BYYUSHEN羿射九日《》語文精品課件二年級下冊八.三授課老師:某某授課時間:二零XX羿簡介:本稱“羿”“大羿”“司羿”,上古射日英雄,后娶嫦娥為天后,據(jù)說大羿與嫦娥是中國帝堯時期人物.蓋世英雄大羿先后射下九個太陽,從此天下風(fēng)調(diào)雨順；他又殺死眾多吃人的猛禽惡獸,使百姓終能安居樂業(yè).零一課前導(dǎo)讀（一）不認(rèn)識的字可以看拼音,或者請教老師和同學(xué).（二）讀準(zhǔn)每一個字的字音,圈出生字詞；（三）讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍；（四）給每個自然段寫上序號.

零一課前導(dǎo)讀我會認(rèn)射值熔艱箭裂

竄炎莊稼滋騰shèzhírónɡjiānjiànliècuànyánzhuānɡjiàzīténɡ零二字詞揭秘覺得

值日

熔化

人類

艱難

神箭手

神弓

爆裂

亂竄

炎熱

害怕

莊稼

從此

滋潤

奔騰

重新零二字詞揭秘我會認(rèn)扶桑:炙烤:滋潤:艱難:熔化:神話中海外的大樹,據(jù)說太陽從這里出來.烤.

增添水分,使不干枯.困難.固體加熱到一定的程度變成液體.零二字詞揭秘覺值類艱弓炎害此零二字詞揭秘jué結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):上下見感覺察覺我覺得讀書給我打開了一個嶄新的世界.上面三點(diǎn)呼應(yīng),“冖”稍寬,

“見”的撇舒展,豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力.覺零二字詞揭秘zhí結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):左右亻值得值班今天輪到我們組值日了.左窄右寬,“直”最后一筆橫長.值零二字詞揭秘lèi結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):上下米類別分類我們要把這些圖書分類擺放.“米”筆畫緊湊,“大”橫長,

撇、捺舒展.類零二字詞揭秘jiān結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):左右又艱苦艱難他克服了所有的艱難困苦取得了成功.左小而靠上,豎提挺立穩(wěn)住重心.艱零二字詞揭秘ɡōnɡ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):獨(dú)體弓弓箭拉弓他手里拿著一把古老的弓箭.整體稍扁,最后一筆圓轉(zhuǎn)有力.弓零二字詞揭秘yán結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):上下部首:火組詞:炎熱發(fā)炎造句:在炎熱的夏季,人們都不愿意出門.書寫指導(dǎo):上小下大,第一個“火”捺變點(diǎn),第二個“火”筆畫舒展.炎零二字詞揭秘hài結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):上下宀害怕害蟲我一個人走在黑暗的小路上,害怕極了.“宀”稍寬,第七筆豎在豎中線上,“口”稍扁.害零二字詞揭秘cǐ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導(dǎo):左右止此時此處媽媽從此再也不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了.左右寬窄相似,第四筆是提,豎彎鉤舒展有力.此零二字詞揭秘第一部分(第一--三自然段)寫天空中同時出現(xiàn)了十個太陽炙烤著大地,人類的生活十分艱難.（原因）第二部分(第四--六自然段)講羿克服重重困難,用神弓射下了九個太陽.（過程）第三部分（第七自然段）講大地重現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象.（結(jié)果）零三課文精講

課文按照事情發(fā)展的先后順序,講述了在很久很久以前,天空中同時出現(xiàn)了十個太陽炙烤著大地,人類的生活十分艱難,神箭手羿用神弓射下了九個太陽,讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象.

再讀課文,想一想課文寫了什么?時間地點(diǎn)

很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑.扶桑的枝頭站著一個太陽,底下還有九個太陽.每天天塊亮?xí)r,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空.十個太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖.擬人交代了十個太陽原先是輪流值日,造福大地萬物的.零三課文精講

可是,有一天,這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中.十個太陽很調(diào)皮,故事充滿童趣.擬人零三課文精講炙烤:太炎熱,烤的意思.十個太陽像十個大火球,炙烤著大地.比喻寫出了十個太陽一起出現(xiàn)時的威力巨大.零三課文精講

禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔化了.人類的日子非常艱難.

表現(xiàn)了十個太陽同時出現(xiàn)對大地萬物的傷害,點(diǎn)明羿射九日的原因.排比零三課文精講神箭手羿決心幫助人們脫離苦海.他翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河,來到東海邊.

寫出了羿一路上的艱辛,說明他是一個不怕困難的勇士.

他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準(zhǔn)天上的一個太陽,嗖地就是一箭.動作描寫體現(xiàn)了羿的英勇無畏、本領(lǐng)高強(qiáng).零三課文精講爆炸開噗噗那個太陽一下子爆裂開,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上.

說明太陽已被射中,體現(xiàn)了羿的箭法精準(zhǔn),百發(fā)百中.

羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去.羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個太陽.這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里.擬人

一個“躲”字,寫出最后一個太陽被僥幸保留下來的原因.“害怕極了、慌慌張張”寫出最后一個太陽內(nèi)心的無比恐懼.零三課文精講

羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去.于是,羿留下了最后一個太陽.

羿不但本領(lǐng)高強(qiáng),而且有勇有謀,一心為人民著想.想一想為什么羿留下了一個太陽?說明后羿還具有什么品質(zhì)?零三課文精講

土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī).勃勃生機(jī):精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子.

這是羿射九日的結(jié)果:萬物恢復(fù)到原來的樣子,重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī).學(xué)完課文,你覺得羿是一個什么樣的人?

羿是一個無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、處處為大地萬物著想的大英雄.零三課文精講

本文講述了十日當(dāng)空,萬物生靈涂炭,羿射到了多余的九個太陽,表現(xiàn)了羿無私奉獻(xiàn)的精神,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?體現(xiàn)了上古時代人類的征服自然美好愿望.課文主旨【譯文】夸父與太陽賽跑,一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭河喝水.黃河、渭河的水不夠,又去北方的大澤湖喝水.還沒趕到大澤湖,就半路渴死了.他遺棄的手杖,化成桃林.夸父逐日夸父與日逐走,入日；渴,欲得飲,飲于河,渭；河,渭不足,北飲大澤.未至,道渴而死.棄其杖,化為鄧林.零四課堂小結(jié)這篇課文是一篇神話故事,它內(nèi)容精煉,結(jié)構(gòu)緊接,語言簡單生動,通過對課文的學(xué)習(xí),讓我們感受到神話傳說的魅力,激發(fā)了我們閱讀神化故事的興趣和愿望.泱泱中華的歷史長河,造就了數(shù)不盡的英雄人物,其中不乏像后羿這樣的神話英雄,在他的身上體現(xiàn)了為百姓著想、為民除害的大無畏精神.零四課堂小結(jié)原因十日當(dāng)空,萬物生靈涂炭羿射九日經(jīng)過翻過蹚過來到搭上拉開一口氣萬物出現(xiàn)勃勃生機(jī)留下一個太陽結(jié)果零四課堂小結(jié)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音.射日（xièshè）熔化（yóngróng）竄出（cuànchuàn）莊稼（jiājià）滋潤（zīzhī）奔騰（téngtén）

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零五課堂練習(xí)二、把下列動詞填入合適的括號內(nèi).

登上來到蹚拉開翻搭上他（）過了九十九座高山,（）過了九十九條大河,（）了東海邊.他（