北京外國語大學(xué)2025年高級俄語（文學(xué)方向）拔尖計劃考試試題集及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分俄語語言知識運(yùn)用Внимательнопрочитайтетекстивыберитенаиболееподходящийвариантслова(илисловосочетания)длязаполненияпропускавкаждомпредложении.Запишитецифры,обозначающиеномеравыбранныхвамивариантов,всоответствующиеячейкитаблицывбланкеответов.1.Впоследнейглавероманаавторподробноописывает____________путешествиеглавногогероя,котороесталодлянегонастоящимиспытанием.1.морское2.воздушное3.автомобильное4.пешеходное2.Впроизведениияркопроявляютсяконфликтымежду____________иобществом,которыехарактерныдлявсеготворчестваписателя.1.индивидуумом2.классом3.семьей4.городом3.Новаяпьесавызвалабурные____________вкритическойсреде,разделившиеенасторонниковипротивниковавторскогостиля.1.реакции2.оценки3.споры4.мнения4.Дляглубокогопониманияэтогосложногопоэтанеобходимоизучитьнетолькоегопроизведения,нои____________дневниковыхзаписей,которыераскрываютеговнутренниймир.1.публицистических2.научных3.личных4.философских5.Всвоейзнаменитойповестиписательисследуеттему____________любви,показываяеетрагическиеикомическиестороны.1.бесповоротной2.безусловной3.сложной4.идеальной6.РусскаялитератураXIXвекаотличаетсяглубоким____________социальныепроблемы,которыеактуальныисегодня.1.игнорированием2.обобщением3.рассмотрением4.преувеличением7.Вэтомстихотворениипоэтиспользуетмногообразные____________,чтобыпередатьсвоичувстваиобразы.1.метафор2.сравнений3.эпитетов4.всеперечисленное8.Главныйгеройромана,столкнувшисьс____________обстоятельствами,вынужденбылизменитьсвоюжизненнуюпозицию.1.непреодолимыми2.предсказуемыми3.обыденными4.незначительными9.Втворчествеэтогоклассикачувствуетсясильноевлияниезападноевропейской____________нарусскийлитературныйязык.1.лексики2.грамматики3.стиля4.идей10.Ученыепродолжают____________рукописивеликогопоэта,hopingtoобнаружитьновыепроизведения.1.изучать2.хранить3.уничтожать4.пересматривать第二部分閱讀理解Внимательнопрочитайтеследующийтекстиответьтенавопросы,даваякраткиеответы(неболее3-5слов)илизаполнитепропускоднимсловом(илисловосочетанием),взависимостиотуказания.Впоследниедесятилетиянароссийскуюлитературуобострилсяинтереснетолькососторонычитателей,ноисостороныисследователей.Многие學(xué)者認(rèn)為,чтоименносовременнаялитературанесетвсебенаиболееактуальныедляобществаидеииотражаетсмаксимальнойдостоверностьюжизнь當(dāng)代俄羅斯.Вцентревниманияоказываютсятакиетемы,какпоискидентичностивусловияхглобализации,столкновениепоколений,проблемыэкологииисоциальнойсправедливости.Неудивительно,чтопроизведениямолодыхавторов,частоназываемых"неоавангардом",получаютширокуюогласку.Ихтворчествоотличаетсяновизнойформ,нестандартнымвзглядомнатрадиционныесюжетыииспользованиемсовременногоязыка,близкогомолодежи.Однако,классическиерусскиеавторынетеряютсвоейактуальности.Изданияпереиздаютихлучшиепроизведения,аналекторияхивуниверситетахпродолжаютизучатьихнаследие,подчеркиваянепреходящуюценностьихидейихудожественныхнаходок.Такимобразом,современнаярусскаялитературадемонстрируетсложныйимногогранныйоблик,гдесосуществуютразныеподходыивзгляды,отражающиеразнообразиесовременногороссийскогообщества.1.