2024年貴州省貴陽市修文縣久長鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、面談是接案階段的第二個重要任務(wù)，一卜列關(guān)于面談的說法中錯誤的

是（）

A.面談的地點安排要考慮服務(wù)對象的行動能力，在特殊情況下，可以

進行上門會談

B.面談的一個重要任務(wù)是澄清社會工作者和服務(wù)對象各自的期望和義

務(wù)

C.面談中社會工作者與服務(wù)對象主要溝通“事實性”內(nèi)容

D.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動

【答案】：C

2、李奇今年上小學三年級，不管是在家里還是在學校都非常好動，不

喜歡寫作業(yè)，尤其在寫漢字時經(jīng)常漏筆畫或是筆順出錯，學習成績非

常不理想。學校社會工作者李榮了解情況后，安排李奇參加社區(qū)中心

組織的課外輔導(dǎo)班。但是到輔導(dǎo)班學習以來，李奇的毛病始終米改正,

作業(yè)不交、上課不專心，有時甚至在課堂上影響其他同學。于是，輔

導(dǎo)班的老師向李榮提出將李奇調(diào)離的要求。李榮此時的做法恰當?shù)氖?/p>

（）O

A.了解李奇閱讀和書寫困難的原因

B.為李奇配備計算機作為他學習的輔助工具

C.向輔導(dǎo)班的老師建議設(shè)立獎勵制度

1）.將李奇調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個人輔導(dǎo)

【答案】：A

3、小明從小被父母寵愛有加，學習成績也特別好，但上初中后逐漸對

學習失去興趣，性格變得很叛逆。父母教育孩子時感到束手無策而求

助社工。小明是（）的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

4、社會工作者小張經(jīng)常聯(lián)合社區(qū)居委會在社區(qū)開展各種大型活動，開

展宣傳健康衛(wèi)生與安全的知識講座，還在節(jié)假日的時候拜訪社區(qū)老人,

為老人們提供義診服務(wù)，小張做的這些得到了社區(qū)居民認可與歡迎，

這種工作運用了（）方法。

A.小組工作

B.個案工作

C.社區(qū)工作

D.行政工作

【答案】：C

5、（2019年）何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經(jīng)常發(fā)

生爭吵。何先生強調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則

認為家庭責任應(yīng)夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚

至鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提

供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點應(yīng)是（）

A.強化妻子的家庭健色

B.勸說妻子認同丈夫的家庭觀念

C.強化丈夫的家庭相色

I）.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個性與權(quán)利

【答案】：D

6、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者

小趙對他進行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認識到他的

積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中

（）O

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持

【答案】：C

7、（2018年）因優(yōu)撫對象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為了

充分利用資源，該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會

老人在生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會工

作者應(yīng)（）。

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象

C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合

D.協(xié)助社會老人適應(yīng)光榮院的居住條件

【答案】：C

8、在夫妻關(guān)系的調(diào)適中，突出問題不包括（）。

A.家務(wù)分工

B.親子關(guān)系

C.經(jīng)濟支配

D.孩子教育

【答案】：B

9、下列關(guān)于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務(wù)的關(guān)注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓(xùn)練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨

【答案】：D

10、(2019年)25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社會

工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了

“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒

的可能性較大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小

新進行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮”下列小林制定的干預(yù)策略中，

有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是()

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

I).與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

11、(2017年)社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案，

在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是()

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預(yù)估每個方案的成效

【答案】：D

12、學校社會工作者希望通過小組工作幫助學生找出理想與現(xiàn)實的差

距，并進一步找到他們在當前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學生()的需要。

A.自我認知和自我探索

B.學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

13、張女士和丈夫結(jié)婚已經(jīng)10年了，他們有一個淘氣的兒子。張女士

娘家比較富裕，嫁過來之后的第一年特別不適應(yīng)婆婆家的生活，她看

不慣婆婆的遨遢，每次做好飯之后，張女士都借故不去吃飯或者把飯

端到自己房間里放著，吃買來的零食，趁婆婆不注意，就把飯倒掉。

有一次，張女士的婆婆無意間發(fā)現(xiàn)了張女士躲在屋子里吃零食，把做

好的飯倒在垃圾桶里，頓時很生氣，她覺得自己辛辛苦苦做飯卻沒有

得到別人的尊重，從此之后張女士的婆婆總是找茬跟張女士吵架。最

近兩人又在教育孩子的問題上發(fā)生沖突，張女士找到了社會工作者小

李，在幫助張女士的過程中，下列不符合社會工作專業(yè)要求的做法是

()O

A.給張女士和她的婆婆提供如何教導(dǎo)孩子的方法與技巧

B.將與張女士有同樣問題的女性組成小組，為其開展婆媳關(guān)系調(diào)適方

面的服務(wù)

C.憑借工作者個人的經(jīng)驗，將張女士面臨的婆媳關(guān)系問題歸結(jié)為雙方

素質(zhì)問題

D.協(xié)助張女士的婆婆參加小組，為其創(chuàng)造一個互助的團體

【答案】：C

14、社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強、講求操作的社會工作實務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學科的理論、知

識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，是

指()在社區(qū)矯正中的運用。

A.社會工作研究

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

I）.社會工作行政

【答案】：A

15、（2018年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。

下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具

D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持

【答案】：D

16、學校社會工作者小李正在為學校青少年提供正面成長服務(wù)，他將

“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學、心理學和社會

學等多學科理論和知識，通過8種渠道為學生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)

