2024年遼寧省遼陽市宏偉區(qū)新村街道招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2017年真題）在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，

一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，

小梅媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異

后，把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母

焦急萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

2、陳女士的女兒患有先天性心臟病，為此陳女士辭了工作在家專心照

顧女兒，長此以往，陳女士覺得自己付出的太多，對丈夫和婆婆的意

見很大，致使家人之間矛盾不斷。社會工作者了解后開始介入，他的

工作重點(diǎn)應(yīng)該在（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.哀傷輔導(dǎo)

C.心理社會評估與干預(yù)

D.病情評估

【答案】：C

3、與服務(wù)對象初次接觸后，社會工作者小李來到服務(wù)對象居住的社區(qū),

向居委會了解其家庭和經(jīng)濟(jì)狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李

的做法屬于()。

A.接案準(zhǔn)備

B.接案面談

C.面談安排

D.問題界定

【答案】：A

4、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊離退休干部休養(yǎng)所,

可進(jìn)來以后始終郁郁不樂，他覺得自己為部隊工作了大半輩子，老了

沒用了，被當(dāng)作“包袱”扔了出來，當(dāng)年“最可愛的人”和現(xiàn)在“最

可憐的人”一起成了民政部門管理的對象，有一種強(qiáng)烈的被拋棄感和

失落感。作為社會工作者，對于軍休社會工作的介入重點(diǎn)是

()O

A.社會再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.認(rèn)知和情緒問題的處理

【答案】：D

5、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老李有一種深深的失落

感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀

況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是()。

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認(rèn)真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

6、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。

他是被“老板”租生后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來的錢全

部交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李在初步確

認(rèn)事實后首先采取的是()。

A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報告

B.幫助該兒童尋找家人

C.帶他到醫(yī)院檢查身體

D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碇行那笾?/p>

【答案】：A

7、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學(xué)校,

小楊的父母也表示，小楊以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)簽，

如今所有人都知道小楊是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確的做

法是()。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

8、(2019年真題)為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機(jī)

構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。

其中，社會工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是()O

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組

【答案】：A

9、（）主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年

為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

10、王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術(shù)失敗后病情

惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)人紓緩療護(hù)病房，此時，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)

是（）。

A.提升家屬醫(yī)護(hù)能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協(xié)助家屬尋找更多治療資源

I）.協(xié)助家屬完成患者心愿

【答案】：D

11、社會工作者在制定服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是（）。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

12、32歲的麗英有一個5歲的女兒，平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴

躁，因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋求幫助，社

會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。

據(jù)此，社會工作者適宜的做法是（）。

A.在帶麗英去醫(yī)院療傷的同時，將身處風(fēng)險的女兒帶離家庭

B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試

C.立即報警，安排麗英和女兒住進(jìn)家庭暴力庇護(hù)所

D.為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)控制情緒

【答案】：D

13、社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)，部門入職2~3年的職工為未來個人職業(yè)生

涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小趙打算為這些職

工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準(zhǔn)備階段，小趙正確的做法

是（）

A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識

B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃

C.協(xié)助組員進(jìn)行自我規(guī)劃與決策

D.分析評估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求

【答案】：D

14、（2019年真題）學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存

在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問

題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小

王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

15、某學(xué)校社會工作者在新生報到期間會為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)練”,

積極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此之間的了

解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運(yùn)用了（）的方法增強(qiáng)了

學(xué)生的抗逆力。

A.促進(jìn)親社會連結(jié)

B.建立清楚一致的行為和規(guī)范

C.教授生活技能

D.提供關(guān)懷與支持

【答案】：A

16、小孟今年14歲，患有嚴(yán)重的癲癇病，需要長期住院進(jìn)行治療。小

孟的父親近期由于公司裁員下崗了，小孟的父母經(jīng)常因為照顧小孟以

及醫(yī)療費(fèi)的事情發(fā)生爭執(zhí)，甚至經(jīng)常吵架，發(fā)生沖突。小孟看到爸媽

吵架，心里特別難過，他覺得是自己不爭氣，害得家人不得安寧，于

是找到了在醫(yī)院工作的社會工作者小李，小李接案后，準(zhǔn)備為小孟的

家庭提供服務(wù)。此時小李介入的主要目標(biāo)是（）。

A.促進(jìn)小孟家庭的溝通交流狀況

B.幫助小孟的父母學(xué)習(xí)有效照顧孩子的技巧

C.對小孟父母進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)，改善夫妻關(guān)系

I）.對小孟的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析，協(xié)助小孟家庭適應(yīng)所面

對的這場危機(jī)

【答案】：D

17、親職教育的目的是（），對象是全體社會成員，尤其是兒

童的父母和家人。

A.倡導(dǎo)和宣傳

B.解決親子問題

C.對父母進(jìn)行個別輔導(dǎo)

D.如何做好家長

【答案】：A

18、（2016年）某企業(yè)最近安全事故頻發(fā)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其原因是員工對

工作過程中存在的安全隱患常存僥幸心理，不按工作規(guī)程要求采取安

全措施，為解決此類問題，社會工作者應(yīng)運(yùn)用社會工作理念，協(xié)助有

關(guān)部門為職工開展的服務(wù)是()?

