2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（15篇）

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇1

秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個不同尋常的學(xué)期，因?yàn)橐慌?/p>

生來到了八所中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和

他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我

也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期

是他們新的一個開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個

人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到

他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學(xué)期對于他們和我

是何等的重要，為比我思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們

學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育

工作的要求，抓好班級教育工作。

2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教

育，與時俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道

德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，

樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；德者，才

之帥也?！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時很有啟示意義?！暗隆保?/p>

是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力；“才”，是人

得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、

第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)

和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績

幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教

會學(xué)生如何去做人c通過努力，和學(xué)生共司樹造一個和諧融洽的生

活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一

種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

三、工作計(jì)劃

1、認(rèn)識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊

張的高中學(xué)習(xí)生活C他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改

變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前

提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班

級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過

程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處

理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今

后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其

然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)

習(xí)時間的分配；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要注

意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精

神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次

家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件

較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被

尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)

重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2、充分了解學(xué)生的基本情況

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使以后

的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點(diǎn)，自己將

集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)

的方式與學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭

背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過

各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情

況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項(xiàng)班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，

自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制

度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大

到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己

將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形

成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬

讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生

了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問

老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

5、善于抓住時機(jī)，深入思考，因勢利導(dǎo)

在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育，讓廣

大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)

任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何

共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

6、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃

通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在全班推廣學(xué)

習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的

學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按

要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案C

7、在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科

代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的

內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個人。班主任老師在班級

管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自

主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個

月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括

同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應(yīng)急

方案。同時，由班會費(fèi)出資，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得

力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生，要及時地加強(qiáng)教育。

(2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時

表揚(yáng)和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助

他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時把他們推選給科任老師，給予

高度的注意和指點(diǎn)C

(3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措

施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們

在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，

以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充

分利用好每周主題班會時間，要按照原定學(xué)習(xí)活動計(jì)劃方案，有效

地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、自我發(fā)展

設(shè)計(jì)、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小

品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃、

對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）司時，與其他班級舉行一

些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指

導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心

力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

總之，新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，

對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因

此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成

自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請

領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇2

面向21世紀(jì)的學(xué)生觀就是要確立學(xué)生是教育活動的主體。學(xué)生

主體結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善，主要的一種形式是通過班級教育活動過程

來實(shí)現(xiàn)的，而班級教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體結(jié)構(gòu)的主要形式。要確信學(xué)

生在班級活動中的主體能動性，在活動過程中認(rèn)真地把握住學(xué)生主

體性的班級活動形式，在活動的形式設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體

的結(jié)構(gòu)模式。如何有效地通過教師的主導(dǎo)，將學(xué)生主體的各種活動

搭配合理、和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生能動地參與班級活動的各程序之中，

這是這一學(xué)期班級工作的一個主要方面。班級是學(xué)校教育和管理的

基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個

良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一

個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。本學(xué)

期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集

體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一

個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、

中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效

應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班

學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集

體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)

目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都

是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從

而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制

約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大

的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作

用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度

所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，

善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人

好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好

事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的

支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中“，班主任工作只有細(xì)

致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)

揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，

充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表

現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。把班內(nèi)

大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是

班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分

子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力

實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力

量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)

總結(jié)”科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組

織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，

尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活

動中“對實(shí)現(xiàn)班集體的'共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有

效的。教育活動按學(xué)校的安排特點(diǎn)來確定。

六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作

（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1、注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將

來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。

2、對起點(diǎn)班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本

學(xué)期對這一方面的教育要加強(qiáng)。

3、強(qiáng)調(diào)熱愛集體、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。

處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一

個人的基本生存能力的體現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)班級建設(shè)：

進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期

班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面:

1、班干部隊(duì)伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已

身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事

事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。

2、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛。形成一個向上的群伍動

力，在競爭中全面取得進(jìn)步。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思

想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機(jī)會，在學(xué)習(xí)上抓好

基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，特別是在自修

課的紀(jì)律方面做到“四不”；不講話、不走動、不討論、不分心。

（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1、加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工

作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

2、加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立

學(xué)生形成良好意志品格。

（四）本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)個別的聯(lián)系，有效、有針對

性的開展工作。

2、做好學(xué)生的各項(xiàng)考評工作。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一一班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)

一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)

識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)！

一、學(xué)生情況分析

我班是高一年級的X個平行班之一，現(xiàn)共有X名學(xué)生，其中男

生X名，女生X名，大部分來自于城關(guān)地X。在全部X人中，正取

生X人，插班生X人，班入學(xué)平均分X分。從現(xiàn)在已掌握的情況

看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)