了學校社會工作的（）。

A.科學性

B.藝術(shù)性

C.專業(yè)性

1）.網(wǎng)絡(luò)性

【答案】：C

17、兒童在成長過程中，需要學習各種知識、技能；需要通過游戲?qū)W

握各種社會角色、學會與人相處；需要掌握道德規(guī)范，也需要獲得身

體和心理上良好的發(fā)展，這表現(xiàn)出兒童有（）的需要。

A.社會化

B.學習

C.娛樂和休閑

D.生存

【答案】：A

18、患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿，向醫(yī)院相關(guān)

科室投訴，認為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料，特別是前期治療出

現(xiàn)的情況。此時，社會工作者恰當?shù)慕槿霊?yīng)是（）。

A.鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見

B.告訴老吳治療方案沒有問題

C.向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿

D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流

【答案】：D

19、影響老年人的情緒和情感的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

20、（2015年）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部

門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會工作者老王,

尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動爭議處理

程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。

在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

21、提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標，不同的照顧模式有

不同的工作目標和重點。“園藝模式”的工作重點是()。

A.創(chuàng)造良好的居住環(huán)境

B.提供合理膳食

C.提供醫(yī)療服務(wù)

D.滿足老人的社會和情感需要

【答案】：D

22、在制訂服務(wù)計劃階段，定義目標是指()。

A.解釋目標的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利于目標的

執(zhí)行

D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標闡釋清楚

【答案】：C

23、社會工作者小王從與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強學習成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務(wù)介入的目標。下列目標中，符合社會工作的是

()0

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學習效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

24、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后,

醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會工作者

小張前來協(xié)助工作。此時，社會工作者小張首先應(yīng)做的是()

A.幫助老大爺減免醫(yī)療費用

B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰?/p>

C.勸說老大爺盡快接受檢查

D.詢問老大爺發(fā)病時的詳細情況

【答案】：D

25、社會工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達的需

求。下列表達中屬于規(guī)范性需求的是()。

A.要加強社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：D

26、矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務(wù)，其服

務(wù)對象是社會特殊群體()O

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】：B

27、徐某的丈夫平時就有大男子主義觀念，用車禍失去了雙腿，只能

以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。徐某包攬了全部家務(wù)，

細心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時辱罵，徐某感到委屈,

向社會工作者小林求助，根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務(wù)的要求，小林建

議她：

A.顧保姆照顧丈夫

B.與丈夫一起改變觀點和態(tài)度

C.送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)

D.忍耐和維持現(xiàn)狀

【答案】：B

28、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需求，希望

發(fā)揮專長；也有許多老年人過去忙于事業(yè)無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算

好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們

的新需求。這種需求屬于老年人（）方面的需求。

A.社會參與

B.就業(yè)休閑

C.經(jīng)濟保障

D.居家安全

【答案】：B

29、下列選項中，不屬于婦女社會工作的最終目標的是（）。

A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.緩解壓力和宣泄情緒

【答案】：D

30、（2016年）社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一

直自責自己工作時不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下

分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關(guān)，也與老王工

作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的

觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

I）.市場責任論

【答案】：C

31、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是（）。

A.限制人身自由

B.將老人當小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護的需要

【答案】：A

32、某中學在招生廣告中明確提出：“從我校畢業(yè)的學生，男生是紳

士，女生是淑女”。該校的培養(yǎng)目標反映了（）。

A.男女兩性的發(fā)展特點

B.男女兩性的自我選擇

C.社會對男女兩性的刻板要求

D.社會發(fā)展對兩性的要求

【答案】：C

33、下列各項不屬于婦女社會工作中間目標的是（）。

A.提升婦女的性別意識，促進自省、自信和自我認同

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

D.建立婦女的支持小組，減少她們的孤獨感

【答案】：B

34、下列不屬于家庭體系工作內(nèi)容的是（）。

A.幫助家庭“解除羈絆”，超越當前阻礙，代表老人把家庭動員起來

B.識別成功的家庭應(yīng)對技能，并根據(jù)需要拓展新的技能

C.為老人制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷.處理積怨

1).幫助老人解決養(yǎng)老問題及與子女的“代溝”問題

【答案】：D

35、(2019年真題)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院

的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實例。小王上述服務(wù)的主要目的是()O

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

36、14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護意識較弱，因家長監(jiān)護

不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機關(guān)處置后，小花被轉(zhuǎn)介

到某特殊教育學校，社會工作者小魏開始為小花提供輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。

此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機干預(yù)

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

37、歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春

節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯

的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務(wù)屬于（）。

A.個體康復(fù)

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長期照顧

【答案】：B

38、D社區(qū)有很多獨居老人，他們大多對生活沒有信心，情緒低落，不

與外人接觸。為了讓獨居老人重獲生活的信心。社會工作者決定開展

小組工作，將社區(qū)獨居老人組織起來。介人工作第一階段內(nèi)容是交流

生活經(jīng)歷和當下的生活境遇，在幾個老人分享交流后，其他老人的情

緒越發(fā)低落，有些老人甚至對生活感到絕望。對此，社區(qū)工作者應(yīng)該

Oo

A.相信通過分享，老人們會宣泄內(nèi)心沉積的傷感，情緒會好轉(zhuǎn)

