七年級(jí)語文期中試題考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________得分：________一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（3分）（________）A.醞釀（niàng）棱鏡（léng）粗獷（guǎng）咄咄逼人（duō）B.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）靜謐（mì）混為一談（hùn）C.確鑿（zuó）倜儻（tǎng）徘徊（huái）人聲鼎沸（dǐng）D.企盼（qǐ）搓捻（niǎn）狹隘（yì）恍然大悟（huǎng）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（________）A.抖擻決別爛漫截然不同B.癱瘓憔悴分歧翻來復(fù)去C.嘹亮烘托酬勞花團(tuán)錦簇D.純粹坍塌淵搏刨根問底3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（3分）（________）A.春天來了，花園里的花次第開放，五彩斑斕，十分迷人。B.面對(duì)突如其來的疫情，醫(yī)護(hù)人員們挺身而出，令人肅然起敬。C.他上課經(jīng)常走神，老師提問時(shí)，他總是隨聲附和，答非所問。D.他在演講比賽中，憑借精彩的發(fā)言獲得了一等獎(jiǎng)，真是當(dāng)之無愧。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（________）A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改善。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。5.古詩文默寫（8分）（1）東臨碣石，以觀滄海。________，________。（曹操《觀滄?！罚?）________，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含新舊交替自然理趣的詩句是：________，________。（4）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：________，________。6.名著閱讀（4分）《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，原名《________》。其中《________》一文，記敘了作者兒時(shí)與保姆長媽媽相處的情景，表達(dá)了對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的深切懷念；《________》一文，寫作者在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，受到一位正直的日本教授的關(guān)懷，同時(shí)也看到了國人的麻木，這使他毅然決定________。7.綜合性學(xué)習(xí)（4分）七年級(jí)（1）班開展“感受自然”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)為本次班會(huì)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）________________________________________________________________（2）班會(huì)中，有同學(xué)分享了一段關(guān)于自然的感悟，請(qǐng)你仿照句式續(xù)寫一句。（2分）自然是一幅畫，色彩斑斕；自然是一首詩，意蘊(yùn)悠長；自然是________，________。二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題（12分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集________（2）與兒女講論文義________（3）俄而雪驟________（4）未若柳絮因風(fēng)起________9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）白雪紛紛何所似？________________________________________________________________（2）撒鹽空中差可擬。________________________________________________________________10.文中“公大笑樂”的原因是什么？（2分）________________________________________________________________11.你認(rèn)為“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻哪個(gè)更好？請(qǐng)說明理由。（2分）________________________________________________________________（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題（14分）春酒①農(nóng)村的新年，是非常長的。過了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕。還有個(gè)家家邀飲春酒的節(jié)目，再度引起高潮。在我的感覺里，其氣氛之熱鬧，有時(shí)還超過初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時(shí)，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里，生怕撞來撞去，碰碎碗盞。尤其我是女孩子，蒸糕時(shí)，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。說話尤其要小心，要多討吉利，因此覺得很受拘束。過了元宵，大人們覺得我們都乖乖的，沒闖什么禍，佛堂與神位前的供品換下來的堆得滿滿一大缸，都分給我們?nèi)鲩_地吃了。尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。②可是說實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對(duì)于花生、桂圓、松糖等……已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢？乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時(shí)，就開出來請(qǐng)大家嘗嘗?！