A.情緒管理

B.權(quán)益維護(hù)

C.職業(yè)安全教育

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

【答案】：C

19、可以被社區(qū)運(yùn)生，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財力、文

化和組織等資源是()。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財力資源

【答案】：A

20、下列各項中()不屬于社會工作者為下崗女工提供的服務(wù)。

A.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信

B.幫助其料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力

C.幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)

D.幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能

【答案】：B

21、下列各項不屬于分析服務(wù)對象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是

()o

A.對服務(wù)對象的問題與需要做出解釋

B.列出解決問題的目標(biāo)及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫結(jié)案記錄

【答案】：I)

22、服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括（）。

A.介入方法

B.介入行動

C,目的及目標(biāo)

D.介入系統(tǒng)

【答案】：D

23、社會工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會

工作中的團(tuán)隊合作是指（）。

A.社會工作者與醫(yī)療團(tuán)隊合作

B.社會工作者之間的合作

C.社會工作者與社區(qū)的合作

D.社會工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

24、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶有復(fù)吸。一次，小芳在與社會工作者小

林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品以作掩護(hù)。針

對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)該（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子的潛在風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害到自己的孩子

【答案】：C

25、（2017年）樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶

悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩庞忱畲鬆?/p>

生前的照片，協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓

為老人們提供的服務(wù)屬于()O

A.危機(jī)干預(yù)

B.行為治療

C.哀傷輔導(dǎo)

D.生命回顧

【答案】：C

26、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，

某日在回家的路上遭遇了歹徒的強(qiáng)奸，精神開始變得萎靡不振；作為

一名社工，()的介入方法是不合適的。

A.重塑小麗的人格獨(dú)立

B.懷疑小麗是因為特定的行為招引了歹徒

C.關(guān)注小麗的安全

D.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系

【答案】：B

27、科學(xué)育兒的理念是()。

A.社會行為發(fā)展的知識

B.心理人格

C.兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀

D.兒童生理

【答案】：C

28、職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復(fù)的流程是

()O

A.接案-評估介入-就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一一評估一—培訓(xùn)一一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一一評定一介入一就業(yè)指導(dǎo)

D.接案一一咨詢一一培訓(xùn)一一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

29、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強(qiáng)烈反對，在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關(guān)系，根捱家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜

的做法是鼓勵老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

30、小強(qiáng)父母向社會工作者反映，小強(qiáng)進(jìn)入青春期后性格有了很大的

改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，

還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強(qiáng)應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上,

而小強(qiáng)認(rèn)為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強(qiáng)甚至一個星

期不和父母說話。從文化角度分析，小強(qiáng)屬于（）。

A.政治偏激青年

B.問題青■年

C.文化叛逆青年

D.正直青年

【答案】：C

31、（2020年真題）“健康中國”戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)對人民健康進(jìn)行全方位全

生命周期呵護(hù)。身高是學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。有些家

長因為孩子身高暫時未達(dá)標(biāo)，就四處打聽增高方法，購買增高用品。社

會工作者針對這一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座，讓家長知道兒

童成長發(fā)育有早有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有（）。

A.順序性

B.個體差異性

C.不均衡性

D.分化與互補(bǔ)性

【答案】：B

32、小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作

業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效

果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是()。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之間的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

I).指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

【答案】：D

33、(2019年)大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判

決不服，認(rèn)為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應(yīng)承擔(dān)

全部責(zé)任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工

作任務(wù)應(yīng)是對其進(jìn)行()

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

34、(2020年真題)某社區(qū)開展“新時代文明實踐”活動，招募在

“社區(qū)烹飪大賽”中評選出的老年烹飪能手當(dāng)志愿者，參加“老年助

餐”志愿服務(wù)，不僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問題，還發(fā)揮了老年

烹飪能手的一技之長。上述做法體現(xiàn)了老年社區(qū)社會工作()的

原則。

A.權(quán)益保護(hù)

B.資源整合

C.健康維護(hù)

D.多方參與

【答案】：B

35、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶說

自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去

醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王與

李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者

通用過程中()階段的工作。

A.接案

B.簽訂協(xié)議

C.預(yù)估

D.制定方案

【答案】：A

36、小明今年16歲，已輟學(xué)多年。小明的父母靠給人打臨工賺錢,

家里比較貧困，也沒有社會保障。因為家庭經(jīng)濟(jì)窘迫，小明沒有讀

完初中就去打工賺錢了。由于他年齡小，在工作中，工友往往會欺

負(fù)他，包工頭也常?？丝鬯墓べY。這些經(jīng)歷使得小明人際溝通不

太理想，失去了對生活的信心，工作缺乏積極性。他總覺得自己低

人一等。負(fù)面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世

界。為了幫助小明，社會工作者為小明以及其他有相似背景的青少年

設(shè)計了一套生活輔導(dǎo)計劃。以下內(nèi)容中，()屬于該計劃初期的介

入策略。

A.為他們提供就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會

B.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)，發(fā)掘內(nèi)在潛力，提升生活動力

C.提供就業(yè)信息，幫助聯(lián)系就業(yè)單位

D.協(xié)助重返校園，接受正規(guī)的教育，增強(qiáng)競爭力

【答案】：A

37、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)招募中小學(xué)生夏令營營員。租住在本

社區(qū)的外來務(wù)工人員老張覺得這是一個讓孩子增長見識、提升能力的

好機(jī)會，想給兒子樂樂報名，但他又擔(dān)心孩子不是本地戶籍，可能沒有

資格參加，在報名處徘徊猶豫。社會工作者小杜主動向老張詢問了解

情況，并協(xié)助老張完成報名流程，樂樂成為夏令營營員。小杜的做法

體現(xiàn)了兒童社會工作中的(??)原則。

A.平等參與

B.家庭系統(tǒng)

