云南省普洱市鎮(zhèn)沅縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)閱讀l(本題共5小題，共19分)材料一：中國(guó)空間站遨游太空，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)一飛沖天，中國(guó)高鐵叫響全球，港珠澳大橋飛架三地……近年來(lái)，一系列大國(guó)重器、一個(gè)個(gè)超級(jí)工程、一項(xiàng)項(xiàng)科技成就，背后都離不開(kāi)技藝高超、精益求精的大國(guó)工匠們默默付出、孜孜以求。“要樹(shù)立工匠精神，把第一線(xiàn)的大國(guó)工匠一批一批培養(yǎng)出來(lái)。這是頂梁柱，沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心、高度評(píng)價(jià)大國(guó)工匠，強(qiáng)調(diào)“要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神”“培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠”?！澳闶谴髧?guó)工匠?！薄按髧?guó)工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁?！苯衲耆珖?guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記的一席話(huà)，讓全國(guó)人大代表、中國(guó)中車(chē)首席技能專(zhuān)家孫景南激動(dòng)不已。作為來(lái)自一線(xiàn)的工匠，孫景南在發(fā)言中分享了她的思考：“何為‘匠’？就是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中對(duì)自己‘斤斤計(jì)較’，歷經(jīng)磨礪方能實(shí)現(xiàn)突破?！睆臉I(yè)30多年，正是憑著這股“斤斤計(jì)較”的勁頭，孫景南從學(xué)徒工成長(zhǎng)為中國(guó)中車(chē)著名技能專(zhuān)家、外國(guó)專(zhuān)家眼中赫赫有名的“東方女焊神”，見(jiàn)證了我國(guó)軌道交通從傳統(tǒng)的鐵路客車(chē)到地鐵、高鐵動(dòng)車(chē)組，從國(guó)外技術(shù)引進(jìn)到大范圍自主研發(fā)的奮進(jìn)歷程。孫景南正是中國(guó)大國(guó)工匠和高技能人才的代表。無(wú)數(shù)能工巧匠在浩浩蕩蕩的時(shí)代大潮中，一步一個(gè)腳印，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)大廈添磚加瓦。步入新時(shí)代，大國(guó)工匠的時(shí)代價(jià)值更加凸顯。在電機(jī)公司挑戰(zhàn)水輪機(jī)裝配世界級(jí)難題，在汽輪機(jī)廠為大國(guó)重器注入澎湃動(dòng)力，在文物保護(hù)中心“復(fù)活”千年文物……作為高技能人才，大國(guó)工匠們?cè)谛聲r(shí)代的偉大實(shí)踐中，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，深入鉆研、勇于創(chuàng)新，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，唱響了新時(shí)代的“勞動(dòng)者之歌”。(摘編自李昌禹、易舒冉、邱超奕《大國(guó)工匠，總書(shū)記點(diǎn)贊的頂梁柱》)材料二：工匠精神近年來(lái)成為一大熱詞。究其因，從個(gè)體層面看，乃是由于當(dāng)今消費(fèi)者需求的提升和追求個(gè)性化趨勢(shì)，促使企業(yè)生產(chǎn)日益轉(zhuǎn)向“需求中心”，從而對(duì)生產(chǎn)者提出了更高的要求。而從國(guó)家層面來(lái)看，當(dāng)代工匠精神的勃興，則與當(dāng)前制造業(yè)的轉(zhuǎn)型密切關(guān)聯(lián)。中國(guó)的改革開(kāi)放適逢西方發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在這一過(guò)程中，中國(guó)以龐大的市場(chǎng)和廉價(jià)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源，以及相關(guān)投資利好政策，吸引了大批外資企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，并成為全球制造業(yè)規(guī)模最大的國(guó)家之一。然而，一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)是，在全球制造業(yè)的價(jià)值鏈體系中，“中國(guó)制造”始終處于比較低端的位置，主要集中在技術(shù)含量和附加值較低的加工、組裝環(huán)節(jié)，關(guān)鍵技術(shù)自給率相對(duì)較低，高端設(shè)備、關(guān)鍵零部件和元器件、關(guān)鍵材料等大多依賴(lài)進(jìn)口。同時(shí)，資源利用率偏低和環(huán)境污染嚴(yán)重，人均勞動(dòng)生產(chǎn)率偏低，產(chǎn)品附加值低，使不少企業(yè)的利潤(rùn)已經(jīng)變得“比刀片還薄”，致使不少制造企業(yè)轉(zhuǎn)向價(jià)格戰(zhàn)，最終陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)。如今，中國(guó)制造業(yè)賴(lài)以發(fā)展的傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)正在弱化：一方面，面臨發(fā)達(dá)國(guó)家“高端回流”的擠壓；另一方面，還受到新興經(jīng)濟(jì)體“中低端分流”的挑戰(zhàn)，比如，越南、泰國(guó)和其他亞洲國(guó)家以更低的勞動(dòng)力成本，承接了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的低端制造、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，“中國(guó)制造”面臨著被替代的競(jìng)爭(zhēng)壓力。就在中國(guó)制造業(yè)遭遇困境之際，隨著虛擬經(jīng)濟(jì)的唱響，大量資金“脫實(shí)向虛”，使得實(shí)體經(jīng)濟(jì)普遍感受到經(jīng)營(yíng)困難，“中國(guó)制造”由此逐步陷入一種深層的窘境。正是在這種情勢(shì)下，中國(guó)制造業(yè)被重新定位。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)高度重視制造業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，把推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要一環(huán)。當(dāng)前，全球制造業(yè)正經(jīng)歷深刻變革，各國(guó)需要加強(qiáng)合作、互學(xué)互鑒，共同把握新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命機(jī)遇，增強(qiáng)制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，推動(dòng)制造業(yè)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。