2024年貴州省黔西南州興義市三江口鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者

考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、某古鎮(zhèn)被國(guó)家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣?/p>

準(zhǔn)備對(duì)古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及占鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草

案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿意般遷。

面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請(qǐng)鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)

C.在政府有關(guān)部門(mén)支持下，召開(kāi)居民代表懇談會(huì)

D.大力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義

【答案】：C

2、小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來(lái)到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)

境，

A.朋輩群體

B學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

3、小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時(shí)需要住院做透析，近來(lái)小丁病情不

穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因?yàn)檎疹櫺《『歪t(yī)療費(fèi)等問(wèn)題

經(jīng)常爭(zhēng)吵，最近兩人要么互不理睬，要么開(kāi)口就吵架，甚至還提到了

離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺(jué)。于是向醫(yī)院的社會(huì)工作者老李

求助。老李接案后龍小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老李此時(shí)介入

的主要目標(biāo)應(yīng)是（）。

A.了解家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)

C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)

D.對(duì)小丁的家庭進(jìn)行全面評(píng)估，繼而進(jìn)行家庭治療

【答案】：D

4、在人生回顧的過(guò)程中，社會(huì)工作者要善于“積極傾聽(tīng)”，具體過(guò)程

不包括（）。

A.邀請(qǐng)

B.聆聽(tīng)

C.溝通

D.回應(yīng)

【答案】：C

5、社會(huì)工作者在工昨過(guò)程的最終階段進(jìn)行的評(píng)估，包括目標(biāo)結(jié)果和理

想結(jié)果兩個(gè)部分，這種評(píng)估類型屬于（）。

A.過(guò)程評(píng)估

B.工作評(píng)估

C.行動(dòng)評(píng)估

D.結(jié)果評(píng)估

【答案】：D

6、某全國(guó)性社會(huì)工昨行業(yè)協(xié)會(huì)將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，積

極踐行社會(huì)工作為人民服務(wù)的專業(yè)價(jià)值理念，組織部分高校社會(huì)工作專

業(yè)師生對(duì)口高村開(kāi)展社會(huì)工作，助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)計(jì)劃

時(shí)，社會(huì)工作專業(yè)研究生小薛在村民會(huì)上說(shuō)：“現(xiàn)在大家都明確了咱村

實(shí)施鄉(xiāng)村振興所存在的困難，齊心協(xié)力提出解決問(wèn)題的具體辦法和努

力的方向來(lái)，這樣才能一步步走向富強(qiáng)，大伙說(shuō)說(shuō)、你覺(jué)得什么問(wèn)題最

重要，咱們先從哪里開(kāi)始，好吧？”上述工作所運(yùn)用的方法是（）。

A.確定服務(wù)對(duì)象需要

B.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定的目標(biāo)

C.確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題

D.向服務(wù)對(duì)象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的

【答案】：C

7、社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)運(yùn)用社會(huì)康復(fù)理念開(kāi)展精神障礙

人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)。他們充分利用社區(qū)資源，在醫(yī)療、職業(yè)、教育

和社會(huì)等領(lǐng)域?yàn)榫裾系K人士提供全面康復(fù)服務(wù)，推動(dòng)其參與社區(qū)公

共事務(wù)，努力構(gòu)建關(guān)愛(ài)殘疾人的高“親和性”社區(qū)文化，小李團(tuán)隊(duì)實(shí)

施的上述整合性服務(wù)是（）。

A.治療一康復(fù)一服務(wù)

B.治療一康復(fù)一發(fā)展

C.教育一康復(fù)一支持

I）.咨詢一康復(fù)一陪伴

【答案】：A

8、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭

主婦，沒(méi)有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難,

這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃太太

自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父

母也都沒(méi)有錢(qián)，但我還是挺過(guò)來(lái)了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至

少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來(lái)越好的。案

例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

1）.再標(biāo)簽

【答案】：C

9、成功接案后就進(jìn)入社會(huì)工作助人過(guò)程的下一階段，即（）。

A.計(jì)劃

B.評(píng)估

C.介入

D預(yù)估

【答案】：D

10、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的基本方向是（）。

A.以服務(wù)對(duì)象的健康作為核心和主導(dǎo)

B.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化

C.以病人為中心的理念

D.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)

【答案】：A

11、（2019年）小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩

子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票

后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會(huì)

工作者首先應(yīng)采取的措施是（）

A.建議小麗躲開(kāi)丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)

C.協(xié)助向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾?qǐng)人身保護(hù)令

D.請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所

【答案】：B

12、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會(huì)交往退縮現(xiàn)象

日益增多，他希望對(duì)自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估，識(shí)別社會(huì)交往退縮

問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，以便開(kāi)展有針對(duì)性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評(píng)估量表

為（）。

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.兒童社會(huì)期望量表

C.阿亨巴赫兒童行光量表

D.兒童自我意識(shí)量表

【答案】：C

13、某學(xué)校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開(kāi)辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開(kāi)招募小組成員，共有30人報(bào)

名，大大超出12組員的限定范圍，社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采

用的方法是（）。

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生

B.讓復(fù)位學(xué)生提交月考成績(jī)，選取排名最后的12名學(xué)生

C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

I）.采取隨機(jī)篩選的辦法，抽簽選取12名組員

【答案】：A

14、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

15、盲人老錢(qián)帶導(dǎo)盲犬上公交車(chē)，遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說(shuō)

明殘疾人的（）應(yīng)被重視。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會(huì)福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

I）.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

16、在老年人受到惡意對(duì)待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是（）。

A.限制人身自由

B.將老人當(dāng)小孩子對(duì)待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護(hù)的需要

【答案】：A

17、（2015年真題）軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后，感到

非常失落，覺(jué)得自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子，到老沒(méi)有用了，被部隊(duì)

當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂(lè)的老李拒絕參加軍休所組織

的各種活動(dòng)。社會(huì)工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)

換，其介入的關(guān)鍵是改變老李Oo

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無(wú)用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來(lái)的負(fù)面情緒

D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念

【答案】：D

18、（）是社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中經(jīng)常運(yùn)用的角色，它要求

社會(huì)工作者為受助家庭成員建立和擴(kuò)展他們的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.資源調(diào)動(dòng)者

