第頁人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題（附答案解析）一、汽化和液化現(xiàn)象及概念1．（2024·天津?yàn)I海新·二模）把酒精擦在手背上，手背感覺到?jīng)鏊@是因?yàn)榫凭?/p>

）A．汽化時(shí)吸熱 B．液化時(shí)放熱 C．熔化時(shí)吸熱 D．凝固時(shí)放熱2．（23-24八年級(jí)上·山東青島·階段練習(xí)）被水蒸氣燙傷要比被同溫度的水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ〢．水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱 B．水蒸氣的溫度比水高C．沸水汽化時(shí)要吸收大量的熱 D．水蒸氣液化時(shí)要吸收大量的熱3．夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了，針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠4．如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中的現(xiàn)象是，這是因?yàn)?。同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)（選填“升高”“降低”或“不變”）。二、沸騰的現(xiàn)象及其特征5．（24-25八年級(jí)上·廣東廣州·期末）煮面條時(shí)，人們一般先用大火使水迅速沸騰，再改用小火使水保持沸騰，以下描述科學(xué)的是（）A．沸騰屬于液化現(xiàn)象，要吸熱B．水沸騰后，改用小火可以節(jié)省能源，水的溫度不會(huì)再升高C．沸騰后用大火可以使水的溫度超過沸點(diǎn)，使面條熟的更快D．水沸騰后，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程體積不變6．（24-25八年級(jí)上·河北邯鄲·期末）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察并記錄了水沸騰前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水沸騰后溫度計(jì)的示數(shù)，下列分析正確的是（）A．未加熱前，燒杯中水內(nèi)部和表面會(huì)發(fā)生緩慢的汽化現(xiàn)象B．水沸騰后，燒杯中水內(nèi)部和表面會(huì)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象C．水沸騰后，燒杯內(nèi)水的氣泡在上升過程中變小D．溫度計(jì)的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中不吸熱7．（23-24八年級(jí)上·貴州畢節(jié)·期末）某興趣小組用相同的小燒杯甲、乙盛等量的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用相同的熱源同時(shí)加熱。如圖所示，甲燒杯為隔水加熱，乙燒杯為隔油加熱，加熱足夠長時(shí)間后，測(cè)得甲燒杯外的水溫為100℃，乙杯外的油溫為300℃，最終兩杯水的溫度（選填“>”“=”或“<”）。（此時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）8．如圖所示，是小華在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像。實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的；從圖像中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是℃；水在沸騰過程中，溫度將（選填“升高”、“降低”或“不變”）。三、汽化的兩種方式9．關(guān)于沸騰和蒸發(fā)，下列說法中正確的是

（

）A．沸騰時(shí)需要吸收熱量，蒸發(fā)時(shí)不需要吸收熱量B．蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時(shí)汽化的快慢與溫度有關(guān)C．蒸發(fā)時(shí)液體溫度降低，沸騰時(shí)液體溫度升高D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行10．（23-24八年級(jí)上·云南昆明·階段練習(xí)）（1）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別主要是：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的和；蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在溫度下；（2）通過觀察圖示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的、和有關(guān)。11．（23-24八年級(jí)上·四川廣安·期末）如圖，非洲沙漠中的居民用來保鮮食物的“罐中罐冰箱”。內(nèi)外罐之間注滿沙子，一天加兩次水保持沙子濕潤。利用外罐內(nèi)沙子里的水吸熱，使內(nèi)罐溫度降低，存儲(chǔ)食物保鮮時(shí)間更長。為了使保鮮效果更好，此“冰箱”應(yīng)該放置在（填“干燥”或“潮濕”）環(huán)境。12．（23-24八年級(jí)上·四川南充·期末）當(dāng)晚上生病發(fā)熱，在家里不太方便就醫(yī)時(shí)，經(jīng)常采取物理降溫法，具體操作方法是用酒精或者熱水擦拭額頭或者手心腳心，這是利用酒精或熱水蒸發(fā)時(shí)會(huì)（填“吸熱”或“放熱”），蒸發(fā)現(xiàn)象屬于物態(tài)變化中的形式之一。四、液化的兩種方式13．以下措施中，無法使氣體液化的是（）A．使氣體溫度降低到足夠低 B．增大氣體壓強(qiáng)并降低氣體溫度C．使氣體溫度降低到足夠低 D．減小氣體壓強(qiáng)并升高氣體溫度14．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知不正確的是（）

A．圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)B．所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式15．以下液體的液化方法中與其它幾項(xiàng)都不同的是（）A．煤氣罐中的液體 B．一次性打火機(jī)中的液體C．燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴 D．氧氣瓶中的液態(tài)氧氣16．（24-25八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）一學(xué)期結(jié)束，小王同學(xué)完成本學(xué)期的最后一個(gè)實(shí)踐性作業(yè)：探索廚房中的物理知識(shí)。(1)小王從冰箱里拿出一塊凍肉，準(zhǔn)備做餃子餡，為了讓凍肉盡快解凍，他在凍肉上撒了一些鹽，這是因?yàn)辂}能有效冰的熔點(diǎn)（選填“升高”或“降低”）。(2)在餃子剛下鍋時(shí)，從水面上看，餃子看上去比實(shí)際位置淺，這是因?yàn)楣鈴乃湎蚩諝鈺r(shí)發(fā)生了的緣故；當(dāng)煮餃子的水沸騰后應(yīng)該把大火改為小火，這是因?yàn)樗诜序v后，繼續(xù)使用大火只會(huì)加速水的汽化，浪費(fèi)水和燃料；煮熟的餃子會(huì)漂在水面，這是因?yàn)轱溩羽W中的水（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，使餃子的體積變大，密度的緣故。(3)鋼瓶中的液化石油氣是在一定的溫度下，通過的方法使氣體液化后儲(chǔ)存起來的。五、汽化和液化現(xiàn)象的利用17．（24-25八年級(jí)上·陜西榆林·期中）火鍋，古稱“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，是中國獨(dú)創(chuàng)的美食之一。它可根據(jù)個(gè)人喜好加入不同湯料和食物，使得眾口可調(diào)、老少皆宜。下列說法不正確的是（）A．湯汁沸騰后，可以通過更大火加熱，使湯汁溫度繼續(xù)升高B．