第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共15小題，共98分。1.2025年4月，神舟二十號(hào)載人飛船在長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭托舉下順利升空，并與中國(guó)空間站精準(zhǔn)對(duì)接。下列相關(guān)過程以化學(xué)變化為主的是（）A.火箭與飛船合體完成組裝 B.引燃推進(jìn)劑實(shí)現(xiàn)火箭發(fā)射

C.飛船入軌后展開太陽(yáng)能帆板 D.導(dǎo)航系統(tǒng)引導(dǎo)飛船精準(zhǔn)對(duì)接2.每年的3月22日是“世界水日”，旨在喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源的保護(hù)。下列做法與之不相符的是（）A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再利用 B.農(nóng)業(yè)上用噴灌和滴灌取代大水漫灌

C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D.實(shí)驗(yàn)完清洗儀器后及時(shí)關(guān)閉水龍頭3.法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告．下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（）

選項(xiàng)

問題對(duì)問題的回答

A

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對(duì)流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)A.A B.B C.C D.D4.學(xué)生在進(jìn)行初中化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作過程中，有關(guān)操作正確的是（）A.傾倒液體

B.給試管里的液體加熱

C.給試管里的固體加熱

D.放置膠頭滴管5.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不合理的是（）A.天然氣加壓后可裝入鋼瓶——分子變小

B.氫氣可燃，氧氣助燃——分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

C.墻內(nèi)開花墻外香——分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

D.品紅在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快6.小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）A.向老師請(qǐng)教 B.查找相關(guān)資料，探究原因

C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)7.下列關(guān)于自來水廠凈水的說法錯(cuò)誤的是（）A.自來水廠的水源需要保護(hù) B.明礬可使懸浮的雜質(zhì)沉降

C.消毒除去水中部分微生物 D.自來水廠凈水后得到純水8.如圖是探究水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列說法中，正確的是（）A.a管中的氣體可燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2：1

C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫分子和氧分子組成的

D.該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

9.下列說法不正確的是（）A.用蒸餾法從海水中得到蒸餾水是化學(xué)變化

B.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

C.自制簡(jiǎn)易凈水器中細(xì)沙的作用是過濾

D.可供人類直接利用的淡水資源非常少，要節(jié)約用水10.“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題。“生命吸管”中沒有用到的凈水方法是（）

?A.過濾 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾11.小麗同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料“為題，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：

（1）找出自己穿過的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)此，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類．

（2）到服裝場(chǎng)了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．

（3）在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄它們?nèi)紵默F(xiàn)象．

（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．

在以上探究活動(dòng)中，沒有涉及到的科學(xué)方法有（）A.調(diào)查法 B.觀察法 C.文獻(xiàn)法 D.實(shí)驗(yàn)法12.在蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，下列現(xiàn)象描述不合理的是（）A.蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰 B.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

C.熄滅蠟燭后會(huì)產(chǎn)生白煙 D.蠟燭燃燒過程中蠟燭會(huì)熔化13.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)14.推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗龍江。下列做法不利于推動(dòng)綠色發(fā)展的是（）A.積極植樹造林，防沙降塵 B.大力推廣一次性餐具，安全衛(wèi)生

C.回收廢舊電器，節(jié)約資源 D.不向江水中亂扔垃圾，保護(hù)水體15.生活安全離不開化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是（）A.油鍋著火用水澆滅

B.用涂抹肥皂水的方法檢查燃?xì)夤艿揽梢陕馓?/p>

C.加油站、油庫(kù)等地方要“嚴(yán)禁煙火”

D.安全提示：酸、堿都有腐蝕性，進(jìn)行相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要戴好護(hù)目鏡二、填空題：本大題共2小題，共16分。16.用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象。

