2025年初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧培訓(xùn)（附答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。城市的興起，往往伴隨著河流的蜿蜒。從古至今，江河湖海不僅是地理的標(biāo)志，更是文明的搖籃。它們滋養(yǎng)生命，塑造景觀，承載著人類(lèi)活動(dòng)的記憶與想象。在現(xiàn)代都市的喧囂脈絡(luò)中，依然能尋覓到水帶來(lái)的寧?kù)o與詩(shī)意。都市中的水，形態(tài)各異。有的被精心設(shè)計(jì)，成為城市公園或休閑綠地的核心景觀。平靜的湖面倒映著藍(lán)天綠樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，蕩漾起粼粼波光，人們?cè)诎哆吷⒉?、垂釣，享受片刻的閑適。有的則融入建筑，成為獨(dú)特的“水景建筑”。流水在廊檐下滴答，穿過(guò)石板，匯入小溪，為冰冷的鋼筋水泥注入自然的生機(jī)。還有的，是隱藏在都市肌理中的古老河道，它們見(jiàn)證了城市的變遷，承載著歷史的記憶。即使在狹窄的巷弄里，也能看到斷續(xù)的駁岸，偶有清泉涌出，滋養(yǎng)著墻角的青苔。這些都市中的水，并非僅僅提供視覺(jué)上的美感。它們更像是城市的“肺”，調(diào)節(jié)著微氣候，吸納著城市的喧囂，也為生物提供了棲息的場(chǎng)所。在城市擴(kuò)張的進(jìn)程中，如何保護(hù)并利用好這些水資源，讓水重新融入城市生活，成為現(xiàn)代城市規(guī)劃的重要課題。這不僅是技術(shù)上的挑戰(zhàn)，更是對(duì)城市人文精神的考驗(yàn)。我們需要重新思考人與水的關(guān)系，讓水在都市中繼續(xù)流淌，不僅是物理的水，更是文化的、精神的河流。1.文章開(kāi)頭段主要運(yùn)用了什么手法？有什么作用？2.第2段主要介紹了都市中水的哪幾種形態(tài)？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“讓水在都市中繼續(xù)流淌，不僅是物理的水，更是文化的、精神的河流”這句話的理解。4.如果你所在的城市計(jì)劃修建一個(gè)新的城市公園，你會(huì)建議融入哪些“水”的元素？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕脑O(shè)想。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。信息時(shí)代，我們被海量的信息包圍著。從清晨醒來(lái)刷手機(jī)，到晚上睡前瀏覽新聞，信息像空氣一樣無(wú)處不在，滲透到生活的方方面面。這種便捷高效的信息獲取方式，極大地豐富了我們的生活，也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。信息過(guò)載是首當(dāng)其沖的問(wèn)題。每天接觸到的信息數(shù)量龐大，遠(yuǎn)超我們處理的能力。我們?cè)噲D抓住所有熱點(diǎn)，了解所有動(dòng)態(tài)，結(jié)果卻常常感到精力分散，無(wú)法深入思考任何一件事。重要的信息被淹沒(méi)在信息的洪流中，容易被忽略；而一些碎片化、娛樂(lè)化的信息卻占據(jù)了大量的注意力，讓我們?cè)诿β抵忻允Я朔较颉８顚哟蔚膯?wèn)題是，信息過(guò)載可能導(dǎo)致思維的淺層化。當(dāng)我們習(xí)慣于快速瀏覽、碎片化閱讀時(shí)，深度思考的能力就會(huì)逐漸減弱。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，我們傾向于尋找簡(jiǎn)單的答案，而不是進(jìn)行深入的探究。這種淺層化的思維模式，不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，也可能讓我們對(duì)世界的認(rèn)知變得片面甚至錯(cuò)誤。如何應(yīng)對(duì)信息過(guò)載的挑戰(zhàn)？首先，我們需要培養(yǎng)篩選信息的能力。在海量信息中，要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?