把a(bǔ)氣、健脾、明目”的喲！母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“但是你呀，就只能舔一舔，小孩子喝多了會(huì)流鼻血，太補(bǔ)了?！雹燮鋵?shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。④八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗（不知是南棗還是北棗）、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖。要泡一個(gè)月，打開來，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯。母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個(gè)酒仙呢?、菸液韧甏壕苹貋?，母親總要聞聞我的嘴巴，問我喝了幾杯酒。我總是說：“只喝一杯，因?yàn)槔锩嬗泻枚喾N藥，我怕苦?！蹦赣H聽了很高興。她自己請(qǐng)鄰居來吃春酒，一定給他們每人斟一杯八寶酒。我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過癮。⑥春酒以外，我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目，就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的廚子辦的，魚肉雞鴨，豐盛得很。每當(dāng)我捧起酒杯喝酒時(shí)，就想起母親說的“喝酒傷肝”的話，想起母親自己釀的八寶酒。⑦今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又暖又甜。他挑剔地說：“你用的是美國貨葡萄酒，不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀。”⑧一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？12.文章圍繞“春酒”寫了哪些事情？請(qǐng)簡要概括。（3分）________________________________________________________________13.賞析第①段中畫橫線的句子。（3分）肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。________________________________________________________________14.結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親的形象特點(diǎn)。（4分）________________________________________________________________15.文章結(jié)尾“可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？”蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（4分）________________________________________________________________（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成16-19題（16分）時(shí)光里的暖①總有些微笑，生長在心里，溫暖了時(shí)光。②小時(shí)候，我最怕打針。每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見穿白大褂的醫(yī)生，就嚇得往媽媽身后躲。有一次感冒發(fā)燒，必須打針。媽媽把我緊緊摟在懷里，我哭得撕心裂肺。這時(shí)，一位護(hù)士阿姨走過來，她臉上帶著溫柔的微笑，輕聲說：“小朋友，別怕呀。你看，這針管里的藥水是甜的，像草莓味的棒棒糖呢?！蔽野胄虐胍傻乜粗纸又f：“阿姨打針可快了，就像小蜜蜂輕輕蟄一下，一點(diǎn)都不疼?！闭f著，她真的像變魔術(shù)一樣，從口袋里掏出一顆草莓味的棒棒糖遞給我。我含著棒棒糖，看著她溫柔的眼睛，竟忘了哭。那針，果然打得又快又輕。從那以后，我再也不怕打針了，因?yàn)槲铱傆浀?，有一位護(hù)士阿姨，她的微笑像陽光一樣溫暖。③上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)內(nèi)向的孩子，不愛說話，也不愛和同學(xué)玩耍。有一次語文課，老師讓我們上臺(tái)分享自己喜歡的故事。我低著頭，不敢舉手。老師走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，微笑著說：“我知道你準(zhǔn)備得很好，勇敢一點(diǎn)，同學(xué)們都會(huì)為你鼓掌的?！蔽姨痤^，看見老師眼中鼓勵(lì)的光芒，那一刻，我鼓起勇氣走上講臺(tái)。雖然說得有些結(jié)巴，但當(dāng)我說完時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。老師又沖我笑了笑，那微笑，像春風(fēng)一樣，吹開了我心里的花朵。從那以后，我漸漸變得開朗起來，開始主動(dòng)和同學(xué)交流，也愛上了在課堂上發(fā)言。④初中開學(xué)的第一天，我背著新書包，站在校園門口，心里既興奮又緊張。這時(shí)，一位高年級(jí)的學(xué)姐走過來，她笑著問我：“同學(xué)，你是七年級(jí)的新生嗎？需要幫忙嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴她我找不到自己的班級(jí)。學(xué)姐二話不說，拉起我的手，帶我穿過校園的林蔭道。她一邊走，一邊給我介紹校園里的設(shè)施，哪里是食堂，哪里是圖書館，哪里是操場。她的手很溫暖，笑容也很親切。到了教室門口，她對(duì)我揮揮手說：“加油哦，祝你在新的環(huán)境里過得開心?！笨粗x去的背影，我心里暖暖的。⑤這些溫暖的微笑，就像一顆顆種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、開朗和友善。在成長的道路上，總有一些人，用他們的微笑，給我們帶來溫暖和力量。這些溫暖的瞬間，拼湊成了我生命中最美的時(shí)光。⑥現(xiàn)在，我也學(xué)會(huì)了用微笑去溫暖別人。在公交車上，我會(huì)給老人讓座，然后對(duì)他們微笑；在學(xué)校里，同學(xué)遇到難題，我會(huì)主動(dòng)幫忙，然后沖他們微笑；在生活中，遇到需要幫助的人，我都會(huì)盡我所能，用微笑傳遞我的善意。