Каковыпричинывозросшегоинтересаксовременнойрусскойлитературе?2.Какиетемыдоминируютвтворчествесовременныхавторов?3.Вчемзаключаетсяновизна"неоавангарда"?4.Указатьавтора,чьипроизведенияизучаютвуниверситетах(существительное,именное).5.Каковапозициясовременногообществапоотношениюкклассическойрусскойлитературе?第三部分文學(xué)知識問答Ответьтенаследующиевопросыкратко,излагаясвоимыслиразвернуто,нолаконично.1.ОпишитеосновныечертыхарактераАнныКарениной,проиллюстрируясвоюточкузренияпримерамиизромана.2.Как,повашемумнению,отражаеттворчествоФедораДостоевскогопроблемыличностииобщества?Приведитепримеры.3.ВчемзаключаютсяосновныеразличиявстилеитематикепроизведенийА.П.ЧеховаиЛ.Н.Толстого?Обоснуйтесвоюответ.4.Чтотакое"Серебряныйвек"врусскойлитературе?Укажитетрехпоэтовэтогопериодаикраткоопишитеихтворчество.5.КакуюрольиграетязыквпроизведенияхВ.В.Маяковского?Опишитеособенностиегопоэтическогоязыка.第四部分寫作Напишитенебольшоеэссе(150-200слов)наоднуизпредложенныхтем.1.Значениерусскойклассическойлитературыдлясовременногочитателя.2.ПроблемаодиночестваврусскойлитературеXXвека.3.Влияниерусскойлитературынамировуюлитературу.試卷答案第一部分俄語語言知識運(yùn)用1.12.13.34.35.36.37.48.19.310.1解析1.語境中提到“путешествиеглавногогероя,котороесталодлянегонастоящимиспытанием”（主人公的旅行，這對他來說是一次真正的考驗(yàn)），結(jié)合選項(xiàng)，“морскоепутешествие”（海上旅行）和“пешеходноепутешествие”（徒步旅行）通常不作為“испытание”的主要方式，“автомобильноепутешествие”（汽車旅行）雖然可能遇到困難，但“воздушноепутешествие”（空中旅行）或長途“морскоепутешествие”更符合“真正的考驗(yàn)”的語境，但“морское”更常用指代構(gòu)成重大考驗(yàn)的遠(yuǎn)程旅行。此處選擇“морское”。2.語境中“конфликтымежду____________иобществом”（……與社會之間的沖突），這是文學(xué)中常見的主題，通常指個人與社會、個體與體制的矛盾?！哀堙荮学悃悃唰蕖保A級）和“семьей”（家庭）可能存在沖突，但最普遍和核心的沖突是“индивидуумом”（個體/個人）與“обществом”（社會）。“индивидуумом”更能體現(xiàn)普遍性。3.語境中“бурные____________вкритическойсреде,разделившиеенасторонниковипротивниковавторскогостиля”（在評論界引起激烈的……，將其分為支持者和反對者），描述的是評論界對作品的強(qiáng)烈反應(yīng)?！哀猝支学堙瑙讧凇焙汀哀唰瑙支擐堙凇倍伎捎?，但“споры”（爭論）更能體現(xiàn)“разделить”（分裂）的結(jié)果，即不同意見的激烈交鋒。4.語境中“изучитьнетолькоегопроизведения,нои____________дневниковыхзаписей,которыераскрываютеговнутренниймир”（不僅要研究他的作品，還要研究……日記記錄，它們揭示了他的內(nèi)心世界），日記記錄最核心的是個人化的內(nèi)容?！哀岌濮咬荮讧瑙讧悃洄讧椐支悃堙讧纭保ü残缘模┖汀哀擐学濮椐擐恣纭保茖W(xué)的）與“личный”（個人的）不符，“философских”（哲學(xué)的）可能部分日記涉及，但“личных”（個人的）是更廣泛的、最準(zhǔn)確的描述。5.語境中“исследуеттему____________любви”（研究……愛情的主題），根據(jù)后面“показываяеетрагическиеикомическиестороны”（展示其悲劇性和喜劇性），說明這種愛情是復(fù)雜的、多面的，并非簡單的。“бесповоротной”（不可逆轉(zhuǎn)的）、“безусловной”（無條件的）、“идеальной”（理想的）都帶有某種確定性或完美性，與“трагическиеикомическиестороны”（悲劇和喜劇的方面）不太吻合?！哀悃荮唰丕擐唰邸保◤?fù)雜的）最符合語境。6.語境中“РусскаялитератураXIXвекаотличаетсяглубоким____________социальныепроблемы”（19世紀(jì)的俄羅斯文學(xué)以其對……社會問題的深刻研究而區(qū)別于），說明19世紀(jì)文學(xué)的特點(diǎn)是深入探討社會問題。“игнорированием”（忽視）與句意相反，“обобщением”（概括）不夠深入，“рассмотрением”（研究/探討）最符合“отличаетсяглубоким”（以其深刻性而區(qū)別于）。7.語境中“поэтиспользуетмногообразные____________,чтобыпередатьсвоичувстваиобразы”（詩人使用多種……來傳達(dá)自己的情感和形象），描述詩歌中用于表達(dá)的工具。