生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃、比穿

的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外

買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校

規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五

六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣

氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我

地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，

這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因

此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的'重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)

習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部

分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)

有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二、班級管理的初步設(shè)想

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)

慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一

生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班

級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎

直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩

帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，

總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢

查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整

改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是

要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全

班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要

求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)

劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂

的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再

安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校

已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意

義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是

每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信

各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要

在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一

個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表“，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期

的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵

自己做得更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一

段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組

建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主

要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)

真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力

樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把

他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使X位沒

有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快

融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。

首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)

生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都

是從零開始，學(xué)校前老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是

使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好

幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，

從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要

求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績

趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究

恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇4

一、工作目標(biāo)

20_學(xué)年第一學(xué)期是高一年級融入學(xué)校的第一學(xué)期，因此如何

使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)目標(biāo)，提升個人綜合素養(yǎng)，形成良

好的班風(fēng)，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實(shí)學(xué)校的德育工

作主題，貫徹兩綱精神，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自

信，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力，

不跟風(fēng)，不媚俗，不盲從。

二、工作計(jì)劃實(shí)施細(xì)則：

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學(xué)伊始重點(diǎn)抓行為規(guī)范，整頓班容班貌，力求有一個良好的

開端C

1、采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級工作，具體將

一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實(shí)，盡可能讓學(xué)生學(xué)會自我管理。每周

的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚(yáng)先進(jìn)、

抑制落后。

2、以維護(hù)教室衛(wèi)生為抓手，“從小事做起，從我做起“，培養(yǎng)

學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。

(1)每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生。

(2)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職

守。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)抓好作業(yè)收交工作，第一節(jié)課前務(wù)必由課代表把當(dāng)天作業(yè)

送至任課老師處，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

(2)兩分鐘預(yù)備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂

紀(jì)律，營造既紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)又思維活躍的良好課堂氛圍。

(3)提高早自修和午自修的#39；學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成有疑必問、有

錯必究、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

(4)積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，組建“學(xué)科

智囊團(tuán)”，為同學(xué)們答疑解惑，帶動大家共同進(jìn)步。

(5)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。

(6)及時與家長取得聯(lián)系，形成合力。

(二)、據(jù)最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史

最低點(diǎn)，諸多原因糾結(jié)期間無意探討，但我們的學(xué)生正處于“靈魂

發(fā)育”季節(jié)，引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責(zé)

無旁貸的義務(wù)，而班級文化是我們堅(jiān)守的主陣地。

1、開展“民簇文化之旅”，利用本學(xué)期的重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬

至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化C每月設(shè)定一個主題，如五花八門的民俗風(fēng)情、

領(lǐng)先世界的科技文化、神州古跡、風(fēng)流人物等，通過班級宣傳陣地

給予“心靈之旅”，增強(qiáng)學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信。

2、以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神”系列

活動。

3、根據(jù)班級的實(shí)際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

（三）、開展志愿者實(shí)踐服務(wù)活動，踐行社會責(zé)任感。

（四）、給予家長一些家庭教育輔導(dǎo)，使家長能以客觀公正的

目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位。

三、日程安排：

九月：

1、制訂班級學(xué)生個人行規(guī)學(xué)風(fēng)記錄表。

2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。

3、開展班級文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和布置。

十月：

1、開展學(xué)“長征精神”系列活動。

2、落實(shí)重陽和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。

~\月：

1、期中考試的迎考和總結(jié)。

2、家長學(xué)校給予輔導(dǎo)。

3、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

十二月：

1、“我的偶像”主題班會。

2、冬鍛動員。

一月：

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、表彰班級先進(jìn)。

3、做好個人小結(jié)，進(jìn)一步完善個人發(fā)展計(jì)劃。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇5

今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵

的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。思

考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身

的條件，我制定出高一⑷班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；

信任；平等；關(guān)注

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生

都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是

懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果

是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開

展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只

有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的

潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全

體學(xué)生的一視同仁C只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能

和學(xué)生保持良好的交流。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)

生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標(biāo)

努力培養(yǎng)高一⑷班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)

生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)

會做人、學(xué)會做事C

三、具體措施

1、班級實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良

好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具

體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況

容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的

班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才

情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上

班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個

性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。

(5)加強(qiáng)班委建設(shè)