“咕咚”聲是通過空氣傳播到耳朵中的C．手不能太靠近蒸氣，因?yàn)檎魵庖夯艧釙?huì)燙傷皮膚D．“冰凍肥牛卷”放置一段時(shí)間會(huì)變軟，該過程需要吸熱18．（24-25八年級(jí)上·湖南永州·期中）探索廚房中的物態(tài)變化問題實(shí)踐：(1)北方的冬天，人們常常在菜窖中放幾桶水，防止菜窖中蔬菜被凍壞，這是因?yàn)樗谀踢^程中要熱；(2)炒菜時(shí)，一般要把油燒熱，如果此時(shí)向鍋加一點(diǎn)水，往往會(huì)發(fā)生油水飛濺，這是因?yàn)橛秃退牟煌俪傻模ㄟx填：“熔點(diǎn)”、“凝固點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）；(3)夏天，從冰箱的冷凍柜里拿出來的食物，不一會(huì)兒，可以看到在食物上有很多水珠，這種現(xiàn)象是（填物態(tài)變化）。19．燒水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”是水蒸氣上升過程中遇到較冷的空氣形成的小水珠；雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕形成的小水珠，它們的本質(zhì)是相同的。（均填寫物態(tài)變化名稱）20．如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，某品牌空調(diào)器使用的是新型制冷劑是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì)，該物質(zhì)在冰箱室（選填“內(nèi)”或“外”）汽化，在冰箱室（選填“內(nèi)”或“外”）液化。壓縮機(jī)通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的熱搬至室外，此過程中使制冷劑液化的方式是（選填“降低溫度”或“壓縮體積”）。21．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·期末）小明利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖1中的B，此時(shí)（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。(2)在水溫升高到后，每隔記錄溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下表，直至沸騰，第時(shí)，水中氣泡的情形為圖2中（選填“A”或“B”）圖，由表格可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。時(shí)間012345678溫度909294969898989898(3)小紅在同一地點(diǎn)用相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但體積更多。與小明的實(shí)驗(yàn)相比：小紅實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)（選填“不變”“更高”或“更低”）。22．（22-23八年級(jí)上·河北保定·期末）利用如圖所示的裝置探究萘熔化時(shí)的溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。(1)除圖中的實(shí)驗(yàn)器材外，還應(yīng)用到的器材有火柴和；(2)實(shí)驗(yàn)前，向燒杯中注入熱水而不是涼水更有利于實(shí)驗(yàn)，原因是；(3)通過實(shí)驗(yàn)將數(shù)據(jù)填入下面的表格中：時(shí)間/min0510152025303540溫度/℃607280808090989999通過表格中數(shù)據(jù)可以得出：萘的熔點(diǎn)是℃，萘達(dá)到這個(gè)溫度后，需要繼續(xù)，才能熔化為液體；(4)根據(jù)數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)：此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃，可以判斷此處的氣壓于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(5)下圖中能夠大致反映上述實(shí)驗(yàn)過程的圖象是。23．（23-24八年級(jí)下·貴州銅仁·期末）中華漢字文化博大精深，現(xiàn)代小詩清晰生動(dòng)，卻往往蘊(yùn)含深意，請(qǐng)欣賞小詩《水在生氣》“嘶——嘶——，壺嘴兒鼓著腮幫，大口大口吐著白氣，咣當(dāng)當(dāng)

咣當(dāng)當(dāng)，它踢打著壺蓋兒，似乎——很生氣”。（1）請(qǐng)寫出詩中“大口大口吐著白氣兒”涉及的物態(tài)變化。（2）列舉詩歌內(nèi)描述的其他物理現(xiàn)象及其包含的物理原理。（寫一組即可）24．（20-21八年級(jí)下·湖北宜昌·期末）如圖1所示，易拉罐裝的飲料都有禁止冷凍的說明。圖2為易拉罐冷凍后炸開的圖片。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要以下問題。（ρ水=1g/cm3，ρ冰=0.9g/cm3）

（1）冷凍后的易拉罐從冷凍室拿出來的時(shí)候，易拉罐外面有一些小水珠，這些小水珠是如何形成的？（2）易拉罐為什么會(huì)裂開？25．新情境北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十八號(hào)航天員乘組將與神舟十七號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十八號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崳ㄔ嚕?yàn)與應(yīng)用，完成空間站碎片防護(hù)加固裝置安裝，艙外載荷和艙外平臺(tái)設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù)。(1)火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過既又加壓的方法使氣體的；(2)火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架會(huì)熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水時(shí)要，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見的火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是水先后形成的；（后兩空均填物態(tài)變化）名稱）(3)返回艙返回進(jìn)入大氣層時(shí)，由于和空氣高速摩擦而使艙體表面溫度很高，為了防止被燒壞，有的飛船會(huì)在返回艙表面涂上一層特殊固態(tài)物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下并吸熱從而保證溫度不至于升得太高。（均填物態(tài)變化名稱）26．（24-25八年級(jí)上·江蘇鹽城·期末）閱讀短文，回答問題。超聲波加濕器超聲波加濕器以體積小、靜音、加濕均勻而深受用戶喜愛，超聲波加濕器原理是什么呢？如圖甲是某款超聲波加濕器，它是利用超聲波振子每分鐘向水箱中發(fā)射900萬次高頻振蕩波，將水打散成直徑為3-5微米的細(xì)小水霧顆粒（水蒸氣分子直徑約0.4納米），將其噴在空氣中，增加空氣濕度，物理學(xué)中將某一溫度下，空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對(duì)濕度，以百分?jǐn)?shù)表示研究表明：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，為此人們?cè)O(shè)計(jì)了如圖乙所示的“干濕球濕度計(jì)”測(cè)定空氣中的相對(duì)濕度，干濕球濕度計(jì)是用兩支相同的溫度計(jì)并列制成的，其中用濕棉布包裹住的稱為濕球溫度計(jì)，裸露在空氣中的稱為干球溫度計(jì)。