言語理解與表達到.

A15［報復抱負包袱］“報復”指對批評自己或損害自

1［哀憐愛憐愛戀］三者讀音大致相同，但意義和用法不同己利拉的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報

哀憐”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳復”「抱負”指遠大的志向，褒義，如”青年人應該有理想，有

統(tǒng)愛憐”指十分疼愛，多用于子女.如“愛憐子女愛戀”指抱負".“包袱"比喻影響思想或行動的負擔，如“思想包

熱愛而難以分離，多用于男女之間，如”二十多年來，他倆一直相互愛袱”。

戀著“。16［報到報道］“報到"，動詞，指向組織報告自己

2〔愛護愛惜］愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意已經(jīng)滅到，如“新生入學報到處報道”也寫作“報導“，名

思；愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者則僅指物詞，指新聞稿，如"他寫了一篇新聞報道”；動詞，通過媒體把

或抽象事物，如“時間”.新聞告訴群眾，如“報道消息

3［安閑安適］安閑重在“閑”-。中無所牽掛；安適重在''適17〔暴戾暴力］“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇

,----舒適,愜意。惡，如”這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵暴力

4［安置安頓安排］“安置”重在于“置“，使工作、生"，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命"；②特指國家的

活、物品等有適當?shù)奈恢茫蛑溉嘶蛭锏奶幹酶鞯闷渌?，又指安置親強制刀，如"軍隊對于敵對階級是一種暴力”.

屬、行李、災民等；“安頓”著重在于“頓二妥當安排使有著落°”18［暴病抱病］二者都與疾病有關，但詞性和詞義不

安排”著重于“排“，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事同?！氨┎　敝竿蝗话l(fā)作來勢很兇的病，名詞，如”一場暴病，

物，多指人事、任務等的處理。整得他意志完全消沉了“?！氨Р　敝赣胁≡谏?，動詞，如“自

5［按語暗語］相同點：二者都與語言有關.不同點：“按語”此以后，他一直抱病在家，不再露面

也寫作“案語指作者、編者對有關文章、詞句所做的說明、提示19［爆發(fā)暴發(fā)］“爆犬".①指身梁突然沖破地殼.向外

或考證。如“這個文段，編者特地加了按語“；“暗語“指彼此約定的進出，如“火山爆發(fā)，②指通過外部沖突而發(fā)生的質變，如”爆

秘密話，如”這些話純是暗語，別人根本聽不僮:發(fā)革命";③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如”

6〔暗淡黯淡〕二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色會場旦爆發(fā)出雷鳴般的掌聲二”暴發(fā)二①指突然發(fā)作，如“山

昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡“；"蠟淡“①指心理暗淡，洪暴發(fā)“；②指突然發(fā)財?shù)脛?，多含貶義，如"暴發(fā)戶二

如“心情第淡"；②同"暗淡"。20［奔赴奔向］“奔赴”側重于"將要走到，跑到，

7［翱翔遨游］二者都與游動有關，但游動的方式有所不同.”物趕到￡；“奔向”側重于”朝某個方向“奔，沒有”趕到”之

翔”指在空中回旋地飛。“遨游"指漫游，游歷.如“自由翱翔“，”遨意。

游太空21［本領本事］“本領”著重于工作的技能，特殊的

8［懊悔懊惱］懊悔重在“悔"一一后悔.更多的是“資己”；懊技巧,“本事”著重于活動的能力,指一般的能力，如：他有本

惱重在■惱?一一煩惱，更多的是“怨天尤人”。工

B22［本質實質］“本質”運用范圍比“實質“廣，”本

9［把持操縱］把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點

動;操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為.等詞經(jīng)，"實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相

10［頒布頒發(fā)］”頒布“側重于公布，對象往往是法令、條例對，一般指抽象事物，如：精神實質。

等；“頒發(fā)”側重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、指示等。23［蛹裂迸裂］二者都是動詞，都有裂開的意思。''崩

