2025年中職幼兒保育（幼兒語言教育）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.幼兒語言教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的（）。A.傾聽能力B.表達能力C.閱讀能力D.書寫能力2.在幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，（）對其語言學習起著至關(guān)重要的作用。A.家庭環(huán)境B.幼兒園教育C.社會環(huán)境D.以上都是3.幼兒語言教育活動設(shè)計的核心是（）。A.目標設(shè)計B.內(nèi)容選擇C.方法運用D.過程組織4.（）是幼兒理解和表達語言的基礎(chǔ)。A.詞匯量B.語法知識C.語音感知D.語言環(huán)境5.幼兒語言教育活動中，教師的角色應(yīng)該是（）。A.主導者B.引導者C.參與者D.以上都是6.幼兒詩歌朗誦活動主要培養(yǎng)幼兒的（）。A.節(jié)奏感B.想象力C.語言表現(xiàn)力D.以上都是7.故事教學中，教師引導幼兒理解故事內(nèi)容的方法不包括（）。A.提問B.講解C.表演D.背誦8.幼兒語言教育的內(nèi)容不包括（）。A.文學作品學習B.科學知識講解C.口語交際訓練D.早期閱讀指導9.為幼兒選擇繪本時，最重要的考慮因素是（）。A.畫面精美B.文字簡單C.內(nèi)容符合幼兒認知D.作者知名度10.在幼兒語言教育中，培養(yǎng)幼兒的（）是提高其語言運用能力的關(guān)鍵。A.語言興趣B.語言習慣C.語言技能D.語言思維二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.幼兒語言教育的目標包括（）。A.傾聽與理解B.表達與交流C.閱讀與書寫準備D.語言情感態(tài)度培養(yǎng)2.幼兒語言教育活動的類型有（）。A.談話活動B.講述活動C.聽說游戲D.文學作品學習活動3.培養(yǎng)幼兒傾聽能力的方法有（）。A.創(chuàng)設(shè)傾聽環(huán)境B.提出傾聽要求C.引導傾聽技巧D.開展傾聽游戲4.幼兒文學作品的特點包括（）。A.內(nèi)容淺顯B.形象鮮明C.富有童趣D.語言簡潔5.在幼兒語言教育中，教師可以通過（）等方式激發(fā)幼兒的語言興趣。A.游戲化教學B.多樣化活動C.鼓勵表揚D.創(chuàng)設(shè)情境三、填空題（總共10題，每題2分，請將正確答案填在橫線上）1.幼兒語言教育的基本途徑包括______、______、日常生活中的語言交往等。2.幼兒語言發(fā)展的階段包括______、______、______。3.幼兒語言教育活動設(shè)計的原則有______、______、______等。4.幼兒詩歌的特點有______、______、______。5.故事教學的環(huán)節(jié)一般包括______、______、______、______。6.幼兒口語交際能力的培養(yǎng)包括______、______、______等方面。7.早期閱讀對幼兒的重要性體現(xiàn)在______、______、______等。8.為幼兒選擇語言教育材料時要遵循______、______、______原則。9.幼兒語言教育中，教師的提問方式有______、______、______等。10.幼兒語言教育活動評價的內(nèi)容包括______、______、______等。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請閱讀材料后回答問題）材料一：在一次幼兒園語言活動中，教師組織幼兒進行故事講述。教師先講了一個《三只小豬》的故事，然后讓幼兒分組講述。在小組講述過程中，小明總是搶著說話，不傾聽其他小朋友的發(fā)言，而且講述時語言表達比較混亂，邏輯不清晰。