四年級(jí)語(yǔ)文第一單元同步達(dá)標(biāo)練習(xí)題一、知識(shí)鞏固營(yíng)（字詞·語(yǔ)句）（一）字詞積累站1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（單元重點(diǎn)生字詞）cháoshuǐ（）yúkuài（）pútáo（）mǎnyuè（）róuhé（）tiàoyuè（）zhuāngjia（）héchuáng（）2.形近字辨析，選字組詞【潮朝】（）水（）陽(yáng)（）汐（）霞【猶優(yōu)】（）豫（）秀（）如（）美3.詞語(yǔ)巧搭配（結(jié)合課文短語(yǔ)，補(bǔ)充合適的修飾詞）（）的錢(qián)塘江（）的月光（）的小星星（）地走著（）地移來(lái)（）地照著（二）語(yǔ)句魔法屋1.句子仿寫(xiě)（體會(huì)動(dòng)態(tài)/靜態(tài)描寫(xiě)，模仿課文句式）例：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（動(dòng)態(tài)描寫(xiě)）仿寫(xiě)：秋風(fēng)吹過(guò)稻田，猶如________________，________________。例：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（靜態(tài)描寫(xiě)+排比）仿寫(xiě)：鄉(xiāng)村的夜晚是________的，是________的，是________的。2.修辭小能手（判斷并仿寫(xiě)）（1）從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。（設(shè)問(wèn)）仿寫(xiě)：________________？________________。（2）喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！（擬人）仿寫(xiě)：________________，________________！3.病句小診所（修改語(yǔ)病，提示：搭配不當(dāng)、成分殘缺）（1）通過(guò)學(xué)習(xí)《觀潮》，使我感受到了錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀。修改：________________（2）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。修改：________________二、閱讀實(shí)踐園（課內(nèi)·課外）（一）課內(nèi)精彩回放（《觀潮》片段）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.用“____”畫(huà)出描寫(xiě)潮水聲音的句子，用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)潮水形態(tài)的句子。（體會(huì)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的層次）2.選段中把浪潮分別比作____、____、____，這樣寫(xiě)的好處是________________。3.從“人聲鼎沸”“踮著腳”等詞語(yǔ)，你能體會(huì)到觀潮人群的什么心情？________________（二）課外美文賞析（《鄉(xiāng)村的黃昏》節(jié)選）鄉(xiāng)村的黃昏是一幅多彩的畫(huà)。夕陽(yáng)像個(gè)貪杯的漢子，紅著臉向西山倒去。霎時(shí)，天邊的云霞燒起來(lái)了，紅得像火，粉得像霞，白得像雪，色彩斑斕，美不勝收。田野里，金黃的稻穗沉甸甸的，在晚風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在跟夕陽(yáng)告別。菜園里，綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的辣椒，都在夕陽(yáng)下露出了笑臉。池塘邊，柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。池塘里的水靜悄悄的，像一塊碧綠的翡翠，倒映著天邊的晚霞和岸邊的垂柳。偶爾，一只青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)水里，濺起一圈圈漣漪，水面便碎成了點(diǎn)點(diǎn)金片。1.短文既寫(xiě)了鄉(xiāng)村黃昏的靜態(tài)美，也寫(xiě)了動(dòng)態(tài)美。請(qǐng)分別找出一處相關(guān)句子：靜態(tài)：________________動(dòng)態(tài)：________________2.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了____和____的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是________________。3.讀完短文，你感受到鄉(xiāng)村黃昏怎樣的特點(diǎn)？用一句話表達(dá)：________________三、表達(dá)小天地（練筆·創(chuàng)作）（一）小練筆：動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)景物學(xué)習(xí)課文中“動(dòng)態(tài)+靜態(tài)”的描寫(xiě)方法，觀察校園的一處景物（如操場(chǎng)、花壇、小池塘），先寫(xiě)它安靜時(shí)的樣子（靜態(tài)），再寫(xiě)它熱鬧時(shí)的樣子（動(dòng)態(tài)），注意語(yǔ)句通順，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。示例開(kāi)頭：我們的校園花壇，安靜的時(shí)候像________________。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，________________。（二）習(xí)作片段：我的觀察日記本單元我們學(xué)習(xí)了“連續(xù)細(xì)致的觀察”，請(qǐng)你選擇一種事物（如植物生長(zhǎng)、天氣變化、小動(dòng)物活動(dòng)），寫(xiě)一則觀察日記，記錄它的變化或特點(diǎn)。要求：格式正確，內(nèi)容具體，能體現(xiàn)觀察的細(xì)致。（日記格式提示：第一行寫(xiě)清楚日期、星期、天氣；正文寫(xiě)觀察內(nèi)容，可加入自己的感受。）參考答案（知識(shí)鞏固營(yíng)+閱讀實(shí)踐園）一、知識(shí)鞏固營(yíng)（一）字詞積累站1.潮水愉快葡萄滿月柔和跳躍莊稼河床2.潮朝潮朝；猶優(yōu)猶優(yōu)3.示例：寬闊柔和閃爍；靜靜迅速明亮（二）語(yǔ)句魔法屋1.仿寫(xiě)示例：動(dòng)態(tài)：秋風(fēng)吹過(guò)稻田，猶如金色的海浪翻滾而來(lái)，嘩啦啦地唱著豐收的歌。靜態(tài)：鄉(xiāng)村的夜晚是寧?kù)o的，是溫馨的，是充滿詩(shī)意的。2.仿寫(xiě)示例：（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。（2）喲，花叢中有多少漂亮的小蝴蝶啊，每只小蝴蝶都跳著一支舞蹈！3.修改：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)《觀潮》，我感受到了錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀。（或：學(xué)習(xí)《觀潮》，使我感受到了錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀。）（2）他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。二、閱讀實(shí)踐園（一）課內(nèi)精彩回放1.聲音：從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。/響聲越來(lái)越大。/那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。形態(tài)：只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。/那條白線很快地向我們移來(lái)……形成一堵兩丈多高的水墻。/浪潮越來(lái)越近……浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。2.白線、水墻、白色戰(zhàn)馬；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮由遠(yuǎn)及近的變化過(guò)程和雄偉氣勢(shì)。3.體會(huì)到觀潮人群的驚喜、急切，以及對(duì)錢(qián)塘江大潮的期待和贊嘆。（二）課外美文賞析1.靜態(tài)示例：池塘里的水靜悄悄的，像一塊碧綠的翡翠，倒映著天邊的晚霞和岸邊的垂柳。動(dòng)態(tài)示例：田野里，金黃的稻穗沉甸甸的，在晚風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在跟夕陽(yáng)告別。（或：一只青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)水里，濺起一圈圈漣漪……）2.比喻、排比；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚霞的絢麗多彩，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力。3.示例：鄉(xiāng)村的黃昏色