B.對小組活動的失敗做出總結(jié)反思，并解散小組

C.改變交流的內(nèi)容.讓老人的情緒有所改善

D.中止當前環(huán)節(jié)的活動，放音樂讓老人舒緩情緒

【答案】：D

39、下列選項中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：

A.流浪乞討的危重急病人

B.流浪乞討的傳染病人

C.流浪乞討的醉酒人員

D.流浪乞討的智障人員

【答案】：C

40、小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的

監(jiān)護權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子

的撫養(yǎng)費，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張既要工作又要

照顧孩子，心力交瘁，向社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的

工作原則，小王應(yīng)該做的是()。

A.讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響

B.動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀配和原因

D.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費的義務(wù)

【答案】：C

41、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重

新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進入一家機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬

于()服務(wù)對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

42、老王腿部殘疾，行走不便，從日常生活開銷到照料都靠家人幫助,

很少與外界接觸。在照顧老王的過程中，家人感到缺乏社區(qū)的理解與

支持。針對老王遇到的困難，社會工作者可提供的綜合性服務(wù)是：

A.贈送輪椅和支具

B.協(xié)助家庭改善起居環(huán)境

C.開展殘疾人文化娛樂活動

D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

43、小王是一個23歲的聾啞女性，社區(qū)居委會幫她聯(lián)系了對象，今年

準備結(jié)婚；社區(qū)醫(yī)院為她定期做免費醫(yī)治；社區(qū)居民常常幫她拎東西,

耐心看她的表達，處處對她關(guān)照有加，則這個社區(qū)的作為屬于（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社區(qū)優(yōu)撫

【答案】：C

44、（）是一個轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀配的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗的

開始。

A.結(jié)案

B.評估

C.預(yù)估

D.介入

【答案】：A

45、江帥在部隊執(zhí)行任務(wù)時不幸受傷致左腿截肢，因此被迫退伍，后

被安排到縣殘聯(lián)工作。平時他工作積極負責，但是每當碰到難題時，

就會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者小韓決定接受江帥

為他的服務(wù)對象，在溝通中了解到江帥自受傷退伍后，心里非常自卑,

認為生活沒有什么意義，因此，平時工作中他也很少與同事交流，喜

歡一個人獨處。鑒于江帥這種情況，社會工作者小韓首先應(yīng)該解決江

帥的（）問題。

A.身體康復(fù)

B.溝通交流

C.工作技能

I）.非理性信念

【答案】：D

46、常見的家庭類型不包括（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.離異家庭

D.聯(lián)合家庭

【答案】：C

47、社會工作者晨晨一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補

償標準與開發(fā)商進行談判。在晨晨的協(xié)助下，社區(qū)居民成立了維權(quán)小

組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了噌強。

此時晨晨因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作

關(guān)系前，晨晨需要做的工作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

【答案】：A

48、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強調(diào)心理輔導(dǎo)師與

求助者之間的平等關(guān)系，要把握的原則。

A.嚴格控制

B.助人自助

C.積極融洽

D.來去自由

【答案】：B

49、兒童作為一個獨立的社會個體，具有社會屬性特點，即

（）O

A.基礎(chǔ)性

B.進步性

C.差異性

D.同一性

【答案】：A

50、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間

后，大李因工作強度大，不知不覺又開始吸毒，在與社會工作者小林

的一次會面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果被老板和家

人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保

密，對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

51、（2016年）醫(yī)務(wù)社會工作者在急診室可提供的服務(wù)是（）?

A.鼓勵患者使用自我管理的方法

B.幫助患者進行治療依從性管理

C.配合醫(yī)疔需要，幫助患者及家屬獲取資源

D.介入醫(yī)療過程，幫助醫(yī)務(wù)人員舒緩壓力

【答案】：C

52、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是（）。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關(guān)注的對象

D.介入關(guān)注的問題

【答案】：C

53、一對關(guān)系緊張的父子希望改善關(guān)系，社會工作者小劉針對“建立

良好的父子關(guān)系”這個目的，制汀了一些具體、可測量的目標。以下

屬于具體目標的是()。

A.促進父子之間關(guān)系的和諧

B.緩解父子之間的緊張關(guān)系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

54、復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定，

是社會保障的重要組成部分，當前，復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在

()方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權(quán)益保障

I).婚姻家庭

【答案】：C

55、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標，但在現(xiàn)實

政治生活中，婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四

少”不包括()。

A.副職多，正職少

B.男性多，女性少

C.基層多，高層少

D.虛職多，實職少

【答案】：B

56、()是成就一個快樂、健康、積極向上兒童群體的前提，

也是一個社會發(fā)展和進步的基本保障。

A.童年的健康成長

B.兒童社會工作

C.兒童福利

D.兒童教育

【答案】：A

57、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是0。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

58、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應(yīng)該()。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)

【答案】：C

59、黃玲要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，則對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估

不包括（）。

A.自身存在的優(yōu)勢

B.服務(wù)對象解決問題的動機

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.服務(wù)對象家庭情況

【答案】：D

60、下列各項中，（）屬于醫(yī)務(wù)社會工作者需要隱私保護的范疇。

A.治療方案

B.病友關(guān)系

C.疾病咨詢

D.治療所用藥物

【答案】：C

61、了解青少年的特點，（）,是青少年社會工作服務(wù)的基本前提。

A.滿足青少年的需要

B.研究青少年服務(wù)