C.最小傷害

I).兒童優(yōu)先

【答案】：A

38、一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來學(xué)習(xí)成績下降、沉默寡言，身上還常常

青一塊。社會工作者了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，

打罵小明。社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借

了錢，查好了南下廣州的列車時刻表。這時社會工作者應(yīng)該

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實進(jìn)行確認(rèn)

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

【答案】：D

39、經(jīng)過初步接觸，社會工作者與服務(wù)對象雙方已有了一個基本的了

解，此時社會工作者與服務(wù)對象就可以達(dá)成一個初步的協(xié)議。內(nèi)容不

包括（）。

A.機(jī)構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)

B.對服務(wù)對象問題的初步界定

C.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

D.進(jìn)入下一個助人階段

【答案】：D

40、兒童社會工作中，（）的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟(jì)困難家庭鏈接資

源，為兒童提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助；為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；

為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：B

41、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)

父因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收

入也不高，無力安排女孩進(jìn)行早教治療，向社會工作者求助。下列服

務(wù)活動中，社會工作者應(yīng)（）。

A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助

B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)

D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

【答案】：A

42、青少年的本質(zhì)特征是其（）。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

43、從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社

區(qū)教育和（）。

A.文化式社區(qū)教育

B.環(huán)保式社區(qū)教育

C.補(bǔ)償式社區(qū)教育

D.倫理式社區(qū)教育

【答案】：C

44、白奶奶今年80歲了，她孫子周建的父母早逝，周建由白奶奶撫養(yǎng)

長大。由于沒有勞動能力，白奶奶靠撿垃圾和撿礦泉水瓶賣掉的錢維

持家用，當(dāng)她辛辛苦苦把孫子拉扯大，并且供孫子讀完大學(xué)后，有一

天，白奶奶發(fā)現(xiàn)自己房子地契不知什么時候被孫子換成了一張偽造的

地契單。白奶奶覺得特別心寒，無奈之下向社會工作者求助。在社會

工作者看來，白奶奶孫子的這一行為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝削

D.疏于照顧

【答案】：A

45、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)

容的選項是（）。

A.社會適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理情緒輔導(dǎo)

【答案】：C

46、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性服

務(wù)不包括（）。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機(jī)構(gòu)安置

【答案】：D

47、兒童的第一需要是（）。

A.生存的需要

B.發(fā)展的需要

C.受保護(hù)需要

D.社會化需要

【答案】：A

48、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有

就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求,

她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是（）

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

49、（2015年）小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細(xì)傾聽

了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。

A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

50、我國政府規(guī)定的老年人范圍為（）。

A.退休以后

B.65周歲以上

C.60周歲以上

D.62周歲以上

【答案】：C

51、劉軍因偷盜搶劫服刑結(jié)束后，矯正社會工作者張波接手了劉軍的

矯正工作。接案時張波了解到劉軍父親很早就去世了，而母親改嫁后

一直不愿管他，張波對劉軍的需要進(jìn)行了評估。此時，小軍最需要滿

足的是（）需要。

A.就業(yè)

B.改掉偷盜的惡習(xí)

C.基本生存條件的保障

D.法制教育

【答案】：C

52、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長的一項內(nèi)容，而兒童的社

會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項重要內(nèi)容，下列關(guān)于兒童

的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯誤的是（）。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊精神和社會責(zé)任

B.處于青春期兒童的自我認(rèn)同是需要重點(diǎn)關(guān)注的對象

C.技能學(xué)習(xí)是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)

D.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊精神是兒童社會工作的重要內(nèi)容

【答案】：C

53、小項在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對象理解感到擔(dān)憂，小項越來越壓抑和倦怠。

與小項有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，

社會工作者最宜采用的做法的是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

I）.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

54、醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實施的社會工作，下列選項中

不屬于醫(yī)務(wù)社會工作特點(diǎn)的是（）。

A.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

B.與醫(yī)務(wù)衛(wèi)生體系相融合

C.以病人為中心

D.以疾病為中心

【答案】：D

55、促使自我觀念發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關(guān)系。體現(xiàn)

了兒童的（）需要。

A.社會化

B.發(fā)展

C.受保護(hù)

D.生存

【答案】：A

56、當(dāng)服務(wù)對象遇有突發(fā)性事件時，如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題

發(fā)生時，社會工作者應(yīng)立即應(yīng)用的介入行動是（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.安置服務(wù)

【答案】：A

57、在我國內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的城市是（）.

