河南中考試卷語文及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）人聲鼎沸（dǐng）B.攢成（cuán）收斂（liǎn）參差不齊（cān）C.倜儻（tǎng）拗斷（ǎo）鞠躬盡瘁（cuì）D.蒞臨（wèi）靜謐（mì）咄咄逼人（duō）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.癱瘓暴怒決別絮絮叨叨B.淡雅高潔爛漫翻來復去C.分歧取決一霎各得其所D.禱告姊妹花梗喜出忘外3.下列句中加點成語使用有誤的一項是（）A.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。4.下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月，隨君/直到/夜郎西D.夕陽/西下，斷腸人/在天涯7.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人曹操對大海的驚嘆和贊美之情。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”一句通過描寫暮春景象，渲染了一種哀傷、惆悵的氣氛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句以樂景寫哀情，襯托出了游子的孤獨寂寞和思鄉(xiāng)之情。8.下列對文言文《詠雪》中句子翻譯有誤的一項是（）A.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（一個寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟子侄輩的人談論文章的義理。）B.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”）C.兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！保ㄋ绺绲拈L子胡兒說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！保〥.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（（道韞）就是謝安大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子啊。）9.下列對《論語》十二章中句子理解有誤的一項是（）A.“學而時習之，不亦說乎？”意思是學習了（知識）然后按時復習它，不也是很愉快嗎？B.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話強調(diào)了自我反省的重要性。C.“溫故而知新，可以為師矣。”意思是溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點做老師了。D.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@句話告誡人們要珍惜時間，時光像流水一樣一去不復返。10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你?！边\用了引用和比喻的修辭手法。2.下列對文學作品中人物形象的分析，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、方正、質(zhì)樸、博學的老師。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老師是一位富有愛心、耐心和責任心的老師。C.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。D.《狼》中的屠戶是一個勇敢、機智、果斷的人。3.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常常象征著離別，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常常傳遞著游子的思鄉(xiāng)之情或書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常常象征著高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。4.下列對文言文實詞的解釋，正確的有（）A.陳太丘與友期行（期：約定）B.下車引之（引：拉，牽拉）C.元方入門不顧（顧：回頭看）D.學而不思則罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）5.下列對現(xiàn)代文寫作手法的分析，正確的有（）A.《春》運用了總分總的結(jié)構(gòu)，先總寫春天的到來，然后分別從春草、春花、春風、春雨、迎春等方面進行細致描寫，最后總結(jié)全文，贊美春天的活力。B.《濟南的冬天》運用了對比的手法，將濟南的冬天與北平、倫敦、熱帶的冬天進行對比，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。C.《雨的四季》按照時間順序，依次描寫了春雨的嬌媚、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的平靜，表達了作者對雨的喜愛之情。D.《秋天的懷念》運用了托物言志的手法，通過描寫菊花，表達了作者對母親的懷念和對生命的思考。6.下列對文學體裁的判斷，正確的有（）A.《散步》是一篇散文，通過描寫一家人在田野散步的平凡小事，表現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《金色花》是一首散文詩，以一個孩子的視角，表達了對母親的愛和依戀。C.《杞人憂天》是一則寓言，通過講述一個人擔心天會塌下來的故事，諷刺了那些不必要的擔憂。D.《誡子書》是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書，從修身、立志、治學等方面對兒子進行了勸誡。7.下列對名著《朝花夕拾》的理解，正確的有（）A.《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。B.書中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文，通過描寫阿長的一些瑣事，表達了作者對阿長的感激和懷念之情。C.《藤野先生》一文，作者通過回憶在日本留學時與藤野先生的交往，贊揚了藤野先生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和毫無民族偏見的高尚品質(zhì)。D.《范愛農(nóng)》一文，作者通過對范愛農(nóng)的回憶，表達了對舊民主主義革命的失望和對范愛農(nóng)悲慘命運的同情。8.下列對漢字筆順規(guī)則的表述，正確的有（）A.先橫后豎，如“十”“干”。B.先撇后捺，如“人”“八”。C.從上到下，如“三”“星”。D.從左到右，如“川”“語”。9.下列對古代文化常識中稱謂的理解，正確的有（）A.古人常用“令”表示對別人親屬的尊稱，如“令尊”指對方的父親，“令堂”指對方的母親，“令郎”指對方的兒子，“令愛”指對方的女兒。B.“家”一般用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親屬，如“家嚴”指自己的父親，“家慈”指自己的母親。C.“舍”一般用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親屬，如“舍弟”指自己的弟弟，“舍妹”指自己的妹妹。D.“足下”是對對方的敬稱，“陛下”是對皇帝的敬稱。10.下列對病句類型的判斷，正確的有（）A.“通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。”這是一個成分殘缺的病句，缺少主語。B.“他的寫作水平明顯改進了?！边@是一個搭配不當?shù)牟【?，“水平”和“改進”搭配不當。C.“為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施?！边@是一個否定不當?shù)牟【?，否定詞使用不當。D.“他完成了一次又一次的艱巨任務?！边@是一個語序不當?shù)牟【?，語序顛倒。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）5.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是美國作家、教育家、慈善家。（）6.“未若柳絮因風起”一句將雪花比作柳絮，生動形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的特點。（）7.《誡子書》中“靜以修身，儉以養(yǎng)德”一句，強調(diào)了寧靜和節(jié)儉對修身養(yǎng)德的重要性。（）8.古代“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。（）9.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多彩，有美麗的植物，如碧綠的菜畦、紫紅的桑椹等；有有趣的動物，如叫天子、油蛉、蟋蟀等；還有神秘的傳說，如美女蛇的故事。充滿生機與樂趣。2.簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案：皇帝愛慕虛榮，一心追求漂亮衣服；愚蠢無知，輕易被騙子欺騙；自欺欺人，明明沒看到衣服卻裝作看到，還穿著“新衣”游行。3.《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們要謙虛好學，無論何時何地，身邊的人都可能有值得我們學習的地方。每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)并向他人學習優(yōu)點，不斷提升自己。4.請簡要分析《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的畫面。答案：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面顯得十分開闊；船行江中，風順且和，船帆端端直直地高掛著。描繪出一幅開闊、平和、宏大的江上行舟圖。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《秋天的懷念》中，母親為什么要帶“我”去北海看菊花？答案：母親想通過帶“我”看菊花，讓“我”從菊花傲霜斗寒的精神中得到啟示，明白即使身處困境，也要堅強樂觀地面對生活，重新燃起對生活的希望。2.《狼》這篇文章給我們帶來了哪些啟示？答案：面對像狼一樣的惡人，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，要敢于斗爭、善于斗爭，憑借智慧和勇氣才能取得勝利；同時也告誡人們要警惕像狼一樣陰險狡詐的人。3.現(xiàn)代文閱讀中，如何準確概括文章的主要內(nèi)容？答案：可先通讀全文，明確文章的寫作對象。然后梳理段落大意，找到關(guān)鍵語句。若是寫人敘事類，抓住事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果；寫景狀物類，把握景物特點等。最后用簡潔語言概括。4.請討論古代文化常識在語文學習中的重要性。答案：古代文化常識能幫助我們更好理解文言文和古詩詞，了解古人的生活、思想等。比如稱謂、紀年等知識，有助于準確把握文章內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升語文素養(yǎng)和文化