已知部分室溫（干球溫度）下的相對(duì)濕度表如表所示：相對(duì)濕度干球溫度℃干濕球溫度計(jì)示數(shù)差1℃2℃3℃4℃1590%80%71%62%1891%82%74%66%2192%83%76%68%2493%85%79%74%(1)加濕器工作時(shí)，噴出的水霧最終使空氣濕度增大的原因是：水霧發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過程中需要（吸/放）熱；(2)如圖乙所示的干濕球濕度計(jì)的玻璃泡部分已被遮擋。由圖可推測(cè)干球溫度計(jì)是（A/B），根據(jù)兩溫度計(jì)的示數(shù)，對(duì)照濕度表可知：此時(shí)空氣中的相對(duì)濕度為；(3)關(guān)于加濕器和干濕球濕度計(jì)，下列判斷正確的是________；A．正常工作時(shí)，加濕器的響度約為80dBB．這款加濕器工作時(shí)產(chǎn)生的超聲波頻率約為140000HzC．干濕球溫度計(jì)示數(shù)差越大，表示當(dāng)時(shí)空氣濕度越趨于飽和D．包裹濕球溫度計(jì)玻璃泡的棉布不能用酒精沾濕(4)某天中午，小明看到兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)為25℃和21℃；到了晚上，小明看到兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)為14℃和10℃。由此可判：晚上空氣的相對(duì)濕度（大于/等于/小于）中午空氣的相對(duì)濕度；(5)超聲波在生活中的應(yīng)用十分廣泛，圖丙為一種超聲波身高測(cè)量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為4×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，則該同學(xué)的身高為m。（空氣中的聲速取340m/s）1．（2025·遼寧·中考真題）廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是充滿物態(tài)變化的“實(shí)驗(yàn)室”。從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，過一會(huì)兒瓶外壁變濕了，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了（）A．液化 B．熔化 C．凝固 D．汽化2．（2025·廣西·中考真題）小明在清晨鍛煉時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊的小草和樹葉上結(jié)有露珠。查閱資料得知，露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，該過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華3．（2025·陜西·中考真題）小明在家中進(jìn)行了如圖所示的探究，壺嘴冒出大量“白氣”，“白氣”接觸到裝有冰塊的金屬盤后，金屬盤底部外側(cè)出現(xiàn)小水珠、金屬盤中的冰塊逐漸變小。關(guān)于該探究過程，下列說法正確的是（）A．水壺中的水發(fā)生了升華現(xiàn)象B．壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣C．“白氣”接觸金屬盤后出現(xiàn)小水珠，是因?yàn)椤鞍讱狻卑l(fā)生了液化現(xiàn)象D．金屬盤內(nèi)冰塊變小的過程中需要吸收熱量4．（2025·湖南·中考真題）夏天，小明將濕衣服晾在向陽通風(fēng)處，衣服變干的過程中，水發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．汽化 C．凝固 D．熔化5．（2025·遼寧·中考真題）在探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)，觀察到大量氣泡不斷上升、體積變，溫度計(jì)的示數(shù)。6．（2025·四川宜賓·中考真題）夏天出汗的人用扇子扇感到?jīng)隹?，是因?yàn)槲鼰幔挥蒙茸由纫恢Ц稍锏臏囟扔?jì)，溫度計(jì)的示數(shù)（填“降低”或“不變”）。7．（2025·四川德陽·中考真題）我國古代著作《天工開物》中記錄了古代勞動(dòng)者“煮海水制鹽”的方法，制鹽過程中水逐漸減少的原因是水發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱），此過程要熱。8．（2025·青海·中考真題）“紙里包不住火”說明紙達(dá)到著火點(diǎn)就能在空氣中燃燒?！皢柼臁迸d趣小組對(duì)“紙鍋燒水”產(chǎn)生了質(zhì)疑，并利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序；(2)觀察到溫度計(jì)的示數(shù)保持不變時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升且，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，形成“白氣”?！鞍讱狻笔撬魵庑纬傻男∷危ㄌ顚懳飸B(tài)變化名稱）；(3)觀察表1可知，當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)是℃；時(shí)間/min036912151821溫度/℃2441587592929292(4)紙的著火點(diǎn)大約是183℃。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知，說明紙鍋不會(huì)燃燒的原因是：紙的比水的沸點(diǎn)更。9．（2025·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）實(shí)驗(yàn)小組探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝。試管中裝有適量碎冰，燒杯中盛有適量熱水，燒杯中水面略高于試管中碎冰的上表面。組裝完成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；(2)①點(diǎn)燃酒精燈前，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計(jì)安裝出現(xiàn)錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：。改正錯(cuò)誤并檢查無其他錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；②點(diǎn)燃酒精燈后，一邊觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一邊記錄加熱時(shí)間和溫度計(jì)示數(shù)。圖乙是試管中溫度計(jì)在某時(shí)刻的示數(shù)，其讀數(shù)是℃；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖象。繪制試管中物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示；繪制燒杯中物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖丁所示；①分析圖丙中圖像可知，圖丙中（選填“AB”“BC”或“CD”）段圖像能夠反映冰熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律；②分析圖丁中圖像可知，水在沸騰的過程中，溫度變化的特點(diǎn)是；(4)小明發(fā)現(xiàn)，試管中的碎冰完全熔化成水以后，繼續(xù)加熱，時(shí)刻以后的溫度變化特點(diǎn)與水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)相同，所以他認(rèn)為時(shí)刻以后試管中的水沸騰了。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？請(qǐng)說明你的判斷依據(jù)：；(5)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)為將燒杯中的水加熱至沸騰用時(shí)過長。若重新實(shí)驗(yàn)，使用原裝置給同樣多的碎冰加熱，要明顯縮短加熱時(shí)間，對(duì)加入燒杯中的水可采取的合理措施是（選填“提高水的初溫”或“減少水的質(zhì)量”）。參考答案一、汽化和液化現(xiàn)象及概念1．（2024·天津?yàn)I海新·二模）把酒精擦在手背上，手背感覺到?jīng)鏊@是因?yàn)榫凭?/p>

