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文檔簡介
七年級上冊語文期末試題班級:________姓名:________得分:________考試時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(25分)1.古詩文默寫(10分,每空1分)(1)東臨碣石,以觀滄海。________,________。(曹操《觀滄?!罚?)________,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?________。(王灣《次北固山下》)(3)峨眉山月半輪秋,________。夜發(fā)清溪向三峽,________。(李白《峨眉山月歌》)(4)強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。________,________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(5)《論語》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是:________,________。2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.醞釀(niàng)粗獷(kuàng)憔悴(qiáo)咄咄逼人(duō)B.侍弄(shì)徘徊(huái)棱鏡(léng)恍然大悟(huǎng)C.確鑿(zuó)蟬蛻(tuì)匿笑(nì)混為一談(hùn)D.狹隘(ài)熱忱(chén)坍塌(tān)拈輕怕重(zhān)3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.朗潤繚亮烘托花枝招展B.靜謐決別分歧翻來覆去C.禱告蔭蔽搓捻小心翼翼D.余暉懲戒勛章提心掉膽4.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.面對困難,我們只有鍥而不舍地尋找解決辦法,才能獲得成功。B.他上課經(jīng)常遲到,老師多次批評他,他卻不以為然,依舊我行我素。C.在開學(xué)典禮上,校長的講話擲地有聲,贏得了全體師生的陣陣掌聲。D.他對每一個問題都認(rèn)真思考,從不人云亦云,是一個見異思遷的人。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動,使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改善。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,其中不少優(yōu)秀的文化著作,可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ),是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。6.名著閱讀(3分)《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集,原名《________》。其中《________》一文,記敘了作者兒時與保姆長媽媽相處的情景,表達(dá)了對她的懷念之情;《________》一文,記述了作者童年時的一段往事,表現(xiàn)了對封建教育制度的批判。二、閱讀理解(45分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(12分)《論語》十二章(節(jié)選)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”(《為政》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”(《為政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》?.解釋下列加點(diǎn)的詞(4分)(1)不亦說乎()(2)人不知而不慍()(3)不逾矩()(4)思而不學(xué)則殆()8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)(1)溫故而知新,可以為師矣。________________________________________________________________(2)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。________________________________________________________________9.結(jié)合選文,談?wù)勀銓Α叭诵?,必有我?guī)熝伞钡睦斫猓?分)________________________________________________________________(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(13分)從百草園到三味書屋(節(jié)選)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。10.選段從哪兩個角度描寫了百草園的景物?(2分)________________________________________________________________11.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果(4分)油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。________________________________________________________________12.選段中寫了作者在泥墻根一帶的哪些趣事?請簡要概括(4分)________________________________________________________________13.作者在選段中表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)________________________________________________________________(三)課外閱讀(20分)父親的半瓶酒我在城里工作后,父親便沒有來過,他從學(xué)校退休在家,一直照管著我的小女兒。去年,父親給我的信上說,他很想來看看我,因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了,讓他操了不少心。