠攸到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作不曠課,

自覺遵守課堂紀(jì)律，對老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成，對不懂的問題主動向老師

請教，這個學(xué)期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創(chuàng)新大賽，還考

了個汽車電工證。在紀(jì)律方面，我可以做到尊敬老師，與同學(xué)之間真誠相待，能

遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，紀(jì)律是學(xué)生應(yīng)該遵守的，沒有紀(jì)

律談何學(xué)習(xí)，我會再接再厲，爭取做的更好，這學(xué)期就要結(jié)束了，但我身上還有

各種不足，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加通格的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，在各個

方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個人

總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)該說是早就有

了目標(biāo)，我對未來充滿了信心??！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第12篇

隨看新年鐘聲的臨近，時間老人告訴我們一個學(xué)期即將結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間20xx

成為了值得驕傲的歷史，收拾一個學(xué)期的沉甸甸的行囊，我們以更新的姿態(tài)邁入

了20xx的門檻。針對20xx金明區(qū)教育工作要點，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作向各位

領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：

一、師資隊伍建設(shè)方面

1、教師教學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)該“走出去，請進(jìn)來”首先校長每年參加校長論

壇及時反饋教育的新動向新理念；張巧蓮校長帶領(lǐng)辛紅敏等6位教師到登封進(jìn)行

學(xué)習(xí)，韓麗主任到濮陽進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時反饋信息，劉紹陽老師參加信息培訓(xùn)，

張榮英老師到洛陽聽課學(xué)習(xí)，郭全玲、張喜萍老師參加省骨干教師培訓(xùn)，所有班

主任聽專家作報告。外出學(xué)習(xí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校又開展了走進(jìn)名師系

列活動。間周的教研活動扎扎實實，先后進(jìn)行了觀看竇桂梅學(xué)術(shù)報告《教師成長

與反思》《主題教學(xué)的哲學(xué)思考》，觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》；薛瑞

萍報告《小學(xué)語文教學(xué)與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閱讀推介人》；王法舟

觀摩課《兩小兒辯日》；支玉恒報告《以課為例談新課標(biāo)的實施》等錄像。本期走

進(jìn)名師系列活動最后一個環(huán)節(jié)是組織教師暢談對新課程理念下學(xué)科教學(xué)的再認(rèn)識,

并進(jìn)行了分學(xué)科交流c

2、要想教紿學(xué)生一桶水，教師必須常流水。全體教師積極主動讀書學(xué)習(xí)，

堅持寫讀書筆記，自主提高。學(xué)校堅持每個月批閱一次讀書筆記。教師讀書筆記

質(zhì)量明顯較去年有了很大變化，記錄教學(xué)成長歷程的多了，照抄照搬的少了。今

年教師訂閱教育教學(xué)雜志181份，購買拓展能力的書籍1000多本。本期學(xué)校圖

書室專門購進(jìn)一批提高教師專業(yè)理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》

《玫瑰與教育》《我在美國教中學(xué)》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所

思》《教育的十字路口》《給我一個班，我就心滿意足了》《守望教育》《給年

輕班主任的建議》《不跪著教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世

界上最受歡迎的10種教育方法》等等。

3、教師的網(wǎng)絡(luò)使用與學(xué)習(xí)。本學(xué)期相應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召，學(xué)校創(chuàng)辦了自己的

網(wǎng)站、博客，建立了QQ群。大部分教師學(xué)會了上網(wǎng)查閱資料，部分教師有了自

己的博客空間。據(jù)目前學(xué)校統(tǒng)計，教師有電腦39臺，QQ號31個，信箱32個，

博客空間13個，本期共發(fā)表博客文章200余篇。網(wǎng)絡(luò)的使用使教師們有了拓展

知識的更大空間，也促進(jìn)了教師互助學(xué)習(xí)。教師的電腦技術(shù)在使用中也有所提高,

如今網(wǎng)絡(luò)使用在教師中間已經(jīng)基本上普及。

4、苦練基本功。本期學(xué)校開展了教師粉筆字的書寫與展覽。學(xué)期開始學(xué)校

給每位教師配備一塊磁性小黑板，開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在

操場四周，一個學(xué)期下來教師們從練字中收獲很多；堅持的力量，對祖國語言文

字的喜愛，看到自己進(jìn)步的喜悅，同行們相互切磋中的迅速提高，教師的書寫行

為對學(xué)生產(chǎn)生的無聲影響等等。感受到的是：堅毅、自信、熱愛、榜樣.....通

過開闊視野，讀書學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，學(xué)校師資隊伍有了很大的變化，教師能力得