在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班

級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項(xiàng)事

務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的

班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠

積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因司，我準(zhǔn)備定期召開班委

會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時

也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班

級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。

2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的#39；陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的

武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委

員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系

班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時

間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與司學(xué)們密切相關(guān)、以及同

學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用

除了黑板報(bào)之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集

中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作

用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期

輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)

行獎勵。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的

學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科

目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科

目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)

生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一

個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心

交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡

的發(fā)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教

育就是來自于家庭C老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生

活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一

面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教

育。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇6

作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，

班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究

方法，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第

二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一

起分享。

一、把握班級情況

在高二，我校對全級的學(xué)生實(shí)行了文理走班，我們高二（19）班

是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人（1人參軍），有

1人是復(fù)學(xué)的，1人借讀，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，

無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，甚至有過

頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻

力O

二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的

積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)

系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再

去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影

響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地

帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一

定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔

出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時

留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的

積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使

更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。在選定班委后，

讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條

例），同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤

換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批

工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)

風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、形成優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞

動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些

方法。

1.有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命

書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的

是非觀。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生一一成龍?jiān)L談》這期節(jié)

目，很多同學(xué)深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱

辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

2.運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。班上有任何的好人好事，

都及時地進(jìn)行表揚(yáng)，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極

的引導(dǎo)作用。

3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿

論，批駁錯誤

的輿論。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著

“走進(jìn)新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等

內(nèi)容進(jìn)行宣傳，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。4.經(jīng)常有計(jì)劃地

組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。這包括積極參加學(xué)校

的秋季運(yùn)動會和遠(yuǎn)足活動。運(yùn)動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成

績。遠(yuǎn)足活動中，大家群策群力，多方獻(xiàn)策，共同努力，度過了一

個幸?？鞓返腇J子。

5.組織好班會c班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管

理的一種有效形式c班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充

分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要

求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引

導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;

審議班級工作計(jì)劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題；

定期的.時事教育；處理偶發(fā)事件等等。

四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別

是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)

等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)

教育。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中

等生、成績差的、雙差生。

這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身

上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地

方。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比

較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的

變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)

情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。

說實(shí)話，有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，

目前還是沒什么改變。

雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么

的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過

程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的

學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)

帶來了較大的阻力C這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作

較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生

當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)

雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭

取取得更加輝煌的成績。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇7

為恭候高一新學(xué)生的到來，我特意制定了如下的工作計(jì)劃，希

望新同學(xué)可以更快融入班集體。

一、管理理念

以—中學(xué)“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思

想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我

管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每

個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助

管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我

管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力；

二、奮斗目標(biāo)

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的

口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民

的表率、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長

的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)；

三、班級基本情況

本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生人，

女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集

體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一

個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、

中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效

應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)

結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級

的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、熟悉班級每一位學(xué)生

掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)

會，從不同的'渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健

康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律

抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)

律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，

必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立

思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。

同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間為，完成布置的各項(xiàng)任

務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其

是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成

作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的

準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注

重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏

導(dǎo)學(xué)生所遇的問題c對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好

的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生，與任

課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心；對于中等生，尤

其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，

爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文

化陣地（黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等），大力弘揚(yáng)正氣，營造健康

向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制

約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大

的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作

用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級

生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)

象有人抓”的風(fēng)氣c定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。

有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和

集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養(yǎng)好班干部

打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制

度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。

讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合

理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管

理班級做好保障。

五、班級建設(shè)時間安排

1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，

完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個

班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)

習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)

學(xué)生正確認(rèn)識考試c同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。

3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇8

送走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年，迎接新

的挑戰(zhàn)。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我

也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他

們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)

校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成

長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作

為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)

何其艱巨！以下是我為自己制定的高一先主任工作計(jì)劃：

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以

及自身的條件，我初步制定出高一（1）先的新學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

針對高一班，在制定班主任工作計(jì)劃時，我準(zhǔn)備本著以下四個

原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

1、尊重。

2、信任。

3、共情。

4、關(guān)注。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是

“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多

的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力

量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他

們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的

去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊

重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果

是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，

“用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信

任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思

考，著名的.教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重

二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，

他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很

多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是

錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老

師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公

交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多

大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時

候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門

上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”T!但是現(xiàn)

在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，

那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自

我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知

道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)

生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成

功的喜悅！和孩子一起分享！

二、奮斗目標(biāo)：

針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細(xì)的工作總結(jié)和分析后，對

于高一（1）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)