11［包括包羅包含包涵］“包括”可指具體事物，又可指抽象裂”指物體猛然分裂成若干部分,如“山石崩裂進裂''指

事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點.”包羅”指廣破裂，裂開而往外飛濺，如”腦漿進裂工

大范圍，眾多事物，常說包羅萬象包含“對象多是抽象事物，如：24［必須必需］必須，副詞，側重于“應當怎樣"；必需，動

這句話包含好幾層意思。”包涵”請人原諒，如：請多包涵。詞，側重于“不可或缺二

12［包藏飽藏］“包藏"指包含，隱藏，如“包藏禍心“J飽25［交易變異］二者都與變化有關，但所指的對象不

藏'’指深深地隱藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。同。“變易”指改變，變化，如"這里的情況并無多大變易"。”

13［包含飽含包涵］三者都有含有的意思，但含有的濃度或對變異”指同性生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態(tài)特

象不同包含”僅指里邊含有，如”這句話包含好幾層意思飽含征、與理特征等方面所表現(xiàn)出來的差異，如“物種變異”.

”指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的階級感情”.“包涵”指客套26［變換變幻］二者都是動詞，都有變化之意「變換"指事

話，請人原諒，如”唱得不好，請大家多多包涵物的一定形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換

14［保障保證］“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科一下位置變幻”指不規(guī)則地改變，多指抽象事物，如"世界

研成果等使人不受侵犯和破壞；“保證”著重于用事實或行動擔保做上的玫治風云變幻莫測

27［辨別鑒別〕“辯別”側重于把事物區(qū)分開；”鑒別”側重于術活動，科學文化等方面.“才智"多指創(chuàng)造、發(fā)明、判斷等才

審定真?zhèn)位蚝脡?。能，?聰明才智”多用于思維活動方面。

28［辯臼辯護辯解］“辯白”重在于.白二說明白事實，一般指39［財物財務］二者都與財有關，都是名詞。不同

在被誤會或被指責的情況下進行分辯，使真相大白；”辯護”著重于”的是：■財物"指錢財和物資，如"老人死后，留下了很多財

護”，用充足的理由為自己或他人申辯；"辯解"著重于“解“，分辯物“；“財務”指機關、企業(yè)、團體等單位中,有關財產(chǎn)的管理

解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務，如“建立健全財

29［報怨抱怨］二者都與“怨”有關.不同點是：“報怨”指務制度

報熨怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”；”抱怨"指心4()〔果用采取采納］“采用"重在于“用“，采其可

中不滿，數(shù)說別人不對，或埋怨，如”這都應怪自己，不能抱怨別用的J采取“重在“取“從許多可用的事物中，選擇最合適的,

人”。運用范圍比其他兩詞廣「采納”著重于接受意見，建議，要求

30［辨別辨別］“辯別?指用言辭來分別，如"辯論會上，他從等。

理論上仔細辯別了這件事的是非曲直“.“辨別”指根據(jù)不同事物的41［殘敗慘敗］二者所指對象不同."殘敗”指殘缺衰

特點，在認識上加以區(qū)別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方敗，多用于物件，如”這里有一堵殘敗的培壁”.?慘敗"指慘重

向，不要上了敢治騙子的當?shù)氖?，多用于事情，如”敵人遭到了慘敗

31［標致標志］二者讀音相同，但詞性和詞義不同."標致”42［殘酷慘苦］"殘酷"指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴

指相貌、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致"。"標行二"慘苦”指凄慘痛苦，如”這幾年，他們的生活真夠慘苦”.