、價(jià)值，抓住重點(diǎn)，過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的內(nèi)容。其次，要養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣。減少不必要的干擾，為深度思考留出時(shí)間和空間。再次，要注重信息的整合與內(nèi)化。將零散的信息連接起來(lái)，形成自己的理解和認(rèn)知，而不是簡(jiǎn)單地接收和存儲(chǔ)。5.第1段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“無(wú)處不在”是什么意思？它在文中有什么表達(dá)效果？6.第2段和第3段分別從哪些方面論述了信息過(guò)載帶來(lái)的問(wèn)題？7.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓷l應(yīng)對(duì)信息過(guò)載的有效方法。8.有人說(shuō)“信息就是知識(shí)”，對(duì)此你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。泥土，是大地最沉默的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著生命的全部密碼。從一粒種子到參天大樹(shù)，從一株嫩芽到繁花似錦，都離不開(kāi)泥土的滋養(yǎng)。它不像陽(yáng)光那樣耀眼，不像雨露那樣靈動(dòng)，卻以最樸實(shí)的方式，支撐著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。古老的農(nóng)耕文明，深深植根于泥土之中。農(nóng)民們?nèi)粘龆?，日落而息，面朝黃土背朝天，用汗水澆灌著希望。泥土的顏色、質(zhì)地、濕度，都牽動(dòng)著他們的心。他們熟悉泥土的氣味，懂得泥土的脾氣，與泥土建立起一種樸素而深厚的聯(lián)系。這種聯(lián)系，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更體現(xiàn)在精神層面。泥土是生命的源泉，是豐收的象征，也是農(nóng)耕文化中敬畏自然、順應(yīng)天時(shí)的哲學(xué)體現(xiàn)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，我們與泥土的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)。城市的高樓大廈取代了田野，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界填補(bǔ)了閑暇時(shí)光，我們似乎已經(jīng)忘記了泥土的芬芳，忽略了它對(duì)生命的重要性。我們?cè)絹?lái)越依賴(lài)科技，卻越來(lái)越遠(yuǎn)離自然。這種疏離，不僅導(dǎo)致了環(huán)境污染、土地退化等問(wèn)題，也讓我們?cè)诰裆细械娇仗摵兔悦?。重新認(rèn)識(shí)泥土，重新連接泥土，是我們這個(gè)時(shí)代需要思考的問(wèn)題。我們可以從身邊做起，比如親手種植花草樹(shù)木，體驗(yàn)勞作的樂(lè)趣；可以多接觸自然，感受泥土的氣息，了解土地的故事；可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)農(nóng)耕知識(shí)，傳承其中的文化智慧。當(dāng)我們重新?lián)肀嗤?，不僅是對(duì)自然的敬畏，更是對(duì)生命本源的回歸，對(duì)內(nèi)心世界的滋養(yǎng)。9.文章第1段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？10.第2段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？其中“面朝黃土背朝天”是什么意思？11.結(jié)合全文，分析作者為什么認(rèn)為“我們與泥土的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)”？12.閱讀全文后，請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“重新認(rèn)識(shí)泥土，重新連接泥土”這句話的理解。