到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”："有人格，有胸

懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面

的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾?/p>

學(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親

如一家。

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我

們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？

他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。

我們的學(xué)生也是如比，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起

老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩，好像他們整天的學(xué)習(xí)是

在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的

“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師

都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但

是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱

歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默…-…這

樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里

是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余。

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，

或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我

有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你

的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同

學(xué)制定計(jì)劃日，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委

員以及班主任檢查c另外，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃；一旦

有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律

有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多

的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從

而學(xué)習(xí)成績總也上不去。

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是

不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置

大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這

樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看

待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面

的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的

主人。可謂“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良

好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，

使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)

生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武

器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀

以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，

受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同

學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于

此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情

況以及學(xué)校的動態(tài)C

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集

體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，

借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)

律，有效率，有成績！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競

賽”，”法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍

各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各

項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動

以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每

2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小

組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月

一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2

人，2個班長；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自

省。

以上是我這個班主任對新的高一班整體的工作計(jì)劃，我相信只

要用心，一切都可以做好!

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為

本，以認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習(xí)落

實(shí)“兩綱”為教育或體，積極響應(yīng)校努力爭創(chuàng)上海市試驗(yàn)性示范性

學(xué)校的號召，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神，做

好班主任的各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作：

1、以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級文化主流：立

大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器。班級文化建設(shè)將從兩方面入手：

①班級文化建設(shè)一一營造我們優(yōu)雅的家。

②班級文化制度一一在班規(guī)中成長。

工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后，

能人人確立自己的人生目標(biāo)，在集體生活中學(xué)會以誠待人，學(xué)會求

真務(wù)實(shí)，學(xué)會創(chuàng)新加自控，培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作

的精神。

2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，制定高一（7）班

班規(guī)。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)入手，重

點(diǎn)放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境，學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、

行為舉止。工作目標(biāo)是：讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，真正成為一

個合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過校星級班級的考核。

3、以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是

根，信心是橋，恒心是峰。工作重點(diǎn)放在班級早自修、午自修一一

每天靜悄悄讀半小時書，作業(yè)管理一一專人限時管理，考試制度實(shí)

施，建立班級圖書角等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)心社會、關(guān)心

自然、積極思考一些有價(jià)值的問題，如：為什么要考大學(xué)？人活著

到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼

搏、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級學(xué)習(xí)氛圍。

4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ)，為學(xué)生及時排憂解難，

以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和

探討為工作重點(diǎn)。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師，鼓勵學(xué)

生錘煉學(xué)習(xí)的,意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生

涯。

5、配合完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每

一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值。

三、月重點(diǎn)工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設(shè)

想）

九月份:

1、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié)。出好笫一期“新目標(biāo)，新起點(diǎn)”

的黑板報(bào)工作，在學(xué)生中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，將新目標(biāo)，新起點(diǎn)中的

要求落實(shí)到每位學(xué)生的思想上。

2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報(bào)評比交流工作，做好第一

期班級小報(bào)展示交流活動，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成

班級環(huán)境布置，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

3、制定班級工作計(jì)劃，統(tǒng)一完善班級各項(xiàng)管理制度，如：早、

午自修的靜悄悄讀書活動，班級衛(wèi)生個人包干區(qū)無值日生活動，班

級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時班委，著力于班級干部工作能

力的培訓(xùn)上。

4、學(xué)習(xí)落實(shí)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，抓好行為規(guī)范常規(guī)

工作，讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí)，讓高一（7）班的各項(xiàng)

常規(guī)工作順利有效的開展，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力

和責(zé)任感。

5、要求學(xué)生制定高中三年個人規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，開展兩個班

級主題教育活動：

①“五條毛毛蟲的故事”，

②“10—9二？”要求學(xué)生寫感想體會。

十月份:

1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣、體會交流的班會活動，請歷屆學(xué)生

來共同參加互動。

2、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動。

3、籌備、開展為孤老送溫暖活動。（代續(xù)）

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇10

高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生圓滿完成

新課標(biāo)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得

以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)

結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、

有文化、有紀(jì)律的一代新人。特制定計(jì)劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)50,其中男生人數(shù)24,女生人數(shù)26。原東莞

中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)生15人，其余學(xué)生來自不同鎮(zhèn)區(qū)。從開學(xué)前的軍

訓(xùn)情況看，學(xué)生身體素質(zhì)尚佳，也都能較嚴(yán)格要求自已，綜合素質(zhì)