到了提高。

二、德育工作方面

1、學(xué)校德育工作力度大小直接關(guān)系到教師的精神面貌，學(xué)生的精神面貌。

思想工作做好了，其他工作中的困難就不算什么了，本學(xué)期學(xué)校狠抓了教師學(xué)生

思想工作，講干勁、比奉獻(xiàn)、促和諧的作風(fēng)，在校園內(nèi)生根開花。老師們在工作

上互相學(xué)習(xí)切磋共同提高，生活上互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。同志們都在全方位

地分享，不僅分享快樂、幸福、成功；分擔(dān)困難、挫折、失敗。揚人之長，念人

之功，幫人之難，諒人之過。形成了朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的良好團(tuán)隊。

2、抓好少先隊工作。日常管理是學(xué)校德育工作的最基本的組成部分，也是

安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、使學(xué)生養(yǎng)成艮好行為習(xí)慣的保障。因此，也是組織和

開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

少先大隊部每天都加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾值勤，學(xué)生文明崗、值周班、值日生及值日干部

等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行落實檢查。并結(jié)合每周流動紅旗的評比，進(jìn)一

步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育及集體

排隊、集體問候等文明習(xí)慣的檢查。樹立了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、開展各項活動，促進(jìn)少先隊工作

為了慶祝第23個教師節(jié)，謳歌馬小教師的光榮業(yè)績，弘揚尊師重教的社會

風(fēng)尚。9月10日教師節(jié)前夕，少先大隊部開展慶祝教師節(jié)征文活動，全校隊員共

交征文70篇，優(yōu)秀征文利用紅領(lǐng)巾廣播站時間向全校師生播送。該活動進(jìn)一步

拉進(jìn)了師生間的距離，加深了教師與學(xué)生的感情。

為了弘揚我國民族精神，感受家鄉(xiāng)的新變化，迎接xx大的勝利召開，9月25

日少先大隊部開展了“迎國慶，愛祖國”三評比（黑板報、手抄報、教室文化建

設(shè)）活動?；顒悠陂g各中隊輔導(dǎo)員和中隊隊員集思廣益，博采眾長，三項內(nèi)容辦

的各具特色。9月29El校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組織評比,在活動中表現(xiàn)出色的中隊在

黑板報上公布，提出袤揚。9月30日各中隊評出的優(yōu)秀手抄報在校園展覽。

迎接金明區(qū)舉行的升國旗儀式評比。自9月20日接到通知后，我校少先大隊

部積極準(zhǔn)備。大隊輔導(dǎo)員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節(jié)課和軍樂隊教師

在一起集中訓(xùn)練。邊訓(xùn)練，邊找不足，看到不足及時指出，力求儀式規(guī)范完美。

為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿、審稿。為了讓孔思夢同

學(xué)指揮好唱國歌這一項，音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導(dǎo)。在全校師生的

共同努力下12月26日我校在金明區(qū)組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎。

迎接金明區(qū)舉行的“心系奧運，快樂成長”黑板報評比。自11月1日接到評

比通知后，我校少先大隊部積極準(zhǔn)備，為了這次板報的效果更好，專門請來了油

漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍。大隊輔導(dǎo)員馬老師在網(wǎng)上查找有關(guān)奧運資

料打印后發(fā)給教研組，各中隊輔導(dǎo)員老師更是充分發(fā)揮自己和隊員的聰明才智，

在這次評比活動中各中隊均能按要求、按時完成黑板報，并且質(zhì)量較高。經(jīng)過評

比學(xué)校評出了8個中隊的黑板報參加了金明區(qū)的評比。最后五二中隊和一藝一中

隊在區(qū)里榮獲一等獎。

為了培養(yǎng)同學(xué)門的愛心，增強(qiáng)社會責(zé)任感，同時也為了讓學(xué)生了解一些平時

難以接觸的知識，在20xx年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領(lǐng)全校小記者，去