試卷答案一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。1.答案：主要運(yùn)用了比喻和排比的手法。比喻手法將江河湖海比作文明的搖籃，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水對(duì)文明的滋養(yǎng)作用，也引出了下文對(duì)都市中水的形態(tài)的描寫(xiě)。排比手法（“有的……有的……有的……”）則從不同角度展現(xiàn)了都市中水的多樣形態(tài)，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和表現(xiàn)力，使文章結(jié)構(gòu)清晰。解析思路：第1題考查修辭手法的識(shí)別及其作用。首先需要通讀文章開(kāi)頭段，理解其表達(dá)內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)將“江河湖?！北茸鳌拔拿鞯膿u籃”，這是典型的比喻手法，作用通常是化抽象為具體，使表達(dá)更生動(dòng)形象。接著看到句式“有的……有的……有的……”，這是排比句式，其作用通常是為說(shuō)明事物、增強(qiáng)氣勢(shì)、使結(jié)構(gòu)清晰等。然后結(jié)合上下文，分析這兩種手法在該段的具體作用：比喻手法強(qiáng)調(diào)了水與文明起源和發(fā)展的密切關(guān)系，引出下文對(duì)水在都市中形態(tài)的介紹；排比手法則從不同方面（被精心設(shè)計(jì)、融入建筑、古老河道）列舉了都市中水的形態(tài)，使內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。2.答案：主要介紹了都市中水的三種形態(tài)：一是被精心設(shè)計(jì)的公園或休閑綠地中的平靜湖面；二是融入建筑的，如廊檐下滴答、匯入小溪的流水；三是隱藏在都市肌理中的古老河道，如巷弄里斷續(xù)的駁岸和清泉。解析思路：第2題考查對(duì)段落內(nèi)容的概括。需要仔細(xì)閱讀第2段，找到介紹水形態(tài)的關(guān)鍵描述。段落開(kāi)頭提出“都市中的水，形態(tài)各異”，然后通過(guò)“有的……”句式具體介紹了三種形態(tài)：第一種是“平靜的湖面”，對(duì)應(yīng)“被精心設(shè)計(jì)，成為城市公園或休閑綠地的核心景觀”；第二種是“廊檐下滴答，穿過(guò)石板，匯入小溪的流水”，對(duì)應(yīng)“融入建筑，成為獨(dú)特的‘水景建筑’”；第三種是“隱藏在都市肌理中的古老河道”、“斷續(xù)的駁岸”、“清泉”，對(duì)應(yīng)“隱藏在都市肌理中的古老河道”。將這些關(guān)鍵信息用自己的話簡(jiǎn)要概括即可。3.答案：這句話的意思是，城市在發(fā)展過(guò)程中，不僅要保護(hù)好水資源，科學(xué)規(guī)劃利用水（物理的水），更要思考如何讓水成為城市文化傳承和市民精神生活的一部分（文化的、精神的河流）。即城市在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)注重水的生態(tài)、文化和精神功能，實(shí)現(xiàn)人與水的和諧共生，讓城市因水而更有活力和魅力。解析思路：第3題考查對(duì)重要句子的理解。首先需要理解句子中“物理的水”和“文化的、精神的河流”分別指代什么?！拔锢淼乃敝复氖浅鞘兄械暮恿?、湖泊、噴泉等實(shí)際的水體及其功能（如調(diào)節(jié)氣候、提供景觀等）?！拔幕?、精神的河流”則是一種比喻，指代的是水所承載的文化意義、歷史記憶，以及水所帶來(lái)的寧?kù)o、詩(shī)意、人與自然和諧相處的精神境界。理解了這兩個(gè)層面，再結(jié)合文章主旨（城市規(guī)劃、人與水的關(guān)系），可以推斷出這句話強(qiáng)調(diào)的是在城市發(fā)展中對(duì)水的綜合考量，不僅要關(guān)注水的物質(zhì)形態(tài)和功能，更要關(guān)注其文化價(jià)值和精神意義，讓水成為城市不可或缺的一部分，提升城市的人文精神和居民的幸福感。4.答案：我的設(shè)想是，新的城市公園可以設(shè)計(jì)一個(gè)中心水景，如一個(gè)緩緩流動(dòng)的溪湖，既調(diào)節(jié)微氣候，也提供觀賞休閑空間?？