不錯。但凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的活動興趣還有待提高。

二、總體目標(biāo)：

每位學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，愉快學(xué)習(xí)，健康成長，圓滿完成

新課標(biāo)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使每位學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

三、主要任務(wù):

1、學(xué)生從初中到高一，這是學(xué)習(xí)過程中的一在轉(zhuǎn)折。面對新課

程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。這種種困惑，

如果處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)

就是盡快熟習(xí)學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)

內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離，為

學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生輕裝前進(jìn)，愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。

2、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成一個好的開端。深入班級，用心觀

察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的

知心朋友，想方設(shè)法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使

他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的#39；各項(xiàng)有益活

動。開好每一次主題班會；深入開展關(guān)愛教育，使他們愛國、愛

校、愛老師，愛班級、愛父母、受同學(xué)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)

生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。

用中學(xué)生手冊和中學(xué)生日常行為規(guī)范來要求學(xué)生，規(guī)范每一位

學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和合作精神，不斷提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱

心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，

不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

5、積極探索新課程素質(zhì)教育的新途徑新方法，配合任課老師，

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高班級的綜合素質(zhì)和整體水平。

做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導(dǎo)工作，激勵學(xué)

生克服困難，不斷進(jìn)取。

6、適時召開班干部會議，耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工

作。開好家長會，使家庭教育和學(xué)校教育一致。

7、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校級組的每一項(xiàng)工作，力爭使自己的班主任工作

使學(xué)校級組學(xué)生家長和自己滿意。

20_.9.1

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇11

一，管理的方法

服從學(xué)校，上級的安排，指示

班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

二，管理的大體計(jì)劃和目標(biāo)

讓大家熟悉環(huán)境。

由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，司學(xué)之間陌生，對學(xué)校的

管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡

快彼此認(rèn)識，另外請?jiān)瓉磔钢谐踔型瑢W(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理情

況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又

是新教材實(shí)施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以

在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己

的觀點(diǎn)，敢于創(chuàng)新c另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前

的時間。讓同學(xué)們充分利用好

另一方面，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課

程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價(jià)

的

建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師根據(jù)中考

成績指定。然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將

責(zé)任落實(shí)到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括

每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。另外，由班會費(fèi)和班主任每月

出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。

討論，作好計(jì)劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一年之計(jì)在于春，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同

學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)

習(xí)計(jì)劃，好的在全班推廣，最后定稿。

菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的

多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計(jì)劃作這樣的嘗試：加強(qiáng)對

問題學(xué)生（或說后進(jìn)生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)

活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的#39；指導(dǎo)外，鼓勵他們有遠(yuǎn)大

且符合實(shí)際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老

師，給予高度的注意和指點(diǎn)，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備

采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時間

內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心，并

協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面

提高全班的學(xué)習(xí)成績。

培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強(qiáng)我們班的凝聚力。另外，

提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，

排球比賽等。

加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前茅的學(xué)生，來

到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。特別是第一次考試

后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去

面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周

后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓

他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。

加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實(shí)，管理好孩子

針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生

壓力過大的情況；個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。學(xué)期開始準(zhǔn)

備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡

量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情

況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的

目標(biāo)。

三，初訂班會課主題

第一周；讓我們盡快彼此認(rèn)識

第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周：讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導(dǎo)一一如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成績

第十二周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

第十七周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十八周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報(bào)。

第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結(jié)

班主任：吳宗志

20_年九月一日

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇12

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)

者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特

點(diǎn)和我們班級的實(shí)際情況，我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作計(jì)

劃：

一、指導(dǎo)思想：

相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)

現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，

那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)

成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能

最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

二、工作目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活

三、具體措施

1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都

符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的

轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開

學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委。

（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行

工作能力培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)

責(zé)制。

3、舉辦集體活動，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、運(yùn)動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建

設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位同學(xué)都努力為班

爭光，使班級最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)

對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生

（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

（2）鼓勵進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不

適應(yīng)感。

5、加強(qiáng)家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育

建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)

常與家長交流，了解學(xué)生情況。

6、加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成

長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的

促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理

陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。

四、結(jié)語

當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會有意外情況

發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。

我堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會實(shí)現(xiàn)健康

成長，班級目標(biāo)會得以實(shí)現(xiàn)。

2024年高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇13

一、基本情況

全班共計(jì)—人，其中男同學(xué)—人，女司學(xué)—人。男、女比例差

別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識

到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工

作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如：數(shù)

學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想。因?yàn)榇蟛糠值耐?/p>

學(xué)在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較