“метафоры”（隱喻）、“сравнения”（比較/比喻）、“эпитеты”（形容詞/epithets）都是詩歌中常用的修辭手法?！哀缨悃支岌支猝支椐讧悃荮支擐擐唰帧保ㄋ辛信e的）最全面。8.語境中“столкнувшисьс____________обстоятельствами,вынужденбылизменитьсвоюжизненнуюпозицию”（遇到……情況后，不得不改變自己的生活立場），說明情況是難以克服的。“предсказуемыми”（可預(yù)測的）、“обыденными”（普通的）、“значительными”（重要的）都不符合“вынужденбылизменить”（被迫改變）的嚴(yán)重性?！哀擐支擐支岌猝支唰乍唰荮讧蕨恣蕨凇保o法克服的）最能體現(xiàn)情況的嚴(yán)重性和改變立場的必然性。9.語境中“Втворчествеэтогоклассикачувствуетсясильноевлияниезападноевропейской____________нарусскийлитературныйязык”（這位經(jīng)典作家的創(chuàng)作中感受到強(qiáng)烈的西歐……對俄語文學(xué)語言的影響），影響的是語言層面?！哀荮支堙悃讧堙凇保ㄔ~匯）、“грамматики”（語法）和“стиля”（風(fēng)格）都可能受到影響，但通常說語言風(fēng)格受到外來影響更為普遍和直接。“влияниестиля”符合語境。10.語境中“Ученыепродолжают____________рукописивеликогопоэта,hopingtoобнаружитьновыепроизведения”（學(xué)者們繼續(xù)……偉大詩人的手稿，希望能發(fā)現(xiàn)新的作品），學(xué)者們對手稿進(jìn)行的行動。“хранить”（保存）是目的，不是行動?！哀濮擐讧椐洄唰丕学洄睢保ㄤN毀）與目的相反。“пересматривать”（重審/修改）不適用于手稿研究。“изучать”（研究）最符合學(xué)者們對手稿進(jìn)行的行動。第二部分閱讀理解1.интерессостороныисследователей2.поискидентичности,столкновениепоколений,проблемыэкологииисоциальнойсправедливости3.новизнаформ,нестандартныйвзгляднасюжеты,современныйязык4.Толстой5.переиздаютихлучшиепроизведения,изучаютихнаследие解析1.根據(jù)文章第一句“Многие學(xué)者認(rèn)為,чтоименносовременнаялитературанесетвсебенаиболееактуальныедляобществаидеииотражаетсмаксимальнойдостоверностьюжизнь當(dāng)代俄羅斯”，學(xué)者們認(rèn)為現(xiàn)代文學(xué)承載著對社會最актуальные(迫切的)идеи(思想)，反映了當(dāng)代俄羅斯生活的真實(shí)性。因此，興趣不僅來自讀者，也來自研究者，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)代文學(xué)具有研究價值。2.根據(jù)文章第三段“Вцентревниманияоказываютсятакиетемы,какпоискидентичностивусловияхглобализации,столкновениепоколений,проблемыэкологииисоциальнойсправедливости”，明確指出這些是現(xiàn)代作家作品中的主要主題。3.根據(jù)文章第三段后半部分“ихтворчествоотличаетсяновизнойформ,нестандартнымвзглядомнатрадиционныесюжетыииспользованиемсовременногоязыка,близкогомолодежи”，現(xiàn)代作家的特點(diǎn)是形式新穎、對傳統(tǒng)情節(jié)有非傳統(tǒng)看法、使用貼近年輕人的現(xiàn)代語言。4.根據(jù)文章第四段“аналекторияхивуниверситетахпродолжаютизучатьихнаследие”（在講座和大學(xué)里繼續(xù)研究他們的遺產(chǎn)），這里指的是在大學(xué)里研究的作家。根據(jù)上下文，談?wù)摰氖恰哀堙荮学悃悃讧椐支悃堙讧支猝濮悃悃堙讧支学缨洄唰猝怼保ü诺涠砹_斯作家），結(jié)合選項(xiàng)，最常被大學(xué)研究的古典作家是ЛевНиколаевичТолстой(列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰)。5.根據(jù)文章第四段“Изданияпереиздаютихлучшиепроизведения,аналекторияхивуниверситетахпродолжаютизучатьихнаследие,подчеркиваянепреходящуюценностьихидейихудожественныхнаходок”（出版物重印他們的最佳作品，在講座和大學(xué)里繼續(xù)研究他們的遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)他們思想和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的永恒價值），說明經(jīng)典作家的作品被重印，遺產(chǎn)被研究，其價值和意義被認(rèn)為是“неизменной”（永恒的/不可改變的），因此社會對其持肯定和重視的態(tài)度。第三部分文學(xué)知識問答1.АннаКаренина–героиняроманаЛ.Н.Толстого.Онаотличаетсясильнымжеланиемлюбвиисчастья,нежелаяжитьпообщепринятымнормам.Еёхарактер–этопротивостояниеложнымидеаламбракаисоциальноймаски.Например,онавступаетвбезответственныйбраксВронским,чторазрушаетеёжизньисемью.ЕёчувствокВронскомуискреннее,ноононесовместимосеёсоциальнымстатусомидолгамипередсемьей.