第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年山東省濟寧學院附中八年級（上）期中化學試卷一、選擇題1.《天工開物》記載的下列造物過程中，從物質(zhì)變化角度分析，所發(fā)生的變化與其他三項不同的是(

)A.棉線織布 B.葡萄釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金2.化學實驗室存放下列試劑，所選儀器錯誤的是(

)A.食鹽—燒杯 B.硫酸銅溶液—細口瓶

C.鋅?！獜V口瓶 D.稀鹽酸—滴瓶3.“化學推動科技進步，科技推動社會發(fā)展”，下列有關(guān)敘述與化學研究范疇無關(guān)的是(

)A.建設高樓大廈使用了許多新材料

B.可燃冰將成為未來新能源

C.液氮用于磁懸浮列車

D.我國首次實現(xiàn)了非人靈長類動物的體細胞克隆4.下列實驗室中的交流，屬于物理變化的是(

)A.蠟燭：“我在一點點的消失，照亮了別人，奉獻了自己?！?/p>

B.鐵架臺：“我好難受?。∥以诔睗竦目諝庵猩P了?！?/p>

C.酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了?！?/p>

D.澄清石灰水：“我的天啊，遇到二氧化碳，我怎么變渾濁了呢？”5.“化學觀念”是從化學視角對物質(zhì)世界的總體認識。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.化學變化一定生成新物質(zhì) B.化學變化伴隨能量變化

C.化學物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 D.純凈物中不含任何化學物質(zhì)6.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列儀器能直接在酒精燈上加熱的是(

)A.量筒 B.試管 C.燒杯 D.錐形瓶7.某同學點燃硫時聞到一股刺鼻的氣味，該同學打算用澄清石灰水檢驗該氣體的成分。這屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(

)A.提出問題 B.形成假設

C.設計并實施實驗 D.形成結(jié)論及模型建構(gòu)8.下列現(xiàn)象能用分子間有間隔解釋的是(

)A.香水要密封保存

B.加油站嚴禁煙火

C.熱水能使壓癟的乒乓球復原

D.王安石(宋代)《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”描述的現(xiàn)象9.規(guī)范的操作是實驗安全和成功的保證。下列實驗操作正確的是(

)A.加土壤顆粒 B.熄滅酒精燈

C.讀取液體體積 D.溶解食鹽10.規(guī)范的實驗操作可以保證實驗操作者的人身安全，下列實驗操作正確的是(

)A.用剩的試劑直接倒進下水管道處理

B.無毒的化學試劑可以用舌頭品嘗其味道

C.滴瓶上的滴管使用后要立即清洗干凈

D.實驗中酒精燈不慎打翻著火，要用濕抹布蓋滅11.在化學試劑儲備室中，存放酒精的柜子上張貼的警示標識的是(

)A.爆炸性物質(zhì) B.易燃液體

C.腐蝕性物質(zhì) D.毒性物質(zhì)12.下列有關(guān)過濾操作的描述正確的是(

)

①濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

②濾紙邊緣低于漏斗邊緣

③濾液高于濾紙的邊緣

④傾倒液體的燒杯緊靠引流的玻璃棒

⑤玻璃棒的一端緊靠三層濾紙?zhí)嶢.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤13.下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：①木材易燃燒；②自行車胎炸裂；③銅在空氣中加熱能跟氧氣反應；④酒精揮發(fā)；⑤堿式碳酸銅是綠色的固體；⑥鎂條能在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體；其中屬于化學性質(zhì)的是(

)A.①②④ B.①③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤14.電解水實驗中，讀取乙量筒中的氣體體積，第一次仰視讀數(shù)為2mL，第二次俯視讀數(shù)為10mL，則這段時間甲量筒中氣體的實際體積變化量為(

)A.大于16mL

B.小于16mL

C.等于16mL

D.無法確定15.下列實驗方案不能達到相應目的的是(

)方案結(jié)論A.除去天然水的難溶雜質(zhì)B.比較蠟燭火焰各層溫度方案結(jié)論C.驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳生成D.證明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A.A B.B C.C D.D16.下列對宏觀事實的微觀解釋不合理的是(

