初一道德與法治下冊(cè)期末試題附帶答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分）1、中學(xué)時(shí)代標(biāo)志著我們進(jìn)入人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.它是人生最漫長的階段

B.它是我們開始獨(dú)立生活的開始

C.它是人生最重要的階段

D.它是新的起點(diǎn)，我們開始接受更系統(tǒng)的教育2、我們要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.不可能做到完美

B.每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足

C.接納自己才能更好地成長

D.以上都是3、學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的獲取，更是（）

A.生活中的體驗(yàn)

B.思維能力的提升

C.個(gè)性發(fā)展的過程

D.以上都對(duì)4、關(guān)于努力，下列說法正確的是（）

A.努力不需要堅(jiān)持

B.努力是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

C.努力就是付出全部力氣

D.努力只在考試時(shí)才有意義5、在人際交往中，我們應(yīng)做到（）

A.自私自利

B.真誠善良

C.不關(guān)心他人感受

D.只講利益6、以下哪項(xiàng)是正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往的做法（）

A.沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔

B.保持適度，提高辨別能力

C.隨便相信網(wǎng)友

D.遇到問題不與他人溝通7、敬畏生命，體現(xiàn)的是對(duì)生命的（）

A.強(qiáng)烈占有

B.崇敬與尊重

C.輕視與漠視

D.種種名利追求8、守護(hù)生命，除了關(guān)注身體，還應(yīng)關(guān)注（）

A.情緒

B.心理

C.精神

D.以上都對(duì)9、增強(qiáng)生命的韌性，需要我們學(xué)會(huì)（）

A.避免困難

B.接受挑戰(zhàn)

C.消極應(yīng)對(duì)

D.一味順從10、感受生命的意義，應(yīng)從（）開始

A.擁有金錢

B.奉獻(xiàn)他人

C.追求名利

D.忽視責(zé)任11、走近老師，意味著我們要（）

A.一切聽從老師安排

B.理解老師的良苦用心

C.完全依賴?yán)蠋?/p>

D.與老師保持距離12、師生之間和諧的關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上

A.尊重與平等

B.恐懼與服從

C.簡單命令

D.分級(jí)管理13、家是（）

A.一個(gè)人的避風(fēng)港

B.由父母組成的單位

C.只有物質(zhì)保障的場所

D.彼此關(guān)愛的溫暖港灣14、家庭成員之間要相互（）

A.競爭

B.寬容

C.疏遠(yuǎn)

D.指責(zé)15、與父母溝通，應(yīng)注意（）

A.說教式溝通

B.尊重與理解

C.冷漠對(duì)待

D.不聽從父母意見16、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不得實(shí)施（）

A.教育支持

B.體罰或變相體罰

C.與他人交流

D.培養(yǎng)興趣愛好17、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該（）

A.積極參與集體活動(dòng)

B.孤獨(dú)地學(xué)習(xí)

C.對(duì)他人漠不關(guān)心

D.不遵守紀(jì)律18、關(guān)于友誼，下列說法正確的是（）

A.友誼是無條件的

B.朋友之間也應(yīng)該講原則

C.沒有朋友會(huì)更快樂

D.只要有關(guān)心就足夠了19、《民法典》規(guī)定，未成年人享有（）

A.完全的民事權(quán)利

B.有限的民事權(quán)利

C.無民事權(quán)利

D.僅享有身體權(quán)20、活出生命的精彩，需要我們（）

A.履行責(zé)任

B.不關(guān)心他人

C.逃避困難

D.一味追名逐利二、判斷題（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）21、友誼是一種心靈的相遇，是相互理解的過程。（）

22、學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，不需要與他人合作。（）

23、師生關(guān)系應(yīng)是平等、尊重、互助的關(guān)系。（）

24、網(wǎng)絡(luò)交往可以完全替代現(xiàn)實(shí)交往。（）

25、每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，具有不可替代的價(jià)值。（）

26、成長過程中我們只需要努力學(xué)習(xí)，其他無關(guān)緊要。（）

27、《未成年人保護(hù)法》只保護(hù)未成年人的權(quán)益，不涉及責(zé)任。（）

28、家是情感的歸宿，是成長的搖籃。（）

29、珍視生命，就是要追求長壽，不生病。（）

30、美好人生需要努力，也需要堅(jiān)持。（）三、簡答題（共3小題，計(jì)20分）31、（6分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明為什么“中學(xué)時(shí)代”是人生的新起點(diǎn)？32、（7分）你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做更好的自己？33、（7分）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該注意哪些問題？四、材料分析題（共2小題，計(jì)30分）34、（15分）閱讀下列材料，回答問題。

李明升入初中后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)，感到很不適應(yīng)，經(jīng)常一個(gè)人悶悶不樂，成績也一落千丈。后來他逐漸認(rèn)識(shí)到，中學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，他應(yīng)該努力適應(yīng)，不斷成長。他開始主動(dòng)與同學(xué)交流，積極參與課堂活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，成績逐漸提高。

（1）李明的轉(zhuǎn)變說明了什么道理？（5分）

（2）我們應(yīng)怎樣面對(duì)中學(xué)階段的新變化？（10分）35、（15分）閱讀下列材料，回答問題。

小華的父母平時(shí)工作忙，經(jīng)常忽略對(duì)他的關(guān)心。小華覺得父母不關(guān)心他，于是經(jīng)常逃學(xué)、打架，甚至離家出走。后來，他意識(shí)到自己行為的不當(dāng)，主動(dòng)與父母溝通，并制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力改變自己。