早在2015年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)制造2025》就明確指出：“沒(méi)有強(qiáng)大的制造業(yè)，就沒(méi)有國(guó)家和民族的強(qiáng)盛，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路?！倍袊?guó)要實(shí)現(xiàn)從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”、從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急，一方面，需要去除浮躁的心理，把更多的創(chuàng)新力量、資金轉(zhuǎn)向?qū)嶓w，實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，即摒棄以往過(guò)度依賴(lài)消耗資源能源、不珍惜環(huán)境的高強(qiáng)度投入的增長(zhǎng)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嘁揽咳肆Y本集約投入、科技創(chuàng)新拉動(dòng)的發(fā)展路徑；另一方面，乃是打造出真正具有中國(guó)特色的制造文明。其中，至為關(guān)鍵的莫過(guò)于技術(shù)和精神兩個(gè)層面。由于在技術(shù)和精神之間，無(wú)論技術(shù)多么優(yōu)秀，都很容易被模仿和超越，而其背后的精神則是很難被模仿和超越的，因而，精神相對(duì)于技術(shù)而言，顯得更為重要。縱觀世界制造強(qiáng)國(guó)，無(wú)論是“日本制造”還是“德國(guó)制造”，其強(qiáng)大莫不與工匠精神密切相關(guān)。顯然，中國(guó)要實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，真正缺乏的不是錢(qián)和技術(shù)，而是一種深入骨髓的工匠精神。(摘編自彭新武《工匠精神的中國(guó)語(yǔ)境》)[材料簡(jiǎn)介]材料一摘編自李昌禹、易舒冉、邱超奕的《大國(guó)工匠，總書(shū)記點(diǎn)贊的頂梁柱》，以具體案例展現(xiàn)工匠精神的實(shí)踐價(jià)值，突出習(xí)近平總書(shū)記對(duì)工匠的重視；材料二摘編自彭新武的《工匠精神的中國(guó)語(yǔ)境》，則從宏觀視角分析工匠精神興起的時(shí)代背景，探討中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的深層需求。兩則材料共同指向工匠精神對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，體現(xiàn)了工匠精神在技術(shù)創(chuàng)新與民族復(fù)興中的核心作用。1.下列對(duì)材料中有關(guān)“大國(guó)工匠”的理解，正確的一項(xiàng)是()A.大國(guó)工匠是我國(guó)科技成就背后的唯一力量，他們的默默付出使得一系列大國(guó)重器得以問(wèn)世。B.因?yàn)橄M(fèi)者需求的提升和追求個(gè)性化趨勢(shì)，所以企業(yè)生產(chǎn)必須轉(zhuǎn)向“需求中心”，這就必然導(dǎo)致工匠精神的興起。C.大國(guó)工匠在新時(shí)代的實(shí)踐中，不僅要具備高超的技藝，還要有勇于創(chuàng)新的精神。D.大國(guó)工匠的時(shí)代價(jià)值主要體現(xiàn)在他們能夠解決制造業(yè)中的各種世界級(jí)難題。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)制造業(yè)只要集中更多的創(chuàng)新力量和資金轉(zhuǎn)向?qū)嶓w，就能實(shí)現(xiàn)從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變。B.消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的追求升級(jí)，推動(dòng)企業(yè)更注重精細(xì)生產(chǎn)，這為工匠精神在當(dāng)代的凸顯提供了現(xiàn)實(shí)土壤。C.中國(guó)制造業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，既需要傳承精益求精的工匠精神，也需要借助科技力量實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。D.工匠精神不僅體現(xiàn)在技術(shù)層面的打磨，更包含對(duì)職業(yè)的敬畏、對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)守等精神內(nèi)核，這一特質(zhì)具有跨時(shí)代意義。3.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)材料一中“工匠精神”內(nèi)涵的一項(xiàng)是()A.鍥而不舍，金石可鏤。B.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。C.精益求精，追求卓越。D.千里之行，始于足下4.材料二的論證思路是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.結(jié)合兩則材料，談?wù)勑聲r(shí)代弘揚(yáng)工匠精神對(duì)我國(guó)發(fā)展的意義。(二)閱讀=2\*ROMANII(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6-9題。洞庭人家余紅一九八三年，五月，太陽(yáng)起得格外早，六點(diǎn)不到東洞庭湖已籠罩在一片金色的薄霧之中。想到燕妮今天下午回嶺陽(yáng)，宋明澤早早地來(lái)到鎮(zhèn)北大堤巡堤。湖風(fēng)中還裹挾著一股濕腥味，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，坡下蘆葦沙沙作響。他脫了白襯衣，和黃挎包碼放在一旁，順手將軍褲卷到膝蓋上，身著一件白色的軍用背心，一個(gè)人埋頭干開(kāi)了。半個(gè)月前連降暴雨，這截堤壩中段被沖了一個(gè)缺口，洞庭鎮(zhèn)組織了百來(lái)人搶修，昨天才完工。這是宋明澤從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到鎮(zhèn)政府的第一份工作，每天帶人在堤壩上壘土石、填沙袋。不覺(jué)間他在堤壩上忙完收尾工作，全身已被汗水澆透。他顧不上汗水黏身，直接躺在了草地上，呼呼地歇了一陣氣后，側(cè)身從挎包里摸出一張報(bào)紙又看了一遍，“農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)范圍內(nèi)全面推廣，鼓勵(lì)農(nóng)民興業(yè)致富”。洞庭鎮(zhèn)處在城鄉(xiāng)接合部，只要改變觀念，改變洞庭鎮(zhèn)就不是難事。他神游了一陣，幾只白琵鷺出現(xiàn)在他面前。它們看稀客似的盯了他一會(huì)兒，然后在他眼前覓食。湖面隱隱傳來(lái)一陣漁歌互答的笑鬧聲：“喲嗬——一件馬甲與胸齊，半截褲子腰間系，兩只粗手舵掌穩(wěn)，一雙大腳浪踏平……”東洞庭湖大部分漁民住在湖畔茂密的蘆葦蕩里，過(guò)著起居船艙、捕魚(yú)換糧的生活。一聲聲洞庭號(hào)子從湖上傳來(lái)，漁民們又開(kāi)始新一天的忙活。待宋明澤起身，晨霧早已散開(kāi)，遠(yuǎn)處漁帆點(diǎn)點(diǎn)，他的心情不由得開(kāi)闊了許多。宋明澤穿上襯衣繼續(xù)巡堤，沒(méi)走多遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲。宋明澤回頭時(shí)，父親宋長(zhǎng)江已踩著套鞋到了跟前。父親頭上熱氣騰騰，一件灰色褂子汗?jié)窳税虢?，背后照常掛著一頂麻色斗笠，卷起的褲腳還在滴水。他無(wú)奈地笑了笑，巡堤事宜他早就和父親交接清楚，可父親又跟了過(guò)來(lái)。