復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校初二年級(jí)第一學(xué)期物理階段測(cè)試二(考試時(shí)間：40分鐘滿分：100分)2025.12一、選擇題(每題2分，共24分)1.下列物體中受到的重力約為1牛的是DA.一只大象B.中學(xué)生的書(shū)包C.一罐可樂(lè)D.兩只雞蛋2.下列關(guān)于力的說(shuō)法不正確的是AA.只有相互接觸的物體，才可能有力的作用B.受力物體同時(shí)也一定是施力物體C.力是物體對(duì)物體的作用D.有力，就一定有相對(duì)應(yīng)的力的作用效果3.鐵塊所受力中，屬于彈力的是BA.地球?qū)﹁F塊的重力B.地面對(duì)鐵塊的支持力C.磁鐵對(duì)鐵塊的引力D.地面對(duì)鐵塊的摩擦力4.一架無(wú)人機(jī)用繩子吊著一重物正向右上方勻速直線運(yùn)動(dòng)(重物的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示)，若不計(jì)空氣阻力，圖中繩子的方向合理的是AA.B.C.D.5.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門(mén)推開(kāi)。這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)?AA.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位6.現(xiàn)有A、B兩個(gè)物體，A的重力為10N，B的重力為20N。如圖甲所示，A、B兩物體粗糙程度一樣，在F1=10N的推力作用下，以相同的速度v一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；然后將A、B平放，如圖乙，在相同水平面上用F2推著AB以v做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是DA.圖甲中，物體A受摩擦力，方向水平向右B.圖甲中，B對(duì)地面的壓力為20NC.采用圖乙方式推AB時(shí)，A、B總摩擦力為30ND.圖乙中，若增大F2，A、B所受總摩擦力不變第5題圖第6題圖第7題圖7.如圖，小復(fù)在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，但它沒(méi)有被推動(dòng)。在上述過(guò)程中DA.人對(duì)沙發(fā)的推力小于地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力B.人對(duì)沙發(fā)的推力與沙發(fā)對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力C.沙發(fā)受到的重力與地面對(duì)沙發(fā)的支持力是一對(duì)相互作用力D.人對(duì)沙發(fā)的推力與地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力大小相等8.下列運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是DA.人造衛(wèi)星繞著地球運(yùn)行B.籃球豎直向下與地面碰撞又彈回C.公共汽車(chē)到站后減速停止D.降落傘以10m/s的速度勻速直線下降9.在兩輛靠得較近的小車(chē)上分別放一塊磁體甲和乙，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是CA.甲對(duì)乙的作用力大于乙對(duì)甲的作用力B.甲先對(duì)乙施力，然后乙才對(duì)甲施力C.甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)相互作用力D.由于甲、乙兩磁體沒(méi)有接觸，因此甲、乙之間沒(méi)有力的作用10.小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是BA.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D.條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小第10題圖甲第11題圖乙11.勞動(dòng)課上，小明用不同的方式搬運(yùn)一個(gè)放在水平地面上的箱子。下列說(shuō)法正確的是DA.圖甲：水平用力推箱子，當(dāng)箱子沒(méi)有被推動(dòng)時(shí)，推力小于摩擦力B.圖甲：水平用力推箱子，當(dāng)箱子勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力大于摩擦力C.圖乙：當(dāng)箱子和平板車(chē)一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子和平板車(chē)之間存在摩擦力D.圖乙：平板車(chē)下邊裝有輪子是為了減小摩擦12.如右圖所示，將重為G的物體掛于測(cè)力計(jì)下，先使它以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后以v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1>v2，已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則BA.F1一定大于F2B.F1一定等于F2C.F1可能大于F2D.F1可能等于F2二、填空題(每題2分，共46分)13.