志”，①標明特征的記號,名詞，如”地圖上有各種形式的標志”；②表43［倉促倉皇］“倉促”指時間匆促，行動忙亂?！眰}

明某種特征，動詞，如”這件事標志著正義是不可戰(zhàn)勝的"?；省倍嘀感睦锖ε拢裆艔?，舉止失措。

32［表明標明1“表明”指表示清夢,加?這件事表明了社會44［草擬起草1“草擬”指粗略地擬出草案,多指各種

主義制度的優(yōu)越性"。"標明"指特意用文字或符號等把某事物直接標計劃、工程設計、論文提綱的擬定；“起草”多指方針政策、

出來，如“一般藥品都應在外包裝上標明用途、用量、用法等規(guī)章軍文件的擬稿。

33［病例病歷］“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，45〔查看察看］“查看”指檢查觀察事物存在的情況，

我們已有成熟的醫(yī)案病歷”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方如“查看貨物察看”指為了解情況而細看，如“察看地

法的記錄，也叫病案，如“病人出院時,不要忘記帶上病歷”。形”。

34［不齒不恥］這兩個詞語讀音相同，但意義不同。"不齒"是46［察訪查訪］“察訪”指通過觀察和訪問進行調查，

不愿意提到的意思.如“出賣師友者，君子不齒不恥”是不感到羞如“實地察訪"。"查訪"指調查打聽案情,如”為了盡快破案，

恥的意思，如''身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥他化裝成一個農(nóng)民到處查訪線索

(年春季高考巴考)47［鏟除根除］“鏟除”對象除油象事物，舊思想，舊

35［不合不和〕“不合”指不符合，不應該，合不來，如”不合意識外，還可指具體事物.“根除“比“鏟除“程度重，對象多

手續(xù)”，.早知如此，當初就不合叫他去“，"他們倆一直不合”。.不是抽象的有害的事物。

和''指不和睦，如”家不和，外人欺二48［猖狂瘋狂］“猖狂”常形容敵人的進攻、反撲、

36［不力不利］“不力”指不盡力，不得力，如”辦事不反對號行動。“瘋狂”常形容行動以外，還形容報復，咒罵，誣

力”「不利”指沒有好處，不順利，如”這個電形不利于我軍而有利于陷等。

敵軍49［場面局面］“場面”指一定的間、地點所構成的情

37［部署布置］二者都與安排有關與情有關?！安渴?指安景，運用范圍比“局面”］”，可指在一定場合下的情況，如熱

排、布置人力、任務等，一般指大規(guī)模地、全面地、原則地安排配烈的場面；也可指外觀和排場；又可指戲劇或電影中的場面?！?/p>

置，如"指揮員的正確部署耒源于正確的決心，?布苴”指在一些活局面”指某時期內事情表現(xiàn)出來的形態(tài)，也指規(guī)模.

動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如"布置工作“，“布置任50［嘲笑嗤笑嘲諷嘲弄譏笑恥笑］“嘲笑”指把對

務二方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點，加以夸大，引為笑談，使人

C難堪。“嗤笑”帶有輕視看不起的意味。"嘲諷”著重譏剌,常

37［猜測推測］猜測側重于主觀猜想；推測側重于根據(jù)事理以言辭詩文或表情來諷剌「嘲弄”指拿人開心.”譏笑”是用

去推斷。尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤?！皭u笑”含有鄙視不屑

38［才能才華才干才智］“才能,表現(xiàn)在實踐活動方面，一顧的意味。語義比"嘲笑”重。

如“辦事才能“；又表現(xiàn)在思維活動方面，如文藝創(chuàng)作才能。“才干”51［塵世塵事］“塵世”指佛勃徒或道教徒所指的現(xiàn)

指辦事和實踐活動能力，常用于較重要的實踐活動方面。如"指揮才實世界，如"遠離塵世"。"塵事"指世俗的事，如"他整天沉

干才華"指表現(xiàn)于外的才智和能力，如"才華橫溢"，多用于藝溺于仝事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事”

52［成績成就］“成績”一般指工作、學習、體育等的收獲，65［篡奪拇奪］“篡奪"指用不正當?shù)氖侄螉Z取地位

如：學習成績；"成就"指重大事情，它常受”偉大，重要，巨大''等和權刀，如“篡奪皇位“J掠奪”指從旁鼓動人干某事，慫恿，

詞修飾，“成就“有時兼作動詞，表示完成。如“他一再灣奪我學打麻將賭錢，我可不干那事”.