父子倆沿湖堤邊看邊排查，宋明澤想著燕妮有些心不在焉。此時(shí)一只蒼鷺不離左右，水中幾只天鵝正交頸呢喃；不遠(yuǎn)的淺水區(qū)，幾場(chǎng)雨后大水漫過(guò)堤壩，形成了一條幾十米長(zhǎng)的瀑布，大片的魚(yú)群跳出水面，場(chǎng)面甚是壯觀。他剛才還迷茫的眼睛瞬間清澈，“哦嗬”了一聲，手指著西側(cè)喊道：“爸，快看，鯉魚(yú)躍龍門(mén)！”一旁的宋長(zhǎng)江搓著一雙布滿(mǎn)老繭的大手探身看了看，黝黑的臉頰涌起兩片潮紅，嘿嘿笑道：“有崖鯉、鰱魚(yú)，哎呀呀，大的恐怕有幾十斤重?！痹?huà)才落音，空中飛來(lái)一群鳥(niǎo)兒，陸續(xù)棲息在前方的湖灘中，不一會(huì)兒那片湖岸線(xiàn)便鳥(niǎo)頭攢動(dòng)，直直望去甚是晃眼。父親在一旁念念有詞，眨眼的工夫有多少只鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，就數(shù)了個(gè)清清楚楚。宋明澤嘖了一聲，自嘆不如道：“爸，您這眼力勁沒(méi)誰(shuí)能及，這招我可學(xué)不來(lái)。”宋長(zhǎng)江濃眉微挑，說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)不來(lái)的事，一熟百通。巡堤啊，靠的就是一雙眼睛，要定時(shí)排查堤壩的隱患，哪里有缺口，哪里管涌，哪里要搶修……都要記錄下來(lái)?！彼伍L(zhǎng)江聊起巡湖事宜時(shí)，臉上熠熠生輝。宋明澤想著自己的心事沒(méi)回應(yīng)。宋長(zhǎng)江見(jiàn)兒子不出聲，微微皺了皺眉頭說(shuō)：“曉得你嫌棄這個(gè)工作，但你要曉得，萬(wàn)里長(zhǎng)江險(xiǎn)在荊州，難在洞庭，守湖巡堤可不是一般人能干得來(lái)的，得肩負(fù)著湖區(qū)人的生命安全，不要以為這活誰(shuí)想干就干得了的呢。”宋明澤回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哪個(gè)嫌棄了嘛。這幾年我在部隊(duì)學(xué)了很多東西，也開(kāi)闊了眼界。如今土地剛承包到戶(hù)，百?gòu)U待興，我巡湖再認(rèn)真也沒(méi)用啊。聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)上堤壩缺口沒(méi)錢(qián)修建，發(fā)生管涌也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)工程隊(duì)——改變洞庭鎮(zhèn)的現(xiàn)狀，才是關(guān)鍵哪。”父親瞥了他一眼，說(shuō)：“改變？改變洞庭鎮(zhèn)那么容易呀？就算你有這個(gè)想法，也得先從了解這湖水開(kāi)始。”一陣自行車(chē)的鈴鐺聲響起，伴著“明澤，明澤”的喊聲傳來(lái)。宋明澤聽(tīng)出是曹曉婭的聲音，忙從坡下的蘆葦中鉆了出來(lái)，三步并作一步地躍上了堤壩，揚(yáng)揚(yáng)手喊道：“曉婭，曉婭，這兒呢?！币粋€(gè)短發(fā)女子騎著自行車(chē)、摁著鈴鐺從堤上趕來(lái)，人還沒(méi)到跟前，風(fēng)鈴樣的笑聲已傳到耳邊。她騎到近前泊車(chē)，紅撲撲的笑臉上汗珠直滾。曹曉婭個(gè)頭不高，身材單薄，穿一件的確良的白色襯衣、一條灰色長(zhǎng)褲，巴掌大的小臉，笑起來(lái)時(shí)一雙杏仁眼眸間成了彎彎的月牙。她顧不上擦汗，忙把手中一個(gè)紙袋子遞給了宋明澤，說(shuō)：“你要的資料，我去區(qū)里找人才要來(lái)的?！彼蚊鳚山舆^(guò)資料袋，感激地說(shuō)：“曉婭，夠迅速，謝了??！”曹曉婭“咳”了聲，說(shuō)：“建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)！”這句話(huà)如一縷清風(fēng)讓宋明澤的精氣神頓時(shí)提了起來(lái)，但他無(wú)法確定她的想法是否和他同步，就問(wèn)道：“曉婭，你師大畢業(yè)完全可以留在省城啊，為何回洞庭鎮(zhèn)？這兒落后又荒蕪的?！辈軙詪I一臉認(rèn)真道：“這里再荒蕪也是我的家鄉(xiāng)，落后怎么了，落后是可以改變的。”宋明澤欣喜地看了看曹曉婭說(shuō)：“你的想法和我一樣，洞庭鎮(zhèn)依江傍湖，想要盤(pán)活洞庭鎮(zhèn)必須……”陽(yáng)光正濃，金色的薄霧在宋明澤臉上流淌，曹曉婭眼波流轉(zhuǎn)，偷偷地瞟了他一眼，咯咯笑道：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)很美嗎？煙波浩瀚，千鳥(niǎo)飛翔……”。(有刪改)[材料簡(jiǎn)介]材料選自余紅的《洞庭人家》。這篇小說(shuō)以改革開(kāi)放初期的洞庭湖為背景，通過(guò)宋明澤巡堤的日常，展現(xiàn)了新舊觀念的碰撞。細(xì)膩的環(huán)境描寫(xiě)烘托人物心境，漁歌、鳥(niǎo)群等意象富有鄉(xiāng)土氣息。人物對(duì)話(huà)生動(dòng)，父子觀念差異折射時(shí)代變遷，青年建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情躍然紙上，是一幅充滿(mǎn)希望的鄉(xiāng)村變革圖景。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.宋明澤清晨巡堤時(shí)“脫了白襯衣”“埋頭干收尾工作”，既體現(xiàn)他對(duì)巡堤工作的認(rèn)真，也暗示這是他轉(zhuǎn)業(yè)后的重要責(zé)任。B.父親宋長(zhǎng)江強(qiáng)調(diào)“守湖巡堤肩負(fù)湖區(qū)人的生命安全”，與宋明澤“改變洞庭鎮(zhèn)現(xiàn)狀”的想法形成對(duì)比，凸顯父子觀念差異。C.曹曉婭為宋明澤找來(lái)資料并直言“建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)”，表明她不僅有建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，還與宋明澤想法一致。D.文中描寫(xiě)“魚(yú)群跳出水面”“鳥(niǎo)兒棲息湖灘”的場(chǎng)景，主要是為了展現(xiàn)東洞庭湖的生態(tài)之美，與人物情感、情節(jié)發(fā)展無(wú)關(guān)。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.開(kāi)篇“太陽(yáng)起得格外早”“金色的薄霧”等環(huán)境描寫(xiě)，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間(一九八三年五月清晨)與地點(diǎn)(東洞庭湖)，也以溫暖的色調(diào)奠定全文積極向上的基調(diào)。B.小說(shuō)通過(guò)“將軍褲卷到膝蓋上”(宋明澤)、“布滿(mǎn)老繭的大手”(宋長(zhǎng)江)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用生活化的鏡頭勾勒人物形象，讓宋明澤的干練與宋長(zhǎng)江的勤勞更具真實(shí)感。C.文中插入“一件馬甲與胸齊，半截褲子腰間系”的漁歌，采用“以聲襯景”的手法，既展現(xiàn)漁民的勞作狀態(tài)，也讓洞庭湖的清晨更具畫(huà)面感，強(qiáng)化了鄉(xiāng)土氛圍。D.文本僅通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)側(cè)面烘托宋明澤由“想著燕妮有些心不在焉”到見(jiàn)到魚(yú)群后“眼睛瞬間清澈”的心理轉(zhuǎn)變。8.宋明澤(《洞庭人家》)與香雪(《哦，香雪》)都是改革開(kāi)放初期的農(nóng)村青年形象，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析二者的相同之處。9.