端午節(jié)老年活動演講人：日期:20XX目錄活動概述01活動內容設計02安全健康管理03參與指南04后勤保障安排05活動結尾部分0601活動概述PART端午節(jié)歷史起源紀念屈原說端午節(jié)起源于紀念戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原，他因憂國憂民投汨羅江而死，后人劃龍舟、投粽子以表達哀思。驅邪避疫傳統(tǒng)古代認為五月是“毒月”，端午節(jié)掛艾草、菖蒲，佩戴香囊等習俗源于驅邪避疫的民間信仰。夏至節(jié)氣演變部分學者認為端午節(jié)與夏至節(jié)氣相關，是古代農耕社會慶祝豐收、祈求平安的歲時節(jié)日。吳越龍圖騰祭南方地區(qū)端午節(jié)龍舟競渡可能源于古代吳越地區(qū)對龍圖騰的祭祀活動，后與屈原傳說融合?；顒又黝}與目標促進身心健康組織適老化龍舟模型制作、端午養(yǎng)生講座等活動，幫助老年人保持肢體協(xié)調與健康認知。創(chuàng)新節(jié)日體驗結合智能設備開展線上詩詞大會、VR龍舟體驗等科技適老項目，豐富老年精神文化生活。傳承文化記憶通過包粽子、做香囊等傳統(tǒng)技藝展示，讓老年人親身參與非物質文化遺產的活態(tài)傳承。增強社區(qū)聯(lián)結設計鄰里互助包粽子比賽、代際故事分享會等形式，構建老年社交支持網絡。針對行動便利的60-75歲低齡老人，設計需要一定動手能力的民俗手工工作坊活動。為80歲以上高齡老人定制香囊縫制、端午故事會等低強度、高互動性的小組活動。通過配送端午福袋、組織電話聯(lián)誼等特殊關懷服務，緩解節(jié)日期間的孤獨感。面向書法、戲曲等老年文藝團體，策劃專題展覽、端午主題文藝匯演等展示平臺。主要受眾群體社區(qū)居家老人養(yǎng)老機構長者空巢獨居群體老年興趣社團02活動內容設計PART傳統(tǒng)粽子制作體驗材料準備與教學提供糯米、粽葉、餡料等原材料，并安排專業(yè)師傅現場示范包粽子的手法和技巧，確保老年人能夠輕松上手。01分組協(xié)作包粽子將參與者分成小組，鼓勵互相協(xié)作，分享包粽子的經驗，增強團隊合作意識和社交互動。粽子口味創(chuàng)新引導老年人在傳統(tǒng)粽子的基礎上嘗試創(chuàng)新口味，如低糖、低鹽或加入健康食材，滿足不同健康需求。成果展示與品嘗活動結束后展示各組制作的粽子，并組織品嘗環(huán)節(jié)，讓大家分享勞動成果和制作心得。020304文化故事分享環(huán)節(jié)端午節(jié)起源與習俗由文化學者或資深主持人講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗及其文化內涵，加深老年人對傳統(tǒng)文化的理解。02040301互動問答與討論設置趣味問答環(huán)節(jié)，鼓勵老年人分享自己記憶中的端午節(jié)故事，活躍氣氛并促進交流。地方特色端午文化介紹不同地區(qū)的端午節(jié)慶祝方式，如龍舟競渡、掛艾草、佩香囊等，展現豐富多彩的地方文化特色。詩詞朗誦與賞析組織朗誦與端午節(jié)相關的經典詩詞，如屈原的《離騷》片段，提升活動的文化品位和藝術氛圍。老年互動游戲項目圍繞端午節(jié)的傳統(tǒng)養(yǎng)生習俗設計知識問答，如艾草的功效、端午飲食禁忌等，寓教于樂普及健康知識。健康養(yǎng)生知識競答使用輕質材料制作小型龍舟模型，組織老年人進行水上競速比賽，激發(fā)參與熱情和團隊精神。趣味龍舟模型競賽提供布料、香料和裝飾材料，指導老年人親手制作端午香囊，既能體驗傳統(tǒng)工藝，又能收獲實用紀念品。香囊制作工作坊設計以端午節(jié)元素為主題的拼圖游戲，鍛煉老年人的手眼協(xié)調能力和記憶力，同時增強節(jié)日氛圍。端午主題拼圖比賽03安全健康管理PART基礎健康問卷血壓與心率檢測運動能力評估活動前需收集參與者基礎健康信息，包括慢性病史、藥物過敏史及近期身體狀況，確?；顒訌姸扰c個體健康狀態(tài)匹配?，F場設置簡易體檢點，對參與者進行血壓、心率等基礎生理指標篩查，排除心血管疾病急性發(fā)作風險。通過簡易平衡測試或步行耐力測試，評估老年人肢體協(xié)調性及體力水平，避免高風險運動項目造成意外傷害。參與者健康篩查現場應急響應流程活動現場配備至少1名專業(yè)醫(yī)護人員，并設立獨立急救站，配備AED除顫儀、急救藥品及氧氣袋等基礎設備。醫(yī)療人員配置制定三級響應機制（輕度不適、中度急癥、重度危機），明確各層級對應的上報路徑、處置措施及轉運方案。突發(fā)事件分級處置提前規(guī)劃無障礙疏散通道，組織工作人員進行應急疏散模擬演練，確?；馂摹⒉忍さ染o急情況下快速引導撤離。疏散路線演練嚴格審核供應商資質，要求所有食材提供檢驗合格證明，禁止使用易腐或高風險食材如生冷海鮮、隔夜熟食。