【答案】：D

19、社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)每個(gè)青少年的不同情況采取（）的服務(wù)。

A.專業(yè)化

B.靈活化

C.多樣化

D.個(gè)別化

【答案】：D

20、（2019年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入

“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)

中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)

環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的

做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

I）.資源互補(bǔ)

【答案】：C

21、青少年的本質(zhì)特征是其（）。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

22、社會(huì)工作者張潔在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí)經(jīng)常通過(guò)講座、宣傳、知

識(shí)競(jìng)賽和娛樂(lè)活動(dòng)等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識(shí)，改善家庭成員的

溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。

A.家庭生活教育

B.家庭主題活動(dòng)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭救助與幫扶

【答案】：A

23、軍休干部群體中，空巢老人多，獨(dú)居老人不少，對(duì)家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強(qiáng)，這體現(xiàn)了軍休干部的（）需要。

A.軍隊(duì)情結(jié)

B.社會(huì)尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會(huì)參與

【答案】：C

24、在我國(guó)內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

I）.重慶

【答案】：B

25、孤老優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護(hù)需要

C.社會(huì)參與需要

D.社會(huì)尊重需要

【答案】：B

26、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系中實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是0。

A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合

B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理社會(huì)服務(wù)

C.為促進(jìn)公眾健康開(kāi)發(fā)社會(huì)資源

D.為預(yù)防疾病開(kāi)展全民健康教育

【答案】：B

27、()是根據(jù)行％學(xué)習(xí)理論的原理，對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過(guò)

程中遇到的行為問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

28、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動(dòng)員

D.防疫管理

【答案】：A

29、小方剛進(jìn)入公司不到一個(gè)月，由于對(duì)工作環(huán)境和工作事務(wù)的陌生,

時(shí)常無(wú)法完成當(dāng)日的工作任務(wù)，小方為此承受了非常大的壓力。社會(huì)

工作者了解后，幫助小方分析了自己的問(wèn)題，引領(lǐng)小方熟悉公司業(yè)務(wù),

并鼓勵(lì)他對(duì)自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。這說(shuō)明企業(yè)社會(huì)工

作具有()功能。

A.維護(hù)職工合法權(quán)益，體現(xiàn)社會(huì)公平正義

B.預(yù)防問(wèn)題發(fā)生，保障社會(huì)和諧均衡穩(wěn)定

C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

D.為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

【答案】：D

30、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護(hù)政策。

下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護(hù)政策的是（）。

A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，并優(yōu)先安排殘疾人

福利企業(yè)生產(chǎn)

B.政府有關(guān)部門(mén)下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí)，應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就

業(yè)保障金”

C.對(duì)殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個(gè)體勞動(dòng)者，實(shí)行稅收

減免政策

D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場(chǎng)所要對(duì)

殘疾人的需求采取特殊照顧

【答案】：B

31、關(guān)于家庭的定義，理解錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭是依靠婚姻聯(lián)結(jié)起來(lái)的

B.家庭是依靠血緣組成的

C.家庭單純依靠法律聯(lián)結(jié)起來(lái)的

D.家庭成員之間存在深厚的情感聯(lián)系

【答案】：C

32、社會(huì)工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有許多外來(lái)務(wù)工人員

家庭，丈夫在外工作，妻子因?yàn)槲幕降?，在家?dān)任家庭主婦，經(jīng)

濟(jì)來(lái)源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過(guò)程中，麗麗了解到她

們都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為她們開(kāi)展

就業(yè)培訓(xùn)課程。麗麗的做法屬于（）。

A.婦女服務(wù)

B.開(kāi)展就業(yè)服務(wù)

C.落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策

D.提供就業(yè)途徑

【答案】：B

33、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的B社區(qū)成立了老年

人合唱小組，社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展社區(qū)工作。下列

活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是0。

A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開(kāi)展撿拾白色垃圾活動(dòng)

B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

C.利用合唱小組的活動(dòng)室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識(shí)

D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演

【答案】：B

34、殘疾人社會(huì)工作在介入模式上，由單一的個(gè)案模式向綜合服務(wù)模

式轉(zhuǎn)變。個(gè)案模式比較注重個(gè)體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式

則更多從社會(huì)系統(tǒng)的角度來(lái)反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題。以下

選項(xiàng)中（）是綜合服務(wù)模式。

A.從社會(huì)系統(tǒng)的角度來(lái)反思對(duì)殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題

B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機(jī)會(huì)

D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

35、婦女社會(huì)工作是以婦女為對(duì)象，運(yùn)用（）視角以及應(yīng)用社

會(huì)工作專業(yè)價(jià)值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題，保障婦女的社

會(huì)福利，滿足婦女的需要，維護(hù)婦女權(quán)益，促進(jìn)婦女發(fā)展。

A.社會(huì)文化

B.社會(huì)性別

C.社會(huì)發(fā)展

D.社會(huì)公平

【答案】：B

36、（）的角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,

幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準(zhǔn)確的判斷。

A.資源的調(diào)動(dòng)者

B.咨詢者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

37、可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對(duì)即將到來(lái)的分離產(chǎn)生失落、

難過(guò)等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。

以上描述的是社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.結(jié)案

【答案】：D

38、（2017年真題）社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣

講團(tuán)，定期在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種

工作策略的目的是OO

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育

【答案】：I)

39、關(guān)于家庭社會(huì)工作的定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域之一

B.家庭社會(huì)工作需要運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點(diǎn)等社會(huì)工作的

專業(yè)理論知識(shí)、方法和技巧

C.家庭社會(huì)工作僅關(guān)注那些處于危機(jī)當(dāng)中或者社會(huì)弱勢(shì)的家庭，幫助

其解決面臨困難

D.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

【答案】：C

40、某中職學(xué)校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會(huì)工作者建議校

方把資助款匯到孤兒學(xué)生的銀行卡里，讓他們自己去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),