Вфинале,отчаявшисьотбезденежьяиунижений,онасовершаетсамоубийство,чтоподчёркиваеттрагизмеёсудьбыинеспособностьнайтисчастьеврамкахтогдашнегообщества.2.Достоевскийвсвоёмтворчествеглубокоисследуетпроблемыличности,еёсвязисобществом,Богомисамимсобой.Онпоказываеттрагедиючеловека,идущеговразрезсобщественныминормамииидеями,ностремящегосяквысшейсправедливостиисмыслужизни.Например,вромане"Преступлениеинаказание"СерёжаРодионов,убивстаруху-процентщицу,пытаетсяоправдатьсвойпоступокидеей"сверхзаконности",новитогеосознаётсвоюдушевнуюбольинуждувБоге.В"Идиоте"ДостоевскийсоздаётобразЧичикова,который,стремясьпроявитьсвою"идиотскую"доброту,сталкиваетсяснечеловеческойжестокостьюобщества.В"Бесах"авторисследуетотчуждениелюдейдруготдругаиотБогавиндустриальномобществе.ТворчествоДостоевскогопоказывает,чтоистинноесчастьеиспасениевозможнотолькочерезнравственноесамосовершенствованиеиверу.3.ТолстойиЧехов–двавеликихmastersрусскойлитературы,ноихстилиитемысущественноразличаются.Толстойиспользуетэпическийстиль,длинныеописания,детальныйанализпсихологииперсонажейисложныесюжеты,охватывающиебольшиевременныепромежуткиимасштабныеисторическиесобытия("Войнаимир","АннаКаренина").Еготемы–вечныевопросыбытия,нравственнаяфилософия,исследованиечеловеческойдушивконтекстеобществаиистории.Чеховжепишетвлирическом,сатирическом,частобытовомстиле.Егоповестиипьесыкороткие,действияразворачиваютсявтечениеодногодня,языклаконичный,ироничный.Оннестремитсякширокимобобщениям,афокусируетсянапсихологическихнюансах,трагикомиичеловеческихвзаимоотношений,маленькихтрагедияхобычныхлюдей("Враги","ДядяВаня","Чайка").Основноеразличие–вмасштабе:Толстой–эпик,Чехов–лирическийреализм,сосредоточенныйначастных,человеческихисториях.4."Серебряныйвек"–периодвисториирусскойлитературыикультурыконцаXIX–началаXXвека(примерно1890-1914),названныйтакпоаналогиисэпохойВозрождениявЕвропе.Онхарактеризуетсярасцветомсимволизмавпоэзии,появлениеммодернизма,значительнымвлияниемзападноевропейскихкультурныхтенденций.ПоэтыСеребряноговекастремилиськсозданию"символов",выражающихскрытыесмыслы,использовалисложныерифмыиритмы,экспериментировалисязыком.Тематикабыларазнообразной:любовь,смерть,поискдуховногоидеала,мистика.Трехпоэтовэтогопериода:АлександрБлок(мастерсимволизма,произведения"Двенадцать","СтихиоПрекраснойДаме");АннаАхматова(лирическийсимволист,"Реквием","Четверостишие");СергейЕсенин(поэтсглубокимнациональнымколоритом,"Маленькиетрагедии","СтихиоРоссии").5.ЯзыкиграетключевуюрольвпроизведенияхВ.В.Маяковского.Онявляетсяяркимпредставителемавангардноготеченияфутуризма,иегопоэтическийязыкотличаетсяноваторствомиэнергией.Маяковскийактивноиспользовал"лесенка"–вертикальнуюструктурустрок,гиперболы,остроумныеироничныевыражения.Егоязык–этонепростосредствопередачисмысла,асамобъектхудожественноговыражения,ондолженбыл"взрываться","раскручиваться",вызыватьсильныеэмоции.Маяковскийчастоиспользовалточные,резкиеслова,создаваяяркиеобразы.Например,в"Облакевштанах"языкдинамичен,образынеожиданны,ритмэнергичен.Такимобразом,языкуМаяковского–этонефон,аакт