本文的環(huán)境描寫(xiě)極具特色，請(qǐng)結(jié)合文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中環(huán)境描寫(xiě)的主要作用。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：審時(shí)度勢(shì)之妙在擇時(shí)捉機(jī)。權(quán)衡時(shí)機(jī)，尤當(dāng)精察，毫厘必較，成敗由此。擇時(shí)之妙，如逐如競(jìng)，如捕如捉。待時(shí)而動(dòng)，動(dòng)不妄舉。動(dòng)靜，遲速，輕重，繁簡(jiǎn)，必以時(shí)定。此一時(shí)非彼一時(shí)也。待時(shí)蓄勢(shì)，備而待發(fā)，則靜如泰山，得進(jìn)則發(fā)如疾電，時(shí)不我待，稍縱即失。疏于此而欲其功，無(wú)異緣木求魚(yú)也。(節(jié)選自《計(jì)然篇》，有刪改)材料二：計(jì)然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晉國(guó)亡公子也，博學(xué)無(wú)所不通。為人有內(nèi)無(wú)外，形狀似不及人，少而明，學(xué)陰陽(yáng)，見(jiàn)微而知著。其行浩浩，其志泛泛，不肯自顯諸侯，陰所利者七國(guó)，天下莫知，故稱(chēng)曰計(jì)然。時(shí)遨游海澤，號(hào)曰“漁父”。嘗南游越，范蠡師事之。范蠡請(qǐng)見(jiàn)越王，計(jì)然曰：“越王為人鳥(niǎo)喙，不可與同利也。”范蠡知其賢，卑身事之，請(qǐng)受道。昔者，越王勾踐既得反國(guó)，欲陰圖吳，乃召計(jì)然而問(wèn)焉，曰：“吾欲伐吳，恐弗能??！吾聞先生明于時(shí)交察于道理恐動(dòng)而無(wú)功故問(wèn)其道?！庇?jì)然對(duì)曰：“興師者必先蓄積食、錢(qián)、布帛，不先蓄積，士卒數(shù)饑，饑則易傷。重遲不可戰(zhàn)，戰(zhàn)則耳目不聰明，耳不能聽(tīng)，視不能見(jiàn)，兵不能使；退之不能解，進(jìn)之不能行。饑饉不可以動(dòng)，神氣去而萬(wàn)里。王興師以年數(shù)，一旦而亡，失邦無(wú)明，筋骨為野?！痹酵踉唬骸吧?。今歲比熟，尚有貧乞者，何也？”計(jì)然對(duì)曰：“是故不等，猶同母之人，異父之子，動(dòng)作不同術(shù)，貧富故不等。如此者，積負(fù)于人，不能救其前后，志意侵下，作務(wù)日給，非有道術(shù)，又無(wú)上賜，貧乞故長(zhǎng)久?！痹酵踉唬骸吧啤！庇?jì)然乃傳其教而圖之，曰：“審金木水火，別陰陽(yáng)之明，用此不患無(wú)功?！痹酵踉唬骸吧啤慕褚詠?lái)，傳之后世，以為教?！蹦酥浞?，治牧江南，七年而禽吳也。(節(jié)選自《范子計(jì)然》，有刪改)[材料簡(jiǎn)介]材料一節(jié)選自《計(jì)然篇》，核心闡述“擇時(shí)”之理，強(qiáng)調(diào)審時(shí)度勢(shì)、待時(shí)蓄勢(shì)的重要性，指出動(dòng)靜、遲速等需依時(shí)而定，錯(cuò)失時(shí)機(jī)則難成其事。材料二出自《范子計(jì)然》，介紹計(jì)然的出身、學(xué)識(shí)與品性，講述其與范蠡的師徒淵源，以及越王勾踐問(wèn)計(jì)于他，計(jì)然提出興師先蓄積、分析貧富不均原因并傳治國(guó)之法，助越七年擒吳的事跡。10.材料二畫(huà)框的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。吾聞先生[A]明[B]于時(shí)[C]交[D]察于道理[E]恐動(dòng)[F]而無(wú)功[G]故[H]問(wèn)其道11.下列對(duì)材料中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.“時(shí)不我待”與《兼愛(ài)》中的“察此何自起”句式相同。B.“重遲”指遲鈍、遲緩，文中指國(guó)家如果不蓄積糧食，士兵就會(huì)因饑餓而無(wú)力作戰(zhàn)。C.“神氣”形容精神飽滿(mǎn)的樣子，與現(xiàn)在所說(shuō)的“神氣十足”中的“神氣”意義相同。D.“牧”指統(tǒng)治、駕馭，與《過(guò)秦論》“胡人不敢南下而牧馬”中的“牧”意義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.審時(shí)度勢(shì)的妙處在于選擇關(guān)鍵時(shí)機(jī)。選擇時(shí)機(jī)的妙處，好像追逐獵物和競(jìng)跑，又像捕獸和捉鳥(niǎo)。B.計(jì)然早先是晉國(guó)流亡的貴族，傳說(shuō)他博學(xué)多才無(wú)所不通。外表貌似平庸，自小聰慧，學(xué)自然之理。C.越王勾踐剛剛從吳國(guó)做奴仆返回越國(guó)時(shí)，想要暗中圖謀洗雪恥辱，吞并吳國(guó)，于是就向計(jì)然求教。D.計(jì)然認(rèn)為貧窮的人因虧欠多而意志低到了極點(diǎn)，沒(méi)有特別的種植技術(shù)和大王的賞賜，必然長(zhǎng)久貧困。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)疏于此而欲其功，無(wú)異緣木求魚(yú)也。(2)王興師以年數(shù)，一旦而亡，失邦無(wú)明，筋骨為野。14.材料一中計(jì)然認(rèn)為“動(dòng)靜，遲速，輕重，繁簡(jiǎn)，必以時(shí)定”，材料二里計(jì)然的哪些做法印證了這句話(huà)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面各題。題陸侍御林亭許渾①野水通池石疊臺(tái)，五營(yíng)②無(wú)事隱雄才。松齋下馬書(shū)千卷，蘭舫逢人酒一杯。寒樹(shù)雪晴紅艷吐，遠(yuǎn)山云曉翠光來(lái)。定知?jiǎng)e后無(wú)多日，海柳江花次第開(kāi)。[注]①許渾：早年屢試舉不第，南北漫游。與陸侍御是忘年交，本詩(shī)是作者游覽陸府后即興之作。②五營(yíng)：泛指軍營(yíng)。[材料簡(jiǎn)介]《題陸侍御林亭》是唐代詩(shī)人許渾的所作的七言律詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇描繪陸府林亭野水通池、石疊為臺(tái)的景致，繼而展現(xiàn)松齋藏書(shū)千卷、蘭舫與人對(duì)飲的閑雅場(chǎng)景，又勾勒出雪晴寒樹(shù)吐艷、云曉遠(yuǎn)山含翠的風(fēng)光，最后以別后不久便會(huì)迎來(lái)海柳江花次第開(kāi)放的期許作結(jié)，既寫(xiě)林亭之景，也暗含對(duì)友人的贊賞。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)描寫(xiě)陸家花園中溪池相連，疊石成臺(tái)，自然與人工相互映襯，相得益彰，引出對(duì)主人的描寫(xiě)。B.頷聯(lián)出句寫(xiě)主人書(shū)齋藏書(shū)千卷，對(duì)句寫(xiě)主客泛舟品酒，墨香與酒香交疊，主人的儒雅與盛情躍然紙上。C.頸聯(lián)描繪了紅葉璀璨、遠(yuǎn)山蒼翠的雪后初霽圖?！巴隆薄皝?lái)”二字化靜為動(dòng)，呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。D.尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，詩(shī)人相信要不了多久，“海柳江花”也會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，表達(dá)對(duì)冬末春初的美好景象的贊美。16.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。三、名篇名句默寫(xiě)（每空1分，共6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春·長(zhǎng)沙》中，先描寫(xiě)仰望之景，后描寫(xiě)俯瞰之景的兩句是“________________，_________________”。