并且在班級(jí)組成、活動(dòng)組織等方面不對(duì)他們作特殊的安排。社會(huì)工作

者的上述建議遵循了（）原則。

A.自決

B.保護(hù)隱私

C.接納

D.注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

【答案】：B

41、矯正社會(huì)工作的服務(wù)貫穿整個(gè)刑事司法過(guò)程，其內(nèi)容涵蓋生活照

料、經(jīng)濟(jì)支持、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要

體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.教育功能

C.服務(wù)功能

D.矯正功能

【答案】：C

42、社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達(dá)的需

求。下列表達(dá)中屬于規(guī)范性需求的是（）。

A.要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理

B.要建立一個(gè)書(shū)法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個(gè)養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：D

43、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人（）的程度來(lái)區(qū)分，從不需要任何

協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)

機(jī)構(gòu)。

A.生活能力

B.自理能力

C.生活需要協(xié)助

1）.經(jīng)濟(jì)承受

【答案】：C

44、在制訂服務(wù)計(jì)劃階段“關(guān)注對(duì)象”是指（）。

A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)

B.案主

C.服務(wù)對(duì)象

D.服務(wù)過(guò)程中需要改變的部分

【答案】：D

45、（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對(duì)象維持身心健康，保障老年

生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活。

A.光榮院社會(huì)工作

B.養(yǎng)老院社會(huì)工作

C.教養(yǎng)院社會(huì)工作

D.感化院社會(huì)工作

【答案】：A

46、為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才，財(cái)政部等五部門(mén)自2011年開(kāi)始實(shí)施

自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項(xiàng)政策滿足的是退役士兵（）的需

要。

A.適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

B.獲取社會(huì)承認(rèn)

C.贏得社會(huì)尊重

D.提高就業(yè)能力

【答案】：D

47、小王是某社區(qū)的一名社會(huì)工作者，他一直在幫助一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)

游戲無(wú)法自拔的中學(xué)生小剛恢復(fù)正常的生活學(xué)習(xí)。在他介入的過(guò)程中,

他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對(duì)小剛的正確教導(dǎo)，于

是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對(duì)象中，此時(shí)，對(duì)小剛的

父親，小王的重要任務(wù)是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對(duì)機(jī)構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導(dǎo)他接受服務(wù)

【答案】：D

48、某社會(huì)組織在調(diào)研的基礎(chǔ)上，會(huì)同婦聯(lián)有關(guān)部門(mén)向世博會(huì)組委會(huì)

提出了《關(guān)于增加世博園區(qū)女性衛(wèi)生間數(shù)量的建議》，最終促成上海

世博會(huì)園區(qū)內(nèi)男女衛(wèi)生設(shè)施之比為1：2.5,該社會(huì)組織采用的是0。

A.婦女賦權(quán)的方法

B.倡導(dǎo)的方法

C.社區(qū)教育的方法

D.優(yōu)勢(shì)視角的方法

【答案】：B

49、自獨(dú)生女兒過(guò)世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來(lái)越冷淡，丈夫

逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對(duì)家里的事不聞不問(wèn)，還多次動(dòng)手打張女士。

無(wú)奈之下，張女士向社會(huì)工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間

存在的問(wèn)題，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中，最適宜的是(??)。

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認(rèn)為自己目前遭遇的問(wèn)題是什么？”

C.“你認(rèn)為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么？”

D.“你認(rèn)為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

50、父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格

內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。而父親整日喝酒、打麻將，對(duì)阿

偉很少關(guān)心，每當(dāng)阿偉犯錯(cuò)時(shí)，常常對(duì)其棍棒相加。進(jìn)入初中后，阿

偉的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、逃學(xué)逃課，受到老師

的嚴(yán)厲批評(píng)。從此以后，阿偉不再去上學(xué)，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，

幾乎不與任何人來(lái)往。針對(duì)阿偉的情況，社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)服務(wù)方案

時(shí)宜采用的取向是()。

A.社會(huì)需求

B.個(gè)人需求

C.交友需求

D.家庭需求

【答案】：B

51、（2019年）小李是某未成年人保護(hù)中心的社會(huì)工作者，在一次外展

服務(wù)中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛

今年12歲，在外流浪已半年，經(jīng)常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過(guò)

夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護(hù)送至“中心”。

小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服

務(wù)是（）。

A.增強(qiáng)小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為

C.修復(fù)小剛的社會(huì)支持系統(tǒng)

D.為小剛提供社會(huì)觀護(hù)

【答案】：B

52、（2019年真題）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成

為社會(huì)工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是

為了“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒(méi)有什么改變動(dòng)機(jī)，持續(xù)

吸毒的可能性較大。對(duì)此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法

為小新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略

中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

53、雨晴和雨浩是一對(duì)龍風(fēng)胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結(jié)

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復(fù)合家庭

【答案】：C

54、（2018年）某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作

社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，

社會(huì)工作者小王運(yùn)住增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜

的做法是（）。

A.讓“巧娘”們自m商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品

C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，由“巧娘”們制作

D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

【答案】：A

55、通過(guò)與犯罪嫌疑人及其家屬和周?chē)鐓^(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有

關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法院做參考，這是矯正社會(huì)工作

者在服務(wù)對(duì)象（）的主要工作職責(zé)。

A.司法判決前

B.服刑中

C.司法判決中

D.服刑期滿后

【答案】：A

56、我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列預(yù)防措施中屬于第三

級(jí)別的是（）。

A.開(kāi)展新生兒計(jì)劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療

D.使用輔助器具，開(kāi)展康復(fù)

【答案】：D

57、社會(huì)工作者獲取服務(wù)對(duì)象資料的最基本工具是（）。

A.咨詢

B.會(huì)談與詢問(wèn)

C.觀察

D.利用已有資料

【答案】：B

58、老劉年輕時(shí)非常聰明愛(ài)學(xué)，也非常擅長(zhǎng)電子產(chǎn)品，最近隨著年齡

的增長(zhǎng)，老劉發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢，老劉

這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會(huì)老化

D.記憶老化

【答案】：B

59、某社區(qū)開(kāi)展了為期一年的預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后,

評(píng)估人員從不同層面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于過(guò)程評(píng)估