梢栽谙栽O(shè)置親水平臺(tái)，讓游客可以近距離接觸水，甚至參與一些水上活動(dòng)（如皮劃艇體驗(yàn)、釣魚(yú)等）。在設(shè)計(jì)中融入一些具有當(dāng)?shù)貧v史文化的元素，比如用水紋雕刻圖案，或者設(shè)置一個(gè)展示當(dāng)?shù)厮Y源歷史的小型展廊，讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，也能了解和愛(ài)護(hù)水資源，感受水帶來(lái)的文化滋養(yǎng)。解析思路：第4題考查結(jié)合文本內(nèi)容提出個(gè)人見(jiàn)解。題目要求結(jié)合文章內(nèi)容，提出在城市公園修建中融入“水”的元素的設(shè)想。首先回顧文章第2段介紹了水的幾種形態(tài)及其作用（如美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、提供休閑）。然后思考這些形態(tài)和作用如何應(yīng)用于城市公園的設(shè)計(jì)中?？梢蕴岢鲆粋€(gè)核心的水景（如溪湖），并思考如何增加互動(dòng)性和文化性。結(jié)合文章最后一段關(guān)于“文化的、精神的河流”的論述，可以提出融入當(dāng)?shù)匚幕氐慕ㄗh。將這幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)具體、有依據(jù)的設(shè)想即可。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。5.答案：意思是信息分布廣泛，數(shù)量極多，滲透到生活的各個(gè)角落，難以避免。表達(dá)效果是強(qiáng)調(diào)了信息獲取的便捷性和普遍性，以及我們身處信息時(shí)代的背景，為下文論述信息過(guò)載的問(wèn)題做了鋪墊。解析思路：第5題考查詞語(yǔ)含義及表達(dá)效果。首先理解“無(wú)處不在”的字面意思，即到處都是，沒(méi)有不在的地方。結(jié)合語(yǔ)境，即信息可以通過(guò)手機(jī)、電腦等多種途徑隨時(shí)隨地獲取，所以其含義是信息分布極其廣泛、數(shù)量龐大、覆蓋面廣，已經(jīng)滲透到日常生活的方方面面。然后分析其在文中的表達(dá)效果，通常需要結(jié)合上下文，說(shuō)明這個(gè)詞對(duì)文章內(nèi)容或情感的作用。這里它強(qiáng)調(diào)了信息獲取的便捷性和普遍性，點(diǎn)明了我們身處信息時(shí)代的背景，引出了信息過(guò)載等問(wèn)題。6.答案：第2段主要論述了信息過(guò)載導(dǎo)致精力分散、無(wú)法深入思考的問(wèn)題；第3段主要論述了信息過(guò)載導(dǎo)致思維淺層化的問(wèn)題。解析思路：第6題考查對(duì)段落論點(diǎn)的概括。需要分別閱讀第2段和第3段，找出每段的核心觀點(diǎn)。第2段主要寫(xiě)我們?cè)噲D抓住所有信息，結(jié)果卻感到精力分散，重要信息被忽略，說(shuō)明信息過(guò)載讓人難以集中注意力，影響效率?？梢愿爬樾畔⑦^(guò)載導(dǎo)致精力分散，無(wú)法深入。第3段主要寫(xiě)快速瀏覽、碎片化閱讀的習(xí)慣導(dǎo)致深度思考能力減弱，思維變得淺層化，影響認(rèn)知?？梢愿爬樾畔⑦^(guò)載導(dǎo)致思維淺層化。7.答案：至少兩條有效方法：一是培養(yǎng)篩選信息的能力，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值，抓住重點(diǎn)；二是養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣，減少干擾，為深度思考留出時(shí)間和空間。解析思路：第7題考查根據(jù)文章內(nèi)容提出解決方法。需要仔細(xì)閱讀文章最后一段，該段專(zhuān)門(mén)論述了如何應(yīng)對(duì)信息過(guò)載的挑戰(zhàn)，并提出了具體方法。文中提到的方法有：篩選信息的能力（“學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?、價(jià)值，抓住重點(diǎn)，過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的內(nèi)容”）、專(zhuān)注的習(xí)慣（“減少不必要的干擾，為深度思考留出時(shí)間和空間”）、信息的整合與內(nèi)化（“將零散的信息連接起來(lái)，形成自己的理解和認(rèn)知”）。