A.北京

B.上海

C.天津

I）.重慶

【答案】：B

58、下列各項中，（）屬于老年特殊問題。

A.虐待和疏于照顧問題

B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

C.認(rèn)知和情緒問題

D.價值觀問題

【答案】：A

59、（2019年）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會

工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了

“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機(jī)，持續(xù)吸毒

的可能性較大。對此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的方法為小

新進(jìn)行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，

有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的是()

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

60、W市爆發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進(jìn)隔離病房。為遏制肝

炎進(jìn)一步傳染更多的人，該市某社區(qū)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者

首先應(yīng)()。

A.在社區(qū)公布病患的名單

B.開展防治肝炎的科普知識宣傳

C.對病患進(jìn)行個案干預(yù)

I).將病患者組織起來開展小組活動

【答案】：B

61、社會工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè)，她的同學(xué)小張請她幫忙輔導(dǎo)。小

王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)

訓(xùn)練。面對這種情況小王應(yīng)：

A.婉言謝絕請求，不采取行動

B.根據(jù)接助的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下

C.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識后接受請求

D.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評估和治療

【答案】：D

62、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出，

他們認(rèn)為有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準(zhǔn)備運(yùn)用動機(jī)

激發(fā)小組活動來增強(qiáng)他們的主動性，提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)

容中最適宜的是（）。

A.讓小組成員聽熟悉的音樂

B.請護(hù)理人員開設(shè)老人健康教育講座

C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

【答案】：C

63、社會工作實務(wù)過程的第一步是（）。

A.接案

B.評估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

64、（）是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對自身由于各種突如

其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件（例如戰(zhàn)爭、地震、重大

交通事故等災(zāi)難）發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。

A.應(yīng)激障礙癥

B.心境障礙癥

C.神經(jīng)性障礙

D.人格障礙癥

【答案】：A

65、某古鎮(zhèn)被國家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣?/p>

府準(zhǔn)備對古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿般遷。

面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗

C.在政府有關(guān)部門支持下，召開居民代表懇談會

D.大力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義

【答案】：C

66、醫(yī)務(wù)社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首

先要做的工是（）。

A.為了奶奶做全面的評估

B.為了奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案

C.協(xié)助了奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

D.為了奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

【答案】：D

67、（）是指社會工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服

務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家

庭成員運(yùn)用資源解決問題的能力。

A.支持者

B.咨詢者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

68、社會工作者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些家長認(rèn)為孩子的教育支出是家庭

的負(fù)擔(dān)，投入高但回報少，還認(rèn)為讀不讀書無所謂。在這種觀念下，

這些家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，自己供孩子上學(xué)已經(jīng)是盡職盡責(zé)了,

對孩子的學(xué)習(xí)放任不管。針對家長的上述觀念和行為，社會工作者應(yīng)

為他們提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.親子關(guān)系輔導(dǎo)

C.課后托管

D.兒童問題輔導(dǎo)

【答案】：A

69、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施，中心運(yùn)

行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社

區(qū)殘疾人的需求情況，在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的

是（）。

A.殘疾人說，康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)

B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)

C.殘聯(lián)工作人員說，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)

師

D.社區(qū)居民說，與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師

【答案】：C

70、（2018年）某化工企業(yè)招聘新員工，許多應(yīng)聘者不了解招聘崗位存

在的職業(yè)風(fēng)險，社會工作者小周為此協(xié)調(diào)人事部門設(shè)計制作了崗位說

明書，詳細(xì)介紹了招聘崗位的操作規(guī)程、潛在的職業(yè)危害與職業(yè)病防

護(hù)措施，并與前來應(yīng)聘的人員進(jìn)行了面對面交流。小周在上述工作中

扮演了（）隹色。

A.利益協(xié)調(diào)者

B.資源聯(lián)結(jié)者

C.矛盾調(diào)解者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

71、社區(qū)社會工作者小馬通過針對被判處刑罰的矯正對象進(jìn)行個案工

作，發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要：都缺乏與他人的交流溝

通，缺乏社會支持。這個時候社會工作者最可能用的工作方法為（）。

A.環(huán)境的改善方法

B.社會工作行政

C.小組工作方法

D.間接工作方法

【答案】：C

72、在家庭干預(yù)中，常用技巧不包括（）。

A.再標(biāo)簽技巧

B.實驗技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

【答案】：B

73、（2015年）社會工作者小馬在與初中一年級學(xué)生小明交談中得知，

小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學(xué)。小馬請小明寫

出他認(rèn)為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協(xié)助他分析這些想

法是否符合事實，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小

明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是

（）O

A.辨識情緒

B.舒緩壓力

C.轉(zhuǎn)換想法

D.分辨是非

【答案】：C

74、殘疾人社會工作在介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模

式轉(zhuǎn)變。個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式

則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題。以下

選項中（）是綜合服務(wù)模式。

A.從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護(hù)問題

B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機(jī)會

D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

75、家庭社會工作者在服務(wù)介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視

為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并

且向受助家庭成員講授有關(guān)的知識，提供必要的技能訓(xùn)練。在這個過

程中，社會工作者承擔(dān)著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：B

76、如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素,

是否會患職業(yè)病，作業(yè)場所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程

序規(guī)定等問題時，企業(yè)社會工作應(yīng)該扮演（）的角色。

A.促進(jìn)者

B.咨詢輔導(dǎo)者

C.聯(lián)結(jié)者

D.教育者

【答案】：B

77、社會工作者小林發(fā)現(xiàn),，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教

育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課

程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

D.預(yù)防式

【答案】：C

78、小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病

情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)療費(fèi)等

問題經(jīng)常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還

提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工

作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老

李此時介入的主要目標(biāo)應(yīng)是()。

A.了解家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)

