2015年2月一則“中國游客赴日本搶購馬桶蓋（智能坐便器）”的新聞引爆社會輿論。馬桶蓋中國也有生產(chǎn)，消費者卻不買賬，揭示了?“中國制造”在品質(zhì)、信譽和品牌上的巨大差距。2016年1月李克強總理提出“圓珠筆之問”：中國為什么連一支圓珠筆筆尖都難以完全自主制造？寫作背景2016年3月“工匠精神”首次被寫入國務(wù)院政府工作報告。李克強總理提到：?“鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！?2016年4月《人民日報》刊登文章《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》，對“工匠精神”這一戰(zhàn)略概念的定義、意義和措施等作了理論說明，闡述了工匠精神在當(dāng)代社會和企業(yè)中的重要性。雕琢?xí)r代品質(zhì)以工匠精神李斌文體知識什么是新聞評論？新聞評論就是針對有價值的新聞事實和有普遍意義的社會現(xiàn)象來發(fā)表意見以指導(dǎo)實踐的一種文體。第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點。第三步：分析論證觀點，要聯(lián)系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法。第四步：總結(jié)全文，提出倡議。新聞評論的特點新聞評論具有強烈的新聞性。主要表現(xiàn)在它所評論的對象，是當(dāng)前重要的新聞事件和現(xiàn)實生活中需要解決的問題。它的內(nèi)容是具有迫切的現(xiàn)實意義的;新聞評論具有深刻的議論性（論理性）。與其他言論一樣，由論點、論據(jù)、論證（論證思路、論證方法）三個要素組成;新聞評論具有鮮明的政治性。主要表現(xiàn)在它針對那些具有政治意義的問題發(fā)言，圍繞重要的政治事件以及在貫徹執(zhí)行黨的政策過程中的各種問題，進行實事求是的分析，闡明黨的立場和主張;新聞評論具有廣泛的群眾性。要求評論客觀公正，為民代言，為民立言，真正成為公眾利益的代表者。要求評論的論述和語言表達(dá)方式符合廣大人民群眾的特點和需要，為人民群眾所喜聞樂見。字詞清單?wéi?(成為)wèi?(為了)為多音字形近字jiàn(踐)行貴jiàn(賤)qiǎn(淺)顯zhuó雕琢tī挑剔zhàn精湛yì造詣yōng雍容cuò銼刀zhēn臻于至善?zǎi(記載)zài?(載重)載guàn?(冠軍)guān(皇冠)冠?yīng(應(yīng)當(dāng))?yìng(應(yīng)對)?應(yīng)浮zào(躁)干zào(燥)zào(噪)音yōng(雍)容yōng(擁)抱yōng(臃)腫精zhàn(湛)不kān(堪)zhēn(斟)酌字詞清單?不謀而合?：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。?雕蟲小技?：比喻微不足道的技能。?離群索居?：離開同伴而過孤獨的生活。?爐火純青?：道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。?超今冠古?：超越當(dāng)今，壓倒古代，形容成就或技藝等達(dá)到了前所未有的高度。?出類拔萃?：指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草叢生的樣子，比喻成群的人或物。?巧奪天工?：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。（不能形容自然事物）?格物致知?：探究事物原理，而從中獲得智慧（或從中感悟到某種心得）。任務(wù)一文本研讀第1段：時代需要工匠精神今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代?！拔沂钦娴南Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??！辈痪们埃晃簧a(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。第1段是如何引出“工匠精神”這一論題的？時代背景→人物案例宏觀→微觀作者認(rèn)為只有像匠人一樣雕琢，企業(yè)才有“金字招牌”，你能舉例說說嗎？文本研讀作者認(rèn)為只有像匠人一樣雕琢，企業(yè)才有“金字招牌”，你能舉例說說嗎？酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心推進劑化驗團隊以匠人精神攻克新型燃料檢測難題，自研自動滴定系統(tǒng)將化驗效率提升6倍且杜絕人為誤差，實現(xiàn)各類推進劑檢測“零差錯”，為長征系列火箭100%發(fā)射成功率筑牢最后一道品質(zhì)防線。華為企業(yè)以匠人式技術(shù)攻堅在光通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，其全光數(shù)據(jù)中心方案等9項產(chǎn)品斬獲Lightwave+BTR年度創(chuàng)新大獎，單波速率達(dá)2Tbps、單纖容量96Tbps，憑硬核技術(shù)品質(zhì)鑄就全球光網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的行業(yè)金字招牌。羅馬仕充電寶粗制濫造，未能踐行工匠精神，造成多起爆燃，公司瀕臨破產(chǎn)中華老字號張小泉菜刀拍蒜斷折顯低質(zhì)，信譽大不如前文本研讀第2-4段：工匠精神是什么？工匠指木匠用來測量的曲尺，一種工具筐里放著斧頭等工具，指從事木工“工匠精神”在現(xiàn)當(dāng)下有哪些內(nèi)涵？用原文的詞語來概括(第2段)心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深、極致追求……(第3段)改變世界的現(xiàn)實力量、愛崗敬業(yè)、質(zhì)量至上、追求卓越……(第4段)格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，技進乎道、超然達(dá)觀的人生信念……技術(shù)內(nèi)涵社會內(nèi)涵精神內(nèi)涵層層深入邏輯嚴(yán)密是什么文本研讀第2-4段：為什么需要工匠精神？(第2段)工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。?崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家。?(第3段)但方寸之間他們實實在在地改變著世界?：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的邊疆。堅守工匠精神……是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，?