的是（）。

A.艾滋病基本知識(shí)的知曉率

B.相關(guān)人群對(duì)該活動(dòng)的滿意度

C.該活動(dòng)對(duì)其他社區(qū)產(chǎn)生的影響

D.健康教育的適當(dāng)性

【答案】：C

60、陳女士的女兒患有先天性心臟病，為此陳女士辭了工作在家專心

照顧女兒，長(zhǎng)此以往，陳女士覺(jué)得自己付出的太多，對(duì)丈夫和婆婆的

意見(jiàn)很大，致使家人之間矛盾不斷。社會(huì)工作者了解后開(kāi)始介入，他

的工作重點(diǎn)應(yīng)該在（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.哀傷輔導(dǎo)

C.心理社會(huì)評(píng)估與干預(yù)

D.病情評(píng)估

【答案】：C

61、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過(guò)提供情緒支持，緩解

了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過(guò)改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增加了服務(wù)對(duì)象自

我改變的動(dòng)力，小趙的上述做法具有()作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

62、為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，矯正社會(huì)工

作者通過(guò)介入行動(dòng)，主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象()的需要。

A.基本生活保障

B.教育權(quán)益保障

C.就業(yè)培訓(xùn)

D.再社會(huì)化

【答案】：D

63、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上班族，木息。

社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9；00—10：00o地點(diǎn)在小區(qū)

相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見(jiàn)，以便形成最

終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的

()O

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)

【答案】：C

64、老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無(wú)所事事。他有一個(gè)正在

上高中的兒子，目前家中所有的負(fù)擔(dān)都落在其妻子身上。妻子感到壓

力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會(huì)工作者小劉求助。小劉

運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論，了解他們家庭目前面臨的困難，鼓勵(lì)妻子和丈夫

溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務(wù)，減輕妻子的負(fù)擔(dān)，促

使家庭功能正常發(fā)揮。根據(jù)以上案例，下列說(shuō)法不正確的是

()O

A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.老王失業(yè)是造成家庭問(wèn)題的主要原因

D.小劉應(yīng)該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問(wèn)題

【答案】：D

65、小李自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒(méi)出息孩子，于是他覺(jué)

得自己就這樣了，以后的日子過(guò)一天算-天，小李的這種情況可以采

用()來(lái)解釋。

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認(rèn)知理論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

66、“我們已經(jīng)對(duì)影響問(wèn)題的因素和問(wèn)題本身進(jìn)行了分析，這些問(wèn)題

包括……和……以及……你覺(jué)得這些問(wèn)題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

67、（2019年真題）社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的

青少年，他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展

一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行

為.改善他們與父母妁關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化領(lǐng)向”

問(wèn)題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于（）

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

1）.社會(huì)觀護(hù)

【答案】：B

68、（2018年真題）某市政府成立了性別平等評(píng)估咨詢委員會(huì)，要求

市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺(tái)前必須交由該委員會(huì)，先行評(píng)估該政

策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角

度來(lái)看，這項(xiàng)要求滿足了婦女對(duì)（）的需要。

A.保障生命權(quán)

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權(quán)

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

69、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù)，又

將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是（）在社

區(qū)矯正中的運(yùn)用。

A.社會(huì)工作研究

B.社會(huì)工作行政

C.社區(qū)工作方法

D.小組工作方法

【答案】：B

70、新蕾社會(huì)工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會(huì)工作者

近期在社區(qū)開(kāi)展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0?3歲兒童的早期教養(yǎng)”

等活動(dòng)。在上述專業(yè)活動(dòng)中，社會(huì)工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特

殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服務(wù)者

D.保護(hù)者

【答案】：D

71、社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步是（）。

A.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃

B.選擇介入系統(tǒng)

C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)

D.探究服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要

【答案】：C

72、（2021年真題）李奶奶是獨(dú)居老人，腿腳不便，社會(huì)工作者大梁

了解到，同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買(mǎi)菜，照顧李奶奶。大梁邀請(qǐng)

趙嬸參加“智慧居民學(xué)習(xí)小組”，趙嬸學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物。趙嬸說(shuō)以后

可以在網(wǎng)上為李奶奶購(gòu)買(mǎi)所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)（）

A.家庭網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.互助網(wǎng)絡(luò)

D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

73、學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)學(xué)業(yè)困境學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方法的選擇時(shí)，對(duì)那些

在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，可以采取（）的方法。

A.個(gè)案幫助

B.團(tuán)體互助

C.學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作

D.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源

【答案】：B

74、學(xué)校社會(huì)工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條

件，滿足全體學(xué)生在知識(shí)、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生

獲得實(shí)際有用的知識(shí)和能力，以適應(yīng)其所處社會(huì)的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會(huì)工作的功能是0。

A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等

B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

C.促進(jìn)學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

75、社區(qū)社會(huì)工作者小王通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)的大媽們平時(shí)較閑，希望

可以一起練瑜伽、做養(yǎng)生操以及廣場(chǎng)舞等，可是卻苦于找不到合適場(chǎng)

地。小王在走訪社區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)空閑的廠房，經(jīng)過(guò)與廠主協(xié)商，答應(yīng)租借

給社區(qū)作為舞蹈室。小王的行為實(shí)現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標(biāo)。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)

C.改善社區(qū)關(guān)系，滿足社區(qū)需求

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：D

76、（2017年）社會(huì)工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作

方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒,

改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

77、小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時(shí)需要住院做透析，近來(lái)小丁病

情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因?yàn)檎疹櫺《『歪t(yī)療費(fèi)等

問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)吵，最近兩人要么互不理睬，要么開(kāi)口就吵架，甚至還

提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺(jué)。于是向醫(yī)院的社會(huì)工

作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老

李此時(shí)介入的主要目標(biāo)應(yīng)是（）。

A.了解家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)

C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)

D.對(duì)小丁的家庭進(jìn)行全面評(píng)估，繼而進(jìn)行家庭治療

【答案】：D

78、許多罪犯之所以犯罪，是因?yàn)槠洌ǎ┻M(jìn)程受阻，社會(huì)功能

嚴(yán)重缺失。

A.道德化

B.社會(huì)化

C.文化教育

D.身心發(fā)展

【答案】：B

79、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目

的及未來(lái)動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

80、（2020年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，

對(duì)自己的未來(lái)既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)

的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念

B.開(kāi)展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開(kāi)展勵(lì)志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力