C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)

I).對小丁的家庭進(jìn)行全面評估，繼而進(jìn)行家庭治療

【答案】：D

79、基本生活救助是社會救助的核心內(nèi)容。下列社會工作服務(wù)中，不

屬于基本生活救助的內(nèi)容的是0。

A.協(xié)助申請最低生活保障金

B.挖掘就業(yè)資源，提供就業(yè)機(jī)會

C.參與社會救助政策的制定、實施與評估

D.協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險

【答案】：D

80、下列人員中，()不是安置的特定對象。

A.軍隊離退休干部

B.軍隊無軍籍退休退職職工

C.殘疾軍人

1）.遭受毀滅性自然災(zāi)害的災(zāi)民

【答案】：C

81、（2019年）老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會工作者小趙詳

細(xì)了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況,生活和家庭狀況等方面的

信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）O

A.增進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護(hù)照顧

【答案】：C

82、關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者，下列表述錯誤的是（）。

A.社會組織中的企業(yè)社會工作者發(fā)揮的功能并不大

B.某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務(wù)的社會組織

C.社會工作者在外圍提供服務(wù)，企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心

理

I）.社會工作者可以以進(jìn)駐企業(yè)的方式為職工提供服務(wù)

【答案】：A

83、下列各項中不屬于企業(yè)社會工作服務(wù)內(nèi)容的是（）。

A.職工福利服務(wù)

B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃

C.職工情緒管理

D.職工工資調(diào)整

【答案】：D

84、小譚結(jié)婚5年了，自女兒出生后，就留在家里照顧孩子。近來，

丈夫經(jīng)常因一點(diǎn)小事就對她拳腳相加。萬般無奈之下，小譚帶著孩子

離開了家，向社會工作者求助。社會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助小譚聯(lián)系律師，與丈夫商議離婚

B.與庇護(hù)所聯(lián)系，為小譚母女提供暫時住所

C.幫助小譚找工作，以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

D.從增能視角出發(fā)，提升小譚的自尊和自信

【答案】：B

85、學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊重他人，

不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝逋交流等問題。為改變這種

狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，

有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

I）.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

86、特困人員老余因病搶救無效亡故，社工小楊積極聯(lián)系殯葬管理部

門，處理喪葬事宜，并確保亡故的老余能夠享受到當(dāng)?shù)刂贫ǖ幕菝駳?/p>

葬政策。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員（）。

A.提供基本生活條件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治療服務(wù)

D.辦理喪葬事宜

【答案】：D

87、貧困家庭的小李學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高考分?jǐn)?shù)超出某一本院校20分,

但沒有錢繳納學(xué)費(fèi)，隨即向金融機(jī)構(gòu)申請助學(xué)貸款。這里，小李通過

在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補(bǔ)助

B.心理能力建設(shè)

C.提供教育機(jī)會

D.提供工作崗位

【答案】：A

88、邱邱是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩

年后，邱邱被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。邱邱認(rèn)為這是救助保護(hù)

中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對邱邱目

前的情況，社會工作者介入的重點(diǎn)應(yīng)是()。

A.聯(lián)系技校老師為邱邱創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.引導(dǎo)邱邱要自立自強(qiáng)，將來好自力更生

C.處理邱邱曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說邱邱

【答案】：C

89、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對

全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人()的

需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

90、為加快培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才，國家財政部等五部門自2011年開始

實施自主就業(yè)士兵教育資助政策。這項政策滿足退役士兵()的需要。

A.適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

B.獲取社會承認(rèn)

C.獲取社會尊重

D.提高就業(yè)能力

【答案】：D

91、力強(qiáng)15歲，是學(xué)校里面的“小霸王”，因?qū)ν瑢W(xué)有暴力行為，被

學(xué)校勒令退學(xué)。父母找到社會工作者小郭，希望能夠幫助力強(qiáng)重返學(xué)

校。當(dāng)小郭找到力強(qiáng)時，他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說，力強(qiáng)極

不耐煩，沖動之下欲出手打人。對此，小郭恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.要求力強(qiáng)父母將他禁閉在家里進(jìn)行反思

B.幫助力強(qiáng)分析他在此次事件中所犯的錯誤

C.馬上報警，并將力強(qiáng)轉(zhuǎn)介給其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.舒緩力強(qiáng)的沖動情緒，與他分析走出困境的方法

【答案】：D

92、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費(fèi)不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其中清了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是()。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機(jī)

