高二語文下冊期末模擬試卷含答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。材料一：

《復活》是托爾斯泰晚年的最后一部長篇小說。小說通過聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的故事，展現(xiàn)了俄國社會的黑暗面與人性的救贖可能。聶赫留朵夫曾是一個貴族青年，后來因犯下罪行而內(nèi)心受到譴責。在法庭上，他認出瑪絲洛娃，從而喚醒了他內(nèi)心深處的良知。小說通過對主人公靈魂的懺悔與自我救贖的描寫，揭示了人的道德覺醒與社會批判的主題。材料二：

《老人與海》講述了古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚后，終于在第85天捕到了一條巨大的馬林魚。盡管他在與魚搏斗的過程中遭遇了重重困難，甚至最終只帶回一副魚骨，但他的精神卻獲得了“人可以被毀滅，但不能被打敗”的崇高意義。這部作品體現(xiàn)了海明威對人類頑強精神的贊美。1.下列對《復活》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.聶赫留朵夫的覺醒是小說的重要轉(zhuǎn)折點。

B.瑪絲洛娃是小說中女主人公，形象鮮明。

C.小說通過聶赫留朵夫的視角批判了社會。

D.小說的主題在于頌揚貴族的高尚品德。2.下列對《老人與?！穬?nèi)容的分析，正確的一項是（3分）

A.圣地亞哥最終帶著馬林魚回到港口，象征著成功。

B.小說強調(diào)現(xiàn)實中的痛苦與失敗，否定人的精神力量。

C.小說通過老漁夫的遭遇表達了人類不屈不撓的毅力。

D.圣地亞哥的失敗是因為他過于自負和貪婪。3.文中提到“人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的含義是什么？請簡要說明。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文學短文，完成4-6題?！栋倌旯陋殹肥邱R爾克斯的代表作，作品講述了布恩迪亞家族七代人的故事，展現(xiàn)了馬孔多小鎮(zhèn)的興衰過程。小說以魔幻現(xiàn)實主義手法描繪了一個虛幻與現(xiàn)實交織的世界，其中充滿了象征與隱喻。馬爾克斯通過這個家族的命運，揭示了孤獨、命運與歷史循環(huán)的主題。4.下列對《百年孤獨》主題的理解，不正確的一項是（3分）

A.小說的主題之一是家族的孤獨與命運。

B.作品中通過魔幻現(xiàn)實主義手法展現(xiàn)了歷史的循環(huán)性。

C.馬孔多小鎮(zhèn)的興衰反映了拉丁美洲的歷史變遷。

D.小說表達了對個人孤獨的悲觀情緒。5.下列對文中內(nèi)容的分析，正確的一項是（3分）

A.小說虛構(gòu)了馬孔多這個現(xiàn)實存在的小鎮(zhèn)。

B.馬爾克斯的創(chuàng)作手法是現(xiàn)實主義而非魔幻現(xiàn)實主義。

C.布恩迪亞家族的孤獨是小說的核心象征。

D.小說的敘事結(jié)構(gòu)是最傳統(tǒng)的線性結(jié)構(gòu)。6.解釋文中“魔幻現(xiàn)實主義”這一術(shù)語的含義，并舉出一個作品中的例子。（10分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面文言文，回答7-10題?！洞髮W之道》曰：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。7.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子：

（1）大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

（2）知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安。8.“知止而后有定”中“止”的含義是什么？請結(jié)合全文分析。（4分）9.本文的中心思想是什么？請簡要概括。（4分）10.下列對《大學之道》的理解不正確的一項是（4分）

A.“明明德”指弘揚個人的美德。

B.“止于至善”是治學的最高目標。

C.文章強調(diào)了修身與齊家的關(guān)系。

D.文章提出了學習應(yīng)有次序的思想。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的古詩，完成11-12題。《人皆有不忍人之心》中提到：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”這句詩表達了孟子關(guān)于仁政的觀點。11.請用自己的話解釋“不忍人之心”的含義。（4分）12.孟子認為“不忍人之心”與“不忍人之政”之間有什么關(guān)系？請簡要說明。（5分）（三）名篇名句默寫（6分）

請默寫下列句子（每空1分）：

1.黔無驢，有好事者船載以入，至則__________。

2.老師不是__________，而是__________。

3.老子曰：“__________，天下莫能與之爭?！比⒄Z言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

請結(jié)合《老子》四章的內(nèi)容，完成以下題目：18.下列句子出自《老子》四章的一項是（3分）

A.吾生也有涯，而知也無涯。

B.和其光，同其塵。

C.知人者智，自知者明。

D.己所不欲，勿施于人。19.解釋“和其光，同其塵”一句的意思。（4分）20.請分析“和其光，同其塵”一句在道家思想中的意義。（4分）21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