食材溯源管理采用獨立包裝或專人分餐方式，避免交叉污染，確保餐具經高溫消毒并配備食品級密封餐盒。分餐制執(zhí)行在餐品標簽中明確標注常見過敏原成分（如麩質、堅果、乳制品），設立特殊飲食需求登記表供提前報備。過敏原標識食品安全控制措施04參與指南PART報名方式與流程線上報名攜帶身份證前往社區(qū)服務中心前臺填寫紙質表格，工作人員核對信息后發(fā)放參與憑證。線下登記團體預約截止提醒通過社區(qū)官方微信公眾號或指定網站填寫報名表，提交個人信息及活動偏好，收到確認短信即為報名成功。老年協(xié)會或興趣小組可統(tǒng)一提交成員名單，由負責人與活動組委會對接安排集體參與事宜。報名通道關閉前3天會通過電話或公告提醒未報名者，逾期不予補報?；顒訒r間與地點活動集中于社區(qū)文化廣場舉行，設有舞臺表演區(qū)、傳統(tǒng)手作體驗區(qū)及休息補給站，全程配備無障礙設施。主會場安排各街道養(yǎng)老服務中心同步開展包粽子比賽、香囊制作等分會場活動，參與者可憑主會場通行證跨區(qū)體驗?，F場設置醫(yī)療站、避暑篷及志愿者服務點，突發(fā)情況時可啟動備用室內場館。分會場聯(lián)動為避免擁擠，將參與者按年齡段分為上午組（60-70歲）與下午組（71歲以上），每組限流200人。時段分流01020403應急保障參與資格與要求1234年齡限制僅限60周歲及以上老年人參加，需現場出示身份證或老年證進行核驗。報名時需簽署健康承諾書，高血壓、心臟病患者應攜帶常用藥物并由家屬陪同。健康聲明著裝建議建議穿著透氣棉麻材質服裝及防滑鞋，參與龍舟模型拼裝等手工活動需自備老花鏡。文化遵守活動包含祭祀儀式環(huán)節(jié)，要求參與者尊重傳統(tǒng)習俗，禁止喧嘩或隨意觸碰祭祀用品。05后勤保障安排PART場地布置與設施檢查場地地面平整度，消除絆倒隱患；在臺階、斜坡處設置防滑墊和扶手欄桿；配備滅火器、急救箱等應急設備，并安排專人值守。安全設施配置0104

0302

確保輪椅通行寬度，在主要通道鋪設防滑地毯，衛(wèi)生間加裝老年人專用扶手和緊急呼叫按鈕。無障礙通道設置根據活動需求劃分表演區(qū)、休息區(qū)、醫(yī)療區(qū)等功能區(qū)域，確保動線流暢且互不干擾。表演區(qū)需搭建舞臺并配備遮陽棚，休息區(qū)布置桌椅和飲水點。場地分區(qū)規(guī)劃懸掛端午主題裝飾如艾草束、香囊串，布置龍舟模型和傳統(tǒng)文化展板，背景音樂選用舒緩的民樂演奏曲目。環(huán)境氛圍營造物資準備清單準備龍舟模型DIY材料包（彩紙、木棍、膠水）、香囊縫制套裝（布料、艾葉、針線）、毛筆書法用具（宣紙、墨汁、硯臺）等傳統(tǒng)文化體驗物品。01040302活動物資采購足量瓶裝水、消毒濕巾、一次性餐具；準備防暑降溫用品如小風扇、冰毛巾、藿香正氣水；配備擴音器、備用電池、對講機等通訊設備。后勤物資儲備醫(yī)用氧氣袋、血壓計、速效救心丸等醫(yī)療用品；準備備用輪椅、拐杖、老花鏡等輔助器具；整理緊急聯(lián)系人名單和附近醫(yī)院路線圖。應急物資制作活動流程展板、安全須知海報、傳統(tǒng)文化知識手冊；準備定制紀念品如端午香包、五彩繩手鏈等伴手禮。宣傳物資接待引導組負責簽到登記、發(fā)放活動物資、引導參與者就座，需熟悉場地布局并掌握基礎手語溝通技巧，特別關注行動不便老人的需求?；顒訁f(xié)助組分組跟進各項體驗活動，指導手工制作步驟，協(xié)助維持現場秩序，及時補充消耗性材料并處理突發(fā)情況。后勤保障組管理物資分發(fā)與回收，定時巡查場地設施安全，協(xié)調餐飲配送和衛(wèi)生保潔，做好防暑降溫物資的循環(huán)補給工作。醫(yī)療應急組由持證醫(yī)護人員組成，攜帶急救藥箱巡視各活動區(qū)域，監(jiān)測參與者身體狀況，處理輕微擦傷、中暑等情況并及時啟動應急預案。志愿者分工協(xié)作06活動結尾部分PART活動成果總結活動參與度分析統(tǒng)計參與活動的老年人數及活躍程度，評估活動覆蓋面和影響力，為后續(xù)活動提供數據支持。目標達成情況對照活動初始目標，如文化傳承、健康促進等，總結實際完成情況，明確成功與不足之處。資源利用效率分析活動物資、場地、人力等資源的使用情況，優(yōu)化資源配置以提高未來活動的效益。社會效益評估評估活動對社區(qū)凝聚力、老年人心理健康等方面的積極影響，量化活動帶來的社會價值。鼓勵參與者提出具體改進建議，如活動時長調整、項目增減等，為優(yōu)化活動提供直接參考。改進建議收集重點關注老年人在活動中的身體感受與安全體驗，確?；顒釉O計符合老年人身體狀況需求。健康與安全反饋01020304設計問卷或訪談，收集參與者對活動內容、組織形式、時間安排等方面的滿意度，識別受歡迎環(huán)節(jié)。滿意度調查了解活動是否增強參與者對端午節(jié)文化的認同感，評估文化傳承效果。文化認同感反饋參與者反饋征集后續(xù)推廣計劃