愛心家園聽那里的老師講解有關(guān)愛滋病的知識，利用學(xué)生們拾金不昧的錢購買作

業(yè)本，學(xué)校又出資購買了耳暖喝手套，并向那里的孩子奉獻(xiàn)自己的愛心。

為了弘揚中華民族尊老敬老的精神，繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統(tǒng)，學(xué)

校藝術(shù)班的孩子們和全校小記者同學(xué)到金明區(qū)敬老院進(jìn)行了精彩的慰問演出。并

且還為老人們捶背、捏肩、打掃衛(wèi)生。老人們高興得合不攏嘴。

元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦，少先大隊部定于12月26日

發(fā)展一批新隊員。儀式上輔導(dǎo)員馬老師教新隊員佩戴紅領(lǐng)巾的方法，行規(guī)范的隊

禮，為新隊員播放隊歌，并向新隊員提出了幾點要求：每天發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點；每

天為學(xué)校和班級做一件好事；每天把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣；每天認(rèn)真完成各科作業(yè)；每天

讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心，要以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

河南省德育工作現(xiàn)場會在我校舉行，會議上何區(qū)長、張局長、任校長分別介

紹了我區(qū)、局、校的德育工作開展情況，受到省領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。

三、教育教學(xué)方面

（一）求真務(wù)實，抓好教師的業(yè)務(wù)

在教育教學(xué)過程中，教師素質(zhì)的高低很大程度決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。提高

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是務(wù)本求實之舉。具體做法：

1、校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，我校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參加教學(xué)改革，就從課堂入手。每

期都要深入到課堂中進(jìn)行聽課、評課。全校六、七十名教師的課，全部一人不落

到聽一遍。這一舉措大大促進(jìn)教學(xué)效果的提高。教師們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材,

把自己的教案反復(fù)修改，課后領(lǐng)導(dǎo)的評課會給教師以反思、鞭策，會給教師信心、

力量。教師在備課、修改教案，反思這一過程中進(jìn)步成長。

教育教學(xué)是學(xué)校的教育中心，是學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)目的的重要途徑，教學(xué)工作的

好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低。因此抓好素質(zhì)教學(xué)工作是我校的工作重點。

除完善各種制度外，還要加強(qiáng)制度的落實。本期進(jìn)行了聽課、評課、集體備課活

動。還進(jìn)行了兩次大規(guī)模的各項作業(yè)檢查，使教學(xué)工作落到實處。狠抓畢業(yè)班教

學(xué)，抓好月考，季考和期中期末考試。關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生思想動向，及時做好工作,

保持積極樂觀的進(jìn)取精神。07年在畢業(yè)班老師的拼搏下取得了可喜的成績。

2、抓好教研活動

校本教研的目的就是提高教師素質(zhì)，因此校本教研活動本著實用、有效。本

期教研活動主要是：集體備課和走進(jìn)名師。教研組是教研、科研的實體，強(qiáng)化集

體備課，集思廣益，以達(dá)到教學(xué)上的互補(bǔ)。在上學(xué)期集體備課積累了一些經(jīng)驗的

基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行這一教研活動，使教師達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同

進(jìn)步。“走進(jìn)名師”是本期校本教研的重點。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名

師的專題講座和課堂實錄。通過觀看，讓教師了解名師的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、

教學(xué)方法。通過這一教研活動的開展。教師進(jìn)行反思、自悟。結(jié)合自己的教學(xué)方

法、教學(xué)觀念和名家進(jìn)行對照找出差距，找出不足，我在課堂中有沒有將學(xué)生的

興趣真正地調(diào)動起來，有沒有落實好“三維目標(biāo)”的有效統(tǒng)一，再回到自己的課

堂中，就會認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材，尋求激發(fā)學(xué)生的興趣手段，以達(dá)到理想的

教學(xué)境界。

3、開足開齊各項課程，各科教師都有奮斗目標(biāo)。學(xué)校大，班級人數(shù)多，學(xué)