【答案】：C

81、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)中關(guān)于

職業(yè)評(píng)估的說(shuō)法正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識(shí)

B.職業(yè)評(píng)估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題

C.職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性

1).職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)估社會(huì)工作的介

入結(jié)果

【答案】：C

82、戒毒康復(fù)人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好。近日，他偶遇昔日毒友,

沒(méi)經(jīng)住誘惑，開(kāi)始復(fù)吸，工作也因此丟了。大李為此感到很自責(zé)，覺(jué)

得自己沒(méi)救了，開(kāi)始自暴自棄。社會(huì)工作者擬采用優(yōu)勢(shì)視角理論為大

李提供服務(wù)，適宜的做法是0。

A.動(dòng)員大李參與同伴志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)巡講解毒知識(shí)

B.與大李討論目前生活的積極因素，增強(qiáng)其戒毒信心

C.開(kāi)展職業(yè)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其自食其力

D.與大李討論毒品的危害，勸其盡快戒毒

【答案】：B

83、學(xué)校社會(huì)工作者希望通過(guò)小組工作幫助學(xué)生找出理想與現(xiàn)實(shí)的差

距，并進(jìn)一步找到他們?cè)诋?dāng)前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強(qiáng)、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學(xué)生()的需要。

A.自我認(rèn)知和自我探索

B.學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺(jué)察和情緒管理

【答案】：A

84、關(guān)于殘疾人社會(huì)工作，表述錯(cuò)誤的是()。

A.在殘疾人社會(huì)工作中，要最大限度地利用社會(huì)保障政策

B.在殘疾人社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要有崇高的專業(yè)社會(huì)倫理精神和

助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活

1).在殘疾人社會(huì)中，應(yīng)充分利用調(diào)解的方式，并提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的

方法

【答案】：C

85、何磊因與人發(fā)生沖突，持刀將對(duì)方砍成重傷而被拘押和起訴，妻

子兩個(gè)月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再

無(wú)他人照顧，也無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是

()。

A.尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)

B.尋找臨時(shí)安置場(chǎng)所

C.為他們申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)

D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

【答案】：C

86、社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，開(kāi)展了下列活動(dòng):

A.促進(jìn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

87、吳迪是社區(qū)里的一名殘疾人社會(huì)工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人

與他人幾乎沒(méi)有接觸和交流，而在她看來(lái)殘疾人很有必要融入社會(huì)。

于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個(gè)專門(mén)為殘疾人提供溝通交流機(jī)會(huì)

的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動(dòng)。吳迪采用的社會(huì)工作方

法是()。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會(huì)康復(fù)

C.教育康復(fù)

I).職業(yè)康復(fù)

【答案】：A

88、學(xué)生個(gè)人因素導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困境與社會(huì)工作介入中，觀念層面認(rèn)知

障礙可以通過(guò)()進(jìn)行介入，通過(guò)個(gè)案輔導(dǎo)及小組輔導(dǎo)的方法幫助學(xué)

生調(diào)整認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會(huì)治療模式

D.社會(huì)康復(fù)模式

【答案】：A

89、下列人員不可以申請(qǐng)享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是()o

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

1).病故軍人遺屬

【答案】：B

90、班主任趙老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都

廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒。針對(duì)這些，趙老師

邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小杜來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是

Oo

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時(shí)間

C.成立志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

【答案】：A

91、小麗和大強(qiáng)婚后育有一女。大強(qiáng)游手好閑，還動(dòng)手打小麗母女；

小麗的婆婆也處處挑刺，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看，

社會(huì)工作者應(yīng)介入（）。

A.小麗和女兒的親子系統(tǒng)

B.婆媳次系統(tǒng)

C.小麗和大強(qiáng)的夫妻次系統(tǒng)

D.家庭之外的社會(huì)系統(tǒng)

【答案】：C

92、小光是一名三年級(jí)的學(xué)生，父母對(duì)他要求極其嚴(yán)格，每次考試不

及格或者在班級(jí)的排名下降時(shí)，爸爸都會(huì)懲罰他。最近一段時(shí)間，小

光的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，

小光的老師將小光叫到辦公室詢問(wèn)小光具體情況時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。

于是，老師請(qǐng)來(lái)了學(xué)校社會(huì)工作者小李，小李約見(jiàn)了小光的父母，進(jìn)

行了初次的會(huì)談。這時(shí)小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：A

93、下列選項(xiàng)中關(guān)于我國(guó)對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求表述錯(cuò)誤的是（）。

A.職工人數(shù)不斷增加，需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多

B.弱資本強(qiáng)勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平公正艱難

C.職業(yè)壓力大，需要為職工服務(wù)的社會(huì)工作

D.下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作

【答案】：B

94、社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長(zhǎng)在育兒方面有

困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)這些問(wèn)題,

小王應(yīng)為這些家長(zhǎng)提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

95、社區(qū)社會(huì)工作基本目標(biāo)不包括（）。

A.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)

B.資源共享，共駐共建

C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

D.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題

【答案】：B

96、學(xué)生的家庭困境不包括（）。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

97、老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準(zhǔn)備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒(méi)有意義。社會(huì)工作者小

林通過(guò)傾聽(tīng)老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人

生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務(wù)。

A.社會(huì)照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機(jī)干預(yù)

D.紓緩療護(hù)

【答案】：B

98、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動(dòng)

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

99、（2021年真題）李女士離婚后帶著12歲的女兒來(lái)到城市打工，居

住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。

但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對(duì)著干，隨地亂

扔?xùn)|西的壞習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭(zhēng)吵；女兒還吵著不想上

學(xué)要回老家，最近成績(jī)明顯下滑，李女士為此求助社會(huì)工作者小王，

根據(jù)家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對(duì)女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績(jī)下滑的原因

C.探尋李女士來(lái)到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

100、目前很多國(guó)家都對(duì)違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法

上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會(huì)，尤其是為

（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人

【答案】：B

10k某地政府對(duì)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展規(guī)劃（2010~2020）進(jìn)行了終期評(píng)

估，發(fā)現(xiàn)在“兒童與教育”領(lǐng)域，性別平等課程進(jìn)校園工作做得不盡

如人意。在整改中，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)組建了工作小組，開(kāi)發(fā)出性別