)A.“立春”時節(jié)，迎春花分外嬌艷，聞到陣陣花香——分子的質(zhì)量很小

B.“雨水”時節(jié)，雨量增多，空氣濕度逐漸增大——分子數(shù)目增多

C.“寒露”時節(jié)，秋意漸濃，樹葉由綠色變?yōu)榻瘘S色——分子種類不同

D.“大雪”時節(jié)，水蒸氣易聚集成雪花，從云中落下——分子間的間隔變小17.下列物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是(

)A.澄清石灰水、海水 B.冰水混合物、土壤

C.液氧、氧化鎂 D.純凈的空氣、水蒸氣18.下列裝置中不能檢驗裝置氣密性的是(

)A. B.

C. D.19.海洋是巨大的資源寶庫，下圖是從海水中獲取淡水的簡易裝置。下列說法錯誤的是(

)A.變成淡水的過程中水分子的種類沒有發(fā)生改變

B.塑料膜的作用相當于濾紙

C.陽光照射會加快水分子的運動速率

D.該過程中發(fā)生物理變化20.“生命吸管”是一種野外獲得飲用水的簡易裝置，其原理如下。下列說法不正確的是(

)

A.pp棉濾網(wǎng)利用過濾原理除去水中的泥沙 B.活性炭濾芯可除去水中的色素和異味

C.除菌超濾膜能除去水中的細菌 D.天然水經(jīng)過該裝置后得到的液體是純水21.下列屬于分解反應的是(

)A.碳+氧氣→點燃二氧化碳 B.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

C.二氧化碳+水→碳酸 D.高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳22.小明將5mL液態(tài)水加熱變成水蒸氣。關(guān)于該過程的分析錯誤的是(

)A.能量視角：吸熱過程 B.變化視角：物理變化

C.微觀視角：分子間隔變大 D.量的視角：質(zhì)量減少23.中國是一個詩的國度，歷經(jīng)數(shù)千年的歷史淘洗，傳承至今的古詩文是古代先哲留下的寶貴精神財富。下列詩句描述的自然現(xiàn)象中，只涉及到物理變化的是(

)A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D.落紅不是無情物，化作春泥更護花24.在實驗室里量取95mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是(

)

①帶鐵圈的鐵架臺；②50mL量筒；③100mL量筒；④酒精燈；⑤陶土網(wǎng)；⑥試管；⑦試管夾；⑧膠頭滴管；⑨燒杯A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑤⑧⑨ C.①②④⑤⑧⑨ D.③④⑥⑦⑧25.下列實驗操作說法錯誤的是(

)A.連接好氣體發(fā)生裝置，先檢查裝置的氣密性，后裝試劑

B.檢查氣密性時，先把導管一端浸入水中，再用雙手緊握試管外壁

C.給試管中的試劑加熱時，點燃酒精燈后直接對著試管中試劑部位集中加熱

D.將玻璃管插入帶孔橡膠塞時，先把管口用水濕潤，后對準橡膠塞上的孔轉(zhuǎn)動插入26.我國古代文獻記載中蘊含著豐富的化學知識。下列記載中不涉及化學變化的是(

)A.《易經(jīng)》--“澤中有火…上火下澤”

B.《淮南萬畢術(shù)》--“曾青得鐵則化為銅”

C.《天工開物》--“候潮一過，明日天晴，半日曬出鹽霜”

D.《抱樸子》--“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”27.下列對實驗中出現(xiàn)的意外情況的可能原因分析不合理的是(

)選項意外情況可能原因分析A添加酒精時，引起失火用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈B給試管里的固體加熱，發(fā)現(xiàn)試管破裂試管口略向下傾斜C用膠頭滴管滴液體試劑后膠帽被腐蝕膠頭滴管倒置D細口瓶的標簽被腐蝕倒液時，貼標簽的一面沒有朝向手心A.A B.B C.C D.D28.水是生命中不可或缺的物質(zhì)。同學們從自制凈水器、水質(zhì)檢測、電解水和保護水資源等方面展開項目式學習。下列描述錯誤的是(