C.青少年社會服務(wù)研究

D.青少年群體特征研究

【答案】：A

62、在界定服務(wù)對象問題時，最重要的起點是（）。

A.他人對服務(wù)對象的看法

B.社會工作者對服務(wù)對象的看法

C.專業(yè)人士對服務(wù)對象的看法

D.服務(wù)對象自己對問題的看法

【答案】：D

63、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、_______、性方面

或經(jīng)濟方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關(guān)系上

D.言語上

【答案】：A

64、老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時無法接受妻子已去世的

事實，不吃不喝，不言不語。在這種情況下，社會工作者適宜的做法

是()。

A.鼓勵老張繼續(xù)工作，保持目前的工作情況

B.協(xié)助老張擺脫悲傷情緒，并準備好處理其失控的情緒

C.轉(zhuǎn)移老張的注意力，建議他外出散心

D.鼓勵老張參加社區(qū)活動，結(jié)交新朋友

【答案】：D

65、企業(yè)社會工作者小鄭擬為新入職的員工開展環(huán)境適應(yīng)支持小組，

以協(xié)助他們應(yīng)對入職壓力，提高他們對環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組

工作目標，下列做法正確的是(??)。

A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能

B.矯正小組成員入職初期的行為偏差

C.教授小組成員插花技能以陶冶性情

D.請小組成員分享入職體驗相互鼓勵

【答案】：D

66、(2015年)社會工作者小馬在與初中一年級學生小明交談中得知，

小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學。小馬請小明寫

出他認為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協(xié)助他分析這些想

法是否符合事實，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小

明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是

（）O

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非

【答案】：C

67、核心家庭是指（）。

A.由夫妻二人組成的家庭

B.由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭

C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過一對夫妻且中間無斷

代的家庭

I）.家庭中有任何一代含有兩對或兩對以上的夫妻的家庭

【答案】：B

68、社會工作者為恢復(fù)和加強服務(wù)對象整體社會功能而有計劃、有目

的的行動，被稱為社會工作的（）。

A.制訂計劃

B.介入

C.預(yù)估

D.評估

【答案】：B

69、譚菲菲是某社會工作機構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計

劃。在目標設(shè)定階段，她對服務(wù)對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應(yīng)該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務(wù)計劃中

對目標設(shè)定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

B.確定服務(wù)對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

D.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的

【答案】：D

70、張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠?/p>

長期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知后，擬從“家庭

思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務(wù)，其適宜的做法是OO

A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.聯(lián)系專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供服務(wù)

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒去探訪

【答案】：B

71、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，患有抑郁癥、焦慮癥或其他精

神疾病的服務(wù)對象常常能從（）中受益。

A.社交娛樂小組

B.支持小組

C.治療小組

D.現(xiàn)實辨識小組

【答案】：C

72、機構(gòu)為（）是完成收養(yǎng)的重要一步。

A.為雙方開展的適配服務(wù)

B.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)

C.收養(yǎng)家庭評估

D.辦理收養(yǎng)手續(xù)

【答案】：A

73、光榮院的社會工作者十分注重照顧質(zhì)量，希望每一位孤老都能在

此安享晚年，為他們開展了各種有意義的活動，但是，其中一位老人

因為管理欲強烈，每一次活動中，都以自己為中心，不體諒他人，讓

其他的老人很反感，被認為是找麻煩的人。于是，以后開展的活動中,

社會工作者都不再要求那位管理欲強烈的老人參加。這個光榮院存在

的問題是（）。

A.疏于照顧

B.濫用權(quán)力

C.缺乏包容

D.不人性化

【答案】：A

74、社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū)開展實地調(diào)查時發(fā)現(xiàn),

該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務(wù)設(shè)施不足，社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出

入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務(wù)，如組織青

少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上

述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的（）原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

75、公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務(wù)有一定差別，我國在國內(nèi)展開的基本

公共衛(wèi)生服務(wù)不包括（）。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預(yù)防接種

D.強調(diào)對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

76、在宏觀層面，老年社會工作者還參與制定有關(guān)老年人的

（）,致力于建立一個不分年齡、人人共享的社會。

A.道德行為標準

B.社會發(fā)展計劃

C.法律法規(guī)

D.社會服務(wù)方案及相關(guān)政策

【答案】：D

77、把婦女當成商品買賣，嚴重地損害了婦女的身心健康，同時給

被拐婦女的家庭帶來了深重的災(zāi)難，這種行為是對婦女人權(quán)的踐踏和

輕視，反映了男女兩性之間權(quán)利不平等，是（）的結(jié)果。

A.婦女的生理特點

B.性別歧視

C.社會文化

D.社會地位

【答案】：B

78、小堅的父母多上前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好又不用

功，打罵也不起作用。學校社會工作者了解小堅的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)

驗，如父母的無私關(guān)愛，對孩子積極合理地期望鼓勵和適當?shù)囊?guī)范等,

都可以幫助孩子健康成長。題中，社會工作者對家長的指導(dǎo)運用了抗

逆力理論中強調(diào)的（）因素的重要作用。

A內(nèi)在優(yōu)勢

B.自身適應(yīng)

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：C

79、下列選項中關(guān)于企業(yè)社會工作表述不正確的是（）。

A.起點是將企業(yè)作龍一個社區(qū)來看待

B.以整個企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務(wù)對象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