平等課程，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)專門(mén)課堂，引入專業(yè)社會(huì)工作力量開(kāi)展了豐

富多彩的性別平等教育活動(dòng)。上述材料的最終目的是（）。

A.推動(dòng)社會(huì)性別主流化

B.提升教師性別平等教育能力

C.在學(xué)生中開(kāi)展性別平等教育

［）.豐富學(xué)校性別平等教育內(nèi)容

【答案】：A

102、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定，以下（）不屬于殘

疾。

A.內(nèi)臟缺損

B.盲

C.四肢殘缺

D.雙耳聽(tīng)力喪失

【答案】：A

103、（2016年）吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是

說(shuō)：“我們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張

與吳老一起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小

張采取的干預(yù)技巧是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問(wèn)題解決

D.情緒管理

【答案】：A

104、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工

作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。

按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括（）。

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

105、老吳部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說(shuō)：“我們

老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！吧鐣?huì)工作者小張與吳老一起

回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采用的干

預(yù)技巧是：

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問(wèn)題解決

D.情緒管理

【答案】：A

106、（2017年真題）社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展了

系列服務(wù)。下列說(shuō)法中，通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建

設(shè)的是（）O

A.開(kāi)展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護(hù)場(chǎng)所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1).組織“我愛(ài)社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

107、()常常在社區(qū)緊急事件中運(yùn)用。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項(xiàng)目管理

【答案】：A

108、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，

踐行社會(huì)康復(fù)理念，為此開(kāi)展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)

的是()。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃

C.讓輕度智障的兒童進(jìn)人普通學(xué)校隨班就讀

1).運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力

【答案】：C

109、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兀子

夫婦倆便請(qǐng)了保姆幫忙照料老人。社會(huì)工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說(shuō)：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f(shuō)，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視

【答案】：C

110、（2015年）社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到，小

強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為

此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。

A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C.延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間

D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣

【答案】：C

111、（2018年）小紅8歲時(shí)，其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所，因

無(wú)其他法定監(jiān)護(hù)人，小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期，小紅媽媽

即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，

社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)（）進(jìn)行評(píng)估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

112、企業(yè)的個(gè)案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實(shí)際的問(wèn)題和困難，下列選項(xiàng)中不屬于一般信息咨詢性問(wèn)題的是

（）O

A.職工對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)作業(yè)程序不清楚，向社會(huì)工作者咨詢尋求幫助

B.新進(jìn)職工對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會(huì)工作者交流

D.職工對(duì)企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

113、下列關(guān)于社會(huì)救助社會(huì)工作主要方法的說(shuō)法中不正確的是

()。

A.在選擇介入角度時(shí)，社會(huì)工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、

最容易產(chǎn)生影響”的原則選取

B.社會(huì)工作者在結(jié)案時(shí)應(yīng)該對(duì)救助對(duì)象的收獲和能力進(jìn)行總結(jié)

C.社會(huì)救助應(yīng)該注重救助對(duì)象的個(gè)人發(fā)展

D.社會(huì)救助中權(quán)利和義務(wù)具有不對(duì)等性，因此救助對(duì)象的參與并不重

要

【答案】：D

114、社會(huì)工作者小馬在與初中一年級(jí)學(xué)生小明交談中得知，小明一到

教室就莫名地緊張

A.辨識(shí)情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非

【答案】：C

115、為了幫助小曹，社會(huì)工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關(guān)

心感動(dòng)了小曹，最后與小曹達(dá)成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶

覺(jué)。社會(huì)工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問(wèn)題。這種介入屬于

()O

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：A

116、（2016年）在某災(zāi)后臨時(shí)安置區(qū)，公用廚房設(shè)施緊張，環(huán)境衛(wèi)生需

要人打掃，居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此，社會(huì)工作者采用參與式

社會(huì)工作的方法解決上述問(wèn)題。下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐

A.進(jìn)行危機(jī)干預(yù),開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)

B.組織居民討論,共商解決方案

C.了解居民需求,完善公共設(shè)施

D.協(xié)助地方政府,監(jiān)督重建工程

【答案】：B

117、社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

識(shí)和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究，是

指（）在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。

A.社會(huì)工作研究

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政

【答案】：A

118、我國(guó)老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、（）、老有所樂(lè)”。

A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為

B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為

C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保

D.老有所長(zhǎng)、老有所醫(yī)、宓有所學(xué)、定有所保

【答案】：A

119、黃先生由于酗酒，家庭矛盾一直不斷，黃先生也想改掉這個(gè)壞習(xí)

慣，可是每次下決心戒酒都沒(méi)成功，為此他向社會(huì)工作者小張求助。

為幫助黃先生戒酒，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，小張最適合用（）方

法幫忙。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項(xiàng)目管理

【答案】：B

120、老年人個(gè)案工作中，在（）階段要定期追蹤進(jìn)展情況。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入

【答案】：D

12k老張?jiān)诜燮陂g多次立功受獎(jiǎng)。如今他居住在光榮院，盡管衣食

無(wú)憂，卻覺(jué)得生活越來(lái)越?jīng)]有意義。老張常常獨(dú)自躲在屋子里，靠整

理戰(zhàn)友照片和擺弄?jiǎng)渍麓虬l(fā)時(shí)光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友,

以及未見(jiàn)到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會(huì)工作者在

運(yùn)用人生回顧的方法予以干預(yù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)幫助老張（）。

A.重新認(rèn)識(shí)生活、接納自己

B.忽略“未了事宜”

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來(lái)的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂(lè)

【答案】：A

122、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會(huì)工作服

務(wù)站擬通過(guò)“共同行動(dòng)”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動(dòng)。

在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)

B.請(qǐng)居民共同設(shè)計(jì)和決定重塑計(jì)劃

C.告知居民重塑社區(qū)計(jì)劃的實(shí)施方案

D.請(qǐng)居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

123、25歲的小偉，從職校退學(xué)后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人

員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無(wú)措，向社會(huì)

工作者求助。社會(huì)工作者第一次上門(mén)時(shí)，小偉正在家中自行戒毒，大

熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時(shí)，社會(huì)工作者為了與小偉建立專業(yè)關(guān)