）A．汽化時(shí)吸熱 B．液化時(shí)放熱 C．熔化時(shí)吸熱 D．凝固時(shí)放熱【答案】A【詳解】把酒精擦在手背上，手背感覺到?jīng)鏊且驗(yàn)榫凭珡囊后w變成氣態(tài)的汽化過程中吸收熱量，使手的溫度降低。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．（23-24八年級(jí)上·山東青島·階段練習(xí)）被水蒸氣燙傷要比被同溫度的水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ〢．水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱 B．水蒸氣的溫度比水高C．沸水汽化時(shí)要吸收大量的熱 D．水蒸氣液化時(shí)要吸收大量的熱【答案】A【詳解】被水蒸氣燙時(shí)，水蒸氣會(huì)液化，放出熱量，被水蒸氣燙時(shí)水蒸氣釋放的熱量會(huì)比被同溫度的水燙時(shí)水釋放的熱量更多，所以雖然水蒸氣與水的溫度相同，被水蒸氣燙傷要比被同溫度的水燙傷嚴(yán)重，燙傷的過程與沸水汽化的過程無關(guān)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了，針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠【答案】D【詳解】甲中裝有冰水，空氣中的水蒸氣在燒杯外壁遇冷液化，形成小水滴附著在其外壁上；乙中裝有熱水，熱水汽化形成的水蒸氣遇到杯子上方冷的燒杯內(nèi)壁，液化成小水滴附著在其內(nèi)壁上。故選D。4．如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中的現(xiàn)象是，這是因?yàn)?。同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)（選填“升高”“降低”或“不變”）?！敬鸢浮吭嚬鼙谏嫌行∷楫a(chǎn)生水蒸氣液化升高【詳解】[1][2]燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入試管中，試管放在裝有冷水的容器中，通入試管中的水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠附著在試管壁上，即看到的現(xiàn)象是有水珠附著在試管壁上。[3]由于水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，加之水蒸氣本身的溫度很高，所以冷水會(huì)吸收熱量溫度升高，故溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高。二、沸騰的現(xiàn)象及其特征5．（24-25八年級(jí)上·廣東廣州·期末）煮面條時(shí)，人們一般先用大火使水迅速沸騰，再改用小火使水保持沸騰，以下描述科學(xué)的是（）A．沸騰屬于液化現(xiàn)象，要吸熱B．水沸騰后，改用小火可以節(jié)省能源，水的溫度不會(huì)再升高C．沸騰后用大火可以使水的溫度超過沸點(diǎn)，使面條熟的更快D．水沸騰后，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程體積不變【答案】B【詳解】A．沸騰屬于汽化現(xiàn)象，要吸熱，故A不符合題意；B．水沸騰條件為達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱，水沸騰后，改用小火可以節(jié)省能源，水的溫度不會(huì)再升高，故B符合題意；C．水的沸點(diǎn)與當(dāng)?shù)貧鈮合嚓P(guān)，氣壓越高沸點(diǎn)越高，且沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不再升高。故C不符合題意；D．水沸騰后，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程體積變大，故D不符合題意。故選B。6．（24-25八年級(jí)上·河北邯鄲·期末）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察并記錄了水沸騰前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水沸騰后溫度計(jì)的示數(shù)，下列分析正確的是（）A．未加熱前，燒杯中水內(nèi)部和表面會(huì)發(fā)生緩慢的汽化現(xiàn)象B．水沸騰后，燒杯中水內(nèi)部和表面會(huì)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象C．水沸騰后，燒杯內(nèi)水的氣泡在上升過程中變小D．溫度計(jì)的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中不吸熱【答案】B【詳解】A．未加熱前，燒杯中水只有表面會(huì)發(fā)生緩慢的汽化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．水沸騰后，汽化不僅可以發(fā)生在液體表面還可以發(fā)生在液體內(nèi)部，燒杯中水內(nèi)部和表面會(huì)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，故B正確；C．水沸騰后，出現(xiàn)大量氣泡，這些氣泡會(huì)上升、變大，到水面后破裂，故C錯(cuò)誤；D．溫度計(jì)的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中溫度不變，但吸收熱量，故D錯(cuò)誤。故選B。7．（23-24八年級(jí)上·貴州畢節(jié)·期末）某興趣小組用相同的小燒杯甲、乙盛等量的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用相同的熱源同時(shí)加熱。如圖所示，甲燒杯為隔水加熱，乙燒杯為隔油加熱，加熱足夠長時(shí)間后，測(cè)得甲燒杯外的水溫為100℃，乙杯外的油溫為300℃，最終兩杯水的溫度（選填“>”“=”或“<”）。（此時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）【答案】=【詳解】在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，甲杯中的水溫等于100℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量，所以不會(huì)沸騰；乙燒杯外的油達(dá)到了300℃，而水的沸點(diǎn)為100℃，故乙燒杯中的水能達(dá)到沸點(diǎn)且能夠繼續(xù)吸熱，所以乙燒杯的水能沸騰，因?yàn)橐后w沸騰后溫度保持不變，所以乙燒杯中的水溫也為100℃，最終兩杯水的溫度t甲=t乙。8．如圖所示，是小華在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像。實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的；從圖像中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是℃；水在沸騰過程中，溫度將（選填“升高”、“降低”或“不變”）?！敬鸢浮繜崦浝淇s96不變【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)內(nèi)部的液體受熱后，體積增大，液柱會(huì)上升，遇冷后，體積減小，液柱會(huì)下降，實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[2]由圖可知，水在沸騰過程中溫度保持96℃不變，水的沸點(diǎn)是96℃。[3]由圖可知，水在沸騰過程中，持續(xù)吸收熱量，溫度保持不變。三、汽化的兩種方式9．關(guān)于沸騰和蒸發(fā)，下列說法中正確的是

（

