2025年云南高校大學《輔導員》招聘考試高頻題庫(含答案)一、單項選擇題（每題1分，共15題）1.習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要把（）融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。A.勞動教育B.愛國主義教育C.理想信念教育D.社會主義核心價值觀答案：D2.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，輔導員的主要工作職責不包括（）。A.學生學業(yè)指導B.校園安全保衛(wèi)C.學生心理健康教育D.學生黨團建設答案：B3.某學生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導員在初步溝通中最應優(yōu)先關注的是（）。A.了解家庭具體經(jīng)濟損失B.評估自傷風險C.聯(lián)系家長核實情況D.安排勤工儉學崗位答案：B4.云南某高校開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題教育，輔導員設計活動時最應結(jié)合的本地資源是（）。A.普洱茶文化節(jié)B.少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日C.邊境貿(mào)易博覽會D.高原湖泊保護項目答案：B5.學生申請國家助學貸款時，輔導員需重點核查的材料是（）。A.高考成績單B.家庭收入證明C.社會實踐證明D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎證書答案：B6.處理學生網(wǎng)絡輿情時，正確的流程是（）。①核實信息②上報主管部門③引導輿論④干預源頭A.①②③④B.②①③④C.①④②③D.④①②③答案：A7.某學生因掛科過多面臨退學預警，輔導員與其談話時，最應避免的表述是（）。A.“你現(xiàn)在的情況很危險，必須制定學習計劃”B.“我理解你可能遇到了困難，我們一起分析原因”C.“再掛科就退學，自己考慮清楚”D.“需要的話，我可以幫你聯(lián)系學習幫扶小組”答案：C8.高校學生黨建工作中，預備黨員的預備期為（）。A.3個月B.6個月C.1年D.2年答案：C9.云南高校開展“三全育人”綜合改革，其中“三全”指的是（）。A.全員、全過程、全方位B.全學科、全時段、全平臺C.全教師、全學生、全職工D.全課程、全活動、全實踐答案：A10.學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應首先（）。A.通知家長接回B.聯(lián)系校心理中心C.安排同學24小時陪伴D.上報分管領導答案：C11.某班級學生出勤率持續(xù)低于80%，輔導員最有效的解決措施是（）。A.增加點名頻次B.召開學風建設主題班會C.與缺勤學生逐一談話D.聯(lián)系任課教師反饋情況答案：B12.輔導員職業(yè)能力標準中，“初級”要求重點掌握的能力是（）。A.教育研究B.危機干預C.日常事務管理D.理論宣講答案：C13.學生申請勤工助學崗位時，輔導員應優(yōu)先考慮（）。A.學生專業(yè)相關性B.家庭經(jīng)濟困難程度C.過往工作經(jīng)驗D.學業(yè)成績排名答案：B14.處理學生宿舍矛盾時，正確的做法是（）。A.直接判定責任方B.讓學生自行協(xié)商C.分別傾聽后引導溝通D.調(diào)換其中一方宿舍答案：C15.云南高校開展“民族團結(jié)進步教育”，輔導員組織活動時最應避免（）。A.邀請少數(shù)民族學生分享習俗B.強調(diào)各民族文化差異C.設計跨民族合作任務D.宣傳“中華民族一家親”理念答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.輔導員在開展理想信念教育時，可采用的方法包括（）。A.紅色基地現(xiàn)場教學B.榜樣人物事跡宣講C.網(wǎng)絡平臺主題打卡D.理論課集中講授答案：ABCD2.學生心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）。A.情緒管理B.人際交往C.職業(yè)規(guī)劃D.自我認知答案：ABD3.輔導員在學生評獎評優(yōu)工作中應遵循的原則有（）。A.公平公開B.量化考核C.綜合評價D.照顧困難學生答案：ABC4.云南高校學生管理需特別關注的群體包括（）。A.邊境地區(qū)學生B.少數(shù)民族學生C.家庭經(jīng)濟困難學生D.留學生答案：ABCD5.學生突發(fā)事件的類型主要有（）。A.心理危機事件B.網(wǎng)絡輿情事件C.校園安全事件D.學業(yè)糾紛事件答案：ABC6.輔導員與學生家長溝通時，應注意（）。A.提前告知溝通目的B.