53［充斥充滿充溢］“充斥"指到處都塞滿、帶厭惡色彩，D

貶義詞?！背錆M”泛指填滿或充分具有，可指具體事物?！背湟纭背錆M，66［擔當擔負擔任負擔］“擔當”語義比”擔負、擔

流露，多指表情。任”直，它的賓語多是責任，任務和艱巨的工作「擔負“著重

54［憧憬向往］相同點：都表示因熱愛、羨慕某種事物或境于負責，它一般不與具體職務名詞搭配."負擔"意義跟"擔

界而希望得到或達到。一般情況下，二者可以互換.不同點：”憧負”相同，但它的賓語有些不同，除負擔工作，責任外，還與生

憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象；“向往“適用的活費，代培費搭配，且它還有名詞用法。'擔任”多指職務。

事物或境界則不如"憧憬"廣大和長遠，如"那里是我向往的地方”，67［道路途徑］“道路"常用于口頭語體和政論語

不能說"那里是我憧憬的地方”.體，它可指具體的路，也指抽象的路，它的應用范圍較“途

55［券備準備］“籌備”指籌劃、考慮，程度比“準備.更加周徑“廣?！蓖緩?一般指抽象的路，而且是指一種門路，包括達

到，更加全面，多指慎重而重大的事情，”準茅”多指一般行動，預先到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。

安排計劃。68［地力地利］“地力”指土地肥沃的程度，如"通過土壤

56［籌劃計劃］“籌劃”對象多是新機構，新事業(yè)，新工程?！狈治?，就可以了解這里的地力情況二“地利"，①指地理的優(yōu)

計劃”指對某項工作或行動根據(jù)目的要求和具體條件擬定的具體內容勢，如“天時不如地利“；②指土地有利于種植作物的條件，

步驟，它還可以作名詞。如”充分發(fā)揮地利”。

57［舟躇猶豫遲疑］“躊躇”指人的外部表情不果斷?！豹q69［典雅高雅］“典雅”多指雕刻，塑造藝術形象和

豫”著重于人的內心活動,拿不定主意J遲疑”指沒有主見.行動火文詞竽雅致.優(yōu)美不俗J高雅”多指人的言談.舉止動作.作風

緩，不果斷.以及處世態(tài)度與眾不同。

58［出現(xiàn)涌現(xiàn)］“出現(xiàn)”運用范圍比“涌現(xiàn)"］“，它可指70［獨力獨立］“獨力”指單獨依靠自己的力量做，如"

人，如出現(xiàn)好人好事；也可以指抽象事物，如出現(xiàn)好現(xiàn)象。''涌現(xiàn)"指獨力經(jīng)營”.“獨立“，①指單獨地站立，加“獨立山巔"：②指

大量出現(xiàn)，多指具體的，好的，大量的，如涌現(xiàn)大批積極分子。自主地存在，如”他們宣布獨立”；③指不隸屬于某高一級單位

59［出生（$heng）出身（shen）］“出生”指胎兒從母體中分的,如“獨立師”；④指不依靠他人，如“獨立完成作業(yè)"。

離出來.如：甲子年出生。”出身“指個人早期的經(jīng)歷或身份。如：工71［度過渡過］“度過”指某段時間已過去，用于與時

人出身.間推移有關的情況，如“度過了一個愉快的假期“.“渡過“指

60［除草鋤草］“除草”指除去雜草，所用的方式可以多種多由此岸到達彼岸，有“通過”的意思，也引申為"渡過難關”