請判斷下列句子的正誤，并解釋原因。21.“五石之瓠”出自《莊子·逍遙游》。（3分）

22.“兼愛”思想是墨家的核心主張之一，主張無差別的愛。（6分）四、寫作（60分）23.作文（60分）

題目：“孤獨的救贖”要求：

①結(jié)合《百年孤獨》與《復活》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α肮陋毜木融H”的理解與感悟。

②文體不限，詩歌除外。

③不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀1.D

解析：《復活》的主題并不在于頌揚貴族的高尚品德，而是通過聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事批判社會不公與指責人性的墮落。2.C

解析：圣地亞哥雖然只帶回一副魚骨，但他的精神勝利體現(xiàn)了人類頑強不屈的毅力，而不是現(xiàn)實中的成功。3.答案：

“人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的意思是，雖然一個人的身體可能被打敗，但他的精神和意志永遠不會被戰(zhàn)勝。例子：圣地亞哥在與大魚搏斗中雖然失敗，但他依然保持尊嚴和勇氣。4.D

解析：文中并沒有表達對個人孤獨的悲觀情緒，而是通過家族命運展現(xiàn)孤獨的普遍性和深刻性。5.C

解析：文言文《大學之道》主要圍繞修身、齊家、治國、平天下逐層展開，強調(diào)了修身的重要性，而非說修身與齊家的關(guān)系。6.答案：

“魔幻現(xiàn)實主義”是一種文學手法，通過將神奇、幻想的元素融入現(xiàn)實描寫中，反映真實社會的深層矛盾。例如：在《百年孤獨》中，奧雷里亞諾上校制作小金魚并熔化，這種看似荒誕的行為實際上反映了人物內(nèi)心的孤獨與無奈。7.答案：

（1）大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于達到最高境界的善。

（2）明白了應(yīng)該達到的境界后，才會意志堅定；意志堅定，才能心無旁騖；心無旁騖，才能安寧；安寧了，才能思慮周詳；思慮周詳，才能有所收獲。8.答案：

“止”在這里指“達到目標”，意味著對學習或修身目標的明確，是達到“至善”的前提條件。9.答案：

本文強調(diào)了修身為本，明確了學習與修身的次序，認為只有修養(yǎng)好了自己，才能治理好國家，實現(xiàn)天下太平。10.C

解析：《大學之道》并未明確提出修身與齊家的關(guān)系，而是強調(diào)“修身、齊家、治國、平天下”的層次關(guān)系。11.答案：

“不忍人之心”是指人天生具有一種憐憫、同情他人的善良本性，這種情感是仁愛的起點。12.答案：

孟子認為，統(tǒng)治者只有具備“不忍人之心”，才能施行“不忍人之政”，即仁政。這是儒家政治思想的核心觀點之一。13.答案：

（1）至則不入。

（2）老師不是教書，而是教人。

（3）大音希聲，大象無形。二、古代詩文閱讀18.B

解析：“和其光，同其塵”出自《老子》四章，是道家理想中與萬物融為一體的處世智慧。19.答案：

“和其光，同其塵”意為調(diào)和自己的光芒與萬物的塵埃，象征道家的謙遜和包容，主張不張揚、不爭強。20.答案：

“和其光，同其塵”體現(xiàn)了道家“無為而治”的思想，強調(diào)順應(yīng)自然、與世無爭，以此達到內(nèi)心的平和與社會的和諧。21.錯誤

解析：“五石之瓠”出自《莊子·逍遙游》，而非《論語》。22.正確

解析：墨家思想主張“兼愛”，即對所有人一視同仁，無差別地關(guān)愛，因此該說法正確。三、語言文字運用18.B

解析：整體上，“和其光，同其塵”更符合道家風格，而“知人者智，自知者明”出自《老子》四章。19.答案：

“和其光，同其塵”意思是與萬物的光與塵相融合，保持低調(diào)、不自我顯現(xiàn)的狀態(tài)，從而達到與道合一的境界。20.答案：

這句話體現(xiàn)了道家“柔弱勝剛強”的理念，主張順應(yīng)自然、不與世俗爭輝，從而保持內(nèi)心的寧靜與和諧。21.錯誤

解析：“五石之瓠”出自《莊子·逍遙游》，而非《論語》。22.正確

解析：墨家確實主張“兼愛”，強調(diào)無差別的博愛精神，在諸子百家思想中具有獨特地位。四、寫作23.作文參考答案：

《百年孤獨》中，馬孔多小鎮(zhèn)的孤獨不僅是個人情感的體現(xiàn)，更是整個家族乃至整個社會的縮影。里奧·布恩迪亞、奧雷里亞諾、何塞·阿爾卡蒂奧等人，都在孤獨中掙扎，在孤獨中尋找自我救贖。而《復活》中的聶赫留朵夫，從最初的墮落，到后來的懺悔與救贖，他的靈魂在孤獨中覺醒，最終選擇了道德與責任。兩部作品都體現(xiàn)了孤獨主題，但一個偏向于命