)A.凈水器自進水口(箭頭所示)起，濾芯填充順序：小鵝卵石→細沙→活性炭

B.通過水質(zhì)檢測筆測出的TDS值為450，則該水質(zhì)純度較高

C.電解水裝置中a處的氣體為H2

D.制作保護水資源海報——29.下列實驗操作與可能導致的后果不對應的是(

)選項實驗操作實驗后果A膠頭滴管用過后立即吸取其他試劑造成試劑污染B用嘴吹滅酒精燈可能引起著火或爆炸C把橡膠塞塞進容器口時，先把容器放在實驗臺上再使勁塞進塞子可能導致塞子塞不緊容易脫落D加熱后的試管接觸冷水或用冷水沖洗可能導致試管炸裂A.A B.B C.C D.D30.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法錯誤的是(

)

A.變化Ⅰ發(fā)生的反應是化合反應 B.變化Ⅱ過程中分子種類發(fā)生了變化

C.反應中最小的微觀粒子為碳原子和氧原子 D.反應前是混合物，反應后是純凈物二、非選擇題31.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請回答下列有關(guān)問題：

請從圖中下列常見儀器中，選擇合適的儀器，并將其名稱填寫在相應的橫線上。

(1)取用粉末狀固體試劑用到的儀器是______；

(2)用于貯存和收集少量氣體的儀器是______；

(3)用作配制溶液或較多量試劑反應的容器是______。32.某同學在進行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作如圖所示：

(1)圖1中所表示的食鹽的質(zhì)量為______g。若用托盤天平稱取12.5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，這時下列做法正確的是______(填字母序號)。

A.移動游碼B.增加砝碼C.減少適量試劑D.繼續(xù)添加試劑

(2)圖2中所表示水的體積是______mL，若要量取44mL水，在圖2的基礎(chǔ)上，用______(填儀器名稱)再向量筒中加入水。若讀數(shù)時仰視，則量取水的實際體積______(填“大于”或“小于”)44mL。

(3)用如圖3所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，松開手一段時間后，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(填“甲”或“乙”或“丙”)。33.閱讀下面科普短文。

二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑，在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為?59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入一定濃度的二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，同時產(chǎn)生氧氣，所以只有依靠現(xiàn)場制備，工業(yè)上用潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在?60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題：

(1)二氧化氯的物理性質(zhì)有：______(寫1條即可)；化學性質(zhì)有：______(寫1條即可)。

34.學習小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。請回答下列問題：

已知：酚酞溶液遇堿(如氨水)顯紅色。

(1)用透明筆管和筆帽進行圖1微型實驗，觀察到的現(xiàn)象是______，說明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請用分子的觀點解釋液面下降的原因：______；混合均勻后，分子______(填“繼續(xù)”或“停止”)運動。

(3)圖3是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是______(填字母)。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。

(4)下列各圖中“〇”和“●”分別表示兩種不同種類的原子，

其中，表示混合物的是______。35.我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。

某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的河水凈化成自來水，實驗流程如圖1所示：

(1)實驗中常在河水里加入物質(zhì)A來加速水中懸浮雜質(zhì)的沉降，A是______(填試劑名稱)。

(2)操作①的名稱為______，實驗室進行此操作常用的玻璃儀器有______(填儀器名稱)。

(3)利用圖2所示裝置進行操作，此操作的主要作用是______，待處理的水應該從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖3為太陽能海水淡化裝置圖。這種方法與實驗室通過______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

36.為探究水的組成，進行如下實驗。

實驗1(電解法)：圖1、圖2為電解水的實驗裝置。

(1)圖1中a端連接電源的______極；甲氣體是______，檢驗的方法是______。

(2)圖2中注射器Ⅰ中產(chǎn)生5mL氣體時，則注射器Ⅱ收集的氣體體積是______mL；與圖1相比較，該裝置的優(yōu)點是______。

(3)水電解的文字表達式：______，屬于______反應(填基本反應類型)。

實驗2(燃燒法)：如圖為氫氣燃燒的實驗裝置

(4)如圖進行實驗，點燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈______色，在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，過一會兒，觀察到燒杯內(nèi)壁有______，且燒杯外壁發(fā)熱。

(5)寫出氫氣燃燒的文字表達式______。

(6)由上述兩個實驗能得到：水是由______組成的。

拓展：為探究影響電解水反應速率的因素，利用12V直流電源進行實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下：編號溫度