80、（2016年真題）初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她

對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，

找學校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師

不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增

加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

81、某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。

A.提升職業(yè)所需的能力

B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機會

C.掌控自己的內(nèi)在世界

I）.評估各種職業(yè)的報酬率

【答案】：C

82、下列各項中，（）屬于老年特殊問題。

A.虐待和疏于照顧問題

B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

C.認知和情緒問題

D.價值觀問題

【答案】：A

83、在中國關(guān)于社區(qū)工作的說法，哪項是最正確的？

A.社區(qū)工作僅是一種方法

B.社區(qū)工作是一個領(lǐng)域

C.社區(qū)工作即是一種方法，也是一個領(lǐng)域

D.社區(qū)工作既不是一種方法，也不是一個領(lǐng)域

【答案】：C

84、（2016年）初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師

微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校

社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會

即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信

的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

85、（2018年）某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部，他們

與老家的親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作

者小王為軍休干部開辦了學習班，教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。

小王的工作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交

往范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是（）。

A.認知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練

【答案】：D

86、高軍的父母早年離異，高軍一直和父親生活，父親再婚后，只顧

新建的小家很少關(guān)心高軍。進人初中后，高軍變得更加沉默寡言，并

且成績不斷下滑，還經(jīng)常打架、逃學迷戀網(wǎng)絡(luò)，最后被學校開除。后

來高軍一直待在家里，對外面的就業(yè)形勢毫無所知。社會工作者針對

高平的狀況，制訂了樹立信心、幫助高軍學習社會技能并且?guī)椭?/p>

工作支持小組的計劃。高軍的社會工作事例說明青少年需求具有

（）的特點。

A.整合性

B.綜合性

C.多元性

D.動態(tài)性

【答案】：C

87、近年來，隨著我國外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村留守兒童成為一個

特別需要關(guān)注的弱勢群體。社會工作者通過整合資源，建立了一些農(nóng)

村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒教師和社會工作者來為他們提供服

務(wù)，而不是將他們交給年老的祖父母照顧。社會工作者的這種行為體

現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務(wù)目標

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：B

88、以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項是（）。

A.要有服務(wù)對象參與

B.主要是機構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對象的參與

C.包括過程評估和結(jié)果評估

D.目的之一是驗證社會工作方法的有效性

【答案】：B

89、科學育兒的技能不包括（）。

A.觀察

B.溝通

C.耐心

D.引導(dǎo)

【答案】：C

90、在社會工作評估中，最有發(fā)言權(quán)的人是（）。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.機構(gòu)工作人員

D.機構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：B

91、王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學習很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

92、（2015年真題）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，

在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心,

做作業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

93、某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項

目，為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項目策劃中期，社會工作者

應(yīng)做的工作是（）。

A.了解服務(wù)對象需求

B.征求社區(qū)居民的意見

C.評估工作人員的素質(zhì)和能力

D.設(shè)計服務(wù)項目的評估方法

【答案】：C

94、一家非營利機構(gòu)主要提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，老王向該機構(gòu)提出了生

活救助方面的請求，該機構(gòu)的社會工作者小石向老王說明了情況，并

且告知老王如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小石接案時考慮到了

（）O

A.決定問題的先后順序

B.決定是否需要緊急介入

C.權(quán)衡是否有能力處理問題

I).保證服務(wù)對象所需要的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

95、下列不屬于學校社會工作服務(wù)特點的是()。

A.技術(shù)性

B.基礎(chǔ)性

C.科學性

D.藝術(shù)性

【答案】：B

96、女性收入比男性低，女性就業(yè)者集中在報酬比較低的領(lǐng)域。婦女

就業(yè)的崗位有的是合同工、臨時工，以及其他一些非正式部門提供的

缺乏社會保障的工作形式，她們的勞動權(quán)益嚴重受損。體現(xiàn)了婦女面

臨的()問題。

A.就業(yè)問題

B.留守婦女和流動婦女問題

C.參政問題

D.推動社會性別主流化問題

【答案】：A

97、老年社會工作的方法包括()。

A.abc

B.abed

C.abde

D.abode

【答案】：D

98、以下關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的一項是()。

A.“自我概念”又稱"自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當

地調(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

99、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務(wù)組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用，在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是（）。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”

C.“小買賣不掙錢，還不如貧困家庭領(lǐng)低?！?/p>

D.“將公共場地進行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”

【答案】：B

100、可能會出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、

難過等負面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。

以上描述的是社會工作實務(wù)通用過程的（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.結(jié)案

【答案】：D

10k學校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)

現(xiàn)，充分考慮每個學生內(nèi)在差異、心理感受和情緒體驗，使每個學生

能夠最大限度地展示自我，不再一味地從教師那里接受知識而忽略了

個性的發(fā)展。這表明學校社會工作具有（）的特點。

A.專業(yè)性

B.科學性

C.藝術(shù)性

D.實踐性

【答案】：C

102、當前，職工權(quán)益受侵害的事實大量存在，勞資糾紛事件也時有發(fā)

生。（）是一個社會公平程度的表現(xiàn)，也是企業(yè)社會工作的重

要職責。

A.維護企業(yè)職工合法權(quán)益

B.增強企業(yè)組織的凝聚力

C.為職工提供心理疏導(dǎo)

D.協(xié)助困難職工擺脫困境

【答案】：A

103、某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的

親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作者小王為

軍休干部開辦了學習班，教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。小王的工

作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交往范圍。

小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是（）。

A.認知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練

【答案】：D

104、指導(dǎo)中國婦女運動的重要思想來源是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.女權(quán)主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