校接受的活動也多，體音美教師不夠，有的老師一周要上20節(jié)，除了上好自己

的課外，又接受了輔導(dǎo)校園舞，組織學(xué)?；顒拥热蝿?wù)。不少老師本學(xué)期幾乎沒有

休息過星期天。，但老師們從沒有埋怨過，因為他們深知珍惜機(jī)會，在馬市街工

作就是鍛煉的。英語、科學(xué)與社會、思品與健康、書法藝術(shù)、勞動技能、省情禮

儀老師都是一專多能，無論自己的課程比賽還是其他學(xué)科的競賽，大家互相幫助

忙。從說課，到試課，甚至講課教師的服裝，都出謀劃策，一一不落。、

4、開展豐富的教學(xué)活動

通過活動，夯實基礎(chǔ)。本期開展了：一年級拼音過關(guān)，五個班都已達(dá)標(biāo)。1

—3年級口算達(dá)標(biāo)、1一6年級作業(yè)抽查、3—6年級閱讀訓(xùn)練、1一6年級古詩文背

誦、5—6年級應(yīng)用題比賽、4—6年級作文比賽、6年級百科知識競賽、1—6年級

硬筆書寫比賽。

取得較好成績的班級是：一、三班拼音過關(guān)成績最佳。二、一班口算達(dá)標(biāo)成

績優(yōu)。三、三班硬筆書寫優(yōu)。四、藝班閱讀訓(xùn)練優(yōu)，六、藝班古詩文背誦優(yōu)。六、

二班百科知識競賽獲獎。

作業(yè)抽查好的班級有：一年級的作業(yè)各種剪貼很新穎，有特點內(nèi)容特豐富。

六、三班語文、數(shù)學(xué)。六、藝班數(shù)學(xué)。五、二班閱讀積累。三、三班三、二班

二、一班二、二班四、一班日記。四藝班數(shù)學(xué)積累：內(nèi)容豐富，有概念積累、

知識積累、錯題積累、數(shù)學(xué)手抄報。六年級的古詩集很有特色，有給古詩配圖配

畫；有自寫自編的詩集。

作文競賽成績好的班級有：三藝班、四四班、五三班、六一班、六二班。

積累學(xué)生知識，培養(yǎng)動手能力，進(jìn)行第三節(jié)“校園杯”百科知識競賽。

積極推進(jìn)陽光校園工程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園集體舞，上好兩操，組織大型拔

河比賽，跳繩比賽。

（二）幼兒園工作

幼兒園工作是體力與腦力相結(jié)合的很辛苦的工作，除了提高教師個人能力，

業(yè)務(wù)水平外最最重要的就是安全的保障。按照規(guī)定每天早上幼兒入園時由保健醫(yī)

生對每個孩子進(jìn)行口座消毒，安全檢查，避免孩子帶進(jìn)危險物品。進(jìn)入活動室老

師按晨檢制度嚴(yán)格進(jìn)行晨檢。早上入園時家長必須把孩子交給老師，下午離園時

家長必須老師必須查看接送卡，看卡上是否有此人照片。開始家長嫌麻煩，找個

種理由不予配合。經(jīng)老師細(xì)致耐心地工作，現(xiàn)在家長都會出示接送卡。教師盡心

盡職，對孩子有耐心，關(guān)心，愛心。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情,

家長調(diào)查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了，幾位老師把她送進(jìn)

醫(yī)院。原來她得了闌尾炎，怕影響工作，一直拖著沒有動手術(shù)。病床上的她還惦

記這那個孩子吃飯時挑食，那個孩子身體弱，那個孩子上課不愛注意聽講，要多

提問。出院后不聽醫(yī)生的勸告，又拖著還未痊愈的病體來上班了。本學(xué)期園里開

展了豐富多彩活動：“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽說句話”“慶

元旦文藝聯(lián)歡”等等。

四、藝術(shù)特色教學(xué)方面

1、興趣班的延續(xù)