客觀描述學生情況C.避免指責性語言D.要求家長配合管理答案：ABC7.學風建設的關鍵環(huán)節(jié)包括（）。A.課堂紀律管理B.學業(yè)幫扶機制C.優(yōu)秀典型示范D.考試紀律教育答案：ABCD8.輔導員開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導時，可運用的工具包括（）。A.霍蘭德職業(yè)興趣測試B.SWOT分析法C.MBTI性格測試D.基尼系數(shù)計算答案：ABC9.學生黨團建設中，輔導員的職責包括（）。A.指導團支部開展活動B.培養(yǎng)考察入黨積極分子C.組織黨員理論學習D.審批預備黨員轉(zhuǎn)正答案：ABC10.處理學生違紀事件時，正確的程序是（）。A.調(diào)查核實證據(jù)B.聽取學生申辯C.召開年級大會通報D.送達處分決定書答案：ABD三、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述輔導員在“課程思政”中的角色定位。答案：輔導員是課程思政的協(xié)同者，需將思政教育融入日常管理；是價值引領的示范者，通過言行傳遞正確價值觀；是資源整合者，聯(lián)動專業(yè)教師挖掘課程思政元素；是效果反饋者，收集學生對課程思政的接受度并反饋。2.如何做好少數(shù)民族學生的教育管理服務？答案：①尊重文化差異，學習民族習俗；②加強民族團結(jié)教育，融入“中華民族共同體”理念；③關注學業(yè)適應，建立結(jié)對幫扶機制；④解決實際困難，在生活習慣、語言溝通等方面提供支持；⑤發(fā)揮學生干部作用，搭建跨民族交流平臺。3.輔導員應如何應對學生網(wǎng)絡輿情？答案：①第一時間核實信息真實性，區(qū)分事實與謠言；②按學校規(guī)定上報宣傳部門和分管領導；③組織學生骨干、黨員等正向發(fā)聲，引導輿論走向；④與當事人溝通，了解事件背景并針對性處理；⑤事后總結(jié)輿情特點，完善網(wǎng)絡輿情監(jiān)測機制。4.簡述學生心理危機干預的基本原則。答案：①生命優(yōu)先原則，優(yōu)先保障學生人身安全；②及時干預原則，發(fā)現(xiàn)危機信號后24小時內(nèi)啟動程序；③多方協(xié)作原則，聯(lián)合心理中心、家長、任課教師共同行動；④保密原則，保護學生隱私（涉及安全除外）；⑤發(fā)展性原則，干預后持續(xù)關注學生心理恢復。5.輔導員如何推動班級學風建設？答案：①制定班級學風公約，明確考勤、課堂紀律等要求；②建立“學習小組”，組織成績優(yōu)秀學生幫扶學困生；③定期召開學風分析會，針對掛科、缺勤等問題制定改進措施；④邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享考研、就業(yè)經(jīng)驗，激發(fā)學習動力；⑤聯(lián)動任課教師，及時掌握學生課堂表現(xiàn)并反饋。四、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：云南某高校彝族學生小楊，入學后因普通話不流利、飲食不習慣，逐漸變得沉默寡言，近期出現(xiàn)上課走神、作業(yè)不交的情況，室友反映其常在深夜偷偷哭泣。作為輔導員，你會如何處理？答案：（1）初步溝通：選擇小楊信任的場合（如辦公室或校園安靜角落），以關心的語氣詢問近期狀態(tài)，傾聽其困難，避免直接追問原因（2分）。（2）評估需求：重點關注心理狀態(tài)（是否有自傷傾向）、具體困難（語言障礙、飲食適應）、社會支持（是否聯(lián)系過家人）（2分）。（3）針對性幫扶：①聯(lián)系校心理中心進行專業(yè)評估，若需干預則啟動心理危機程序；②安排普通話較好的本地學生與其結(jié)對，幫助語言適應；③協(xié)調(diào)食堂提供清真或少數(shù)民族特色餐食；④組織班級“民族文化分享會”，讓小楊介紹彝族習俗，增強歸屬感（3分）。（4）持續(xù)跟進：每周與小楊溝通一次，了解進展；與任課教師溝通，適當延長作業(yè)提交期限并提供學習輔導；聯(lián)系家長告知情況，爭取家庭支持（3分）。案例2：某班級學生在社交媒體發(fā)布“學校食堂飯菜質(zhì)量差、價格高”的視頻，配文“這樣的后勤服務怎么評上文明校園”，視頻半小時內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)量超500次，評論區(qū)出現(xiàn)“罷餐”“聯(lián)名投訴”等言論。作為輔導員，你會如何處理？答案：（1）快速響應：立即查看視頻內(nèi)容，聯(lián)系發(fā)布學生核實情況（是否屬實、拍攝時間地點），同時截圖保存證據(jù)（2分）。（2）上報協(xié)調(diào)：向?qū)W工部、后勤處匯報輿情，建議后勤部門及時核查飯菜質(zhì)量、價格