(2)對(duì)于愛(ài)人的分離，“同心而離居，憂(yōu)傷以終老”兩句流露出無(wú)盡的憂(yōu)傷，秦觀《鵲橋仙》“_________________，_________________”兩句則表現(xiàn)出達(dá)觀的心態(tài)。(3)李煜《虞美人》中寫(xiě)遙憶金陵宮廷，慨嘆物是人非，充滿(mǎn)無(wú)限悵恨的兩句是：“_________________，_________________?！彼?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用1(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18-20小題。只要你留心，這個(gè)世界就好像每天都能聽(tīng)到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕盈漂逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們?cè)陲L(fēng)的輕喚聲中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的精靈，便試著掙脫了枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去。有一種花是令我害怕的。它不問(wèn)青紅造白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在猝不及防間整朵整朵任性地、魯莽地、不負(fù)責(zé)任地骨碌碌地就滾了下來(lái)，真讓人心驚肉跳。曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溫和淡定的茶樹(shù)，怎會(huì)開(kāi)出如此殘烈的花。最喜歡鄉(xiāng)間那種樸素的小雛菊，開(kāi)得不事張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲。它的調(diào)謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，它就那么安靜地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去。18.文段中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去。B.一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個(gè)季節(jié)一起老去。C.一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，在冬的蕭瑟里，然后不露痕跡地和整個(gè)季節(jié)一起老去。D.一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，在冬的蕭瑟里，然后不露痕跡地和整個(gè)季節(jié)一起老去。20.分析文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的修辭手法及其表達(dá)效果。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用=2\*ROMANII(本題共2小題，8分)

閱讀下面的文字，完成21-22小題有句話(huà)說(shuō)：“當(dāng)你嘆氣的時(shí)候，幸福就會(huì)溜走?！钡聦?shí)上，從身體機(jī)能的角度來(lái)看，與其說(shuō)“幸福會(huì)溜走”，不如說(shuō)“可能對(duì)身體有好處”。嘆氣往往是在我們擔(dān)心或苦惱的時(shí)候發(fā)生的。在擔(dān)心或苦惱的時(shí)候，人們胸部和腹部的肌肉會(huì)收緊變硬，呼吸會(huì)變淺，進(jìn)而導(dǎo)致血液中缺氧。

①

，身體會(huì)通過(guò)交感神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)收縮血管，使血壓升高，來(lái)維持整個(gè)身體的氧氣供給。交感神經(jīng)系統(tǒng)具有升高血壓和心率等作用。另外，還存在副交感神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)使身體放松。交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)是“油門(mén)”與“剎車(chē)”的關(guān)系。交感神經(jīng)系統(tǒng)控制著人體很難感受到其存在的如呼吸、心跳、血液流動(dòng)、內(nèi)臟的運(yùn)作和溫度調(diào)節(jié)等許多在我們無(wú)意識(shí)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)的功能。保持神經(jīng)系統(tǒng)的平衡是健康的基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人擔(dān)心時(shí)，交感神經(jīng)系統(tǒng)往往占據(jù)主導(dǎo)，從而打破了平衡。而通過(guò)“唉”一聲來(lái)長(zhǎng)舒一口氣，胸部和腹部的肌肉會(huì)放松變軟，

②

，血液中的氧氣含量增加，副交感神經(jīng)系統(tǒng)變得更加活躍，從而消除了這種主導(dǎo)作用，恢復(fù)了平衡。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。22.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“嘆氣”的積極作用，并說(shuō)明其背后的生理機(jī)制。(答案不超過(guò)80字)五、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。該圖是某高中校長(zhǎng)抓拍的照片。他將照片發(fā)到朋友圈并附上文字：“看你站在路中間，久久地仰頭賞花，根本沒(méi)有注意到有車(chē)子過(guò)來(lái)，那么專(zhuān)注，我不忍心按喇叭驚擾你，我就拿出手機(jī)拍下這美麗的瞬間。在今天的教育環(huán)境里，學(xué)生被沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得根本無(wú)心關(guān)注身邊的美好，所以你的凝神賞櫻的姿態(tài)瞬間打動(dòng)了我，這不就是一個(gè)少年在春天應(yīng)有的樣子嗎？”這幅圖片和文字引發(fā)了你哪些感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。一、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)閱讀l(本題共5小題，共19分)1.【答案】C【解析】A項(xiàng)，“大國(guó)工匠是我國(guó)科技成就背后的唯一力量”錯(cuò)誤，材料一“一系列大國(guó)重器、一個(gè)個(gè)超級(jí)工程、一項(xiàng)項(xiàng)科技成就，背后都離不開(kāi)技藝高超、精益求精的大國(guó)工匠們默默付出”，“離不開(kāi)”強(qiáng)調(diào)重要支撐，而非唯一力量。B項(xiàng)，“必然導(dǎo)致工匠精神的興起”錯(cuò)誤，材料二指出工匠精神興起的原因是“個(gè)體層面”和“國(guó)家層面”，二者是并列關(guān)系。D項(xiàng)，“主要體現(xiàn)在他們能夠解決制造業(yè)中的各種世界級(jí)難題”錯(cuò)誤，大國(guó)工匠的時(shí)代價(jià)值還體現(xiàn)在為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)添磚加瓦、在平凡崗位上干出不平凡業(yè)績(jī)等多個(gè)方面。