樣，如"王大爺承包的責任田，全靠用化學西品除草鋤草”指用鋤等。加"渡過了長江天險”。

頭松土除苴，如"王大爺把鋤頭往孫子手里一遞說：'不好好上學，就鋤?2［斷定確定］“斷定”指由推理判斷而下結論J

草去！確定"指毫不含糊地明確決定.它還有形容詞用法，表示明確而

61［處事處世〕“處事”指處理事務，如"他處事嚴肅，態(tài)度肯定。

卻十分和藹處世”指在社會上活動，跟人來往，如“他闖蕩江湖多73［兌換對換］“兌換”指用一種貨幣或物品換另一

年，有著三富的處世經(jīng)驗”。種，如“用斤白面可以兌換斤大米"。”對?！敝笇ξ换Q，如"

62［處治處置］“處治”指處分，懲治，如”對那些民憤極對換工作崗位”。

大的腐敗分子要從嚴從快加以處治“。"處置"，①表示處理.如?這事E

務必須妥善處置”；②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領處置那些該74［訛傳訛舛］二者都與錯誤有關，但所指不同。''訛

死的東西工傳”，動詞，指錯誤的傳說，如'’這一訛傳不要緊，我倒成了一

63［淳厚醇厚］“淳厚”指誠實樸素，如'’他為人淳厚“?！按紓€罪人”.“訛舛"，名詞，指文字錯誤，如”這段文字的訛舛太

厚”，①指氣味、滋味純正平和，如“酒香醇厚“；②同“淳厚二多、

64［竄改篡改］二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不75［遏止遏制］“遏止”指用力阻止，對象多是戰(zhàn)

同.”竄改“指改動文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件如“不可遏

改動，改動（成語、文件、古書等）.不含貶義，如：他將“望洋興止的革命洪流"遏制”指制止，壓抑控制，便不發(fā)作，對

嘆”竄改成"望山興嘆抄寫文件要細心，不要隨意竄改篡改”象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。如“政府官員

指把正確的東西強行或暗中改為不正確的東西.用作偽的手段改動或的腐敗現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到很好的遏制

曲解（經(jīng)典、理論、政策等）.不限于文字的，含貶義，如"他們肆意76［爾后而后］“爾后”著重指從此以后，常作句首狀

篡改歷史”.（年全國高考已考）語，”而后“著重于然后，在某事之后，在句中作狀語。

77［二兩］（1）讀數(shù)目字用“二“不用"兩“，如一二三四運用時象常與“樣子“搭配?！胺滦А毙Х?，摹仿，指模仿別人

等。（2）"二”用于小數(shù)和分數(shù)，“兩”不用，如：零點二。（3）”的辦法，式樣，常與“方法”相配.

二”用于序數(shù)，而“兩”不用于序數(shù)，如第一、二樓。（4）“二“用在88［誹謗毀謗］二者都指無中生有，說別人的壞話，

多位數(shù)中，如二十個、二十萬等，”兩"常用在量詞和”半、千、萬、但其程度有所不同「誹謗”表示的程度梢輕一些，而“毀謗”

億”前面，在“半”前面一定用“兩”。（5）在傳統(tǒng)度量衡單位（寸、表示的程度重一些。

尺、升、斗、斤、里、畝）前面多用"二”，在各種度量衡一定用”89［廢除廢黜］二者都有取消的意思，但取消的對象不

二”，在一般量詞（雙、本、只、匹等）及新的度量衡單位（噸、公里、同。"廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平

平方米等：之前用"兩“，有時也用在傳統(tǒng)度量衡單位之前。（6）一等條約”?！皬U繳"指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除

般不直接放在名詞前面，偶爾說"二人“，而“兩”可直接放在名詞前,特權地位，如"廢黜職務二

如兩手，兩國.90［廢止廢置］“廢止”指取消,不再行使法令、制度等,

F多用于抽象的事物，如“廢止禁令二“廢置”指把認為沒有用

78［發(fā)奮發(fā)憤］“發(fā)奮J①指振作起來，奮發(fā)，如“發(fā)奮有的東西擱置一邊，多指具體事物，如''這臺電視機被廢置了三

為”;②同“發(fā)憤”.“發(fā)憤”指決心努力，如‘發(fā)憤圖強年”.