自去年開設(shè)興趣班以來，經(jīng)過一年的實驗，教學(xué)的積累，今年我們本學(xué)期又

開設(shè)了三年級興趣班，同學(xué)們不僅學(xué)到了專業(yè)知識而且陶冶了情操，受到家長的

好評，同時又選拔本年級段的優(yōu)秀同學(xué)補(bǔ)充到校學(xué)生軍樂隊。每到周一到周五下

午，琴聲，歌聲，聲聲入耳，書法形體不一，書畫百花齊放（幼兒畫、國畫、素

描）。

2、齊心協(xié)力，克服困難。

本學(xué)期藝術(shù)班學(xué)生增多，學(xué)生的生活方面，學(xué)習(xí)方面，專業(yè)方面對我們來說

又是新的挑戰(zhàn)，食堂容納不下，我們就組織低年級學(xué)生在班里吃，派專人照看，

寢室不夠，我們就想辦法，把武術(shù)室讓出來，把操場上鋪成塑膠地板，讓學(xué)生在

外訓(xùn)練，

3、專業(yè)教師的魅力。

張榮英，李愛香，張喜萍幾位教師是我校的藝術(shù)骨干，他們樸實、大氣的教

學(xué)風(fēng)格帶動了我校的藝術(shù)教育。王小華、鄭秋紅、姜小莉幾位老師接到上級領(lǐng)導(dǎo)

安排的“校園集體舞”后，王老師、鄭老師嗓子喊亞，身體累跨，姜老師孩子小

無人照看，也不甘落后，節(jié)目幾次采排都忙到深夜十一點，他們利用節(jié)假日為學(xué)

生輔導(dǎo)。體育教師陳文杰、張二中、崔國營在僅有半月的時間內(nèi)，訓(xùn)練出一支驕

健、充滿活力的方塊隊，在開封市七運會開幕式中走出了金明區(qū)的風(fēng)采，得到了

領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我們的一次一次的活動，都顯示出馬小教師的團(tuán)結(jié)凝聚，辛勤耕耘。

參加不同形式、不同為容、不同活動的演出，有幸得到名師名家的指導(dǎo)（如：曹

爾瑞老師）對我們教師和學(xué)生都是一次鍛煉和提高，同時也提升了我校的品牌。

我們的藝術(shù)教育正是：開課一一敲響“第一錘”，續(xù)課一一奏出最強(qiáng)音，結(jié)課

——留下“滿口香”。

五、平安校園建設(shè)

校園安全放在首位。開學(xué)前，學(xué)校安全小組對學(xué)校的建筑情況，線路情況，

體育器械，伙房管理等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，確保校園平安。開學(xué)

典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進(jìn)行安全知識講座，

讓學(xué)生和老師一開學(xué)就繃緊安全這根弦。

1、每次舉行大型活動前，大隊部必須貫徹各項安全措施，安排安全工作小

組人員各盡其職，責(zé)任到人。這已經(jīng)成為學(xué)?；顒拥膽T例。

2、早操、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓，學(xué)校配有優(yōu)美的音樂。學(xué)

生在樂聲中步履輕松進(jìn)入教室，然后分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現(xiàn)象，減少

了安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)冬來臨，路面結(jié)冰，上學(xué)路途難行。學(xué)校12月份再次與交警聯(lián)手舉行

冬季安全教育活動：“大手拉小手，安全你我他”，交警安全宣傳員講了冬季行

走注意事項，防火放電防溺水等，看交通安全動漫小片，事故案例等，鼓勵孩子

寫安全教育隨感。

4、逢天氣突變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師站在校園，時刻關(guān)注學(xué)生的安全。什

么時間學(xué)生全部離校，領(lǐng)導(dǎo)才可以離開。

5、針對其他學(xué)校的安全事故案例，確保每個孩子的安全，學(xué)校要求辦主任

對每個孩子進(jìn)行教育，又利用家校通網(wǎng)絡(luò)及時提醒家長按時接送接孩子，注意交

通安全。學(xué)會自我防護(hù)，不跟陌生人外出。并且找來別人先后進(jìn)行兩次實際演習(xí),

結(jié)果門衛(wèi)警惕性高都沒有把孩子領(lǐng)出校門。

6、學(xué)校專門派人參加安全培訓(xùn)，并順利通過了考試。學(xué)校又出資，將伙房

師傅進(jìn)行衛(wèi)生、安全、烹飪培訓(xùn)I,確保了飲食安全。

六、后勤管理方面

學(xué)校后勤工作是學(xué)校財產(chǎn)保護(hù)的重要位置，她們既要精打細(xì)算，又要合理安

排學(xué)校的開支，使學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)順暢。學(xué)校辦得好，生源自然多，藝術(shù)班學(xué)