2.【答案】A【解析】A項(xiàng)，“中國(guó)制造業(yè)只要集中更多的創(chuàng)新力量和資金轉(zhuǎn)向?qū)嶓w，就能實(shí)現(xiàn)從‘制造大國(guó)’向‘制造強(qiáng)國(guó)’轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤，材料二指出，實(shí)現(xiàn)從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變，“當(dāng)務(wù)之急，一方面……另一方面，乃是打造出真正具有中國(guó)特色的制造文明”，且“至為關(guān)鍵的莫過(guò)于技術(shù)和精神兩個(gè)層面”?！爸灰汀北硎鲞^(guò)于絕對(duì)。3.【答案】C【解析】材料一中提到“大國(guó)工匠們默默付出、孜孜以求”“要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神”“干一行、愛(ài)一行、鉆一行，深入鉆研、勇于創(chuàng)新”，這些內(nèi)容都體現(xiàn)了工匠精神中精益求精、追求卓越的內(nèi)涵。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持不懈的精神，不符合。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是勤奮對(duì)于學(xué)業(yè)和事業(yè)的重要性，不符合。C項(xiàng)，與材料一“大國(guó)工匠們默默付出、孜孜以求”等內(nèi)容完全契合。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是要從基礎(chǔ)做起，逐步積累，不符合。4.【答案】(1)首先從個(gè)人層面和國(guó)家層面指出工匠精神成為熱詞的原因和時(shí)代背景，引出話(huà)題。(2)接著分析我國(guó)制造業(yè)當(dāng)前的困境：處于全球價(jià)值鏈低端、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)弱化、面臨內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)壓力、資金“脫實(shí)向虛”等。(3)然后強(qiáng)調(diào)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，引用習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)和《中國(guó)制造2025》作為支撐。(4)最后提出制造業(yè)轉(zhuǎn)型的路徑，突出工匠精神的關(guān)鍵作用?！窘馕觥?1)第1段從“個(gè)體層面”和“國(guó)家層面”兩個(gè)角度，分析工匠精神成為熱詞的原因和時(shí)代背景。由現(xiàn)象切入，自然引出“工匠精神與中國(guó)制造業(yè)”。(2)第2段剖析中國(guó)制造業(yè)的多重困境：全球價(jià)值鏈集中于加工組裝，關(guān)鍵技術(shù)依賴(lài)進(jìn)口；面臨發(fā)達(dá)國(guó)家“高端回流”和新興經(jīng)濟(jì)體“中低端分流”的雙重?cái)D壓；資金“脫實(shí)向虛”，實(shí)體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)困難等。直面問(wèn)題，為強(qiáng)調(diào)“工匠精神”的重要性做鋪墊。(3)第3段引用習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)和《中國(guó)制造2025》，通過(guò)權(quán)威引用，明確制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略意義，承上啟下。(4)第4-5段提出制造業(yè)轉(zhuǎn)型的路徑：一是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，二是打造中國(guó)特色制造文明。點(diǎn)明工匠精神是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，收束全文。5.【答案】(1)為大國(guó)重器和超級(jí)工程提供技術(shù)支撐，助力國(guó)家重大科技成就的實(shí)現(xiàn)。(2)推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升“中國(guó)制造”的技術(shù)含量和附加值，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(3)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才，為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系提供人力資源保障。(4)弘揚(yáng)精益求精的精神，引導(dǎo)社會(huì)資源回歸實(shí)體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。(5)塑造中國(guó)特色制造文明，夯實(shí)國(guó)家和民族強(qiáng)盛的根基?！窘馕觥?1)依據(jù)材料“一系列大國(guó)重器……大國(guó)工匠”可知，大國(guó)工匠的高超技藝是大國(guó)重器的技術(shù)基石，直接提升國(guó)家科技硬實(shí)力。(2)材料指出工匠精神是實(shí)現(xiàn)“從‘制造大國(guó)’向‘制造強(qiáng)國(guó)’、從‘中國(guó)制造’向‘中國(guó)創(chuàng)造’”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。弘揚(yáng)工匠精神能提升產(chǎn)品技術(shù)含量和附加值，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(3)兩則材料都強(qiáng)調(diào)高技能人才是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的人力資源保障。(4)材料二提到“大量資金……經(jīng)營(yíng)困難”，弘揚(yáng)工匠精神能引導(dǎo)社會(huì)摒棄浮躁，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。(5)材料一稱(chēng)大國(guó)工匠是“中華民族大廈的基石、棟梁”，材料二強(qiáng)調(diào)“打造……強(qiáng)國(guó)的必由之路”。工匠精神能夯實(shí)國(guó)家和民族強(qiáng)盛的根基，增強(qiáng)民族自信。(二)閱讀=2\*ROMANII(本題共4小題，18分)6.【答案】D【解析】D項(xiàng)，“與人物情感、情節(jié)發(fā)展無(wú)關(guān)”錯(cuò)，“魚(yú)群跳出”“鳥(niǎo)兒棲息”的場(chǎng)景，讓宋明澤“迷茫的眼睛瞬間清澈”，推動(dòng)其情緒從心不在焉轉(zhuǎn)為開(kāi)闊；同時(shí)為后文做鋪墊，并非“與人物情感、情節(jié)發(fā)展無(wú)關(guān)”。7.【答案】D【解析】D項(xiàng)，“文本僅通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)側(cè)面烘托”錯(cuò)，宋明澤的心理轉(zhuǎn)變，除了“魚(yú)群跳出”等自然景物的觸動(dòng)，還通過(guò)“‘哦嗬’了一聲，手指著西側(cè)喊道”的動(dòng)作、語(yǔ)言直接展現(xiàn)。8.【答案】(1)時(shí)代背景：均為改革開(kāi)放初期的農(nóng)村青年，身處社會(huì)變革中。