考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年宣威市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.遺傳決定論B.教育主導(dǎo)論C.環(huán)境決定論D.主體能動(dòng)論【答案】：C2.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：B3.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思B.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：B4.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.德育內(nèi)容C.道德行為標(biāo)準(zhǔn)D.德育目標(biāo)【答案】：D5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.躬自厚而薄責(zé)于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】：B6.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教學(xué)能力B.教育機(jī)智C.教師素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C7.“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一致。因而，個(gè)人是怎么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件。”馬克思這段話說(shuō)明個(gè)體的發(fā)展具有（）。A.相似性和差異性B.社會(huì)性和歷史性C.現(xiàn)實(shí)性和潛在性D.順序性和階段性【答案】：B8.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）。A.夸美紐斯B.克魯普斯卡婭C.赫爾巴特D.艾賓浩斯【答案】：C9.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱（）。A.算法式B.手段一目的分析C.啟發(fā)式D.問(wèn)題空間【答案】：B10.《學(xué)記》中“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)與思考C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)D.課內(nèi)與課外【答案】：D11.世界上最早的教育專著是（）。A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《中庸》【答案】：A12.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.高智力必有高創(chuàng)造力B.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力C.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力D.創(chuàng)造力與智力無(wú)關(guān)【答案】：B13.教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)規(guī)定了“教育應(yīng)該干什么”，但應(yīng)該干的不一定就是“能夠干的”，這說(shuō)明教育功能具有（）。A.條件性B.客觀性C.整體性D.社會(huì)性【答案】：A14.最早對(duì)教育做出解釋的是（）。A.《孟子·盡心上》B.《說(shuō)文解字》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：B15.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說(shuō)話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.陶冶法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：B16.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.消退C.正強(qiáng)化D.懲罰【答案】：D17.以下關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的說(shuō)法中，不正確的是：A.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)B.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向C.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要分批次，分階段實(shí)施D.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果如何，需用推動(dòng)改革的實(shí)際成就來(lái)檢驗(yàn)【答案】：C18.公文寫作時(shí)要選擇那些能揭示事物本質(zhì)的材料，具有廣泛代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力。這體現(xiàn)了公文選材原則中的：A.新穎性B.真實(shí)性C.典型性D.現(xiàn)實(shí)性【答案】：C19.摩托車飛躍障礙物表演時(shí)，為了減少向前翻車的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.應(yīng)該前后輪同時(shí)著地B.哪個(gè)車輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系C.應(yīng)該前輪先著地D.應(yīng)該后輪先著地【答案】：D20.劃分固定資本和流動(dòng)資本的根據(jù)是（）。A.生產(chǎn)資本不同部分的價(jià)值轉(zhuǎn)移方式不同B.生產(chǎn)資本不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用不同C.生產(chǎn)資本不同部分在價(jià)值形成中的作用不同D.生產(chǎn)資本不同部分的價(jià)值周轉(zhuǎn)方式不同【答案】：D21.當(dāng)問(wèn)題重大，確實(shí)急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用（）的方式。A.平行行文B.直接行文C.多級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】：C22.《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓，他用諷刺的手法，描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求以及他們的生活狀況。小說(shuō)中描述的主人公（）是其中經(jīng)典的吝嗇人物。A.夏洛克B.潑留希金C.嚴(yán)監(jiān)生D.阿巴貢【答案】：C23.理性認(rèn)識(shí)的形式是（）。A.識(shí)記、聯(lián)想、判斷B.概念、判斷、推理C.感覺、分析、綜合D.感覺、知覺、表象【答案】：B24.太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最近的兩大行星是（）。A.水星、金星B.金星、地球C.地球、火星D.天王星、海王星【答案】：A25.①黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家______。②安全檢查工作非常重要，要_____，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.破涕為笑B.捧腹大笑C.破涕為笑D.捧腹大笑【答案】：D26.春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的搜漫寒冬，早就盼望著春暖花開，______的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅，___地迎接這個(gè)節(jié)日。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.老氣橫秋手舞足蹈B.春風(fēng)送爽翩翩起舞C.生機(jī)勃勃載歌載舞D.生意盎然歡天喜地【答案】：C27.良好的生態(tài)環(huán)境,是最公平的公共產(chǎn)品,是最（）的民生福祉,當(dāng)前,我國(guó)資源約束（）,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻,人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.重要B.關(guān)鍵C.普惠D.普遍【答案】：C28.