）A．沸騰時(shí)需要吸收熱量，蒸發(fā)時(shí)不需要吸收熱量B．蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時(shí)汽化的快慢與溫度有關(guān)C．蒸發(fā)時(shí)液體溫度降低，沸騰時(shí)液體溫度升高D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行【答案】D【詳解】A．汽化吸熱，蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，都需要吸熱，故A錯(cuò)誤；B．蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)，溫度越高、蒸發(fā)越快，沸騰時(shí)溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．液體蒸發(fā)時(shí)，如果不能從外界吸熱，本身的溫度就降低，沸騰時(shí)溫度要到達(dá)沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不變，故C錯(cuò)誤；D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰不僅可以發(fā)生在液體表面還可以發(fā)生在液體內(nèi)部，故D正確。故選D。10．（23-24八年級(jí)上·云南昆明·階段練習(xí)）（1）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別主要是：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的和；蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在溫度下；（2）通過觀察圖示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的、和有關(guān)。【答案】表面表面內(nèi)部任何表面積溫度表面空氣流動(dòng)的速度【詳解】（1）[1]蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，只發(fā)生在液體的表面。[2][3]沸騰現(xiàn)象是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部。[4]蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在任何溫度下，沸騰現(xiàn)象只發(fā)生沸點(diǎn)溫度下。（2）[5][6][7]由題干中的圖和結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知，甲圖改變的是液體的表面積的大小，乙圖改變的是液體的溫度，丙圖改變的是液體上方空氣流動(dòng)的速度，改變的這三個(gè)因素都影響到蒸發(fā)的快慢。11．（23-24八年級(jí)上·四川廣安·期末）如圖，非洲沙漠中的居民用來保鮮食物的“罐中罐冰箱”。內(nèi)外罐之間注滿沙子，一天加兩次水保持沙子濕潤。利用外罐內(nèi)沙子里的水吸熱，使內(nèi)罐溫度降低，存儲(chǔ)食物保鮮時(shí)間更長。為了使保鮮效果更好，此“冰箱”應(yīng)該放置在（填“干燥”或“潮濕”）環(huán)境。【答案】蒸發(fā)干燥【詳解】[1]經(jīng)常向沙子上灑水，保證了水分的持續(xù)蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱有致冷作用，從而降低了食物的溫度，對(duì)食物起到保鮮的作用。[2]空氣濕度越高，蒸發(fā)速度越慢；空氣濕度越低，蒸發(fā)速度越快。干燥的環(huán)境空氣濕度小，更有利于水分的蒸發(fā)。12．（23-24八年級(jí)上·四川南充·期末）當(dāng)晚上生病發(fā)熱，在家里不太方便就醫(yī)時(shí)，經(jīng)常采取物理降溫法，具體操作方法是用酒精或者熱水擦拭額頭或者手心腳心，這是利用酒精或熱水蒸發(fā)時(shí)會(huì)（填“吸熱”或“放熱”），蒸發(fā)現(xiàn)象屬于物態(tài)變化中的形式之一?！敬鸢浮课鼰崞驹斀狻縖1]用酒精或者熱水擦拭額頭或者手心腳心來降溫，這是利用酒精或熱水蒸發(fā)時(shí)會(huì)從人體吸收熱量，人體向外放熱溫度降低，從而達(dá)到降溫的目的。[2]汽化有沸騰和蒸發(fā)兩種方式，蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，所以蒸發(fā)是汽化的形式之一。四、液化的兩種方式13．以下措施中，無法使氣體液化的是（）A．使氣體溫度降低到足夠低 B．增大氣體壓強(qiáng)并降低氣體溫度C．使氣體溫度降低到足夠低 D．減小氣體壓強(qiáng)并升高氣體溫度【答案】D【詳解】AC．液化是放熱過程，液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積，任何氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，故AC不符合題意；B．既降低氣體溫度又增大氣體壓強(qiáng)即壓縮氣體的體積也可以使某些氣體液化（兩種方法兼用），故B不符合題意；D．減小氣體壓強(qiáng)并升高氣體溫度即增大氣體體積并升高氣體溫度，不能使氣體液化，故D符合題意。故選D。14．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知不正確的是（）

A．圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)B．所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式【答案】C【詳解】由圖知：游泳后，從水中上岸的人覺得冷，這是因?yàn)槿藦乃猩习逗螅砩嫌兴?，水蒸發(fā)吸熱，所以感覺冷；將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積，可減少水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷。A．圖中游泳愛好者的姿勢(shì)減小了表面積，是為了減少水分的蒸發(fā)，故A正確，不符合題意；B．所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化，故B正確，不符合題意；C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度下降，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，故D正確，不符合題意。故選C。15．以下液體的液化方法中與其它幾項(xiàng)都不同的是（）A．煤氣罐中的液體 B．一次性打火機(jī)中的液體C．燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴 D．氧氣瓶中的液態(tài)氧氣【答案】C【詳解】A．煤氣罐中的液體是通過常溫下壓縮體積的方法得到的；B．一次性打火機(jī)中的液體是通過常溫下壓縮體積的方法得到的；C．燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴是水蒸氣遇冷液化形成的，是通過降低溫度的方法液化的；D．氧氣瓶中的液態(tài)氧氣是通過壓縮體積的方法使氧氣液化的。綜上，液體的液化方法中與其它幾項(xiàng)都不同的是C。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16．（24-25八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）一學(xué)期結(jié)束，小王同學(xué)完成本學(xué)期的最后一個(gè)實(shí)踐性作業(yè)：探索廚房中的物理知識(shí)。(1)小王從冰箱里拿出一塊凍肉，準(zhǔn)備做餃子餡，為了讓凍肉盡快解凍，他在凍肉上撒了一些鹽，這是因?yàn)辂}能有效冰的熔點(diǎn)（選填“升高”或“降低”）。(2)在餃子剛下鍋時(shí)，從水面上看，餃子看上去比實(shí)際位置淺，這是因?yàn)楣鈴乃湎蚩諝鈺r(shí)發(fā)生了的緣故；當(dāng)煮餃子的水沸騰后應(yīng)該把大火改為小火，這是因?yàn)樗诜序v后，繼續(xù)使用大火只會(huì)加速水的汽化，浪費(fèi)水和燃料；煮熟的餃子會(huì)漂在水面，這是因?yàn)轱溩羽W中的水（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，使餃子的體積變大，密度的緣故。