地球表面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力；重力的方向總是豎直向下。若將10千克的物體放在“天宮一號(hào)”上帶入太空，則該物體質(zhì)量將等于10千克(選填“大于”“小于”或“等于”)。14.如圖所示的測(cè)量工具，它的名稱是彈簧測(cè)力計(jì)，最小分度值是0.2牛，測(cè)量范圍是0~5牛。小明用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，為了測(cè)得滑動(dòng)摩擦力，他須保證物塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)得滑動(dòng)摩擦力大小為3.4牛；若在物塊上疊放一個(gè)鉤碼，再次實(shí)驗(yàn)，示數(shù)將變大(選填“變大”“不變”或“變小”)，當(dāng)木塊靜止時(shí)，若裝置示數(shù)為2N，則此時(shí)木塊受到的靜摩擦力為2N。15.足球被廣泛認(rèn)為是“世界第一運(yùn)動(dòng)”備受人們的喜愛(ài)。(1)用力踢靜止在地面上的足球，足球向上飛起，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在大力射門(mén)的同時(shí)，腳也會(huì)感覺(jué)疼，其原因是力的作用是相互的。力是物體對(duì)物體的作用，力的單位是牛。(2)飛在空中的足球，受到空氣阻力和重力的作用，其中重力的施力物體是地球。(3)經(jīng)驗(yàn)表明：即使用相同大小的力踢球的同一部位，若腳對(duì)球作用力的方向不同，球的飛行軌跡也會(huì)不同。第17題圖16.玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)。它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢玫?選填“高”或“低”)。在擺動(dòng)過(guò)程中所受重力的方向總是豎直向下的。第17題圖17.如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是20N，物體受到的合力大小是0N。18.根據(jù)二力平衡的條件和重力的方向總是豎直向下的，可以用懸掛法測(cè)不規(guī)則形狀的薄板的重心，如圖甲所示，應(yīng)分別選擇A、B兩點(diǎn)懸掛起來(lái)，沿鉛垂線方向兩次畫(huà)出直線，圖中的O(選填“O”、“A”或“B”)點(diǎn)為薄板的重心。如圖乙所示，書(shū)包沒(méi)有被提起，拉力F等于書(shū)包的重力G(選填“大于”、“等于”或“小于”)。三、綜合題(第19題4分，第20題11分，第21題6分，第22題9分，共30分)19.如圖所示，重力為10N的物塊靜止在斜面上，受到斜面的彈力為8N，請(qǐng)畫(huà)出該物塊所受重力與彈力的示意圖。第18題圖第18題圖第19題圖F阻=1NG=1.96N20.質(zhì)量為0.2kg的蘋(píng)果豎直向上拋出，蘋(píng)果運(yùn)動(dòng)中所受空氣阻力FF阻=1NG=1.96N①蘋(píng)果受到的重力G的大小。②在圖中畫(huà)出蘋(píng)果上升過(guò)程中所受力的示意圖。③蘋(píng)果在下降過(guò)程中所受的合力F合大小及方向。①G=mg=0.2千克×9.8牛/千克=1.96牛；②如圖；③蘋(píng)果在下降過(guò)程中，所受空氣阻力F阻總是與運(yùn)動(dòng)方向相反，即F阻豎直向上，則F合=G-F阻=1.96牛-1牛=0.96牛，方向豎直向下。21.王老師利用橡皮筋、力傳感器、細(xì)繩和同學(xué)們一起探究同一直線上二力的合成，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，AE是橡皮筋原長(zhǎng)，AE'是拉伸后長(zhǎng)度。AEE'AEE'AEE'AEE'AEE'AEE'F1=0.49NF2=0.98NF2=0.49NF1=1.96NF=1.47N(a)(b)(c)第28題圖(1)比較圖中(a)與(c)或(b)與(c)可知，此探究實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法的是等效替代法。(2)通過(guò)比較圖(a)與(c)所示的兩種情況可知，同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同。(3)通過(guò)比較圖(b)與(c)所示的兩種情況可知，同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力的方向相同。22.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)將木塊放在水平木板上，木塊對(duì)木板的壓力與木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力。(2)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊(木板靜止不動(dòng))，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”)，理由是：木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到的滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，大小相等。(3)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)