他想親自帶她到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也想看看我住的地方。我回信說,你來吧,我去接你。父親來了,他帶來了一個鼓鼓囊囊的布包,里面裝著小女兒的衣服,還有一瓶用舊酒瓶裝著的酒。他說,這是他自己釀的米酒,味道不錯,讓我嘗嘗。我接過酒,打開蓋子,一股濃郁的酒香飄了出來。我說,爸,你還會釀酒???他說,閑來無事,學(xué)著釀的,不難。晚上,我炒了幾個菜,想陪父親喝幾杯。父親卻說,他不能多喝,這酒是給我釀的,讓我自己慢慢喝。我說,爸,你也喝點(diǎn)吧,難得你來一次。他猶豫了一下,說,那我就少喝點(diǎn),陪你聊聊。我們爺倆邊喝邊聊,從我的工作聊到小女兒的成長,從過去的往事聊到未來的打算。父親的話不多,但每一句都充滿了關(guān)愛。他說,我知道你在城里工作不容易,要照顧好自己,別太累了。我說,爸,我知道,你也一樣,在家要注意身體。喝到一半的時候,父親說,這酒還不錯吧?我說,不錯,比買的酒還好喝。他笑了笑,說,那就好,我還擔(dān)心你不喜歡呢。這時,小女兒跑了過來,抱著父親的腿,說,爺爺,我也要喝。父親趕緊放下酒杯,抱起小女兒,說,乖孫女,這是酒,小孩子不能喝,爺爺給你買糖吃。小女兒天真地說,爺爺,酒好喝嗎?父親說,不好喝,有點(diǎn)辣。那天晚上,父親喝了不到二兩酒,就說什么也不喝了。他說,剩下的酒你留著慢慢喝,我明天就回去了。我說,爸,你才剛來,怎么就要回去???多住幾天吧。他說,不了,家里還有很多事要做,小女兒有你照顧,我也放心了。第二天,我送父親去車站。臨走時,父親把那半瓶酒塞到我手里,說,這酒你留著,想我的時候就喝一點(diǎn)。我接過酒,眼睛有點(diǎn)濕潤。我說,爸,你路上小心點(diǎn),到家給我打個電話。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就走了。父親走后,我把那半瓶酒放在了書架上。每當(dāng)我看到它,就想起父親的身影,想起他釀的酒,想起我們爺倆那晚的談話。有一次,我遇到了一個難題,工作上的壓力讓我喘不過氣來。我回到家,看到書架上的那半瓶酒,便拿了下來,打開蓋子,喝了一小口。那酒有點(diǎn)辣,但喝下去后,心里卻暖暖的。我仿佛看到了父親的笑容,聽到了他的話語,所有的壓力都煙消云散了。從那以后,我再也沒有喝過那半瓶酒。我想把它一直留著,留著父親對我的愛,留著我們爺倆之間的那份親情。14.文章圍繞“父親的半瓶酒”寫了哪幾件事?請簡要概括(4分)________________________________________________________________15.分析文中父親的人物形象(4分)________________________________________________________________16.賞析文中畫線句子的作用(4分)我接過酒,眼睛有點(diǎn)濕潤。________________________________________________________________17.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α澳蔷朴悬c(diǎn)辣,但喝下去后,心里卻暖暖的”這句話的理解(4分)________________________________________________________________18.文章以“父親的半瓶酒”為題,有什么含義?(4分)________________________________________________________________三、寫作(50分)題目:那一刻,我長大了要求:1.寫一篇記敘文,不少于600字;2.圍繞中心事件展開敘述,寫出自己的真實(shí)感受;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、積累與運(yùn)用1.(1)水何澹澹山島竦峙(2)海日生殘夜歸雁洛陽邊(3)影入平羌江水流思君不見下渝州(4)遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開(5)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆2.B(A.粗獷guǎng;C.確鑿záo;D.拈輕怕重niān)3.C(A.嘹亮;B.訣別;D.提心吊膽)4.D(見異思遷:指意志不堅(jiān)定,喜愛不專一,含貶義,與語境不符)5.B(A.缺主語,刪去“通過”或“使”;C.兩面對一面,刪去“有無”;D.否定不當(dāng),刪去“不”)6.舊事重提阿長與《山海經(jīng)》從百草園到三味書屋(或:五猖會)二、閱讀理解(一)課內(nèi)文言文閱讀7.(1)同“悅”,愉快(2)生氣,惱怒(3)越過(4)疑惑8.(1)溫習(xí)學(xué)過的知識,可以得到新的理解和體會,就可以憑借這個當(dāng)老師了。(2)知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人,愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。9.這句話告訴我們,在與人相處的過程中,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并向他們學(xué)習(xí),看到別人的缺點(diǎn)就反思自己是否也有類似的問題并加以改正。這是一種謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是一種自我完善的方法。(二)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀10.視覺和聽覺(或:形態(tài)和聲音)11.運(yùn)用擬人的修辭手法,將油蛉和蟋蟀人格化,生動形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲的悅耳動聽,表現(xiàn)了百草園的無限趣味和作者對百草園的喜愛之情。12.①聽油蛉和蟋蟀唱歌;②翻斷磚找蜈蚣、斑蝥;③拔何首烏根;④摘覆盆子吃。13.表達(dá)了作者對百草園的喜愛和懷念之情,以及對童年生活的追憶。(三)課外閱讀14.①父親來城里看“我”,帶來自己釀的米酒;②晚上“我”陪父親喝酒聊天,父親少喝后將剩下的酒留給“我”;③父親離開時,把半瓶酒塞給“我”,讓“我”想他時喝;④“我”遇到困難時喝了一小口酒,感受到父親的關(guān)愛,之后不再喝,珍藏那半瓶酒。15.①關(guān)愛子女:關(guān)心“我”的工作和生活,特意釀米酒給“我”,照顧小女兒;②樸實(shí)節(jié)儉:用舊酒瓶裝酒,不多喝酒,不貪戀城里的生活,早早回家
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