生寢室、床鋪都相當(dāng)緊張。后勤人員多次到市場討價還價，添置了質(zhì)優(yōu)價廉的床

鋪，課桌。武術(shù)班學(xué)生多，沒有教室上課。學(xué)校在資金緊張的情況下投資5萬元,

在操場上鋪設(shè)了200平方米的塑膠。

冬季寒冷，每個班在解決了熱水器問題后，住宿生晚上洗漱用熱水也有了改

變。除了每個寢室按時送暖外，本期學(xué)校又購買了兩個太陽能熱水器，解決了他

們冬季用水問題。

鍋爐管理很重要，我們要求司爐師傅嚴(yán)格按規(guī)定操作，確保供暖均衡。

本期上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持現(xiàn)代化教育技術(shù)，電化教學(xué)硬件設(shè)施逐漸完善。我們

先后配備了電視、打印機(jī)、電腦、遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收器我們進(jìn)行了財產(chǎn)統(tǒng)計，嚴(yán)

格管理。

上級發(fā)放教育軟件，我們嚴(yán)格實行登記制度，借閱制度。

七、取得成績：

正因為我們學(xué)校涌現(xiàn)了一批又一批踏實、敬業(yè)、努力、勤奮的優(yōu)秀教師，所

以取得了一個又一個驕人的成績。

1、9月份三年級順利開設(shè)了興趣班并補(bǔ)充擴(kuò)大了校學(xué)生軍樂隊。

2、9月份我校代表金明區(qū)政府參加市“七運會”的開幕式（100名學(xué)生方塊

隊，武術(shù)隊的表演）

3、10月份我校代表金明區(qū)參加市舉辦“校園集體舞”的比賽，并獲一等獎。

4、10月份全校班級進(jìn)行“迎奧運，愛家鄉(xiāng)”板報比賽，獲區(qū)一等獎。

5、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。

6、9月份我校被評為河南省優(yōu)秀家長學(xué)校。

7、《教師心語》出版得到社會同行的好評。

8、12月份藝術(shù)班節(jié)目代表鄉(xiāng)政府參加區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的文藝匯演。

9、被金明區(qū)授予教育管理先進(jìn)單位。

10、10月份美術(shù)班學(xué)生作品參加國際繪畫聯(lián)展。

11、高長虹的英語課、謝強(qiáng)、王同增的數(shù)學(xué)課參加開封市說課比賽

12、學(xué)校參加的國家、省兩級課題試驗研究已經(jīng)結(jié)題。

13、12月份參加市宣傳部組織的“民間風(fēng)俗”文藝匯演”。

14、區(qū)教師基本功比賽在我校順利進(jìn)行，王小華、李艷敏獲區(qū)一等獎。

15、12月份舉行全校學(xué)生參加的大型跳繩比賽。

16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區(qū)第一名。

17、市優(yōu)秀班級六一班、四三班；優(yōu)秀班主任王艷玲、張小霞；

局領(lǐng)導(dǎo)的信任使我們精力充沛；校領(lǐng)導(dǎo)的精誠團(tuán)結(jié)使我們不停奮進(jìn)；同事們的

互相幫助使我們干勁十足；學(xué)生們的知識渴求讓我們信心倍增。我們會不斷反思,

找出工作中的不足與遺憾，力爭在今后的工作中取得更好的成績，因為我們至始

至終堅信有耕耘就有收獲！

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第13篇

高一新生常感到高中化學(xué)與初中化學(xué)差別很大，總會有一段時間茫然不知所

措，從而失去學(xué)生的興趣，形成學(xué)習(xí)障礙，甚至厭學(xué)。這就造成高一上學(xué)期學(xué)生

成績的兩級分化。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢？下面談?wù)勎?/p>

在這學(xué)期教學(xué)中的一些做法和體會。

一、做好實驗，認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法

二、溫故知新，完成新舊知識的銜接子曰：溫牧而知新。我先安排兩個課時,

指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初中化學(xué)要求掌握的化學(xué)式、化學(xué)方程式以及反應(yīng)類型，打好基礎(chǔ)