105、（2018年）社會工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級診療制度的

宣傳教育活動，以增進居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資

源。從社區(qū)教育服務(wù)功能的角度看，上述服務(wù)屬于社區(qū)教育中的

（）O

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

I）.公德教育

【答案】：C

106、蕭晨是社會工作者小雨的矯正對象，蕭晨表示他不希望回家。社

會工作者小雨經(jīng)過調(diào)查了解到蕭晨是由于父母忽視才走上犯罪道路的。

蕭晨的爸爸是企業(yè)家，經(jīng)常在外面應(yīng)酬，很少回家。他的媽媽在做啤

酒促銷的生意，整天起早貪黑在外奔波。父母很少關(guān)心他，但對他要

求特別嚴格，每次考試排名下降，父親便會嚴厲地批評指責他，容不

得蕭晨有半句解釋。面對像蕭晨一樣的服務(wù)對象，矯正社會工作者可

以設(shè)計以（）為主題的小組輔導(dǎo)項目。

A.“妥善處理沖突”

B.“為社區(qū)建設(shè)添磚加瓦”

C.“改善家庭環(huán)境，加強有效溝通”

I）.“建立健康的自我觀，重塑自信”

【答案】：C

107、政府機關(guān)、大學、軍隊、大型國企的宿舍區(qū)屬于（）。

A.商品住宅區(qū)

B.經(jīng)濟適用房住宅區(qū)

C.老舊社區(qū)

D.單位型社區(qū)

【答案】：D

108、（2017年）許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原

來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關(guān)

說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許

大爺，小關(guān)適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯(lián)系

C.鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

【答案】：C

109、某社區(qū)復(fù)制優(yōu)疣安置工作的社會工作者為了推進軍休社區(qū)與駐地

社區(qū)的融合，設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合上述服務(wù)目

標，屬于中觀層面介入的說法是（）

A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”

B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)

C.推進軍地管理體制“一體化”建設(shè)

D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認同

【答案】：D

110、（）可以幫助社會工作者進一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技

巧的運用程度。

A.目標

B.計劃

C.步驟

D.評估

【答案】：D

111、（）通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作

實務(wù)活動。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.宏觀介入

【答案】：B

112、（2019年）社會工作者小王每月為學生家長組織一次“好家長”

工作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習慣.學業(yè).

親子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于o

A.家庭輔導(dǎo)

B.兒童問題輔導(dǎo)

C.親職輔導(dǎo)

D.家庭團隊工作

【答案】：C

113、近年來西方國家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社

會處遇措施是（）。

A.社區(qū)矯正

B.院舍訓(xùn)練

C.社會服務(wù)

D.家庭矯正

【答案】：C

114、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是（）。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

115、下列屬于老年小組工作特點的是（）。

A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特

別是要注意老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的

晴雨表

B.在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即使是身體孱弱的老人，也

希望能盡量掌控自己的事情

C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動，頭腦中

滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。

對小組帶領(lǐng)者來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會為

遲遲看不到顯著成效而氣餒

D.在老年人由于其身心健康狀況，可能在小組中的表現(xiàn)比較被動，其

頭腦中可能都是個人問題，這使得老年人小組工作的節(jié)奏比年輕人的

小組慢許多。對小組帶領(lǐng)者來說，要學會欣賞成員點滴的進步

【答案】：D

116、芳芳與丈夫是大學同班同學，畢業(yè)之后兩人就結(jié)婚了，現(xiàn)在生了

一個女兒。但丈夫大男子主義特別嚴重，而且重男輕女。夫妻倆經(jīng)常

吵架，而且芳芳經(jīng)常遭受家庭暴力，每次被打之后，芳芳都自己悄悄

去醫(yī)院檢查治療，從來沒有跟任何人說起丈夫暴力的行為。不久前，

芳芳懷孕了，前兩天丈夫喝醉酒回家之后對芳芳撒酒瘋，在強迫她喝

酒未成功的情況下，拿起雞毛嬋子朝芳芳身上打去，芳芳苦苦哀求丈

夫說自己懷孕了，不要再打了，丈夫不但沒有停止暴力行為，反而污

蔑芳芳肚子里的孩子不是他的。芳芳去到醫(yī)院之后，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)胎

兒死在腹中。絕望之下，芳芳找到社會工作者請求幫忙。面對芳芳的

這種情況，社會工作者以下做法中正確的是（）。

A.認為芳芳太軟弱，直接替她報警

B.帶芳芳找她丈夫理論，替芳芳挽回面子，找回女性的尊嚴

C.勸芳芳和丈夫離婚，并要求其賠償精神損失

D.如果芳芳愿意的話，為她尋找一個庇護場所

【答案】：D

117、老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、

電腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學習，但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來困

難重重，學習速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬

于（）。

A.生理老化

B.社會老化

C.年齡老化

D.心理老化

【答案】：D

118、某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學習教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，

積極踐行社會工作為人民服務(wù)的專業(yè)價值理念，組織部分高校社會工作

專業(yè)師生對口高村開展社會工作，助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)計

劃時，社會工作專業(yè)研究生小薛在村民會上說：“現(xiàn)在大家都明確了咱

村實施鄉(xiāng)村振興所存在的困難，齊心協(xié)力提出解決問題的具體辦法和

努力的方向來，這樣才能一步步走向富強，大伙說說、你覺得什么問題

最重要，咱們先從哪里開始，好吧？”上述工作所運用的方法是

（）O

A.確定服務(wù)對象需要

B.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定的目標

C.確定服務(wù)對象問題

D.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定目標的目的

【答案】：C

119、社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”