系，合適的做法是（）。

A.告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺(jué)以及戒毒的相關(guān)資源

B.與小偉談?wù)撈渑d趣愛(ài)好以轉(zhuǎn)移他的注意力

C.與小偉共同回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷以找出成癮原因

D.了解小偉心中對(duì)父母的看法以強(qiáng)化家庭支持

【答案】：C

124、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂(lè)、情緒低落，

于是帶著小花來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者小江，小江在詢問(wèn)的過(guò)程中觀察到，小

花一直低頭不說(shuō)話，都是張老師在替她回答問(wèn)題。上述案例中，小花

屬于（）的服務(wù)對(duì)象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

I）.外在

【答案】：A

125、江女士在出差時(shí)遭遇車(chē)禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車(chē)

禍的發(fā)生過(guò)程，在病友的建議下，她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女

士屬于（）型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

126、殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的（），

使他們能以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)充分參與社會(huì)生活，共享物質(zhì)文

明和精神文明成果。

A.人權(quán)和人格尊嚴(yán)

B.自立自強(qiáng)

C.自身價(jià)值觀

D.經(jīng)濟(jì)自由

【答案】：A

127、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會(huì)工作者不僅需要

關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時(shí)也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會(huì)工作者必須以（）作

為基本假設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

128、（2019年）何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常

發(fā)生爭(zhēng)吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子；張女士

則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級(jí)，

甚至鬧到要離婚。社會(huì)工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦

提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（）

A.強(qiáng)化妻子的家庭隹色

B.勸說(shuō)妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念

C.強(qiáng)化丈夫的家庭健色

D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個(gè)性與權(quán)利

【答案】：D

129、服務(wù)對(duì)象小張戒毒后成為一名出租車(chē)司機(jī)。最近，他向社會(huì)工作

者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門(mén)依然吊銷(xiāo)了他的駕照,

這等于砸了他的“飯.碗”，小張感到萬(wàn)念俱灰，開(kāi)始復(fù)吸，且萌發(fā)了

輕生念頭。此時(shí)，小王恰當(dāng)做法是（）。

A.聯(lián)系交管部門(mén)，請(qǐng)他們對(duì)小張進(jìn)行法制教育

B.開(kāi)展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其申請(qǐng)臨時(shí)救助

C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對(duì)社會(huì)的危害

D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果

【答案】：B

130、老年人的問(wèn)題常常錯(cuò)綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求,

因而，社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)常常要充當(dāng)個(gè)案管理員的角

色。個(gè)案管理方法應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的工作方法。下列各項(xiàng)不屬于這

項(xiàng)方法的是（）。

A.跟不同的部門(mén)和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排

B.直接給老人提供服務(wù)

C.為老人做資源鏈接工作、多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作

D.其兒女不在時(shí)，幫助尋找老人的代言人

【答案】：I)

13k鄭某是一名殘疾人，結(jié)婚十年有余，家里經(jīng)濟(jì)狀況良好，但一直

忍受著丈夫的家暴。一次，鄭某因一件小事被丈夫打的鼻青臉腫，鄭

某越想越覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投

案自首。針對(duì)該個(gè)案，關(guān)于法律援助的說(shuō)法，正確的是（）。

A.鄭某家庭經(jīng)濟(jì)不困難，不能獲得法律援助

B.若鄭某沒(méi)有提出申請(qǐng)，不能獲得法律援助

C.若鄭某沒(méi)有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

D.若鄭某沒(méi)有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助

【答案】：C

132、河南周口鹿邑農(nóng)婦武文英堅(jiān)持照料兩個(gè)患病兒子長(zhǎng)達(dá)二十年，最

后卻故意毒殺腦癱雙胞胎兒子，站在社會(huì)工作者的視角，可以得出的

結(jié)論有（）。

A.武文英是個(gè)不合格的母親

B.不能將這個(gè)慘劇的責(zé)任全部推給武文英

C.武文英是自私的

D.武文英應(yīng)遭到所有人的唾棄

【答案】：B

133、兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于

成長(zhǎng)之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說(shuō)明兒童具有

（）特點(diǎn)。

A.基礎(chǔ)性

B.快速性

C.發(fā)展性

D.可塑性

【答案】：B

134、未成年人小李因搶劫而被判刑，社會(huì)工作者小王得知小李因?yàn)閷W(xué)

習(xí)成績(jī)不好而逃學(xué)，繼而在社會(huì)上一些不懷好意的成年人的唆使下，

做了違法的行為，便聯(lián)系了相關(guān)的部門(mén)。相關(guān)部門(mén)決定加大社區(qū)整治

力度，將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會(huì)工作方

法的類型屬于（）。

A.直接方法

B.間接方法

C.主觀方法

D.客觀方法

【答案】：B

135、社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助

【答案】：C

136、2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了

細(xì)顆粒物監(jiān)測(cè)指標(biāo)。社會(huì)公眾對(duì)其具體含義及有效預(yù)防知識(shí)知之甚少,

為此醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者通過(guò)展板和單張的形式在社區(qū)中開(kāi)展相關(guān)的教育

工作。社會(huì)工作者運(yùn)用了公共衛(wèi)生社會(huì)工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病理

C.健康管理

D.傳染病預(yù)防

【答案】：A

137、增長(zhǎng)個(gè)人和他人合作促成問(wèn)題解決的能力。屬于婦女賦權(quán)的具體

干預(yù)目標(biāo)的（）層次。

A.個(gè)人層次

B.人際層次

C.環(huán)境的層次

D.家庭層次

【答案】：B

138、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬

B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者

C.受到潛在疾病威脅的正常人

D.受到實(shí)際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士

【答案】：D

139、李女士因?yàn)榧彝ゲ缓颓皝?lái)求助，她說(shuō)丈夫整天忙于工作，不顧家

里，兒子也整天打游戲，亂花錢(qián)，她為家里付出那么多，感覺(jué)一點(diǎn)也

沒(méi)有得到回報(bào)，現(xiàn)在覺(jué)得她的人生很失敗。社會(huì)工作者小劉打算用聚

焦的技巧來(lái)了解李女士目前面臨的主要問(wèn)題，下列說(shuō)法符合這一技巧

的是（）。

A.李女士，您剛才說(shuō)了那么多，您認(rèn)為最讓您頭疼的問(wèn)題是什么呢

B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易

C.李女士，遇到這些問(wèn)題，您通常的應(yīng)對(duì)方法是什么呢

D.李女士，我聽(tīng)說(shuō)喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明

用在學(xué)習(xí)上會(huì)怎樣呢

【答案】：A

140、矯正社會(huì)工作者小王，在幫助罪犯小張時(shí)，發(fā)現(xiàn)小張他自我評(píng)價(jià)