(3)鋼瓶中的液化石油氣是在一定的溫度下，通過的方法使氣體液化后儲(chǔ)存起來的?！敬鸢浮?1)降低(2)折射溫度不變汽化變小(3)壓縮體積【詳解】（1）當(dāng)我們?cè)诒屑尤臌}時(shí)，鹽會(huì)溶解在冰表面的水中，形成鹽水溶液，這個(gè)鹽水溶液的熔點(diǎn)比冰的熔點(diǎn)要低，所以在凍肉上撒了一些鹽會(huì)使凍肉中的冰熔化，這是因?yàn)辂}水降低了冰的熔點(diǎn)。（2）[1]餃子反射的光從水中斜射如空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線向水面偏折，我們逆著折射光線看去，我們看到的水中餃子比實(shí)際位置淺。[2]根據(jù)水的沸騰特點(diǎn)可知，沸騰是吸熱過程，但溫度保持不變，要想使水繼續(xù)沸騰，就要給水繼續(xù)加熱，使用小火或者大火都可以，但改用小火，這樣可以節(jié)省燃料，也不浪費(fèi)水。[3]餃子餡中的水由液態(tài)變?yōu)樗魵猓瑢儆谄F(xiàn)象。[4]由題可知，煮熟的餃子質(zhì)量不變，體積變大，根據(jù)可知，其密度變小，所以會(huì)漂在水面。（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，使氣體液化的方法是降低溫度或壓縮體積，所以液化石油氣是在一定的溫度下，通過壓縮體積的方法使其液化儲(chǔ)存起來的。五、汽化和液化現(xiàn)象的利用17．（24-25八年級(jí)上·陜西榆林·期中）火鍋，古稱“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名，是中國獨(dú)創(chuàng)的美食之一。它可根據(jù)個(gè)人喜好加入不同湯料和食物，使得眾口可調(diào)、老少皆宜。下列說法不正確的是（）A．湯汁沸騰后，可以通過更大火加熱，使湯汁溫度繼續(xù)升高B．“咕咚”聲是通過空氣傳播到耳朵中的C．手不能太靠近蒸氣，因?yàn)檎魵庖夯艧釙?huì)燙傷皮膚D．“冰凍肥牛卷”放置一段時(shí)間會(huì)變軟，該過程需要吸熱【答案】A【詳解】A．液體沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．聲音傳播需要介質(zhì)，“咕咚”聲是通過空氣傳播到耳朵中的，故B正確，不符合題意；C．鍋放出的蒸氣主要水蒸氣，手如果靠太近，水蒸氣在手上遇冷液化成小水珠，在此過程中液化放熱會(huì)燙傷皮膚，故C正確，不符合題意；D．“冰凍肥牛卷”放置一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)槠涞谋鼰岷笕刍闪怂瑢儆谌刍F(xiàn)象，故該過程需要吸熱，故D正確，不符合題意。故選A。18．（24-25八年級(jí)上·湖南永州·期中）探索廚房中的物態(tài)變化問題實(shí)踐：(1)北方的冬天，人們常常在菜窖中放幾桶水，防止菜窖中蔬菜被凍壞，這是因?yàn)樗谀踢^程中要熱；(2)炒菜時(shí)，一般要把油燒熱，如果此時(shí)向鍋加一點(diǎn)水，往往會(huì)發(fā)生油水飛濺，這是因?yàn)橛秃退牟煌俪傻模ㄟx填：“熔點(diǎn)”、“凝固點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）；(3)夏天，從冰箱的冷凍柜里拿出來的食物，不一會(huì)兒，可以看到在食物上有很多水珠，這種現(xiàn)象是（填物態(tài)變化）?！敬鸢浮?1)放(2)沸點(diǎn)(3)液化【詳解】（1）北方的冬天，人們常常在菜窖中放幾桶水，這是因?yàn)樗谀踢^程中要放熱，使菜窖中的溫度不至于過低，防止菜窖中蔬菜被凍壞。（2）燒熱的油鍋里掉入幾滴水，水的密度比油大，水會(huì)下沉，而油的沸點(diǎn)較高，沸騰的油鍋中溫度甚至?xí)^200攝氏度，遠(yuǎn)高于水的沸點(diǎn)，此時(shí)水迅速汽化，并將油滴濺出。（3）從冰箱的冷凍柜里拿出來的食物溫度較低，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷，放熱液化形成液態(tài)小水滴，于是看到在食物上有很多水珠。19．燒水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”是水蒸氣上升過程中遇到較冷的空氣形成的小水珠；雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕形成的小水珠，它們的本質(zhì)是相同的。（均填寫物態(tài)變化名稱）【答案】液化液化【詳解】[1]燒水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”是壺里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠。[2]物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠。20．如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，某品牌空調(diào)器使用的是新型制冷劑是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì)，該物質(zhì)在冰箱室（選填“內(nèi)”或“外”）汽化，在冰箱室（選填“內(nèi)”或“外”）液化。壓縮機(jī)通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的熱搬至室外，此過程中使制冷劑液化的方式是（選填“降低溫度”或“壓縮體積”）?！敬鸢浮績?nèi)外壓縮體積【詳解】[1][2][3]空調(diào)器制冷時(shí)，液態(tài)的制冷劑經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器（室內(nèi)機(jī)）汽化成氣體將室內(nèi)的熱量吸走；冰箱外部的壓縮機(jī)利用壓縮體積的方法使氣態(tài)的制冷劑在室外液化為液態(tài)，并放出熱量，將室內(nèi)的熱搬到室外。21．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·期末）小明利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖1中的B，此時(shí)（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。(2)在水溫升高到后，每隔記錄溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下表，直至沸騰，第時(shí)，水中氣泡的情形為圖2中（選填“A”或“B”）圖，由表格可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。時(shí)間012345678溫度909294969898989898(3)小紅在同一地點(diǎn)用相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但體積更多。與小明的實(shí)驗(yàn)相比：小紅實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)（選填“不變”“更高”或“更低”）?！敬鸢浮?1)需要(2)A吸熱，溫度不變(3)不變【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，鐵圈的高度要根據(jù)酒精燈外焰確定，所以需要點(diǎn)燃酒精燈。（2）[1]根據(jù)數(shù)據(jù)可知，第6分鐘液體在沸騰，水中氣泡在上升過程中逐漸變大，故為A。[2]根據(jù)數(shù)據(jù)可得，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，但是溫度不變。（3）沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，同一地點(diǎn)，氣壓不變，沸點(diǎn)不變。22．（22-23八年級(jí)上·河北保定·期末）利用如圖所示的裝置探究萘熔化時(shí)的溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。