（1）a體積的酒精和a體積的水充分混合后，所得溶液的體積小于2a：______。

（2）1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子：______。

（3）濕衣服在太陽(yáng)下比陰涼處干得快：______。

（4）盛放酒精或汽油的瓶子要塞緊瓶塞：______。17.做金屬鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在煤油里用剪刀剪下一顆綠豆大的金屬鈉，用濾紙吸去表面上的煤油，投入盛有水的燒杯里?？梢杂^察到鈉塊在水中立即熔化成銀白色小球，浮在水面上迅速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。向燒杯中滴入1-2滴酚酞試液，燒杯里的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)描述金屬鈉具有的物理性質(zhì)（寫出2點(diǎn)）______，______；金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)（寫出1點(diǎn)）______；請(qǐng)你根據(jù)材料分析金屬鈉為什么需要保存在煤油中？______。三、流程題：本大題共1小題，共8分。18.水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如下，回答下列問題：

（1）加入絮凝劑（如明礬等）的作用是______。

（2）除去水中有顏色和氣味的雜質(zhì)，通常向水中加入______，該過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）下列凈化水的操作中，對(duì)水的凈化程度最高的是______（填字母序號(hào)）。

A.吸附

B.過濾

C.沉降

D.蒸餾

（4）愛護(hù)水資源，既要節(jié)約用水也要防治水體污染，下列做法合理的是______。

A.水龍頭漏水不及時(shí)更換

B.生活污水集中處理和排放

C.洗臉?biāo)疀_廁所

D.農(nóng)業(yè)上過度使用農(nóng)藥和化肥

如圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（5）該操作還缺少的一種儀器是______，其作用是______。

（6）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是______（寫一點(diǎn)即可）。四、簡(jiǎn)答題：本大題共1小題，共8分。19.歷史上巨行星（如木星和土星）的大氣成分變化可能變小，而現(xiàn)在它們的大氣中都沒有游離氧，其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷，原始地球空氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個(gè)探索地球上的生命是如何起源的實(shí)驗(yàn)（如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置圖）.米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分：甲烷、氫氣、氨、水蒸氣，通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環(huán)境條件，獲得了多種氨基酸.請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題：

（1）米勒實(shí)驗(yàn)屬于______（選填“黑箱實(shí)驗(yàn)”、“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”、“模擬實(shí)驗(yàn)”）.

（2）如果在實(shí)驗(yàn)裝置的氣體中有氧氣存在，實(shí)驗(yàn)過程中極有可能發(fā)生______.

（3）在絕大多數(shù)的實(shí)驗(yàn)中，往往用水作為冷卻劑，主要原因是______.

（4）從地球上的生命是如何起源的角度，觀察到實(shí)驗(yàn)收集氨基酸混合物的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是______.

（5）1972年米勒又開始做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把早期地球可能具有的氨和氰化物（一種小分子）的混合物溶液密封于小瓶?jī)?nèi)，置于-78℃的低溫下達(dá)25年之久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小瓶?jī)?nèi)生成了生命的基本物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)的組成成分--堿基和氨基酸，據(jù)些可作出的推測(cè)______.五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是______；儀器C的名稱是______；儀器C洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：______。

（2）上圖儀器中，E為集氣瓶，通常用來收集氣體，集氣瓶上方瓶口位置磨砂的原因是______。

（3）給液體試劑加熱，若試管容積為15mL，理論上試管中最多可盛液體______mL。

（4）連接儀器F和G時(shí)，應(yīng)先把F管______，然后對(duì)準(zhǔn)G上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)。

（5）下列實(shí)驗(yàn)操作與可能造成的后果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是______（填字母）。

A.取液后的膠頭滴管平放或倒置——液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠帽

B.加熱液體時(shí)，試管口對(duì)著自己或他人——試管炸裂

C.取用塊狀大理石時(shí)，將固體直接投入豎立的試管中——打破試管

D.用嘴吹滅酒精燈——加速酒精揮發(fā)，浪費(fèi)酒精

（6）給D儀器里的液體加熱，試管夾應(yīng)由其______（填“底部”或“頂部”）套上、取下；如加熱后發(fā)現(xiàn)外壁破裂，請(qǐng)你分析可能的原因：______（寫1條）。

（7）某山村學(xué)校因儀器不足，同學(xué)們用圖3生活物品來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。