79［法制法治］“法制”指統(tǒng)治階級按照自己的意志建立的規(guī)91［分子份子］“分子?屬于某一階級、階層、集團或具

章制度，名詞，如"我們要建立健全社會主義的民主和法制”法有某種特征的人.如：知識分子、積極分子.”份子“集體送禮

治”可以指先秦時期法家的政治思想，主張以法為準則統(tǒng)治百姓，處理時各人分攤的錢.如：出份子.

國事：可以指根據(jù)法律治理國家，動詞，如”我國已經(jīng)逐步走上了社會92［分割分隔］二者都有使中間斷開的意思?！胺指睢敝?/p>

主義法治的軌道”.把整體或有聯(lián)系的東西分開，如”民主和集中任何時候都不能

80「翻滂反復1"翻潘①指巨大而徹底的變化.如“試看天分割。"分隔”指在中間隔斷,使不相通，如"為了培養(yǎng)自立能

地翻覆”；②指來回地翻動身體，如”翻覆不能入睡“反復”，①指力，我與弟弟分隔房間居住”。

一遍又一遍,多次重復，如“反復實踐”；②指顛過來倒過去，翻悔，93［分辨分辯］“分辨”指分清辨明，著重在區(qū)分、辨

如“反復無常③指重復的情況，如"這次斗爭會有反復二明差別。如”分辨香花和毒草工“分辯”指用語言辯白，著重

81［繁重沉重］“繁重”著重于事情多而責任重；“沉重"在解稱清楚理由；如“他這回并不分魅，單說一句‘不要取

著重于量重，它的適用范圍大，還可指分量重，程度深，還指關系重笑。

大，還可以引申為心情不暢，精神不愉快。94［憤怒憤慨］“憤怒”著重于“怒“，生氣、不滿，

82［反應反映］“反應”多指由外界剌激（包括言論、事物或激動到了極點，它也用于比喻，憎惡的感情更重.”憤慨"著重

純粹是物理刺激）而引起的主體相應活動，帶有某種“被動“色彩；”于氣憤不平，多指重大事件.

反映”則指主體把客觀存在情況（包括言論、意見或某種帶有規(guī)律性95［風氣風尚風俗］“風尚”褒義詞?！憋L氣、風

的東西）原封不動地表現(xiàn)出來。俗”是中性詞，”風尚''著重于''尚"，指一定時期內大家共同

83［反復重復］“反復”指一次又一次，多次重復，多指不同崇尚、尊重而流行的風氣，有時包括道德品質、精神等在內

的事物或動作的重焚；“重復”著重于相同的事物或動作又重作一次.風氣”著重于習氣，指現(xiàn)時社會上或集中流行的，較普遍的愛

從次數(shù)比.“重復“次數(shù)比“反復”次數(shù)少.好、習慣，可以說是一種社會風氣，"風俗'’著重于習俗，長期

84［反映反應］“反映”主要有兩種用法：①比喻把客觀事物形成的風尚、禮節(jié)、習慣等。

的實質表現(xiàn)出來，如”黨內的斗爭反映著社會上的階級斗爭”；②把客96［奉獻貢獻］二者都有獻出的意思，動詞，褒義.不

觀情況或別人的意見等告訴上級有關部門，如"他把情況反映到縣同的是感情色彩有所區(qū)別奉獻"指恭恭敬敬地呈獻，”貢

里二“反應”主要有三種用法:①名詞，有機體受到刺激引起相應的活獻”指一般性的獻出.

動或化學二一物質與另一物質發(fā)生作用，產(chǎn)生了新物質的過程，如“97［膚淺浮淺］相同點：都表示淺，不采。不同點：“膚淺”

化學反應”；②名詞，受外界影響而引起的意見、態(tài)度或行動，如”主要月于認識、理解等，局限于表面，常指學識淺薄，理解不

大家的反應很強烈”；③動詞，意見、態(tài)度或行動受外界影響而引起深刻。如”我對戲曲了解得很膚淺“；“浮淺”主要用于作

的思想活動，如“還沒等我反應過來，他就走遠了，頭也不回”.風、學識等，著重于浮在表面，指認識淺薄，不扎實。如"努力

85〔范疇范圍〕共同點：都表示周圍的界限或限制.不同克服脫離群眾、作風浮淺的官僚主義作風”.