【答案】：A

93、13歲的林林，母親因病去世3年了，父親經(jīng)常酗酒抽大麻。有一

次，父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強(qiáng)行灌到林林口中，

還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，林林跑出家門，打電

話向警察和學(xué)校老師求助。警察帶走了父親，學(xué)校社會工作者也把林

林帶走送到集體宿舍居住一宿。后來，社會工作者多方協(xié)商，送林林

到其姑父家中寄養(yǎng)3個月。該社會工作者提供的服務(wù)屬于（）。

A.保護(hù)性服務(wù)

B.替代性服務(wù)

C.補(bǔ)充性服務(wù)

D.支持性服務(wù)

【答案】：B

94、青少年福利政策宣傳，屬于（）層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

I）.宏觀

【答案】：D

95、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對“全面二孩政策”對女

性就業(yè)的影響進(jìn)行了深入調(diào)研，向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)

境的政策建議。該機(jī)構(gòu)上述工作采用了婦女社會工作中的（）方法。

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導(dǎo)

【答案】：D

96、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的

攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進(jìn)入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。

A.目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案

B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

C.存在不能實現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實際原因的結(jié)案

D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案

【答案】：A

97、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服

務(wù)對象，稱之為（）。

A.被動型服務(wù)對象

B.自愿型服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.外展型服務(wù)對象

【答案】：C

98、青少年的身體逐漸發(fā)育成熟，融合著生理、心理、社會的變化特

征，表現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點(diǎn)，這是青少年研究的（）視角。

A.發(fā)展性

B.預(yù)防性

C.治疔性

D.教育性

【答案】：A

99、小方剛進(jìn)入公司不到一個月，由于對工作環(huán)境和工作事務(wù)的陌生,

時常無法完成當(dāng)日的工作任務(wù)，小方為此承受了非常大的壓力。社會

工作者了解后，幫助小方分析了自己的問題，引領(lǐng)小方熟悉公司業(yè)務(wù),

并鼓勵他對自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。這說明企業(yè)社會工

作具有（）功能。

A.維護(hù)職工合法權(quán)益，體現(xiàn)社會公平正義

B.預(yù)防問題發(fā)生，保障社會和諧均衡穩(wěn)定

C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

D.為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

【答案】：D

100.（2021年真題）為落實應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，某社會工作服

務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，為社區(qū)老年人提供多項服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健

康意識和行動能力。其中，社會工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)

是（）。

A.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進(jìn)行體檢

B.請社區(qū)干部與社會工作者一起入戶了解老年人的健康需求

C.利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場地合作舉辦老年健康講座

D.利用自己機(jī)構(gòu)的場地資源為目標(biāo)人群開辦老年健康教育小組

【答案】：C

10k以下不屬于家庭社會工作特征的是（）。

A.針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

B.邀請社區(qū)中的所有家庭參與社區(qū)行動

C.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

【答案】：B

102、以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成

長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健

康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并

給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是

（）O

A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長

B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實

的聯(lián)系

C.只要對家庭的支持服務(wù)能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力

D.關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

【答案】：A

103、（2015年真題）復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個

療程后，已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤

身一人，年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復(fù)

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

104、醫(yī)務(wù)社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長

大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長

束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護(hù)，又不知如何安撫

孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務(wù)社會工作者適宜的做

法是（）

A.幫助家長處理情緒問題

B.提升家長照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關(guān)系問題

D.構(gòu)建患兒的社交支持系統(tǒng)

【答案】：B

105、已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動范圍、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物質(zhì)貧困

B.精神貧困

C.情感貧困

D.時間貧困

【答案】：B

106、（2019年）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引發(fā)了

社區(qū)居民與物業(yè)公亙的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)

公司，在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的解決

方案，并征求社區(qū)居民意見以進(jìn)一步完善。上述社會工作者的做法屬于

推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

107、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動，社會工作者

小美策劃的服務(wù)中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母，采用體驗式方法，培養(yǎng)兒

童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服

務(wù)是兒童社會工作中的（）o

A.兒童問題輔導(dǎo)

B.兒童社會化引導(dǎo)

C.兒童支持服務(wù)

D.兒童娛樂和休閑

【答案】：B

108、初一學(xué)生小李的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老

金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛小李，老師和同學(xué)也

都很喜歡和關(guān)心他。小李有自己的理想，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀。從抗

逆力理論視角看，上述案例中，對小李健康成長最重要的影響因素是

()o

A.個體的堅強(qiáng)與忍耐

B.支持性人際與社會關(guān)系

C.個人較好的情緒管理能力

D.家人與老師的殷切期待

【答案】：B

109、關(guān)于在學(xué)校開展個案工作的做法，正確的是()。

A.學(xué)校個案工作也就是學(xué)校的德育工作

B.心理咨詢可以替代學(xué)校個案工作

C.學(xué)校個案工作適生對象不包括家長

D.學(xué)校個案工作以學(xué)生為主要對象

【答案】：D

110、貧困大學(xué)生小興學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，拿到了高額獎學(xué)金，不僅保證了

自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里

小興通過在教育救助中的()獲益匪淺。

A.提供教育補(bǔ)助

B.心理能力建設(shè)

C.提供教育機(jī)會

D.提供工作崗位

【答案】：A

111、小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他，在一次考武中,

小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，小彬自

尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。社會工作者

決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務(wù)活動。下列做法中正確的

是()。

A.要求小彬父母輔導(dǎo)小彬的課業(yè)，提高小彬的學(xué)習(xí)信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