用A來代替試管，B可代替導(dǎo)氣管，你認(rèn)為D可用來代替______（填儀器名稱）。六、探究題：本大題共3小題，共30分。21.化學(xué)現(xiàn)象中常伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，如燃燒，但化學(xué)學(xué)習(xí)小組認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化卻不一定是化學(xué)變化，并針對(duì)該問題展開討論和驗(yàn)證。

【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

【做出猜想】

（1）猜想一：______；

猜想二：不一定都是化學(xué)變化；

猜想三：都不是化學(xué)變化。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（2）填寫表格實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將______的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察。a燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b用手觸摸燒杯，有______的感覺。由a現(xiàn)象可知蠟燭燃燒生成的新物質(zhì)是______，蠟燭燃燒為化學(xué)變化。猜想______（填一、二或三）正確2觀察通電前、中、后的白熾燈（燈絲為鎢絲）a通電前：燈絲為銀白色固體；b通電中：發(fā)出白光，用手觸摸燈泡，感覺______；c通電后：燈絲為銀白色固體。由現(xiàn)象可知白熾燈通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。22.某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蠟燭進(jìn)行了如下探究。

（1）詩(shī)文釋義：“何當(dāng)共剪西窗燭”中的剪燭是因?yàn)橄灎T燃燒久了燭芯露出過長(zhǎng)，易分叉、炭化，影響燭芯傳輸石蠟的速率，且燃燒時(shí)易冒黑煙，需要適時(shí)修剪燭芯。下列說法正確的是______（填字母）。

a.燭芯過長(zhǎng)，石蠟燃燒更完全b.修剪燭芯，可使?fàn)T光更明亮

（2）實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，下列有關(guān)分析正確的是______（填字母）。

a.蠟燭的外焰溫度最高b.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟c.要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)三：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。

【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（3）①補(bǔ)全如表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論硫酸銅粉變______，澄清石灰水變______蠟燭燃燒的過程中有______生成②該實(shí)驗(yàn)中，硫酸銅粉末的作用是______。該實(shí)驗(yàn)與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，其優(yōu)點(diǎn)是______。

③婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，她反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象。婷婷這樣做的目的是______。

【結(jié)論與反思】

（4）①化學(xué)反應(yīng)中常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如蠟燭的燃燒。但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，請(qǐng)舉例說明：______。

②化學(xué)變化的過程中同時(shí)也發(fā)生著物理變化，請(qǐng)以上述蠟燭燃燒的現(xiàn)象舉例說明：______。

23.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)能幫助我們更全面地了解物質(zhì)世界。以我們常見的水為例，回答下列問題：

（1）從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化：

①水是由______構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由______構(gòu)成的。

②上圖3中屬于混合物的是______（填序號(hào)）。

③寫出A轉(zhuǎn)化為B的文字表達(dá)式：______，該基本反應(yīng)類型為______，該過程中，不變的微粒是______（填具體微粒名稱）。

④將水放置于一個(gè)密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提起壓在容器中的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖4所示。請(qǐng)你在圖4的圓圈中選出能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布______；該過程中發(fā)生變化的是______。

（2）認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)和用途

a.通常為無(wú)色、無(wú)味的液體；b.水被加熱可以變成水蒸氣；c.水是常用的滅火劑；d.在通電條件下，水能分解生成氧氣和氫氣；e.水維持生命活動(dòng)正常進(jìn)行；f.水可以與氧化鈣（CaO）反應(yīng)生成氫氧化鈣。

上述描述中：

①屬于水的化學(xué)性質(zhì)的有______，屬于水的用途的有______（填字母代號(hào)）。

②根據(jù)上文的描述，水通電發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

（3）認(rèn)識(shí)水分子的變化

小明設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①圖2所示實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后試管b中得到的物質(zhì)是______（填化學(xué)式），檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法是______。兩試管中收集到的氧氣與氫氣的體積比為______。

②物理變化和化學(xué)變化的微觀區(qū)別是______，請(qǐng)你寫出化學(xué)變化的微觀過程______。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】C

12.【答案】B

13.【答案】D

14.【答案】B

15.【答案】A

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