我知道，這些微笑雖然微不足道，但也許能像當(dāng)初那些溫暖我的微笑一樣，給別人帶來力量。⑦時(shí)光匆匆，歲月流轉(zhuǎn)，但那些藏在時(shí)光里的暖，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。它們會(huì)一直陪伴著我，指引我前行，讓我的生命充滿陽光和希望。16.文章圍繞“時(shí)光里的暖”寫了哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）________________________________________________________________17.賞析第③段中畫橫線的句子。（4分）那微笑，像春風(fēng)一樣，吹開了我心里的花朵。________________________________________________________________18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”是一個(gè)怎樣的人。（4分）________________________________________________________________19.談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“時(shí)光里的暖”的理解。（4分）________________________________________________________________三、寫作（50分）題目：那一刻，我感受到了________要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，可填“溫暖”“幸福”“感動(dòng)”“堅(jiān)強(qiáng)”等詞語；2.寫一篇記敘文，敘事具體，情感真摯；3.不少于500字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、積累與運(yùn)用1.A（B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；C項(xiàng)“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”；D項(xiàng)“狹隘”的“隘”應(yīng)讀“ài”）2.C（A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；B項(xiàng)“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；D項(xiàng)“淵搏”應(yīng)為“淵博”）3.C（“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見，用在此處不合語境）4.B（A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“有無”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”）5.（1）水何澹澹山島竦峙（2）楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西（3）海日生殘夜江春入舊年（4）夕陽西下斷腸人在天涯6.舊事重提阿長與<山海經(jīng)>藤野先生棄醫(yī)從文7.（1）示例：親近自然，感悟美好；走進(jìn)自然，擁抱陽光（2）示例：一首歌旋律優(yōu)美（或：一幅畫絢麗多彩）二、閱讀理解（一）8.（1）聚集（2）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女（3）不久，一會(huì)兒（4）趁、乘9.（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？（2）把鹽撒在空中大體可以相比。10.一是為孩子們的聰慧機(jī)敏而笑；二是為兄女謝道韞精妙的比喻而笑。11.示例一：“柳絮因風(fēng)起”更好。因?yàn)榱踺p盈飄逸，與白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的形態(tài)更相似，而且“柳絮”還能給人以春天即將到來的聯(lián)想，更具詩意。示例二：“撒鹽空中”更好。因?yàn)辂}的顏色和下落的姿態(tài)與白雪很接近，且“撒鹽”這一比喻更直白、貼切，符合雪驟的特點(diǎn)。（二）12.①“我”作為母親的代表，參加家家戶戶的春酒聚會(huì)；②母親泡八寶酒，“我”偷偷舔酒；③“我”在母親請(qǐng)鄰居喝春酒時(shí)，蹭酒喝；④村子里的會(huì)首借“我”家大花廳請(qǐng)人喝會(huì)酒。13.運(yùn)用比喻的修辭手法，將“肚子吃得鼓鼓的”比作“蜜蜂似的”，生動(dòng)形象地寫出了“我”喝春酒時(shí)的滿足與可愛，表現(xiàn)了“我”對(duì)春酒的喜愛之情。14.①勤勞能干：會(huì)泡味道鮮美的八寶酒；②慈愛溫柔：對(duì)“我”既關(guān)心又疼愛，只讓“我”舔一點(diǎn)點(diǎn)八寶酒，擔(dān)心“我”喝多流鼻血；③熱情好客：主動(dòng)請(qǐng)鄰居來家里喝春酒，并給每人斟八寶酒。15.蘊(yùn)含了作者對(duì)家鄉(xiāng)春酒的思念，對(duì)童年時(shí)光的懷念，對(duì)母親的思念，以及對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)習(xí)俗和濃濃鄉(xiāng)情的眷戀之情。（三）16.①小時(shí)候，護(hù)士阿姨用溫柔的微笑和草莓味棒棒糖安撫害怕打針的“我”；②上小學(xué)時(shí)，老師用鼓勵(lì)的微笑讓內(nèi)向的“我”勇敢地在課堂上分享故事；③初中開學(xué)第一天，高年級(jí)學(xué)姐用親切的微笑和幫助，緩解了“我”的緊張；④現(xiàn)在，“我”學(xué)會(huì)用微笑傳遞善意，溫暖別人。17.運(yùn)用比喻的修辭手法，將老師的微笑比作春風(fēng)，將“我”內(nèi)心的開朗比作盛開的花朵，生動(dòng)形象地寫出了老師的微笑給“我”帶來的鼓勵(lì)與溫暖，以及由此引發(fā)的“我”的變化，表現(xiàn)了老師的微笑對(duì)“我”的深遠(yuǎn)影響。18.①小時(shí)候內(nèi)向、膽小，害怕打針，不敢在課堂上發(fā)言；②懂得感恩，被他人的微笑溫暖后，學(xué)會(huì)用微笑和善意去幫助別人；③善良、友善，主動(dòng)給老人讓座，幫助遇到難題的同學(xué)。19.①“時(shí)光里的暖”指在“我”成長的不同時(shí)光里，護(hù)士阿姨、老師、學(xué)姐等人用微笑和善意給“我”帶來的溫暖與力量；②也指“我”學(xué)會(huì)傳遞溫暖后，用微笑給別人帶來的善意與關(guān)懷；③標(biāo)題概括了文