(1)除圖中的實(shí)驗(yàn)器材外，還應(yīng)用到的器材有火柴和；(2)實(shí)驗(yàn)前，向燒杯中注入熱水而不是涼水更有利于實(shí)驗(yàn)，原因是；(3)通過實(shí)驗(yàn)將數(shù)據(jù)填入下面的表格中：時(shí)間/min0510152025303540溫度/℃607280808090989999通過表格中數(shù)據(jù)可以得出：萘的熔點(diǎn)是℃，萘達(dá)到這個(gè)溫度后，需要繼續(xù)，才能熔化為液體；(4)根據(jù)數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)：此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃，可以判斷此處的氣壓于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(5)下圖中能夠大致反映上述實(shí)驗(yàn)過程的圖象是?！敬鸢浮?1)秒表(2)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間(3)80吸熱(4)99低(5)乙【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，需要記錄溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)，因此需要用秒表記錄時(shí)間。（2）實(shí)驗(yàn)中，向燒杯中注入熱水，水的初溫較高，從而縮短加熱時(shí)間。（3）[1][2]通過表格中數(shù)據(jù)可以得出：萘升溫到80℃時(shí)，吸熱溫度不變，故萘熔點(diǎn)是80℃，萘達(dá)到熔點(diǎn)后，需要繼續(xù)吸熱，才能熔化為液體。（4）[1]由表格數(shù)據(jù)可知，萘熔化完成后，繼續(xù)吸熱，溫度升高到99℃后不變，此時(shí)燒杯中水沸騰了，溫度保持沸點(diǎn)不變，萘不能繼續(xù)從水中吸熱，所以溫度也為99℃不變，由此可知水的沸點(diǎn)為99℃。[2]1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，且水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃，因此可以判斷此處的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）晶體有固定的熔點(diǎn)，萘是晶體。還未達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，萘吸收熱量，溫度不斷升高，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，熔化結(jié)束后，繼續(xù)吸熱，溫度繼續(xù)升高。因此圖乙可以反映上述實(shí)驗(yàn)過程的圖像。23．（23-24八年級(jí)下·貴州銅仁·期末）中華漢字文化博大精深，現(xiàn)代小詩清晰生動(dòng)，卻往往蘊(yùn)含深意，請(qǐng)欣賞小詩《水在生氣》“嘶——嘶——，壺嘴兒鼓著腮幫，大口大口吐著白氣，咣當(dāng)當(dāng)

咣當(dāng)當(dāng)，它踢打著壺蓋兒，似乎——很生氣”。（1）請(qǐng)寫出詩中“大口大口吐著白氣兒”涉及的物態(tài)變化。（2）列舉詩歌內(nèi)描述的其他物理現(xiàn)象及其包含的物理原理。（寫一組即可）【答案】（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）吐著白氣兒的道理：其中的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴。（2）現(xiàn)象：咣當(dāng)當(dāng)，咣當(dāng)當(dāng)。道理：聲音是由壺蓋振動(dòng)發(fā)出的。24．（20-21八年級(jí)下·湖北宜昌·期末）如圖1所示，易拉罐裝的飲料都有禁止冷凍的說明。圖2為易拉罐冷凍后炸開的圖片。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要以下問題。（ρ水=1g/cm3，ρ冰=0.9g/cm3）

（1）冷凍后的易拉罐從冷凍室拿出來的時(shí)候，易拉罐外面有一些小水珠，這些小水珠是如何形成的？（2）易拉罐為什么會(huì)裂開？【答案】見解析【詳解】（1）從冷凍室剛拿出的易拉罐溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠。（2）飲料中的主要成分是水，水結(jié)成冰質(zhì)量不變。由于冰的密度比水小，根據(jù)公式可知，水結(jié)冰后體積會(huì)變大，所以會(huì)炸開。25．新情境北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十八號(hào)航天員乘組將與神舟十七號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十八號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崳ㄔ嚕?yàn)與應(yīng)用，完成空間站碎片防護(hù)加固裝置安裝，艙外載荷和艙外平臺(tái)設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù)。(1)火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過既又加壓的方法使氣體的；(2)火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架會(huì)熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水時(shí)要，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見的火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是水先后形成的；（后兩空均填物態(tài)變化）名稱）(3)返回艙返回進(jìn)入大氣層時(shí)，由于和空氣高速摩擦而使艙體表面溫度很高，為了防止被燒壞，有的飛船會(huì)在返回艙表面涂上一層特殊固態(tài)物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下并吸熱從而保證溫度不至于升得太高。（均填物態(tài)變化名稱）【答案】(1)降溫液化(2)汽化吸熱汽化液化(3)熔化汽化【詳解】（1）[1][2]火箭中的燃料和氧化劑正常是氣態(tài)的，為了便于存儲(chǔ)和運(yùn)輸，通常通過降低溫度和壓縮體積的方式將其液化變?yōu)橐簯B(tài)。（2）[1][2]讓火焰噴到水池中，水吸收熱量會(huì)汽化變?yōu)樗魵猓瑴p小高溫對(duì)發(fā)射臺(tái)的損壞，即利用了汽化吸熱。[3][4]“白氣”是液態(tài)的小水珠，是由水先吸熱汽化變?yōu)樗魵?，水蒸氣上升過程中遇冷液化形成的小水珠。（3）[1][2]在返回艙表面涂上一層特殊固態(tài)物質(zhì)，該物質(zhì)在高溫情況下會(huì)先熔化變?yōu)橐簯B(tài)，再汽化變?yōu)闅鈶B(tài)，將大量的熱量吸走，從而保證溫度不至于升得太高。26．（24-25八年級(jí)上·江蘇鹽城·期末）閱讀短文，回答問題。超聲波加濕器超聲波加濕器以體積小、靜音、加濕均勻而深受用戶喜愛，超聲波加濕器原理是什么呢？如圖甲是某款超聲波加濕器，它是利用超聲波振子每分鐘向水箱中發(fā)射900萬次高頻振蕩波，將水打散成直徑為3-5微米的細(xì)小水霧顆粒（水蒸氣分子直徑約0.4納米），將其噴在空氣中，增加空氣濕度，物理學(xué)中將某一溫度下，空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對(duì)濕度，以百分?jǐn)?shù)表示研究表明：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，為此人們?cè)O(shè)計(jì)了如圖乙所示的“干濕球濕度計(jì)”測(cè)定空氣中的相對(duì)濕度，干濕球濕度計(jì)是用兩支相同的溫度計(jì)并列制成的，其中用濕棉布包裹住的稱為濕球溫度計(jì)，裸露在空氣中的稱為干球溫度計(jì)。已知部分室溫（干球溫度）下的相對(duì)濕度表如表所示：相對(duì)濕度干球溫度℃干濕球溫度計(jì)示數(shù)差1℃2℃3℃4℃1590%80%71%62%1891%82%74%66%2192%83%76%68%2493%85%79%74%(1)加濕器工作時(shí)，噴出的水霧最終使空氣濕度增大的原因是：水霧發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過程中需要（吸/放）熱；(2)如圖乙所示的干濕球濕度計(jì)的玻璃泡部分已被遮擋。