個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理

工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片和感言制

作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人們

()O

A.珍惜當下，享受當下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好，增加社會交往

I).直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

120、煤礦工人老王患有塵肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，喪失了勞

動能力，老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費用和營養(yǎng)費，但遭拒絕，于是老王

向社會工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時，需設(shè)定的工作目標

是()

A.協(xié)調(diào)勞資沖突

B.提升老王的身體素質(zhì)

C.協(xié)助老王平衡工作和生活

D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

【答案】：A

12k鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對

路人實施搶劫，劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭

就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭

事實調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取

保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結(jié)合章老師的評

價，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老

師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章

老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時

給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！?/p>

上述案例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.救助社會工作

D.學校社會工作

【答案】：B

122、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活

動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不?/p>

像以前那樣經(jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老

年人（）的變化。

A.生理

B.心理

C.年齡

D.社會角色

【答案】：D

123、小江今年23歲，服役期間因公致七級傷殘，入住了榮譽軍人康

復(fù)醫(yī)院。可是醫(yī)院的新環(huán)境讓他覺得有些不知所措，不知道什么時候

應(yīng)該辦理什么樣的手續(xù)，也不了解醫(yī)院的規(guī)定，不知如何使用康復(fù)設(shè)

備。社工小李積極地向他解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，帶他熟悉醫(yī)院的發(fā)備,

幫助小江盡快康復(fù)。小李的做法屬于（）。

A.協(xié)助處理小江及其家庭的問題

B.協(xié)助增強小江對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

D.出院及跟進服務(wù)

【答案】：B

124、學校社會工作的首要關(guān)懷對象是（）。

A.所有學生

B.困境學生

C.學校制度

D.問題學生

【答案】：B

125、張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過的橋比你走的路還多。”張老伯

的話語隱喻的是老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

I）.短期記憶

【答案】：B

126、張鳴高中畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，整天閑著，不務(wù)正

業(yè)，前幾天他和幾個好友在溜冰場溜冰時跟別人發(fā)生了沖突，溜冰

場的老板好不容易才把他們拉開，張鳴的一個朋友受傷了，為了替哥

們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸

去，不小心將對方打死。在司法判決前，社會工作者的服務(wù)對象除

了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

I).當天參與打架的人

【答案】：B

127、()是社會工作的一個專業(yè)方法，主要強調(diào)綜合運用實踐

模式(如地區(qū)發(fā)展、社會策劃、社區(qū)照顧等)，通過科學的工作過程，

采用系列專業(yè)技巧，處理社區(qū)問題，推進社區(qū)發(fā)展。

A.社會救助社會工作

B.家庭社會工作

C.學校社會工作

D.社區(qū)社會工作

【答案】：D

128、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所。離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是()。

A.對老錢進行危機干預(yù)

B.對老錢實施系統(tǒng)脫敏

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

129、危機干預(yù)模式在具體介入的過程中，需要注意的事項有很多。下

列選項中，對于需要注意事項說法正確的是()O

A.能增強服務(wù)對象對社會工作者的依賴

B.加強資源鏈接，協(xié)助服務(wù)對象克服危機

C.強調(diào)處理緊急問題

D.危機干預(yù)模式是一種長期干預(yù)的方法

【答案】：C

130、以下不屬于社會工作結(jié)案時服務(wù)對象的正面反應(yīng)的是（）。

A.欣喜

B.感激

C.依賴

D.充滿信心

【答案】：C

131、（）是每一個家庭中不可或缺的成員，是家庭概念中的基

本要素。

A.兒童

B.老年人

C.父母

D.成年人

【答案】：A

132、當前軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人的需要聚焦在（）。

A.婚姻家庭方面

B.健康方面

C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面

D.心理調(diào)適需要

【答案】：C

133、學生的家庭困境不包括（）。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：I)

134、關(guān)于殘疾人社會工作，表述錯誤的是（）。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業(yè)社會倫理精神和

助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應(yīng)充分利用調(diào)解的方式，并提倡團隊協(xié)同工作的

方法

【答案】：C

135、張宇今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他

百般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學校,

張宇常因打掃衛(wèi)生等事與同學發(fā)生摩擦，同學嫌他做事“笨”，都不

愿與他分在一組做值日，因此，張宇提出不想去上學了。針對上述情

況，社會工作者應(yīng)幫助張宇（）。

A.培養(yǎng)學習習慣

B.改善人際關(guān)系

C.培養(yǎng)獨立能力

D.改善健康狀況

【答案】：C

136、在服務(wù)過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的需要超出了自己

和機構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是（）。

A.結(jié)案

B.轉(zhuǎn)介

C.結(jié)束關(guān)系

D.繼續(xù)服務(wù)

【答案】：A

137、彬彬今年2月從紅星小學轉(zhuǎn)入了沙河小學，進入新的環(huán)境后，彬

彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學交流，成績也有所下降。他的父母

察覺到他與同齡孩子不同，對如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如

何處理他在性格、學習和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介紹下接受學校社會工作者小張的協(xié)助。對于學校社會工作者來說，