點：”范疇”用于理論、概念等抽象事物；"范圍"用于具體事物.98［扶助輔助］二者都有幫助之意，但幫助的方式有所

86〔仿造仿照］“仿造”著重指仿效制造，對象多是具體事不同扶助“指扶持幫助，如"他常常扶助老人上車工”輔

物。"仿照”著重指仿效照用，對象多是抽象事坳.助”,①指從旁幫助，動詞，如“多加輔助";②指幫助性的，非

87［仿照仿效］“仿照”按照，依照，指依照別人的樣子全盤主要的，名詞，如“輔助勞力”.

被用，包括計劃，規(guī)模，方法等一整孌都仿著做，全部模仿，全盤照用，99［浮躁急躁」“浮躁”側里于不踏實；“急躁”

側重于沒酎性。兩方能通連，褒義，如“溝通感情"："勾通"指暗中串通，勾結，

100［撫養(yǎng)扶養(yǎng)贍養(yǎng)］“撫養(yǎng)”兼指保護，教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。

說來指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)。如”他用微薄的工資撫養(yǎng)了1I4［茍合媾合］“茍合“指男女間不正當?shù)亟Y合，貶

兩個孤兒"?！胺鲳B(yǎng)"，幫助，扶助養(yǎng)活，一般用于平輩之間、晚輩對長義。"媾合"指交戰(zhàn)國鰭結和約，結束戰(zhàn)爭，如"交戰(zhàn)三年，不

輩的贍養(yǎng)，如“扶養(yǎng)老人贍養(yǎng)”,供給生活所需，特指子女對父母分勝負，雙方只好媾合”。

在物質和與活上進行的幫助。115［雇用雇傭］二者都與引進人大有關，但詞義不同

101［托摸扶摸撫摩］“撫摸"也寫作''撫摩"，指用手輕輕按雇用"，動詞，指雇進人力加以利用,不含貶義，如"雇用女工

著來回移動，多帶有愛的色彩，如”老漢撫摸著孩子的頭發(fā)、”扶雇傭”名詞，指用貨幣購買的勞動力，引申為缺乏主人翁態(tài)

摸”指扶持摸索，如“光線太暗了，我們只好扶摸著欄桿走下樓來度與責任感，按酬付勞，含貶義，如"雇傭勞動”。

102［腐蝕侵蝕腐化］“腐蝕”本義指通過化學變化，使物116［怪癖怪僻］“怪癖”指古怪的癖好，名詞，如“長

體損壞；它的比喻義指，腐朽的思想和惡劣的環(huán)境會使一個人逐漸變期與他接觸，你會覺察到他的怪癖:”怪僻”指古怪，形容

質，墮落。"侵蝕"本義指細菌等侵害人或物體，用于人的思想時強詞，加”他是一個怪僻的人”.

調指由外至內逐漸侵害，它還可指自然力對物體的侵害?！案敝?17〔關切關心關懷］泛指常掛在心上，重視注意，對象

指變壞，可指抽象的思想意識，也指具體事物的腐爛。較廣，對人對物都可用的，應用“關心"；”關懷.不僅關心，而

103〔富余富裕］“富余”是動詞，指把東西剩下來；“富?！鼻覑蹟_，多用于上對下；"關切"比"關心”更進一層，含親切

是形容詞，指東西多，手頭寬裕.意味，多用于別人對自己，有時也用于別人對事物。

104［賊子付與］二者都有交給的意思，但所交的對象不同?！?18［貫穿貫串］“貫穿”指穿過，連通，對象可是抽象

賦予"指交紿重大任務、使命等，如"圓滿完成黨賦予的光榮使命事物，也可是具體事物。如”這條公路貫穿全省個縣”J貫

付與“指復出.交給錢物等.如“他把萬元積若付與常組織"c事”指從頭到尾穿過一個或一系列事物.一毅用于抽象事物.如

G貫串看革命?精神，如”這篇講話貫串著民本思想二

105［干涉干預］“干涉”著重于強行參預，橫加阻撓，多指用119［貫注灌注］“貫注”指精神、精力等集中,如“

粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如互不干涉內政；“干預”把精力貫注到學習上"?！惫嘧ⅰ敝笣策M，流人，如"這些成績