低、自卑感強(qiáng)、依賴心強(qiáng)、撥一撥動(dòng)一動(dòng)、缺乏主動(dòng)進(jìn)取精神。這里,

體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征

C.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

D.具有困難重重的生活特征

【答案】：A

14k從“人與環(huán)境互動(dòng)”的視角出發(fā)，社會(huì)工作者在介入階段可能采

取的主要介入類型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

1）.交叉介入

【答案】：C

142、老年社會(huì)工作者面對(duì)老年人時(shí)，如果認(rèn)為老年人是沒(méi)有貢獻(xiàn)和價(jià)

值、只能接受幫助的人群，這是必須警惕的一個(gè)方面，即（）。

A價(jià)值觀問(wèn)題

B.自我意識(shí)

C.倫理規(guī)范

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：A

143、（2019年）趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說(shuō)他學(xué)習(xí)

不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽(tīng)話，總是與媽媽對(duì)著干。

趙女士的抱怨沒(méi)有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸

情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張

關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女士的下列提問(wèn)中，符合家庭成員增能原則的

是（）。

A.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣？”

B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系？”

【答案】：C

144、社會(huì)工作者小王具有貧困家庭評(píng)估工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)每一個(gè)

新的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小王都應(yīng)堅(jiān)持的正確做法是（）

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論

C.依據(jù)初始資料完成評(píng)估工作

D.擱置經(jīng)驗(yàn)，“倒空"自己

【答案】：D

145、（2016年）某企業(yè)社會(huì)工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻

輔導(dǎo)及閑暇娛樂(lè)等服務(wù)，上述服務(wù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（）。

A.改善勞動(dòng)關(guān)系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

146、老年社會(huì)工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車(chē)的聲音，原來(lái)是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書(shū)，他們特別難過(guò)。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備，而且還輔導(dǎo)家

人如何做好對(duì)老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開(kāi)了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。

老年社會(huì)工作者小雪提供的服務(wù)是（）。

A.臨終關(guān)懷

B.危機(jī)介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團(tuán)體治療

【答案】：A

147、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作診斷與評(píng)估功能的表述，不正確的是

（）O

A.對(duì)病人及其家庭的問(wèn)題與需要進(jìn)行診斷

B.促使醫(yī)院內(nèi)部在對(duì)病人服務(wù)的政策、措施、服務(wù)程序方面做改善

C.評(píng)估疾病對(duì)病人日常生活的影響

D.評(píng)估疾病對(duì)病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

148、社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教

育方面的知識(shí)。為滿足她們的需求，小林開(kāi)設(shè)了“親子關(guān)系”主題課

程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

D.預(yù)防式

【答案】：C

149、自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學(xué)發(fā)生

沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即使已上初中，

為安全起見(jiàn)還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送

孩子的事甩給了李女士。李女士對(duì)丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了

“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會(huì)工作者小齊。為了識(shí)別李女

士問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（??）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒?wèn)題的看法

B.李女士為處理夫妻問(wèn)題所做的努力

C.李女士對(duì)夫妻問(wèn)題的看法

D.丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒?wèn)題所做的努力

【答案】：C

150、劉媽媽非常愛(ài)自己的女兒，但是方法不當(dāng)，經(jīng)常嘮叨，甚至有時(shí)

會(huì)偷看女兒的私人日記。近來(lái)，劉媽媽和女兒的關(guān)系變得非常緊張，

她前來(lái)向社會(huì)工作者楊某求助，希望通過(guò)社會(huì)工作者的幫助緩解自己

與女兒之間的關(guān)系，因此，建立“良好的母女關(guān)系”就可能成為社會(huì)

工作的（）。

A.目的

B.目標(biāo)

C.任務(wù)

D.計(jì)劃

【答案】：A

151、（）可以幫助社會(huì)工作者進(jìn)一步反思個(gè)案工作的成效以及專業(yè)技

巧的運(yùn)用程度。

A.目標(biāo)

B.計(jì)劃

C.步驟

D.評(píng)估

【答案】：D

152、社會(huì)工作者％假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會(huì)保障等政

策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)

了矯正社會(huì)工作者()功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】：C

153、云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河?xùn)|村發(fā)生山體滑坡災(zāi)害，大半個(gè)村

子被沖埋，具體災(zāi)情還在核實(shí)。對(duì)于社會(huì)工作者小劉來(lái)說(shuō)，其首先應(yīng)

該做的是()。

A.安撫災(zāi)民的情緒

B.對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)

C.為受災(zāi)群眾提供生活保障

D.緊急救援，幫助轉(zhuǎn)移群眾

【答案】：D

154、社區(qū)矯正管理中，B類社區(qū)服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間每月不

少于：

A.8小時(shí)

B.5小時(shí)

C.4小時(shí)

D.3小時(shí)

【答案】：A

155、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會(huì)再適應(yīng)的壓力,

存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)為

他們提供的服務(wù)是()。

A.聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，協(xié)商安置措施

B.整合社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺(tái)，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)

D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，協(xié)助社會(huì)適應(yīng)

【答案】：D

156、夏軍在升入高中后感覺(jué)壓力特別大，無(wú)法適應(yīng)高中生活。而他的

父母也覺(jué)察到他與同齡孩子不同，對(duì)如何教育他感到很迷茫，不知如

何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹

下接受了學(xué)校社會(huì)工作者的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，夏軍的

父母屬于（）。

A.自愿型服務(wù)對(duì)象

B.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象

C.潛在服務(wù)對(duì)象

D.非自愿型服務(wù)對(duì)象