2025年中職早期教育（嬰幼兒語(yǔ)言教育）試題及答案

班級(jí)______姓名______（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲2.以下哪種語(yǔ)言環(huán)境不利于嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展（）A.豐富多樣B.嘈雜混亂C.積極互動(dòng)D.充滿鼓勵(lì)3.嬰幼兒最早出現(xiàn)的語(yǔ)言形式是（）A.單詞句B.雙詞句C.簡(jiǎn)單句D.復(fù)合句4.嬰幼兒模仿成人發(fā)音的階段主要在（）A.0-3個(gè)月B.3-6個(gè)月C.6-9個(gè)月D.9-12個(gè)月5.為嬰幼兒選擇繪本時(shí)，主要考慮的因素不包括（）A.色彩鮮艷B.文字復(fù)雜C.圖案簡(jiǎn)單D.主題貼近生活6.嬰幼兒語(yǔ)言教育中，家長(zhǎng)的哪種做法是錯(cuò)誤的（）A.及時(shí)回應(yīng)孩子B.糾正孩子發(fā)音錯(cuò)誤C.多與孩子交流D.強(qiáng)迫孩子說(shuō)話7.以下屬于嬰幼兒語(yǔ)言理解能力訓(xùn)練的是（）A.聽(tīng)故事回答問(wèn)題B.學(xué)說(shuō)兒歌C.模仿發(fā)音D.自言自語(yǔ)8.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的個(gè)體差異不體現(xiàn)在（）A.語(yǔ)言發(fā)展速度B.語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式C.語(yǔ)言表達(dá)能力D.語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境9.在嬰幼兒語(yǔ)言教育中，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣不包括（）A.安靜傾聽(tīng)B.隨意打斷別人說(shuō)話C.專注傾聽(tīng)D.理解話語(yǔ)含義10.促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的游戲不包括（）A.躲貓貓B.猜謎語(yǔ)C.講故事接龍D.看電視二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.嬰幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽(tīng)與理解B.表達(dá)與交流C.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備D.語(yǔ)言興趣培養(yǎng)2.有利于嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的家庭環(huán)境特點(diǎn)有（）A.和諧溫馨B.成員間積極交流C.有豐富的圖書(shū)D.經(jīng)?？措娨?.嬰幼兒語(yǔ)言教育的方法有（）A.親子閱讀B.兒歌朗誦C.角色扮演D.戶外活動(dòng)4.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.性格5.以下哪些活動(dòng)有助于嬰幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提升（）A.講述自己的經(jīng)歷B.描述周圍事物C.創(chuàng)編故事D.安靜地畫(huà)畫(huà)三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填入橫線上）1.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展包括語(yǔ)言感知、______、語(yǔ)言表達(dá)等方面。2.嬰幼兒在______個(gè)月左右開(kāi)始發(fā)出咿呀學(xué)語(yǔ)聲。3.嬰幼兒語(yǔ)言教育要遵循______、趣味性、適宜性等原則。4.親子閱讀時(shí)，家長(zhǎng)要注重與孩子的______。5.嬰幼兒語(yǔ)言理解能力的發(fā)展是從______到逐步理解復(fù)雜句子。6.嬰幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展經(jīng)歷從簡(jiǎn)單發(fā)音到______再到連貫表達(dá)的過(guò)程。7.為嬰幼兒選擇語(yǔ)言教育材料時(shí)要考慮其______和______。8.培養(yǎng)嬰幼兒傾聽(tīng)能力要從培養(yǎng)______開(kāi)始。9.嬰幼兒語(yǔ)言教育中，要鼓勵(lì)孩子______提問(wèn)。10.游戲是嬰幼兒語(yǔ)言教育的______形式。四、材料分析題（總共2題，每題15分）材料一：在一個(gè)家庭中，家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間陪孩子。孩子每次想和家長(zhǎng)交流時(shí)，家長(zhǎng)總是不耐煩地說(shuō)“等會(huì)兒”。孩子到了該說(shuō)話的年齡，卻總是不愿意開(kāi)口，語(yǔ)言發(fā)展明顯落后于同齡人。1.請(qǐng)分析導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)展落后的原因。（8分）2.針對(duì)這種情況，提出合理的建議。（7分）材料二：幼兒園老師在給小朋友們講繪本故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些孩子注意力不集中，對(duì)故事內(nèi)容理解困難，回答問(wèn)題也不準(zhǔn)確。老師通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子平時(shí)在家很少聽(tīng)父母講故事，閱讀繪本的時(shí)間也很少。1.分析這些孩子語(yǔ)言發(fā)展受影響的因素。（8分）2.談?wù)勅绾胃纳七@種狀況。（7分）五、簡(jiǎn)答題（總共2題，每題10分）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒語(yǔ)言教育中如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力。2.說(shuō)明在嬰幼兒語(yǔ)言教育中，如何選擇合適的繪本。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.D9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC三、填空題1.語(yǔ)言理解2.3-43.科學(xué)性4.互動(dòng)交流5.簡(jiǎn)單詞匯理解6.單詞句7.年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好8.注意力9.積極10.重要四、材料分析題材料一：1.原因：家長(zhǎng)工作忙，很少陪伴孩子，缺乏與孩子的交流互動(dòng)。孩子每次交流需求被忽視，導(dǎo)致孩子缺乏語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，從而語(yǔ)言發(fā)展落后。2.建議：家長(zhǎng)合理安排工作時(shí)間，每天抽出固定時(shí)間陪伴孩子，耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，積極回應(yīng)孩子的交流需求，多與孩子聊天、講故事、玩游戲等，為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。材料二：1.因素：孩子在家很少聽(tīng)父母講故事、閱讀繪本，缺乏良好的語(yǔ)言輸入環(huán)境，導(dǎo)致對(duì)故事理解能力差，語(yǔ)言發(fā)展受影響。2.改善：家長(zhǎng)增加給孩子講故事、讀繪本的時(shí)間，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。幼兒園老師可以在班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子分享繪本故事，提高孩子語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。五、簡(jiǎn)答題1.培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)能力要從培養(yǎng)注意力開(kāi)始，比如通過(guò)有趣的游戲、簡(jiǎn)短的指令等吸引孩子注意力。在日常交流中，家長(zhǎng)和老師要耐心清晰地表達(dá)，讓孩子專注傾聽(tīng)。給孩子講故事、讀繪本時(shí)，引導(dǎo)孩子注意細(xì)節(jié)，聽(tīng)完后提問(wèn)，幫助孩子理解內(nèi)容，逐漸提高傾聽(tīng)能力。2.選擇合適的繪本要考