著重于過問別人的事，一般是給對方一定的壓力和影響。的取得，灌注著老師的心血”。

106［竿子桿子］“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：釣120［光臨蒞臨］二者都是敬辭，表示他人來訪，只

竿、百尺絲頭等「桿子”有一定用途的細長木頭或類似的東西，如電是所指的范圍有所不同.”光臨”稱他人來訪，所指范圍大

線桿子。蒞臨”指貴賓來到、來臨，所指范圍小，尊敬程度重。

107［工夫功夫］“工夫”主要指時間、空閑時間、時候、121〔廣闊寬闊遼闊］“廣闊”一敷指土地面積大，如廣

本領、造詣等，如"抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫"。"功闊的日野，又指較抽象的，如境界，前途等.如生活多么廣闊；"

夫"指本領、造詣等，如"只要功夫深，鐵杵磨成針”.寬闊”指土地范圍廣，寬敞，如：穿過寬闊的風門廳，還指其

108［工效功效］相同點：都表示效率。不同點："工效"主他事物，如寬闊的胸懷；“遼闊”著重指面積大而空曠的地

要指工作效率，如”我們上課要注意提高學習的工效“；“功效”指功方，如:遼闊土地.

能、效率，如”藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效122［廣大光大］"廣大”，①指面積、空間寬闊，形容詞,

109［公務公物］“公務”指抽象事物，關于國家或集體的事務.如“廣大區(qū)域②指范圍規(guī)模巨大，如”有廣大的組織”；③指

如“近來公務纏身"公物"指具體事物，即屬于公家的東西，人數(shù)多，如"廣大群眾光大''指使顯赫盛大，動詞，如"發(fā)

如"愛護公物二揚光大"。

110［恭請邀請］二者都有約請對方的意思。“恭請”是敬123［軌范規(guī)范］“軌范”指行動所遵循的標準，

辭,感情色彩濃遨請”指請人到自己的地方來或到約定的地方去，如“孔繁森為廣大干部立下了行動軌范"「規(guī)范",①指約定俗

感情色彩天如"恭請"強。成或明文規(guī)定的標準，名詞，如"道德規(guī)范”：②指合乎規(guī)范，

111［共通共同］“共通”指通于或適于各方面的，如”動詞，如”這個詞用得不夠規(guī)范”。

共通的道理“.”共同?1指屬于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，124［詭辯狡辯］“詭辯”常以欺詐的言辭迷惑人，以

如“大家有了共同的奮斗目標”.達到為自己辯解的目的狡辯”指理屈辭窮，以強詞奪理進

112［貢品供品］二者都指獻出的東西，但獻給的對象不同?！必曅修q解。

品”指古代臣民或屬國貢獻給帝王的物品，如”這是獻給皇上的貢125［鬼怪詭怪］“鬼怪”比喻邪惡勢力，名詞，如”

品”供品”指供奉神佛或祖宗用的瓜果酒金等，如”擺上供品，以要掃除一切妖魔鬼怪詭怪”指奇異怪誕,形容詞,如”這些

供鬼神享月”。說法實在詭怪”.

113L溝通勾通」二者都有使通之義,不同的是：“溝通”指使126L國是國事」“國是"指■國家大計，書面用語，如"人

大代表在京共商國是"."國事"指國家大事，可以用于口語，如”每資教育回報率最高匯報"指綜合材料向上級或群眾報告，

個公民都應關心國事工