教師培訓是提升教育質量、推動教師專業(yè)發(fā)展的核心路徑，廣東省依托多元培訓項目構建了分層分類的教師成長支持體系。培訓名單的確定與資格審查作為保障培訓質效的關鍵環(huán)節(jié)，直接關系到資源精準配置與教師發(fā)展公平性。本文結合廣東省教育廳最新政策要求，系統(tǒng)梳理培訓名單的生成邏輯、公布機制及資格審查的全流程要點，為教師群體提供實操性指引。一、培訓名單的構成與公布機制廣東省教師培訓項目涵蓋骨干教師培養(yǎng)（含名師工作室、名教師名校長培育）、新教師入職適應、學科專項能力提升（如信息技術應用、跨學科教學）、鄉(xiāng)村教師賦能（含粵東西北地區(qū)定向培訓）等四大類，不同項目的名單生成遵循差異化選拔邏輯：（一）名單生成依據(jù)1.師德為先：近三年師德考核需為“合格”及以上，無違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的記錄；2.專業(yè)發(fā)展需求：結合教師個人發(fā)展規(guī)劃、學校學科建設需要（如緊缺學科教師優(yōu)先）、區(qū)域教育發(fā)展短板（如鄉(xiāng)村學校美育教師培訓傾斜）；3.業(yè)績導向：教學成果（如公開課、課題、論文）、學生發(fā)展成效（如學業(yè)提升、競賽指導）、校本研修貢獻度等作為核心參考指標。（二）名單公布渠道1.省級統(tǒng)籌項目：名單通過廣東省教育廳官網(wǎng)（政務公開-教師隊伍建設專欄）、“廣東教育”官方公眾號同步發(fā)布，公示期不少于5個工作日；2.地市及區(qū)縣項目：由各地教育局通過官網(wǎng)、政務服務平臺或學校OA系統(tǒng)推送，部分項目會以書面通知形式發(fā)至教師所在單位；3.校本培訓項目：由學校教務處或教師發(fā)展中心在校園公告欄、內部工作群公示，名單需報屬地教育局備案。（三）動態(tài)調整機制補錄情形：因教師放棄資格、材料造假被取消資格等導致名額空缺時，按選拔成績依次遞補，遞補名單需重新公示；退出機制：培訓期間無故缺勤超總學時1/3、作業(yè)考核不合格或違反培訓紀律的教師，由培訓機構報主管部門批準后，從名單中移除并通報所在單位。二、資格審查的全流程要點資格審查貫穿培訓報名、參訓、結業(yè)全周期，不同階段的審查重點與方式存在差異：（一）報名階段：材料初審教師需在指定平臺（如“廣東省中小學教師發(fā)展網(wǎng)”）提交以下材料，由項目主辦方或第三方機構進行形式審查：基礎材料：身份證、教師資格證、學歷證書掃描件（驗證教師身份與從教資質）；師德材料：學校出具的師德鑒定表（需加蓋公章，內容含師德表現(xiàn)、有無違規(guī)記錄）。審查要點：材料完整性（如證明材料是否缺頁、簽字蓋章是否齊全）、格式合規(guī)性（如PDF格式、文件大小限制），初審不通過者將收到“材料補正通知”，需在3個工作日內補充完善。（二）參訓階段：資格復審培訓報到時，主辦方將對教師身份、材料真實性進行現(xiàn)場核驗：身份核驗：通過人臉識別、身份證讀卡設備比對報名信息；材料復核：隨機抽取部分教師，要求提供業(yè)績證明的原件（如課題結項證書、競賽指導獲獎證書）；師德核查：通過“廣東省師德師風信息管理系統(tǒng)”查詢教師近三年師德檔案。常見問題處理：材料與原件不符、師德檔案存在異議的教師，將被暫停培訓資格，待屬地教育局核查清楚后再作處理（核查周期不超過10個工作日）。（三）結業(yè)階段：終審確認培訓結束后，主辦方結合培訓表現(xiàn)（考勤、作業(yè)、實踐成果）與資格審查結果，確定最終結業(yè)名單：考勤達標（缺勤≤總學時10%）、考核合格且資格無異議的教師，納入“廣東省教師培訓結業(yè)庫”，其培訓經(jīng)歷計入繼續(xù)教育學分；資格存疑或考核不合格者，需在6個月內完成補充考核或材料申訴，逾期未完成的取消結業(yè)資格。三、常見問題與解決建議（一）材料不全或格式錯誤問題表現(xiàn)：上傳材料遺漏關鍵頁（如學歷證書未含學歷認證頁）、文件格式非PDF（如JPG圖片導致系統(tǒng)無法識別）；（二）資格不符的申訴流程若對名單公示結果有異議，可在公示期內以書面形式（需單位蓋章）向項目主辦方提交申訴，說明異議點并附佐證材料（如最新獲獎證書、師德證明補充說明）；主辦方需在收到申訴后5個工作日內組織復核，復核結果以“書面+短信”形式反饋申訴人。（三）跨區(qū)域培訓的資格銜接鄉(xiāng)村教師或跨地市交流教師參與培訓時，若資格證明材料由原單位出具，需提供工作調動證明或支教協(xié)議書，由現(xiàn)單位與原單位共同確認師德、業(yè)績情況，避免因信息壁壘導致審查延誤。四、合規(guī)要求與注意事項1.材料真實性承諾：教師需簽署《培訓材料真實性承諾書》，若發(fā)現(xiàn)學歷造假、業(yè)績虛構、師德證明不實等行為，將被納入“廣東省教師誠信黑名單”，3年內不得參與省級培訓項目，并通報至人事檔案管理部門；2.時間節(jié)點管理：密切關注報名截止、材料補正、培訓報到等關鍵時間，建議設置日歷提醒；若因不可抗力需延期，需提前7個工作日向主辦方提交書面申請（附證明材料）；3.信息動態(tài)更新：保持報名時預留的手機號、郵箱暢通，及時查閱“廣東教育”或屬地教育局的通知公告，避免因信息滯后錯過審查或培訓環(huán)節(jié)。教師培訓是職業(yè)發(fā)展的重要契機，規(guī)范參與名單申報與資格審查，既是維護教育公平的責任，也是個人專業(yè)成長的保障。建議教師群體提前