2025年慶陽市特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(50題)1、教師的工作目的和使命是()。

A.熱愛教育事業(yè)

B.熱愛學生

C.教書育人

D.創(chuàng)新開拓

【答案】：C2、“社會適應量表”是由（）于1974年編制的。

A.霍姆斯和雷赫

B.萊威和辛普里

C.馬斯洛和羅杰斯

D.瑞朱士和那威德

【答案】：A3、下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。

A.病毒和黑根霉

B.細菌和衣原體

C.藍藻和酵母菌

D.眼蟲和變形蟲

【答案】：B4、個體通過自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望需要屬于()。

A.認知的內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.自尊的內(nèi)驅(qū)力

D.避免規(guī)則的內(nèi)驅(qū)力

【答案】：B5、學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】：A6、人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關系（）。

A.能量與營養(yǎng)級

B.能量與個體大小

C.能量與個體數(shù)量

D.能量與生物代謝類型

【答案】：A7、關于共情,以下說法中不正確的是（）

A.共情就是必須與來訪學生擁有共同的情感

B.共情就是體驗來訪學生的內(nèi)心世界

C.共情就是把握來訪學生的情感、思維

D.共情有利于建立積極的咨詢關系

【答案】：A8、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動的領域中依賴政府到什么程度。租讓權及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們?！倍鞲袼沟倪@一分析()。

A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因

B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路

C.強調(diào)了普魯士領導國家的責任重大

D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足

【答案】：B9、()明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出了貢獻。

A.洛克

B.裴斯泰洛齊

C.盧梭

D.亞里士多德

【答案】：B10、公元前4世紀時，羅馬的某法官接了一個案件：“一個仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊的首領，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。

A.未成文的習慣法

B.《十二銅表法》

C.《查士丁尼新敕》

D.《查士丁尼民法大全》

【答案】：B11、中國歌劇自五四運動以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標志。

A.《揚子江暴風雨》

B.《小二黑結(jié)婚》

C.《江姐》

D.《白毛女》

【答案】：D12、《學校體育工作條例》中明確指出，（）

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：D13、“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟(悌)，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文?！薄兜茏右?guī)》是中國古代童蒙讀物，它突出反映了古代教育()。

A.鼓勵個性發(fā)展

B.重視倫理道德

C.主張全面發(fā)展

D.重視知識文化

【答案】：B14、下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是()。

A.白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B.“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。

C.學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質(zhì)上有缺點，學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。

D.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

【答案】：B15、某學者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。

A.分封制

B.宗法制

C.科舉制

D.專制主義中央集權制度

【答案】：D16、半期考考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于（）。

A.遠景的間接性動機

B.近景的直接性動機

C.高尚的動機

D.低級的動機

【答案】：B17、下列作家、作品、國別對應不全都正確的一項是()。

A.《戰(zhàn)爭與和平》—阿?托爾斯泰—俄國《玩偶之家》—易卜生—芬蘭

B.《草葉集》—惠特曼—美國《吉檀迦利》—泰戈爾—印度

C.《尤利西斯》—喬依斯—愛爾蘭《人問喜劇》—巴爾扎克—法國

D.《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國《少年維特之煩惱》—歌德—德國

【答案】：A18、分析企業(yè)能力的主要標準是（）。

A.生產(chǎn)能力

B.生產(chǎn)效率

C.效率

D.生產(chǎn)要素

E.效果

【答案】：C19、將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據(jù)是()。

A.課程制定者

B.課程任務

C.課程目標

D.課程內(nèi)容

【答案】：A20、某項測驗能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱，表明該測驗（）較高。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】：D21、在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為()。

A.操作的定向

B.操作的模仿

C.操作的整合

D.操作的熟練

【答案】：D22、已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。

A.13

B.14

C.16

D.17

【答案】：B23、我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e是指()。

A.王羲之、吳道子、李白

B.王羲之、吳道子、杜甫

C.王羲之、閻立本、李白

D.王羲之、閻立本、杜甫

【答案】：B24、學與教的過程中傳遞的主要信息部分是（)

A.教學媒體

B.教師

C.教學內(nèi)容

D.教學方法

【答案】：C25、石油輸出國組織(OPEC)與11個非OPEC產(chǎn)油國已同意自2017年1月1日起減產(chǎn)，執(zhí)行期6個月。據(jù)統(tǒng)計，2017年2月，OPEC的減產(chǎn)執(zhí)行率已經(jīng)達到了106％。這一舉措可能導致下列哪些現(xiàn)象（）

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

【答案】：C26、下列屬于元代四大南戲的是()。

A.《荊釵記》

B.《西廂記》

C.《南柯記》

D.《杜十娘》

【答案】：A27、人體骨骼肌的結(jié)構分為（）。

A.基本結(jié)構和形態(tài)結(jié)構

B.形態(tài)結(jié)構和輔助結(jié)構

C.基本結(jié)構和復合結(jié)構

D.基本結(jié)構和輔助結(jié)構

【答案】：D28、有學者認為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當于其中的“合”。由此，作者認為行省制()。

A.實現(xiàn)了中央集權和地方分權的有機結(jié)合

B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制

C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一

D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點

【答案】：A29、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此要常常反復檢查，這是一種（）。

A.強迫行為

B.強迫觀念

C.焦慮

D.強迫恐懼

【答案】：A30、下列關于免疫細胞的敘述中，正確的是()。

A.一個漿細胞可以合成和分泌不同的抗體

B.輔助性T細胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C.效應細胞毒性T細胞能分泌淋巴因子

D.B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變

【答案】：B31、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是（）。

A.涉江采芙蓉

B.大海啊故鄉(xiāng)