后，再進(jìn)行反應(yīng)及能量的教學(xué)。在教學(xué)中揭示新舊知識的聯(lián)系，從學(xué)生熟知的化

學(xué)方程式入手隨著學(xué)生知識的拓寬，適時講授新知，并在聯(lián)系中加強(qiáng)應(yīng)用，從而

順利完成新舊知識的銜接，克服學(xué)生的畏難情緒，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。如在將

“離子反應(yīng)”時，先要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，書寫常見的復(fù)分

解反應(yīng)的方程式，再從常見的中和反應(yīng)，氯離子、硫酸根的鑒別等典型的反應(yīng)人

手反復(fù)演練，既鞏固舊知識，又理解了新概念。

三、更新觀念，加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)新教材倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究。所謂

探究性學(xué)習(xí)，就是在教學(xué)過程中，適時提出一些具有啟發(fā)性的問題為學(xué)生討論創(chuàng)

設(shè)問題情景，引起學(xué)生探究的欲望，促使其積極思維，大膽提出個人見解，敢于

與同學(xué)們爭論，在爭論中自我判斷、反思、矯正。但是許多同學(xué)習(xí)慣于被動記憶,

專等教師講授，不會主動探究。長期以來，教與學(xué)的雙方習(xí)以為常。為了改變現(xiàn)

狀，教師首先要更新觀念，在教學(xué)中加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計。我認(rèn)為運用好

教材中的“討論”，是引導(dǎo)學(xué)生去主動探究問題的有效、便捷的途徑。如在學(xué)習(xí)

氧化還原反應(yīng)后教材中及時插入“討論”：這兩種的分類之間是什么關(guān)系？在以

往教材中這個結(jié)論是直接給出的，而新教材用這個討論替代了原來的結(jié)論，讓學(xué)

生直接通過討論得出，達(dá)到效果是不言而喻的。運用好教材中的討論來啟迪學(xué)生,

教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，養(yǎng)成探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

就會慢慢增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效率也會逐步提高。

總之，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練科學(xué)方法，是提高課堂教學(xué)效率的有效途

徑，是高一教學(xué)中值得探究的問題。在實際教學(xué)中還有許多方面有待我們?nèi)ナ录?

去研究。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第14篇

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了，按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期

地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

化學(xué)是九年級新開的課程，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考

必考的學(xué)科，因此要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，同時還直接影

響到學(xué)生的升學(xué)問題。大部分的學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)化學(xué)知識的方法，多部分學(xué)生

基礎(chǔ)差，接受能力也比較差，因此在上課之前我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不但備教

法、備教材更應(yīng)備學(xué)生。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并利用各種教學(xué)手段

吸引學(xué)生的注意力。

同時要認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性。為此，我常常到網(wǎng)上搜資料，

對資料進(jìn)行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對學(xué)生的每次作業(yè)都能作

到認(rèn)真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時出現(xiàn)的問題，并及時

分析原因并總結(jié)，進(jìn)行透徹的評析，一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時批改作

業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生不斷提高。

在教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，只有學(xué)生對此

感興趣，喜歡它，才能夠發(fā)揮最大的潛能學(xué)好它。在教學(xué)實踐中，我很注意每一

節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好，很重視新課程理念的貫

徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。

發(fā)揮化學(xué)實驗的作用?；瘜W(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我

認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察

實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其

變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的

探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，

學(xué)習(xí)利用實驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。

與此同時要努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段

的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，并進(jìn)

行相應(yīng)的復(fù)習(xí)測試，使學(xué)生有所提高。

現(xiàn)在班上有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，在考試中成績不是很理想。因此,

在今后的教學(xué)中，我一定注重教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,

讓他們主動學(xué)習(xí)，力求在后面的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

2024年高三學(xué)期末個人總結(jié)第15篇

這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績不如前幾學(xué)期了，固然也考過第一名，但總結(jié)起來，

卻是那么差。

半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個同學(xué)及格。我以為我的

學(xué)習(xí)成績已經(jīng)可以了，究竟我的歲數(shù)還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。

但是，我的語文成績也不如前幾學(xué)期。

期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語文七十幾。我知道我今年退

步了，主要是由于我有驕傲思想，學(xué)習(xí)不努力，沒有以前勤奮。