(2)進(jìn)取精神：香雪，主動(dòng)追求知識(shí)，象征對(duì)現(xiàn)代文明的向往；宋明澤，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)，提出“改變洞庭鎮(zhèn)現(xiàn)狀”的愿景。(3)鄉(xiāng)土情懷：香雪對(duì)臺(tái)兒溝的樸素?zé)釔?ài)。宋明澤與曹曉婭對(duì)話(huà)中強(qiáng)調(diào)“建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)”。(4)理想主義：兩人均懷揣改變現(xiàn)狀的夢(mèng)想，體現(xiàn)農(nóng)村青年在時(shí)代浪潮中的覺(jué)醒。【解析】(1)時(shí)代背景：香雪生活在80年代初，受火車(chē)帶來(lái)的外界文明沖擊；宋明澤在1983年洞庭鎮(zhèn)，關(guān)注“農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推廣”政策，二者均身處社會(huì)變革中。(2)進(jìn)取精神：香雪為換鉛筆盒，深夜走三十里山路，主動(dòng)追求知識(shí)與現(xiàn)代文明；宋明澤轉(zhuǎn)業(yè)后認(rèn)真巡堤，思考盤(pán)活洞庭鎮(zhèn)，積極探索家鄉(xiāng)發(fā)展。(3)鄉(xiāng)土情懷：香雪向往外界卻眷戀臺(tái)兒溝；宋明澤不嫌棄巡堤工作，與曹曉婭共鳴“建設(shè)家鄉(xiāng)人人有責(zé)”，均對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)質(zhì)樸且堅(jiān)定。(4)理想主義：香雪渴望用知識(shí)改變臺(tái)兒溝閉塞；宋明澤不滿(mǎn)家鄉(xiāng)落后，立志“改變洞庭鎮(zhèn)現(xiàn)狀”，二者均懷揣改變現(xiàn)狀的夢(mèng)想，展現(xiàn)農(nóng)村青年的精神成長(zhǎng)。9.【答案】(1)渲染氛圍，奠定基調(diào)：開(kāi)篇“金色的薄霧”“漁帆點(diǎn)點(diǎn)”營(yíng)造溫暖、充滿(mǎn)希望的清晨氛圍，呼應(yīng)改革開(kāi)放初期生機(jī)勃勃的時(shí)代背景。(2)烘托人物心理：“魚(yú)群躍出水面”“天鵝交頸”等景象使宋明澤從“心不在焉”到“眼睛清澈”，展現(xiàn)其情緒轉(zhuǎn)變。(3)象征主題：“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”暗喻宋明澤對(duì)家鄉(xiāng)變革的期待；鳥(niǎo)群、漁歌等意象象征鄉(xiāng)土活力與自然和諧。(4)推動(dòng)情節(jié)：湖景描寫(xiě)引出父子對(duì)話(huà)(如宋長(zhǎng)江談巡堤責(zé)任)，以及曹曉婭出場(chǎng)時(shí)的自行車(chē)鈴鐺聲，銜接自然。(5)強(qiáng)化地域特色：蘆葦蕩、漁歌、斗笠等細(xì)節(jié)展現(xiàn)洞庭湖獨(dú)特的漁鄉(xiāng)風(fēng)貌，增強(qiáng)文本真實(shí)性與文化底蘊(yùn)?！窘馕觥?1)開(kāi)篇“金色的薄霧”“飛鳥(niǎo)掠過(guò)”“漁帆點(diǎn)點(diǎn)”，營(yíng)造溫暖有希望的洞庭清晨氛圍，也呼應(yīng)改革開(kāi)放初期的生機(jī)，奠定積極基調(diào)。(2)宋明澤因想燕妮心不在焉時(shí)，“魚(yú)群跳出”“天鵝呢喃”的壯觀景象，讓他“眼睛瞬間清澈”并驚呼，展現(xiàn)其從迷茫到振奮的情緒轉(zhuǎn)變。(3)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”暗喻宋明澤對(duì)家鄉(xiāng)變革的期待；漁歌、鳥(niǎo)群等意象，象征洞庭鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土活力與自然和諧，強(qiáng)化對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的美好愿景。(4)父子因觀“魚(yú)群”“鳥(niǎo)群”展開(kāi)對(duì)話(huà)，宋長(zhǎng)江借機(jī)談巡堤責(zé)任；曹曉婭出場(chǎng)時(shí)，湖堤環(huán)境也為二人交流提供場(chǎng)景，銜接自然。(5)蘆葦蕩、漁歌、麻色斗笠等元素，展現(xiàn)洞庭湖漁鄉(xiāng)風(fēng)貌，增強(qiáng)文本真實(shí)感與鄉(xiāng)土文化底蘊(yùn)。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)10.【答案】DEG【解析】“時(shí)交”指時(shí)間的交替變化，作介詞“于”的賓語(yǔ)，在D處斷；“明于時(shí)交”“察于道理”兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同，在E處斷；“故”為連詞，構(gòu)成因果關(guān)聯(lián)，一般用在句首，在G處斷。11.【答案】C【解析】A項(xiàng)正確。都是賓語(yǔ)前置句，正常的語(yǔ)序?yàn)椤皶r(shí)不待我”；“察此自何起”。B項(xiàng)正確。句意：饑餓將使動(dòng)作遲緩。C錯(cuò)誤。意義不同?！吧駳馐恪敝小吧駳狻敝缸砸詾榈靡舛谅纳袂?。D項(xiàng)正確?！昂瞬桓夷舷露榴R”中的“牧”意義是“放牧”。12.【答案】B【解析】B項(xiàng)，“計(jì)然早先是晉國(guó)流亡的貴族”錯(cuò)誤，原文“其先，晉國(guó)亡公子也”可知，此句是說(shuō)“他的先祖是晉國(guó)流亡的貴族”。13.【答案】(1)在這(把握時(shí)機(jī))方面疏忽大意而又想要達(dá)到想要的成效，那和爬到樹(shù)上去捉魚(yú)沒(méi)什么兩樣。(2)大王已經(jīng)連年對(duì)外發(fā)兵作戰(zhàn)，(如果)有一天失敗了，將國(guó)土淪喪，不見(jiàn)光明，將士尸橫遍野?！窘馕觥?1)“疏”，疏忽大意；“無(wú)異”，和……相比沒(méi)有不同；“緣”，爬上。(2)“以”，通“已”，已經(jīng)；“一旦”，有一天；“筋骨為野”，“筋骨”指代尸身。14.【答案】(1)計(jì)然認(rèn)為越王不可共榮樂(lè)，因此不在無(wú)患難之時(shí)去輔佐越王。(2)計(jì)然認(rèn)為荒年不可以興兵動(dòng)師。(3)計(jì)然在越王信任他時(shí)，對(duì)越王傳授具體方法，做深入謀劃?！窘馕觥拷Y(jié)合“計(jì)然曰：‘越王為人鳥(niǎo)喙，不可與同利也?！笨芍?jì)然認(rèn)為越王(這種人可與共患難)不可與共榮樂(lè)，因此不在無(wú)患難之時(shí)去輔佐越王。結(jié)合“計(jì)然對(duì)曰：‘興師者必先蓄積食、錢(qián)、布帛，不先蓄積……饑饉不可以動(dòng)，神氣去而萬(wàn)里……’”可知，計(jì)然認(rèn)為荒年發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，糧食不足，士兵饑餓難耐，無(wú)法作戰(zhàn)，認(rèn)為不是好時(shí)機(jī)。結(jié)合“計(jì)然乃傳其教而圖之，曰：‘審金木水火，別陰陽(yáng)之明，用此不患無(wú)功?！笨芍?jì)然于是就對(duì)越王傳授具體方法，做了深入謀劃。參考譯文：材料一：審時(shí)度勢(shì)的精妙之處，就在于選擇關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和抓住良好的機(jī)會(huì)。權(quán)衡時(shí)機(jī)的時(shí)候，更應(yīng)該精細(xì)明察，一絲一毫都要計(jì)較，因?yàn)檫@是成敗的關(guān)鍵。選擇時(shí)機(jī)的精妙之處，好像追逐獵物和競(jìng)跑，又像捕獸和捉鳥(niǎo)。等待時(shí)機(jī)來(lái)了就立即行動(dòng)，行動(dòng)的時(shí)候也不能輕率而為。