從中選取至少兩條即可。8.答案：不同意。信息是知識(shí)的原材料，但知識(shí)需要經(jīng)過(guò)篩選、加工、思考、內(nèi)化等過(guò)程才能形成。信息過(guò)載時(shí)代，信息往往碎片化、真?zhèn)坞y辨，如果缺乏思考和判斷，僅僅接收信息并不等于擁有知識(shí)。真正的知識(shí)需要深度學(xué)習(xí)和理解。解析思路：第8題考查對(duì)觀點(diǎn)的評(píng)析。首先明確“信息就是知識(shí)”這個(gè)觀點(diǎn)的意思，即獲取信息就等于獲得了知識(shí)。然后思考這個(gè)觀點(diǎn)是否正確?？梢詮男畔⑴c知識(shí)的關(guān)系入手分析：信息是知識(shí)的基礎(chǔ)和來(lái)源，但知識(shí)并非簡(jiǎn)單的信息堆砌。知識(shí)需要經(jīng)過(guò)人的思考、分析、判斷、整合，形成系統(tǒng)性的理解和認(rèn)知。特別是在信息過(guò)載的時(shí)代，信息良莠不齊，不加甄別地認(rèn)為所有信息都是知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。需要強(qiáng)調(diào)信息處理和思維能力的重要性，才能將信息轉(zhuǎn)化為真正的知識(shí)。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。9.答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法。將泥土比作“大地的最沉默的語(yǔ)言”，賦予泥土人的情感和表達(dá)能力，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泥土雖然不說(shuō)話，卻蘊(yùn)含著生命的密碼，也表達(dá)了對(duì)泥土的敬畏之情。解析思路：第9題考查修辭手法的識(shí)別及其作用。首先通讀第1段，找到運(yùn)用修辭手法的句子：“泥土，是大地最沉默的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著生命的全部密碼。”分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，“語(yǔ)言”通常是人類(lèi)使用的，這里用來(lái)形容“泥土”，并且用了“沉默的”來(lái)修飾，是將泥土人格化的表現(xiàn)，屬于擬人手法。其作用通常是使描寫(xiě)更生動(dòng)形象，寄托情感。結(jié)合上下文，“生命的全部密碼”說(shuō)明泥土對(duì)生命的重要性，而“沉默的”則暗示了這種重要性是內(nèi)斂的、基礎(chǔ)的。擬人手法使得這種表達(dá)更富感情色彩，引人思考。10.答案：主要寫(xiě)了泥土與古老農(nóng)耕文明的關(guān)系密切，以及農(nóng)民對(duì)泥土的熟悉和依賴(lài)。其中“面朝黃土背朝天”形容農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛苦和狀態(tài)，體現(xiàn)了農(nóng)耕生活的特點(diǎn)。解析思路：第10題考查對(duì)段落內(nèi)容的概括及詞語(yǔ)含義的理解。第2段的核心內(nèi)容是介紹農(nóng)耕文明與泥土的聯(lián)系，即農(nóng)民依賴(lài)泥土生活，與泥土有著深厚的感情。對(duì)于“面朝黃土背朝天”，需要理解其字面意思（農(nóng)夫耕作時(shí)，臉朝向黃土土地，后背朝向天空），引申含義是形容農(nóng)民辛勤勞作、終年與土地打交道的辛苦生活狀態(tài)。11.答案：主要原因有三點(diǎn)：一是城市現(xiàn)代化發(fā)展，高樓取代田野，人們的生活空間與自然隔離；二是網(wǎng)絡(luò)虛擬世界占據(jù)大量休閑時(shí)間，人們減少了接觸泥土的機(jī)會(huì)；三是現(xiàn)代生活方式使人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)科技，卻越來(lái)越忽視和忘記泥土對(duì)生命的基礎(chǔ)性作用，導(dǎo)致精神上與泥土疏離。解析