【答案】：B

112、張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。

護(hù)理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小

王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊,

安撫他的情緒。此案例中，小王采取了（）方法。

A.環(huán)境干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.行為干預(yù)

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：D

113、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所。離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點(diǎn)是0。

A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.對老錢實施系統(tǒng)脫敏

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

114、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學(xué)校開展肝炎的教育活動，

幫助學(xué)校理解患肝炎學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。這一服務(wù)屬

于（）。

A.外展服務(wù)

B.宣傳服務(wù)

C.醫(yī)療照顧

D.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

115、文靜的父母在機(jī)構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。

文靜在學(xué)校中不和同學(xué)攀比，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但成績卻不是很好，父

母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成

這種情況的原因，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文

靜在學(xué)習(xí)新知識時領(lǐng)會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，

以此來增強(qiáng)父母對文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進(jìn)一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)

文靜獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會工作中

的（）原則。

A.家庭處境

B.家庭個別化

C.滿足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：D

116、王女士近來情緒波動很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時，王女

士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士能夠像平

時那樣生活。對此，社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

117、68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時問治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為會錯過

春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時機(jī)。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓(xùn)練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務(wù)屬于（）。

A.個體康復(fù)

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長期照顧

【答案】：B

118、（2017年）社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者（）功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務(wù)

D.改造

【答案】：C

119、李爺爺最近用上了智能手機(jī)，但對許多老年人來說，記東西的能

力并沒有隨著年老而有太多損傷，但處理形成記憶的信息的能力卻有

了改變。知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時慢。對老年人來

說學(xué)東西有兩點(diǎn)很重要，一是學(xué)的內(nèi)容要貼近個人的生活，注重知識

的實用性。二是（）。比如學(xué)習(xí)使用手機(jī)等電子設(shè)備要貼近老

人的日常生活。

A.健康維護(hù)

B.就業(yè)休閑

C.有練習(xí)新行為的機(jī)會

D.社會參與

【答案】：C

120、在某社區(qū)中有一些行為存在偏差甚至有過犯罪記錄的青少年，該

社區(qū)居委會的個別工作人員在開展有關(guān)活動時認(rèn)為，不必對這些青少

年“仁慈”，態(tài)度需要嚴(yán)厲些。上述行為主要違背了青少年社會工作

中的（）原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.保密

【答案】：A

12k對單親母親來說，她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家

糊口，性別意識教育對她們來說不是最需要的，因為無論性別意識怎

樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會工

作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小

組活動。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會工作者要

（）O

A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動的條件、時間和場地

C.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求

D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

122、在社會工作介入活動中，（）從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，

將介入焦點(diǎn)放在增強(qiáng)個人生活適應(yīng)能力與增加社會和物理環(huán)境對個人

需要的回應(yīng)兩個方面。

A.直接介入

B.間接介入

C.混合介入

I).綜合介入

【答案】：D

123、近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時

不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社

會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題

B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒

C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”

D.組織居民共同商討，制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”

【答案】：C

124、小王是一名兒童醫(yī)務(wù)社會工作者，平時工作中會接觸較多的兒童,

因此他開展工作的主要內(nèi)容不包括()。

A.患者群體的特點(diǎn)

B.醫(yī)護(hù)人員的特點(diǎn)

C.患者群體的需求

D.照顧者群體的需求

【答案】：B

125、(2020年真題)肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一

名專業(yè)歌唱演員，但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實

現(xiàn)理想，社會工作者首先應(yīng)該做的是為小亮()。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團(tuán)體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓(xùn)

I）.聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)評定其自身條件

【答案】：D

126、（2020年真題）殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，

自己先天殘疾是父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對父母充滿怨恨。小王

聽后，與小紅就近親結(jié)婚和致殘原因進(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識到，近

親結(jié)婚只是導(dǎo)致殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時有機(jī)會學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育

知識，情況就會有所不同。小王對致殘原因的分析依據(jù)的是（）理

論。

A.個人責(zé)任

B.社會責(zé)任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

127、下列選項中關(guān)于企業(yè)社會工作表述不正確的是（）。

A.起點(diǎn)是將企業(yè)作龍一個社區(qū)來看待

B.以整個企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務(wù)對象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

128、小李夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，

為此要離婚。社會工作者在了解小李夫妻倆爭吵的基本情況后，問他

們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者

這樣提問是為了（）。

A.了解需求

B.了解問題

C.界定需求

1）.界定問題

【答案】：D

129、社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時，對其社區(qū)進(jìn)行分析，首

先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的（）。

A.基本類型

B.基本情況

C.共同性問題

D.群體性問題

【答案】：A

130、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來的多種復(fù)雜的情緒,

敞開心扉，處理未了的事宜。屬于社會工作者在老人瀕臨死亡時要做

的（）。

A.提供情感支持

B.提供相關(guān)資料和信息

C.喪親輔導(dǎo)

D.家務(wù)服務(wù)

【答案】：A

13k社會工作者協(xié)會在某街道通過由公檢法司、婦聯(lián)、醫(yī)院等聯(lián)合組

成的多機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)及數(shù)百名志愿者隊伍的參與，有效制止了該地區(qū)家