C.贊歌

D.在希望的田野上

【答案】：A32、瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。

A.嘉靖年間

B.萬歷年間

C.康熙年間

D.雍正年間

【答案】：C33、在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是()。

A.沉思型

B.輻合型

C.沖動型

D.發(fā)散型

【答案】：D34、認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。()

A.神話起源說

B.生物起源說

C.勞動起源說

D.心理起源說

【答案】：B35、個體身心發(fā)展中起主導作用的是()。

A.遺傳

B.學校教育

C.環(huán)境

D.家庭教育

【答案】：B36、大二度轉(zhuǎn)位后是()。

A.大七度

B.小二度

C.大九度

D.小七度

【答案】：D37、系統(tǒng)設計是在系統(tǒng)分析的基礎上，按邏輯模型的要求，科學合理地進行系統(tǒng)的總體設計和詳細設計。系統(tǒng)設計應遵循（）的原則。

A.系統(tǒng)性

B.靈活性

C.可靠性

D.經(jīng)濟性

E.科學性

【答案】：A38、哲學家門格爾認為，人的主觀感覺可以脫離物理、化學狀態(tài)而獨立存在，并成為決定人們行為的源泉。下列觀點與之相符合的是（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】：B39、盡管已在國外生活多年，華裔李先生一家還是喜歡喝茶，習慣于用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的（）。

A.持久性

B.豐富性

C.傳遞性

D.象征性

【答案】：A40、已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。

A.ψ

B.{2}

C.{1}

D.{-2}

【答案】：B41、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為()。

A.自我設計訓練

B.頭腦風暴法

C.談話法

D.假設法

【答案】：B42、聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還()。

A.只具有個人的意義

B.只有小集團意義

C.依賴興趣的作用

D.沒有政治意義

【答案】：A43、《威廉二世》一書描述道：“他(威廉二世)沖動魯莽的性格，以及在對待問題或別人時顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。

A.領袖的個人素質(zhì)決定國家的施政效果

B.君主立憲制之下。國家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和

C.德國的代議制不夠成熟與完善

D.封建君主專制政體得以保存

【答案】：C44、在牛頓經(jīng)典力學問世后的200多年時間里，許多科學家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。

A.真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一

B.人們對同一確定對象會有多個真理性認識

C.對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異

D.真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍

【答案】：A45、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。

A.塤

B.豎笛

C.葫蘆絲

D.竽

【答案】：A46、5月20日是中國學生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習慣及解釋你不認同的是()。

A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素

B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣

C.多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育

D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入

【答案】：C47、創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學習策略屬于()。

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略

【答案】：B48、柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。

A.1AmoL

B.2AtooL

C.3AmoL

D.6AmoL

【答案】：C49、“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()

A.強化說

B.認知失調(diào)論

C.從眾說

D.觀察學習理論

【答案】：D50、品德構成的基礎是()。

A.道德觀念

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、良好的記憶品質(zhì)包括（）

A.記憶的敏捷性

B.記憶的持久性

C.記憶的準確性

D.記憶的準備性

【答案】：ABCD2、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應當履行的義務有()。

A.為人師表

B.參加進修或者其他方式的培訓

C.完成教育教學工作任務

D.促進學生全面發(fā)展

【答案】：ACD3、合理情緒療法中，常用的技術包括（）。多選

A.與不合理信念辯論

B.陽性強化

C.合理情緒想象技術

D.社會學習

【答案】：AC4、學校體育活動的基本特性是（）。

A.娛樂性

B.教育性

C.技能性

D.生存性

【答案】：ABC5、新課改對教師有什么要求（）

A.更新教育觀念

B.教師要建立現(xiàn)代課程觀

C.探索新的教學方式

D.轉(zhuǎn)變學生的學習方式

E.教師要樹立現(xiàn)代教師觀和學生觀

【答案】：ABCD6、青春期的情緒變化特點包括（）。多選

A.容易攻擊

B.容易依賴

C.不易自我控制情緒的波動

D.青春期躁動

【答案】：CD7、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是()。

A.強化

B.逃避條件作用

C.回避條件作用

D.消退

E.懲罰

【答案】：ABCD8、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()

A.《歌唱祖國》

B.《松花江上》

C.《漁光曲》

D.《紅梅贊》

【答案】：BCD9、下列關于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。

A.感覺有補償作用

B.感覺適應時感受性下降

C.感受性與感覺閾限成反比關系

D.感覺對比分為同時對比和繼時對比

【答案】：ACD10、當代世界教育改革的趨勢主要有（）

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育信息化

D.教育民主化

【答案】：ABCD11、學前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學前兒童的全面發(fā)展。在學前兒童智育方面，要實現(xiàn)的目標主要有（）

A.培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力

B.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲

C.培養(yǎng)基本知識和基本技能

D.培養(yǎng)運用語言交往的基本能力

【答案】：ABD12、一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。

A.探究性學習

B.建構學習知識的過程

C.由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習

D.教師的角色由傳授者向引導者轉(zhuǎn)變

E.學生是學習真正的主人

【答案】：ABCD13、某學校為方便學生飲水，在教學樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴重的漏電問題，電熱水器漏電與學生死亡存在直接的因果關系。本案中，學校對學生死亡承擔民事責任后，可以要求（）承擔民事責任。

A.電力部門

B.熱水器生產(chǎn)廠家

C.消費者協(xié)會

D.電熱水器的銷售商

【答案】：BD14、教育目的指明了受教育者的()。

A.發(fā)展方向

B.發(fā)展階段

C.發(fā)展結(jié)果

D.發(fā)展進程

【答案】：AC15、在社會主義國家，守法