是行動(dòng)還是靜候，是快速還是緩慢，是輕率還是重視，是煩冗還是簡(jiǎn)單，這些都必須根據(jù)時(shí)機(jī)來(lái)確定。這一刻的形勢(shì)和之前是不同的。等待時(shí)機(jī)積蓄勢(shì)力，準(zhǔn)備好一切等待發(fā)作，像泰山一樣安靜。一旦時(shí)機(jī)來(lái)臨，就應(yīng)該像閃電一樣迅速，因?yàn)闀r(shí)機(jī)不等人，稍微一疏忽可能就會(huì)徹底喪失良機(jī)。在這(把握時(shí)機(jī))方面疏忽大意而又想要達(dá)到想要的成效，那和爬到樹(shù)上去捉魚(yú)沒(méi)什么兩樣。材料二：計(jì)然，蔡丘濮上人，姓辛，字文子。他的先祖是晉國(guó)流亡的貴族。他博學(xué)多才，無(wú)所不通。但是外表貌似平庸、愚鈍(趕不上別人)，自小非常聰慧，學(xué)自然之理，善于從事物剛開(kāi)始發(fā)生露出端倪時(shí)，就能知道事物的發(fā)展規(guī)律。因?yàn)樗貞验_(kāi)闊坦蕩，志向廣大無(wú)邊，而不肯主動(dòng)游說(shuō)，自薦于諸侯，所以盡管才冠當(dāng)世，卻不為天下人知，所以被稱(chēng)作計(jì)然。因?yàn)樗?jīng)常遨游山海湖澤，因此又號(hào)稱(chēng)漁父。曾經(jīng)在南方遨游到越國(guó)的時(shí)候，范蠡拜他為師。范蠡曾經(jīng)想將他推薦給越王，但他卻對(duì)范蠡說(shuō)：“越王長(zhǎng)著像鳥(niǎo)一樣的尖嘴，(這種人可與共患難)不可與共榮樂(lè)?！狈扼恢浪湃A卓著，放低姿態(tài)對(duì)待他，虛心向他學(xué)習(xí)。從前，越王勾踐剛剛從吳國(guó)做奴仆返回時(shí)，想要暗中圖謀洗雪恥辱，吞并吳國(guó)，就向計(jì)然求教說(shuō)：“我想要討伐吳國(guó)，但又擔(dān)心不能取勝。我知道先生精通天地四時(shí)的變化，明察事物的道理，怕勞而無(wú)功，所以向先生求教?！庇?jì)然回答：“出師遠(yuǎn)征敵國(guó)，必須先積蓄糧食、錢(qián)財(cái)、布匹，如果不先積蓄糧食，到了戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，士兵缺糧饑餓，就容易受傷。饑餓將使動(dòng)作遲緩，眼花耳昏，抬不動(dòng)武器；退不能化解困境，進(jìn)也不能行之有效?；哪晔遣豢梢耘d兵動(dòng)師的，否則士兵的飽滿(mǎn)的神情氣色就會(huì)一去萬(wàn)里。大王已經(jīng)連年對(duì)外發(fā)兵作戰(zhàn)，(如果)有一天失敗了，將國(guó)土淪喪，不見(jiàn)光明，將士尸橫遍野。”越王說(shuō)：“好，那么今年各地到處都是豐收，為什么還有貧困和討飯的人呢？”計(jì)然回答：“因?yàn)槿撕腿瞬灰粯樱腿缤府惛傅男值?，勞作有不同的方?指勤勞和懶惰)，就會(huì)貧富不均。像這樣貧窮的人，已經(jīng)虧欠別人很多了，當(dāng)然不可能救濟(jì)周邊的人。意志低到了極點(diǎn)，莊稼聽(tīng)天由命，又沒(méi)有特別的種植技術(shù)，又沒(méi)有大王的賞賜，所以長(zhǎng)久的貧困是必然的?！痹酵跽f(shuō)：“好?！庇?jì)然于是就對(duì)越王傳授具體方法，作了深入謀劃，說(shuō)：“判斷事物的屬性，利害的各方面，憑著這樣來(lái)駕馭事物，不用怕不成功?！痹酵跽f(shuō)：“好。從今天開(kāi)始，就成為傳統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)踐。讓后人參考學(xué)習(xí)。”于是(越王)聽(tīng)從了計(jì)然的建議，用他的方法統(tǒng)治國(guó)家，(只)用了七年就滅了吳國(guó)。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15.【答案】D【解析】D項(xiàng)，“尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合”錯(cuò)誤。尾聯(lián)是詩(shī)人對(duì)別后情景的想象，通過(guò)“海柳江花次第開(kāi)”的虛寫(xiě)，表達(dá)對(duì)重逢的期盼與對(duì)春光的向往，并非實(shí)寫(xiě)眼前之景，因此不能稱(chēng)為“虛實(shí)結(jié)合”。16.【答案】①詩(shī)人對(duì)陸侍御的園林美景的喜愛(ài)之情；②對(duì)陸侍御品味修養(yǎng)的贊美之情，對(duì)其待客之道充滿(mǎn)了贊賞；③詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)樂(lè)觀的態(tài)度，相信美好事物即將來(lái)臨?！窘馕觥竣佟耙八ǔ亍斌w現(xiàn)出自然野趣與人工池塘的巧妙相融，“石疊臺(tái)”展現(xiàn)出精心營(yíng)造的園林景致。這兩句清晰呈現(xiàn)了陸侍御園林中自然美與建筑美的和諧統(tǒng)一，直白流露出詩(shī)人對(duì)這處園林景致的喜愛(ài)。②“松齋下馬”可見(jiàn)陸侍御的書(shū)齋掩映在松林之間，盡顯高雅意境。“書(shū)千卷”表明他藏書(shū)豐厚、學(xué)識(shí)廣博，傳遞出詩(shī)人對(duì)陸侍御學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的推崇?！疤m舫逢人酒一杯”刻畫(huà)了詩(shī)人與陸侍御在蘭飾游船中相遇共飲的場(chǎng)景，既體現(xiàn)了陸侍御熱情好客的品性，也暗含二人情誼深厚。③頸聯(lián)刻畫(huà)雪后景致：寒樹(shù)殘雪消融，紅花悄然綻放；清晨云霧散去，遠(yuǎn)山翠色盡顯。這些鮮活的描寫(xiě)構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面，寄托了詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)的向往。尾聯(lián)“定知?jiǎng)e后無(wú)多日”道出詩(shī)人堅(jiān)信離別時(shí)長(zhǎng)有限，重逢指日可待?！昂Ａù蔚陂_(kāi)”暢想未來(lái)海柳、江花相繼綻放的美景，既預(yù)示著美好事物的降臨，也體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀心態(tài)。參考譯文：野外的水連通池塘，石頭堆疊成臺(tái)，五營(yíng)太平無(wú)事，隱藏著您這雄才。在松齋前下馬，這里有千卷藏書(shū)，蘭舟中遇人，舉杯共飲一杯。雪后初晴，寒樹(shù)上的紅葉舒展艷麗，清晨云霧中，遠(yuǎn)處山巒翠色映入眼簾。我肯定離別后不久，海邊的柳樹(shù)和江邊的花朵會(huì)依次盛開(kāi)。三、名篇名句默寫(xiě)（每空1分，共6分）17.【答案】(1)鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底(2)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又豈在朝朝暮暮(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用1(本題共3小題，10分)18.【答案】“漂逸”的“漂”修改為“飄”“青紅造白”的“造”修改為“皂”“殘烈”的“殘”修改為“慘”“調(diào)謝”的“調(diào)”修改為“凋”【解析】“漂”與“水”相關(guān)，側(cè)重在液體中移動(dòng)；“飄”與“風(fēng)”相關(guān)，側(cè)重在空中浮動(dòng)。文中形容櫻、梨、桃等隨風(fēng)飄動(dòng)的狀態(tài)，應(yīng)用“飄”?！霸臁睘橹圃?，與“顏色”無(wú)關(guān)；“皂”指黑色，是古代青、紅、皂、白的四種基本顏色?！扒嗉t皂白”是固定成語(yǔ)?！皻垺睘闅埲薄⑹Ｓ?；“慘”為悲慘、凄慘，側(cè)重程度劇烈、令人心