庭暴力的發(fā)生，促進(jìn)了婦女權(quán)益、兒童權(quán)益的保護(hù)和家庭的和諧發(fā)展。

此次活動的主要工作方法屬于（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：C

132、社會工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對有關(guān)傷、

病、殘所引起的心理、生理問題和社會影響開展宣傳教育，這項工

作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中的Oo

A.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力

B.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

C.協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題

D.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：C

133、在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會工作的價值觀和

理論知識指導(dǎo)下，運(yùn)用社會工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其

是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是（）。

A.社會救助社會工作

B.家庭社會工作

C.學(xué)校社會工作

D.社區(qū)社會工作

【答案】：D

134、老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟(jì)保障

B.健康維護(hù)

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

135、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這一事件說

明殘疾人的（）應(yīng)被重視。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

136、社會工作者小張在開展社會救助工作時，首先對救助對象進(jìn)行需

求評估。小張有意識地“倒空自己”，依據(jù)個人成長和家庭關(guān)系的相

關(guān)理論、采用人際關(guān)系量表和個人問題清單等工具對救助對象進(jìn)行評

估。小張的上述工作體現(xiàn)救助社會工作評估方法（）的特點(diǎn)。

A.保持持續(xù)性

B.合理利用知識和經(jīng)驗

C.救助對象參與

D.動態(tài)推進(jìn)和全面了解

【答案】：B

137、通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)

服務(wù)對象背景的調(diào)查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在

服務(wù)對象（）的主要工作職責(zé)。

A.司法判決前

B.監(jiān)禁場所中

C.社區(qū)矯正中

D.服刑期滿后

【答案】：A

138、“不救不活”“不救難活”等說法凸顯了社會救助的急迫性和重

要性，體現(xiàn)了社會救助的（）工作方針。

A.兜底線

B.救急難

C.可持續(xù)

D.促發(fā)展

【答案】：B

139、（2019年）某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧

雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進(jìn)行

危機(jī)干預(yù)的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導(dǎo)寧

寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進(jìn)行評估。小林開展的

上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機(jī)問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

140、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做

法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具

D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持

【答案】：D

141、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用的是（）。

A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

C.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

D.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動

【答案】：I)

142、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。

A.接案一評估一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案

B.接案一預(yù)估一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預(yù)估一介入一計劃一評估一結(jié)案

D.接案一介入一預(yù)估一計劃一結(jié)案一評估

【答案】：B

143、小柯迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常不吃坂不睡覺地打游戲，父母想盡

一切辦法都無能為力。眼見就要中考了，焦急的父母求助社會工作者。

小柯是（）的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

144、社會工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過程中，整合了教

育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要，

增強(qiáng)了小強(qiáng)對社會環(huán)境的適應(yīng)能力。小劉所運(yùn)用的方法屬于（）。

A.社區(qū)康復(fù)

B.個案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評估

【答案】：B

145、根據(jù)《社區(qū)矯王對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學(xué)

習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣

傳服務(wù)活動，同時還要求社會工作者在服務(wù)活動開展過程中注意收集

活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社區(qū)社會工作

B.社會工作行政

C.社區(qū)綜合治理

D.社會工作研究

【答案】：B

146、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，

后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出就后，只能與父母一

起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的

監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供

服務(wù)，面對王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系

B.對王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：D

147、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，服務(wù)對

象覺得有需要，但有關(guān)專家、政府行政人員卻不覺得是必需的案例是

（）O

A.家庭暴力受虐者庇護(hù)所

B.改善社區(qū)治安

C.老年人理發(fā)

D.社區(qū)精神文明建設(shè)

【答案】：C

148、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個兒子，但是小莉一直想要一個女兒,

生完孩子后小莉有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至?xí)?/p>

打罵孩子，小王十分的擔(dān)憂和郁悶，尋求社工。社工介入后，除了要

給小莉做心理疏導(dǎo)以外，還需要為這對夫妻提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.兒童支持服務(wù)

C.母嬰保健服務(wù)

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)

【答案】：A

149、治療小組的主要目標(biāo)是（），改善個人問題，治療生理、

心理和情緒上的創(chuàng)傷。治療小組對社會工作的素質(zhì)要求比較高，不僅

要具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務(wù)技能，還要具備一定的心理

學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗。

A.幫助成員學(xué)習(xí)新的知識與技巧

B.協(xié)助成員應(yīng)對充滿壓力的生活事件

C.協(xié)助成員改變他們的行為

D.豐富職工的休閑生活，增加生活樂趣

【答案】：C

150、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下

列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

【答案】：B

151、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。

何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則認(rèn)為家庭

責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要

離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔

導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（）

A.強(qiáng)化妻子的家庭隹色

B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念

C.強(qiáng)化丈夫的家庭健色

D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個性與權(quán)利

【答案】：D

152、（2015年真題）義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商

行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后,

積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)

管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

153、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對

一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對

個體的微觀的工作方法；針對一個因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可

能要運(yùn)用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有

（）特點(diǎn)。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復(fù)雜性

【答案】：B

154、（2018年）小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久

前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉

接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護(hù)人

員請社會工作