（1）小華的行為屬于什么心理現(xiàn)象？（5分）

（2）材料反映的親情關(guān)系中存在哪些問題？你認(rèn)為應(yīng)該如何處理？（10分）答案及解析：一、選擇題

答案：

1.D

2.D

3.D

4.B

5.B

6.B

7.B

8.D

9.B

10.D

11.B

12.A

13.D

14.B

15.A

16.B

17.A

18.B

19.B

20.A解析：

1.中學(xué)時(shí)代是人生的新起點(diǎn)，因?yàn)樗墙邮芨到y(tǒng)教育的階段，標(biāo)志著成長的新開始。

2.人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)接納自己才能更好地成長。

3.學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的獲取，也包括生活經(jīng)驗(yàn)、思維能力、情感態(tài)度等多方面的提升。

4.努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要方式，而夢(mèng)想則賦予努力以方向和意義。

5.真誠善良是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

6.網(wǎng)絡(luò)交往雖方便，但需要保持適度并具備辨別能力，避免受到不良信息影響。

7.敬畏生命是對(duì)生命的尊重和珍視，是道德和法律共同倡導(dǎo)的核心價(jià)值。

8.守護(hù)生命既要注重身體健康，也要關(guān)注心理健康。

9.增強(qiáng)生命的韌性，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)。

10.感受生命的意義，是從對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中體現(xiàn)的。

11.走近老師，意味著理解老師的責(zé)任和關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系。

12.師生關(guān)系應(yīng)建立在尊重與平等的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

13.家是以親情為基礎(chǔ)的情感共同體，是成長的重要環(huán)境。

14.家庭成員之間需要互相寬容與理解。

15.與父母溝通應(yīng)以尊重為前提，彼此理解是關(guān)鍵。

16.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人的父母不得實(shí)施體罰或變相體罰。

17.學(xué)校是培養(yǎng)我們走向社會(huì)的重要場所，應(yīng)積極參與集體生活。

18.友誼需要建立在相互理解、尊重的基礎(chǔ)上，也應(yīng)堅(jiān)守原則。

19.《民法典》規(guī)定，未成年人享有有限的民事權(quán)利，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任義務(wù)。

20.做更好的自己需要努力、堅(jiān)持和正確的方向。二、判斷題

答案：

21.√

22.×

23.√

24.×

25.√

26.×

27.×

28.√

29.×

30.√解析：

21.友誼是基于互相理解和情感共鳴，不是簡單的表面聯(lián)系。

22.學(xué)習(xí)需要與他人的合作和相互幫助，不能完全孤立進(jìn)行。

23.師生關(guān)系中應(yīng)體現(xiàn)尊重與平等，促進(jìn)教育和成長。

24.網(wǎng)絡(luò)交往不能完全替代現(xiàn)實(shí)交往，應(yīng)注重現(xiàn)實(shí)生活的人際關(guān)系。

25.生命的價(jià)值在于其獨(dú)特性和社會(huì)貢獻(xiàn)，而非長短。

26.成長不僅需要努力學(xué)習(xí)，還需學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、培養(yǎng)責(zé)任感等。

27.《未成年人保護(hù)法》不僅保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，也規(guī)定了其應(yīng)盡的責(zé)任。

28.家是情感的歸屬，是成長的重要支撐。

29.珍視生命不僅僅是注意身體健康，還包括心理健康和安全意識(shí)。

30.美好的人生需要努力，也離不開堅(jiān)持和正確的方向。三、簡答題

31、答案：

中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段，標(biāo)志著新的起點(diǎn)。中學(xué)時(shí)期為我們提供了更豐富的知識(shí)和更廣闊的視野，同時(shí)也是一個(gè)塑造品格、培養(yǎng)能力的重要時(shí)期。

解析：

本題考查學(xué)生對(duì)“中學(xué)時(shí)代”作為人生新起點(diǎn)的理解。需要從知識(shí)積累、能力培養(yǎng)、品格塑造等角度進(jìn)行闡述。32、答案：

做更好的自己，首先需要正確認(rèn)識(shí)和接納自己；其次要不斷自我完善，發(fā)揮個(gè)人特長；最后要勇于改正缺點(diǎn)，提升自我。

解析：

本題考查學(xué)生對(duì)“做更好的自己”的理解。應(yīng)結(jié)合“認(rèn)識(shí)自己”和“努力成就”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)作答。33、答案：

網(wǎng)絡(luò)交往要注重保護(hù)個(gè)人隱私，增強(qiáng)辨別能力，不輕信陌生人，注意網(wǎng)絡(luò)言行的文明與法律邊界。

解析：

本題考查學(xué)生對(duì)“網(wǎng)上交友”的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交往需謹(jǐn)慎、文明，避免負(fù)面影響。四、材料分析題

34、答案：

（1）李明的轉(zhuǎn)變說明了中學(xué)階段是人生新的起點(diǎn)，我們?cè)诔砷L過程中需要正視問題，調(diào)整自己的心態(tài)和行為，努力提高自己。

（2）面對(duì)中學(xué)的新變化，我們應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)，積極參與集體生活，與同學(xué)相互幫助，努力學(xué)習(xí)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)全新的自我。

解析：

本題考查學(xué)生對(duì)“成長”和“努力”的理解。題干強(qiáng)調(diào)適應(yīng)和成長，材料中的問題是學(xué)生不適應(yīng)帶來的負(fù)面影響，通過轉(zhuǎn)變體