咕咚

年級(jí)：一年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）黑貓警長(zhǎng)攝像頭已開(kāi)揚(yáng)聲器已關(guān)邀請(qǐng)你視頻通話咕咚口古口冬gūɡǔdōng咕咚擬聲詞迅速的降落或打擊而發(fā)出的聲音。隨題識(shí)字任務(wù)一:尋找當(dāng)事人1、看圖讀故事：不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音讀，也可以猜著讀。2、找出當(dāng)事人：把被咕咚嚇跑的動(dòng)物

出來(lái)。①②③④⑤⑥⑦任務(wù)一:尋找當(dāng)事人狐貍山羊小鹿大象兔子小猴子鹿小篆楷書(shū)金文甲骨文甲骨文象小篆楷書(shū)金文任務(wù)一:尋找當(dāng)事人

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”jí驚

憂

慌

任務(wù)一:尋找當(dāng)事人小猴子他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”任務(wù)一:尋找當(dāng)事人

小猴子他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”任務(wù)一:尋找當(dāng)事人

小猴子一聽(tīng)，就跑了起來(lái)。

狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)一個(gè)跑過(guò)來(lái)。

大象看見(jiàn)了，也跑起來(lái)。任務(wù)一:尋找當(dāng)事人大象說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn),大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了?！?/p>

野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”野牛攔住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。

最后問(wèn)兔子,兔子說(shuō):“是我聽(tīng)見(jiàn)的,‘咕咚’就在那邊的湖?！比蝿?wù)二:探尋“案情”真相大伙你看看我，我看看你，都笑了。

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里,“咕咚”!案情發(fā)布會(huì)任務(wù)三:“案情”發(fā)布會(huì)任務(wù)三:“案情”發(fā)布會(huì)木瓜熟了咕咚掉，嚇得兔子拔腿跑，大伙跟著一起跑，野牛攔住問(wèn)原因，兔子領(lǐng)去湖邊瞧。木瓜咕咚掉進(jìn)湖，大家全都哈哈笑。課堂小結(jié)