由圖可推測(cè)干球溫度計(jì)是（A/B），根據(jù)兩溫度計(jì)的示數(shù)，對(duì)照濕度表可知：此時(shí)空氣中的相對(duì)濕度為；(3)關(guān)于加濕器和干濕球濕度計(jì)，下列判斷正確的是________；A．正常工作時(shí)，加濕器的響度約為80dBB．這款加濕器工作時(shí)產(chǎn)生的超聲波頻率約為140000HzC．干濕球溫度計(jì)示數(shù)差越大，表示當(dāng)時(shí)空氣濕度越趨于飽和D．包裹濕球溫度計(jì)玻璃泡的棉布不能用酒精沾濕(4)某天中午，小明看到兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)為25℃和21℃；到了晚上，小明看到兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)為14℃和10℃。由此可判：晚上空氣的相對(duì)濕度（大于/等于/小于）中午空氣的相對(duì)濕度；(5)超聲波在生活中的應(yīng)用十分廣泛，圖丙為一種超聲波身高測(cè)量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為4×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，則該同學(xué)的身高為m。（空氣中的聲速取340m/s）【答案】(1)汽化吸(2)A83%(3)D(4)小于(5)1.82【詳解】（1）[1][2]物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，超聲波加濕器將水打成水霧，水霧本身不是氣態(tài)，但是打成水霧后，相當(dāng)于增大了水的表面積，加快了水的蒸發(fā)，所以，加濕器工作時(shí)，噴出的水霧最終使空氣濕度增大的原因是：水霧發(fā)生了汽化，變成水蒸氣散在空氣中，使得濕度變大，汽化需要吸收熱量。（2）[1]干球溫度計(jì)放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度。濕球溫度計(jì)下端包著濕布，濕布上的水分蒸發(fā)吸熱，所以濕球溫度計(jì)的示數(shù)比干球溫度計(jì)的示數(shù)低，由圖乙知道，B是濕球溫度計(jì)，A是干球溫度計(jì)。[2]據(jù)乙圖可知，兩溫度計(jì)的分度值是1℃，A溫度計(jì)的示數(shù)是21℃，B溫度計(jì)的示數(shù)是19℃，示數(shù)的差值是據(jù)表可知，此時(shí)空氣中的相對(duì)濕度為83%。（3）A．根據(jù)題意知道，超聲波加濕器以體積小、靜音、加濕均勻而深受用戶喜愛，所以正常工作時(shí)，加濕器的響度較小，故A錯(cuò)誤；B．超聲波加濕器利用超聲波振子每分鐘向水箱中發(fā)射900萬次高頻振蕩波，則頻率為故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)空氣中水蒸氣很少時(shí)，濕球溫度計(jì)的紗布蒸發(fā)快，吸熱多，兩溫度計(jì)的示數(shù)差就大，所以干濕球溫度計(jì)示數(shù)差越大，表示當(dāng)時(shí)空氣越干燥，故C錯(cuò)誤；D．包裹濕球溫度計(jì)玻璃泡的棉布不能用酒精沾濕，因?yàn)榫凭鄬?duì)于水來說，更易蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致濕溫度計(jì)的示數(shù)較低，在空氣中的相對(duì)濕度變化時(shí)，溫度變化不明顯，故D正確。故選D。（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，干濕球溫度計(jì)示數(shù)差相同時(shí)，溫度（指實(shí)際氣溫）越低，相對(duì)濕度越小；由題知，某天中午和晚上，干濕球溫度計(jì)示數(shù)差均為4℃，晚上氣溫較低，所以，晚上空氣的相對(duì)濕度小于中午空氣的相對(duì)濕度。（5）該同學(xué)頭頂?shù)礁袘?yīng)器之間的距離為則該同學(xué)的身高為1．（2025·遼寧·中考真題）廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是充滿物態(tài)變化的“實(shí)驗(yàn)室”。從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，過一會(huì)兒瓶外壁變濕了，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了（）A．液化 B．熔化 C．凝固 D．汽化【答案】A【詳解】從冰箱冷藏室取出的礦泉水，瓶外壁變濕，是空氣中的水蒸氣遇到冷的瓶壁液化成的小水珠，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．（2025·廣西·中考真題）小明在清晨鍛煉時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊的小草和樹葉上結(jié)有露珠。查閱資料得知，露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，該過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華【答案】C【詳解】露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的小水滴，所以該過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．（2025·陜西·中考真題）小明在家中進(jìn)行了如圖所示的探究，壺嘴冒出大量“白氣”，“白氣”接觸到裝有冰塊的金屬盤后，金屬盤底部外側(cè)出現(xiàn)小水珠、金屬盤中的冰塊逐漸變小。關(guān)于該探究過程，下列說法正確的是（）A．水壺中的水發(fā)生了升華現(xiàn)象B．壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣C．“白氣”接觸金屬盤后出現(xiàn)小水珠，是因?yàn)椤鞍讱狻卑l(fā)生了液化現(xiàn)象D．金屬盤內(nèi)冰塊變小的過程中需要吸收熱量【答案】D【詳解】A．水壺中的水吸熱后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，所以發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，不是升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．水蒸氣是一種無色、透明的氣體，直接用眼睛是看不到的；壺嘴冒出的“白氣”是壺內(nèi)高溫的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故B錯(cuò)誤；C．金屬盤上放有冰塊，從壺嘴處冒出的“白氣”接觸低溫的金屬盤后出現(xiàn)小水珠，一是因?yàn)閴刈鞗_出的不可見的水蒸氣遇冷發(fā)生液化成小水滴，二是液化后的小水滴附著在金屬盤底，積少成多，出現(xiàn)了小水珠，所以不是“白氣”發(fā)生了液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．壺嘴冒出的水蒸氣遇冷液化成小水滴要放熱，放出的熱量被金屬盤中的冰塊吸收，冰塊吸熱熔化成水而變小，說明金屬盤內(nèi)冰塊變小的過程中需要吸收熱量，故D正確。故選D。4．（2025·湖南·中考真題）夏天，小明將濕衣服晾在向陽通風(fēng)處，衣服變干的過程中，水發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．汽化 C．凝固 D．熔化【答案】B【詳解】濕衣服變干：液態(tài)水蒸發(fā)為氣態(tài)水蒸氣，蒸發(fā)屬于汽化，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．（2025·遼寧·中考真題）在探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)，觀察到大量氣泡不斷上升、體積變，溫度計(jì)的示數(shù)?！敬鸢浮看蟊３植蛔儭驹?/p>