三上第七單元

復(fù)習(xí)闖關(guān)01詞語山谷大挑戰(zhàn)抹藥抹石灰抹布mǒmòmā抹多音字多音字ne（）呢喃細(xì)語好呢呢ní（）2、形近字?jǐn)啵ǎ┏ǎ┕拢ǎ├^（）禁（）狐（）中斷繼續(xù)清楚禁止孤獨(dú)狐貍妙（）奏（）滴（）沙（）湊（）摘（）美妙沙發(fā)演奏湊合水滴采摘2、形近字鳴（）愉（）拔（）嗚（）偷（）撥（）鳴叫嗚咽愉快偷偷挺拔撥打3、重點詞語大自然美妙音樂家手風(fēng)琴歌手感受溫柔合奏充滿威力樂器屋頂河流輕快合唱水塘昆蟲萬物沉思搬家3、重點詞語井然有序精神植物千姿百態(tài)鮮美池塘秋高氣爽倒映游玩畫冊無窮奧秘?zé)o盡田螺螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚妙奏呢喃偉擊匯喳唧哩一起來吹泡泡一起來吹泡泡詞語積累描寫聲音的短語波瀾壯闊的海洋大合唱雄偉的樂曲輕快的山中小曲輕輕柔柔的呢喃細(xì)語充滿力量的聲音熱鬧的音樂會詞語積累嘰嘰喳喳一部（）一首（歌曲）叮叮咚咚（AABB式）:滴滴答答一場（）大書音樂會樂呵呵霧蒙蒙（ABB式）:白茫茫照樣子寫一寫。02句子花園尋寶句子品析品析：后一個短句開頭的詞語和前一個短句結(jié)尾的詞語相同。1.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。句子仿寫__________________________________________________________________________________________樹林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條彎彎的小河，彎彎的小河里有許多的小魚，許多的小魚在河里自由自在地游來游去。_____________________________________________小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。????????03課文內(nèi)容探險背一背，填一填。望天門山天門中斷楚江開，孤帆一片日邊來。碧水東流至此回。兩岸青山相對出，1.《望天門山》通過寫

夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達(dá)了詩人對祖國壯麗山河的之情。天門山熱愛[唐]李白飲湖上初晴后雨山色空蒙雨亦奇。淡妝濃抹總相宜。水光瀲滟晴方好，欲把西湖比西子，2.《飲湖上初晴后雨》通過描寫

在不同

下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者對西湖的

之情。西湖天氣[宋]蘇軾喜愛課文回顧狂風(fēng)：雄偉的樂曲風(fēng)微風(fēng)：呢喃細(xì)語水動物大自然的聲音小溪：淙淙雨滴：滴滴答答河流：潺潺蟲：唧哩哩唧哩哩鳥：嘰嘰喳喳大海：嘩啦啦青蛙：歌唱課文回顧讀不完的大書五六歲時野外自家房前屋后總結(jié)——到大自然去尋找好玩的東西——小麻雀、老鷹、螞蟻、植物——果樹、竹子、棕櫚——大自然是看不完的大畫冊、讀不完的大書喜愛按課文內(nèi)容填空1《大自然的聲音》一文介紹了大自然中

的聲音、__的聲音和__

的聲音，表達(dá)了作者對大自然的_____。風(fēng)水動物熱愛與贊美之情2《讀不完的大書》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的東西，_、__、

，展現(xiàn)出大自然的奇趣、奧妙。小麻雀、老鷹、螞蟻花草樹木棕櫚葉、小魚按課文內(nèi)容填空風(fēng)是大自然的音樂家，他會在森林里（）他的（）。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像（）一樣，唱出各種（）。不一樣的（），有不一樣的（）；不一樣的（），有不一樣的（）。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音（）的，好像（），讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都（）起來，合奏出一首（），那聲音（），令人感受到大自然的威力。演奏手風(fēng)琴歌手不同的歌曲樹葉聲音音樂季節(jié)輕輕柔柔呢喃細(xì)語雄偉的樂曲充滿力量激動按課文內(nèi)容填空

水也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩________。小雨滴________，一場____的音樂會便開始了。________……________……所有的____，____里的每片____；所有的____，____的____和____，都發(fā)出不同的____。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：________；流向河流，河流____，流向大海，大海____，洶涌澎湃。從一首輕快的________，唱到波瀾壯闊的____________。打擊樂器敲敲打打熱鬧滴滴答答叮叮咚咚樹林樹林樹葉房子房子屋頂窗戶聲音小溪淙淙潺潺嘩嘩山中小曲海洋大合唱口語交際本次的口語交際以“身邊的‘小事’”為話題，和小組同學(xué)交流你發(fā)現(xiàn)的身邊一些令人感到溫暖的行為或者是不文明的行為，再談?wù)勀銓@些行為的看法。口語交際-身邊的小事

晚飯后，哥哥和典典牽著小狗在小區(qū)里散步，走著走著，小狗在路上大便了。典典這才想起忘帶清理用品了，準(zhǔn)備回家去取。哥哥:走吧，別管了，回家一趟多費(fèi)時間。散完步我還要回去看電視呢。典典:哥哥:怎么可能會有人踩到呢?晚點兒會有清潔工來清理的。典典:_______________________________________________________________________________________________________哥哥:你說得對!我們應(yīng)該體諒清潔工的辛苦，做文明人。你留在這兒提醒路人，我回家取清理用品。______________________________不及時清理寵物的糞便，是很不文明的行為。因為道路是大家的，我們把道路弄臟，會讓別人不好走路，而且清潔工打掃起來也很辛苦。怎么能不管呢，萬一有人踩到多不好?。∪辗e月累采蓮曲[唐]王昌齡_____羅裙一色裁，芙蓉向臉______。________看不見，____始覺有人來。荷葉兩邊開亂入池中聞歌日積月累1.詩中寫出了“人花難辨，花人同美，”采蓮女與大自然融為一體的情景的詩句是：______________________________亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。2.夏季，我和父母來到荷塘邊?？吹讲缮彽纳倥┲G色的裙子在荷葉間穿梭，少女紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句：___________________________________________芙蓉向臉兩邊開。荷葉羅裙一色裁，04習(xí)作習(xí)作我有一個想法

生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。如：習(xí)作描述發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象/問題列舉事例一列舉事例二現(xiàn)象帶來的危害以及針對現(xiàn)象提出的想法和建議問句開頭提出想法，語氣委婉植物角種什么植物角怎么種班級開辟植物角的好處已發(fā)