當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，___跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這___的人生，在優(yōu)傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出___的抉擇，去尋找人生的成熟。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不如燦爛堅(jiān)毅B.不妨多舛勇敢C.亟須坎坷痛苦D.需要悲涼勇敢【答案】：B29.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物【答案】：D30.有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水。當(dāng)它要越過(guò)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里?！耙苍S這就是我的命運(yùn)，我永遠(yuǎn)也到不了傳說(shuō)中浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候響起了一陣低沉的聲音：“如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以?！边@是沙漠發(fā)出的聲音。“如果想跨越這沙漠，你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了?！边@則故事告訴我們（）。A.凡事要以大局為重B.他山之石，可以攻玉C.迂回同樣能夠達(dá)到目的D.自信是成功的基石【答案】：C31.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______，都是新聞工作者的____。依次畫填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失誤恥辱悲哀B.失實(shí)失誤恥辱C.謬誤不幸失誤D.失真責(zé)任失信【答案】：B32.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.琳瑯滿目渲染B.紛繁蕪雜追逐C.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)D.林林總總鼓吹【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問(wèn)題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問(wèn)題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺得這些知識(shí)是通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以教師的教為中心B.以學(xué)科知識(shí)為中心C.以學(xué)生的學(xué)為中心D.以問(wèn)題解決為中心【答案】：CD34.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.聯(lián)想律【答案】：ABC35.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.不得敷衍塞責(zé)D.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD36.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.注意場(chǎng)合C.大大方方，不拘小節(jié)D.隨心所欲【答案】：AB37.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗(yàn)B.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)C.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)D.直覺的情緒體驗(yàn)【答案】：ABD38.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有（）。A.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駼.教育即生活，要為今日生活準(zhǔn)備C.做教師的人，只有學(xué)而不厭，才能誨而不倦D.行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子【答案】：ACD39.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公正B.公開C.公平D.公告【答案】：ABC40.下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是（）。A.具有辯證觀點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)立雙方會(huì)互相轉(zhuǎn)化B.提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級(jí)秩序C.提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張統(tǒng)治者愛惜民力D.主張社會(huì)回到“小國(guó)寡民”的原始狀態(tài)【答案】：BC41.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述，正確的有（）。A.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性B.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記C.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士D.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)【答案】：AB42.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD43.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)消費(fèi)。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”，下列屬于“5R”的是（）。A.保護(hù)自然，萬(wàn)物共存B.綠色生活，環(huán)保選購(gòu)C.節(jié)約資源，減少污染D.避免盲從，理性消費(fèi)【答案】：ABC44.邊塞詩(shī)人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫作的詩(shī)人，其詩(shī)作大多描寫邊塞的山川景物和風(fēng)土人情，以反映塞上戰(zhàn)爭(zhēng)和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩(shī)人的有（）。A.岑參B.孟浩然C.王昌齡D.高適【答案】：ACD45.汛期來(lái)臨，雷雨天氣頻繁，為保證自身和他人的安全，下列做法可取的是（）。A.雷電發(fā)生時(shí)，盡量不使用太陽(yáng)能熱水器B.可以在汽車內(nèi)躲避雷電天氣C.雷雨天氣時(shí)盡量使用雨傘來(lái)?yè)跤闐.高大建筑物必須安裝避雷針【答案】：ABD46.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月B.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé)，如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避C.工作人員受警告處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人D.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的，可以提起行政訴訟【答案】：CD47.人肉搜索可以在最短時(shí)間內(nèi)揭露某某門背后的真相，為某某找到大眾認(rèn)可的道德定位，但其追求的最高目標(biāo)是：不求最好，但求最肉。因此，如果人肉搜索被不當(dāng)利用的話，會(huì)侵犯公民的合法權(quán)益，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)就是一種災(zāi)難。因此，作為公民，我們應(yīng)當(dāng)：（）A.堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合原則B.杜絕使用人肉搜索C.堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則D.在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)