彬彬的父母屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對象

B.潛在服務(wù)對象

C.自愿型服務(wù)對象

D.非自愿型服務(wù)對象

【答案】：B

138、推動（）的目的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增

強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

A.家庭生活教育

B.健康教育

C.公民教育

D.成人教育

【答案】：A

139、青少年的特點具有多元性特征，青少年的需要也是一個復(fù)雜多元

的概念。從發(fā)展的隹度，下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是

（）O

A.自食其力尋求經(jīng)濟獨立

B.達到自我修正的個人認定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念

D.對未來的生涯做準備

【答案】：B

140、抑郁癥、()、澹妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒

問題。

A.健忘癥

B.癡呆癥

C.孤獨癥

D.狂躁癥

【答案】：B

141、殘疾人需求評，'古的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知

和()。

A.賤疾人能夠平等批參與社會生活

B.專業(yè)關(guān)系就是信任關(guān)系

C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個過程

D.消除社會上對殘疾人的錯誤理解

【答案】：D

142、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應(yīng)

開展的小組工作類型是()。

A.娛樂小租

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

143、某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理

一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時，小申的立場應(yīng)當是()。

A.站在病人的立場，協(xié)助處理糾紛

B.站在醫(yī)院的立場，協(xié)助處理糾紛

C.代表醫(yī)政管理部匚，協(xié)調(diào)雙方糾紛

D.站在第三方的立場，協(xié)助處理糾紛

【答案】：D

144、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對這

種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是OO

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

145、（2020年真題）在一次督導(dǎo)會上，社會工作者小李和小劉對是否

需要繼續(xù)為外來務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分歧。小李認為大明已

經(jīng)返回原籍，個案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會

工作服務(wù)機構(gòu)，由他們繼續(xù)為大明服務(wù)，以鞏固大明改變的信心和成

果。小劉上述建議依據(jù)的是對結(jié)案階段（）的要求。

A.轉(zhuǎn)介服務(wù)

B.跟進服務(wù)

C.時機選擇

D.情緒處理

【答案】：B

146、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，

把自己當外人，委屈得哭個不停。社會工作者于燕對她實施個案會談,

進行輔導(dǎo)。以下于燕在調(diào)節(jié)婆媳關(guān)系時（）的做法是可取的。

A.指責張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應(yīng)該高興

B.指責婆婆不懂教育，應(yīng)該讓兒媳教育孩子

C.指責丈夫不照顧妻子的感受

D.幫助婆婆認識與兒子和孫子之間的關(guān)系、角色、權(quán)力的邊界

【答案】：D

147、從互動主義學派來看，醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分岐而引發(fā)

相互之間的沖突。下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法，正確的是（）。

A.醫(yī)患關(guān)系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通

C.醫(yī)務(wù)社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關(guān)系

D.解決醫(yī)患關(guān)系首先需要提高醫(yī)務(wù)社會工作者的業(yè)務(wù)能力

【答案】：B

148、社會工作者在進行夫妻關(guān)系調(diào)解中發(fā)現(xiàn)，丈夫抱怨妻子整天嘮叨

太煩人，妻子則說她嘮叨是因為丈夫總是忙于工作，很少顧家。此時,

社會工作者應(yīng)該（）。

A.與妻子溝通，希望她首先改變

B.與丈夫溝通，希望他首先改變

C.協(xié)助夫妻倆探討行為的意義和感受

D.制止夫妻倆的沖突

【答案】：C

149、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個人的工作績效

無直接關(guān)系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎勵

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎勵

【答案】：A

150、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點酒,

從未沾過酒的他們喝了一點便飄飄然了，在回家的路上，三個人為了

尋求刺激做了一件傻事一一偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度

過，一項新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建

立的一項針對未成年人的特殊檢查機制，名為“訴前考察”。這意味

著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。罪錯青少年由社會工作者

進行三個月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進行訴訟程序。

上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提

供的（）服務(wù)。

A.青少年社會工作

B.社區(qū)社會工作

C.矯正社會工作

I）.社會救助社會工作

【答案】：C

15k大李夫婦有一個15歲的孩子，一直以來，孩子的大小事情都由

父母安排。最近一金，他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞，不服父母的管教,

事事要自己做主，有時還與父親發(fā)生激烈爭吵。從家庭生命周期的角

度來看，該家庭目前最重要的任務(wù)是（）。

A.調(diào)整夫妻角色,共同教育孩子

B.調(diào)整夫妻關(guān)系,促進孩子的自立

C.調(diào)整家庭關(guān)系,滿足孩子的獨立要求

D.調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色

【答案】：C

152、社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)，部門入職2~3年的職工為未來個人職業(yè)生

涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小趙打算為這些職

工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準備階段，小趙正確的做法

是（）

A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識

B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃

C.協(xié)助組員進行自我規(guī)劃與決策

D.分析評估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求

【答案】：D

153、家庭在不同的時期有不同的任務(wù)和要求，上述觀點是（）

理論的核心要點。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

154、班主任王老師是個十分負責的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學生都

在廢寢忘食地學習，并且有很多同學出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些情況，

王老師邀請學校社會工作者小鄭來為班上同學做團體輔導(dǎo)，主要服務(wù)

內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學生假期時間

C.成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境

【答案】：A

155、小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專

業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使

用了（）技巧。

A.通過"治療性溝通’了解服務(wù)對象的需要和問題

B.傾聽

C.詢問

D.主動介紹自己

【答案】：D

156、接案會談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對象的同題

B.雙方交換經(jīng)驗和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

D.表達各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

157、（2019年）小蓉是小學四年級學生，每天上學要走兩小時山路，

最近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶

一起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無;

爺爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方

法為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的

措施是o

A.鏈接醫(yī)疔資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議