學(xué)分減法考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪項(xiàng)通常是學(xué)分減法的直接原因？A.課程考核合格B.重修課程成績(jī)優(yōu)秀C.課程考核不及格D.提前完成學(xué)業(yè)2.學(xué)分減法制度的主要目的是？A.增加學(xué)校收入B.提高教學(xué)資源利用率C.督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)D.方便學(xué)籍管理3.學(xué)分減法一般不影響的是？A.畢業(yè)資格B.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定C.已修課程學(xué)分D.下一學(xué)期選課4.某學(xué)生某學(xué)期某課程不及格，學(xué)校會(huì)如何處理？A.不做處理B.扣除該課程學(xué)分C.直接退學(xué)D.自動(dòng)轉(zhuǎn)為選修5.學(xué)分減法中，重修課程的學(xué)分通常如何計(jì)算？A.原課程學(xué)分B.新成績(jī)對(duì)應(yīng)學(xué)分C.0學(xué)分D.雙倍學(xué)分6.學(xué)分減法與以下哪項(xiàng)制度最相關(guān)？A.學(xué)分制B.學(xué)年制C.班級(jí)制D.導(dǎo)師制7.未按時(shí)提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可能導(dǎo)致？A.課程成績(jī)直接給0分B.扣除相應(yīng)學(xué)分C.取消學(xué)位授予D.僅影響畢業(yè)時(shí)間8.以下哪種情況可能觸發(fā)學(xué)分減法？A.轉(zhuǎn)專業(yè)成功B.跨校交流C.課程免修D(zhuǎn).作弊被查實(shí)9.學(xué)分減法一般在哪個(gè)階段執(zhí)行？A.每學(xué)期期末B.每學(xué)年開學(xué)C.入學(xué)時(shí)D.畢業(yè)前10.學(xué)生對(duì)學(xué)分減法結(jié)果有異議時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)部門申訴？A.教務(wù)處B.學(xué)生會(huì)C.輔導(dǎo)員D.班級(jí)委員會(huì)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些情況可能導(dǎo)致學(xué)分減法？A.必修課程不及格B.選修課程未通過C.公共課考核不合格D.體育達(dá)標(biāo)未通過2.學(xué)分減法可能產(chǎn)生的影響包括？A.延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限B.影響畢業(yè)時(shí)間C.取消評(píng)優(yōu)資格D.無法獲得學(xué)位3.學(xué)分減法制度設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的原則有？A.公平性B.合理性C.靈活性D.懲罰性4.以下屬于學(xué)分減法常見處理方式的是？A.重新學(xué)習(xí)該課程B.用其他課程學(xué)分頂替C.直接扣除學(xué)分D.取消該課程成績(jī)5.學(xué)生應(yīng)如何避免學(xué)分減法？A.認(rèn)真對(duì)待每門課程B.按時(shí)完成作業(yè)C.積極參與課堂互動(dòng)D.了解學(xué)校學(xué)分政策6.以下屬于學(xué)分減法觸發(fā)條件的是？A.考試作弊B.曠考C.提交論文抄襲D.實(shí)驗(yàn)報(bào)告不合格7.學(xué)分減法制度中，關(guān)于“不及格課程”的說法正確的是？A.通常需要重修B.部分學(xué)校允許補(bǔ)考C.補(bǔ)考不及格才需重修D(zhuǎn).部分選修課不及格可重新選課8.學(xué)分減法對(duì)學(xué)生的警示作用體現(xiàn)在？A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度重要性B.督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)業(yè)C.減少學(xué)生僥幸心理D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率9.學(xué)校在執(zhí)行學(xué)分減法時(shí)，應(yīng)注意的問題是？A.制度公開透明B.申訴渠道暢通C.避免過度懲罰D.與學(xué)生溝通解釋10.以下哪些屬于學(xué)分減法的范疇？A.未達(dá)到最低學(xué)分要求B.某學(xué)期未修滿最低學(xué)分C.獲得學(xué)分但未通過課程D.課程成績(jī)未達(dá)到學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)分減法僅適用于必修課。（錯(cuò)）2.考試成績(jī)達(dá)到60分即不會(huì)被學(xué)分減法。（錯(cuò)）3.學(xué)分減法制度不利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（錯(cuò)）4.重修課程的學(xué)分不計(jì)入總學(xué)分。（錯(cuò)）5.作弊行為通常會(huì)導(dǎo)致相關(guān)課程學(xué)分被減。（對(duì)）6.學(xué)分減法與學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定無關(guān)。（錯(cuò)）7.學(xué)生可以自主選擇是否參加學(xué)分減法相關(guān)課程。（錯(cuò)）8.學(xué)分減法僅在畢業(yè)前執(zhí)行。（錯(cuò)）9.未按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可能導(dǎo)致學(xué)分減法。（對(duì)）10.學(xué)分減法制度有助于提高教學(xué)質(zhì)量。（對(duì)）簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述學(xué)分減法的定義。學(xué)分減法是學(xué)生因課程考核不合格、未完成學(xué)業(yè)任務(wù)等原因，導(dǎo)致已修或應(yīng)修學(xué)分被扣除或需重新修讀的制度。2.列舉3個(gè)常見的學(xué)分減法觸發(fā)條件。課程考核不及格、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）未通過、作弊被查實(shí)、未按時(shí)完成學(xué)業(yè)任務(wù)等。3.簡(jiǎn)述學(xué)分減法對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的影響。影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，需更合理規(guī)劃；可能延長(zhǎng)學(xué)制，需調(diào)整職業(yè)規(guī)劃；重視每門課程成績(jī)，影響評(píng)優(yōu)、保研等。4.學(xué)校實(shí)施學(xué)分減法制度的意義是什么？保障教學(xué)質(zhì)量，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，優(yōu)化教育資源利用，明確學(xué)業(yè)要求，維護(hù)學(xué)籍管理規(guī)范。討論題（總4題，每題5分）1.如何平衡學(xué)分減法制度的嚴(yán)格性與學(xué)生個(gè)性化需求？建立彈性制度，允許特殊情況申請(qǐng)；提供個(gè)性化輔導(dǎo)；明確申訴機(jī)制，人性化處理。2.學(xué)分減法制度在執(zhí)行中可能面臨哪些挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對(duì)？挑戰(zhàn)：學(xué)生抵觸情緒、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不一、特殊情況處理難。應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)宣傳溝通，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)公開透明，建立靈活補(bǔ)救機(jī)制。3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬W(xué)分減法制度如何促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？培養(yǎng)責(zé)任