小紅則表現(xiàn)得比較害羞，不敢大聲講述，聲音很小，其他小朋友很難聽清。1.請分析小明和小紅在語言講述活動中存在哪些問題？（8分）2.針對小明和小紅的問題，教師應(yīng)該如何引導？（7分）材料二：幼兒園開展了一次詩歌朗誦比賽活動?；顒忧?，教師引導幼兒欣賞了多首詩歌，并講解了詩歌的韻律和節(jié)奏。在比賽過程中，發(fā)現(xiàn)有些幼兒朗誦時沒有感情，只是機械地讀字；有些幼兒朗誦速度過快，沒有體現(xiàn)出詩歌的意境；還有些幼兒朗誦時發(fā)音不準確。1.請分析幼兒在詩歌朗誦比賽中存在的問題。（8分）2.教師應(yīng)如何提高幼兒詩歌朗誦的質(zhì)量？（7分）五、活動設(shè)計題（總共1題，每題20分，請根據(jù)所給主題設(shè)計一個幼兒語言教育活動方案）主題：我愛我的幼兒園要求：1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點。2.活動內(nèi)容豐富多樣，包括多種語言活動形式。3.活動過程設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。4.活動方法運用得當，能夠激發(fā)幼兒的語言興趣和參與度。答案：一、單項選擇題1.A2.D3.A4.C5.D6.D7.D8.B9.C10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、填空題1.專門的語言教育活動游戲活動2.前語言階段語言發(fā)展階段語言學習階段3.目標性原則發(fā)展性原則主體性原則4.節(jié)奏明快富有韻律篇幅短小5.導入講述故事理解故事講述故事6.傾聽表達應(yīng)對7.培養(yǎng)閱讀興趣豐富知識儲備促進語言發(fā)展8.適宜性趣味性教育性9.開放性提問封閉式提問啟發(fā)式提問10.活動目標達成情況活動內(nèi)容組織情況幼兒參與表現(xiàn)四、材料分析題1.小明的問題：不傾聽其他小朋友發(fā)言，缺乏良好的傾聽習慣；講述時語言表達混亂，邏輯不清晰，語言組織能力有待提高。小紅的問題：害羞不敢大聲講述，缺乏表達的勇氣；聲音小，導致其他小朋友聽不清，語言表現(xiàn)力不足。2.針對小明：引導他學會傾聽，用眼神交流等方式鼓勵他傾聽他人發(fā)言，在小組討論時給予傾聽方面的指導；幫助他梳理講述思路，通過提問等方式引導他組織語言，提高邏輯思維能力。針對小紅：多給予鼓勵和表揚，增強她的自信心；示范大聲清晰講述的方法，讓她模仿練習；安排她在小組中先從簡單的內(nèi)容開始講述，逐漸鍛煉膽量。1.存在的問題：部分幼兒朗誦沒感情，只是機械讀字，缺乏對詩歌情感的理解和表達；朗誦速度過快，未體現(xiàn)詩歌意境，對詩歌節(jié)奏把握不準；發(fā)音不準確，影響詩歌朗誦的質(zhì)量。2.教師可以通過再次詳細講解詩歌所表達的情感，引導幼兒感受詩歌意境，讓幼兒更好地理解詩歌內(nèi)涵從而投入感情朗誦；示范正確的朗誦節(jié)奏，讓幼兒跟隨練習，把握好詩歌的韻律；針對發(fā)音不準確的問題，進行單獨糾正指導，開展發(fā)音練習活動，提高幼兒的發(fā)音準確性。五、活動設(shè)計題《我愛我的幼兒園》語言教育活動方案1.活動目標-能清晰、連貫地講述幼兒園里自己喜歡的地方和活動。-愿意與同伴交流，分享自己在幼兒園的快樂經(jīng)歷，提高語言表達和交流能力。-培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。2.活動準備-收集幼兒在幼兒園活動的照片、視頻。-準備一些與幼兒園相關(guān)的繪本故事。3.活動過程-導入：播放幼兒在幼兒園活動的視頻，引導幼兒回憶在幼兒園的快樂時光，提問幼兒最喜歡幼兒園的什么地方。-講述分享：請幼兒分組，圍繞“我愛我的幼兒園”主題，互相講述自己喜歡的幼兒園的地方和活動，教師巡回傾聽并給予指導。-繪