高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。(第4段)從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。文本研讀第2-4段：為什么需要工匠精神？療治浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)氣質(zhì)雍容、活力涌流健康市場環(huán)境、穩(wěn)健人文素養(yǎng)價值原色、市場風(fēng)尚、時代精神個人企業(yè)社會國家為什么文本研讀第2-4段：怎么做到工匠精神?(第4段)將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。怎么辦掌握技術(shù)一流心性發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界文本研讀第5段：工匠精神的時代價值“工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道”是什么意思？此句是全文的點睛之筆，它闡明了工匠精神的純粹性：其目的在于追求極致和品質(zhì)本身，而非功利性的“成功”。但正因為這種純粹的專注，反而能最終抵達(dá)真正的成功。這旨在糾正浮躁的功利心態(tài)，強調(diào)過程本身的價值。歷史上有很多這樣的人物，你能說說看嗎？趙州橋設(shè)計制造者。趙州橋歷經(jīng)1400多年風(fēng)雨、數(shù)次洪水地震仍巍然屹立，李春對每一處細(xì)節(jié)的專注把握，都以求“千秋萬代”為目標(biāo)。李春蔡倫造紙術(shù)改良者。一次又一次地專注于造紙的工藝進行系統(tǒng)性創(chuàng)新，創(chuàng)造了質(zhì)優(yōu)價廉、可大規(guī)模生產(chǎn)的造紙方法，讓技術(shù)惠及天下蒼生。整體感知梳理文章行文思路第1段第2-4段第5段時代需要工匠精神工匠精神是什么為什么需要工匠精神怎么做到工匠精神工匠精神的時代價值本論引論結(jié)論總分總遞進式考點總結(jié)行文思路/行文脈絡(luò)答題模板答題思路答題示例第一步中心論點+論證結(jié)構(gòu)①本文圍繞“應(yīng)以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”這一中心論點，采用了??總分總為整體框架，遞進式為內(nèi)在邏輯的論證結(jié)構(gòu)進行論證。第二步次序詞+分層概括②首先，第1段從時代現(xiàn)象?切入“工匠精神”這一論題；③其次，第2-4段從是什么-為什么-怎么辦層層遞進論證；④最后，第5段以“工匠精神的時代價值”總結(jié)全文。第三步評價套話⑤綜上所述，文章思路清晰，邏輯嚴(yán)密。內(nèi)容總結(jié)綜合所學(xué)，標(biāo)題有何好處？是什么技術(shù)內(nèi)涵社會內(nèi)涵精神內(nèi)涵怎么辦掌握技術(shù)一流心性為什么個人企業(yè)社會國家對玉石、象牙等材料進行精細(xì)打磨以一流技術(shù)和心性踐行工匠精神比喻內(nèi)容總結(jié)學(xué)會擬題核心詞①動詞核心詞②《以工匠精神繪就青春畫卷》《以奮斗底色奏響時代華章》《以改革之火點燃創(chuàng)新引擎》《以赤誠初心鑄就時代豐碑》《以堅守情懷涵養(yǎng)文明新風(fēng)》……任務(wù)二文本研讀下列文段使用了什么論證方法？有何表達(dá)效果？(第1段)“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。運用了舉例論證的論證方法，列舉了智能電氣企業(yè)家希望把工匠精神作為自己的墓志銘的例子，論證了“今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代”的論點，具體可信，增加真實性和說服力。運用了引用論證的論證方法，引用了智能電氣企業(yè)家希望把工匠精神作為自己的墓志銘的話，論證了“今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代”的論點，權(quán)威可信，增加真實性和說服力。文本研讀下列文段使用了什么論證方法？有何表達(dá)效果？(第2段)《說文》里記載：“匠，木工也。”運用了引用論證的論證方法，引用了《說文解字》中“匠”的釋義，從字源上論證了“匠”的本義，為其演變?yōu)椤靶乃记擅?、技術(shù)精湛”的代名詞提供了堅實的歷史和文化依據(jù)，增強了文章的學(xué)術(shù)性和說服力。文本研讀下列文段使用了什么論證方法？有何表達(dá)效果？(第3段)別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界。運用了對比論證的論證方法，這里將世俗的看法（“同世界脫節(jié)”）與實質(zhì)產(chǎn)生的影響（“實實在在地改變著世界”）進行對比，有力突出論證了“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量”的論點。文本研讀下列文段使用了什么論證方法？有何表達(dá)效果？(第4段)倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。運用了假設(shè)論證的論證方法，通過排比羅列了熱愛、追求和境界的重要性，論證了“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”的論點，簡明直接，邏輯清晰。文本研讀下列文段使用了什么論證方法？有何表達(dá)效果？(第5段)工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。運用了比喻論證的論證方法，將“工匠精神”比作“金色名片”，論證了“工匠精神的重要性”的論點，深刻揭示了工匠精神對于個人、企業(yè)、國家的根本性價值和代表性意義，化抽象為具象，化深奧為淺顯?？键c總結(jié)論證方法答題模板論證方法答題模板舉例論證使用了舉例論證的方法，列舉____的典型事例，具體有力地證明了____的本段分論點/全文中心論點，使論證更真實可信，更具說服力。道理論證使用了道理論證的方法。通過闡述____的普遍性原理，深刻有力地論證了____的本段分論點/全文中心論點，增強了論證的權(quán)威性和說服力。引用論證使用了引用論證的方法，引用了____說的“____，這一權(quán)威論述/名言警句，充分論證了____的本段分論點/全文中心論點，使論證更具權(quán)威性、科學(xué)性和文化底蘊。論證方法答題模板比喻論證使用了比喻論證的方法，將____比作____，生動形象、深入淺出地論證了____的本段分論點/全文中心論點，化抽象為具體，化深奧為淺顯，使說理更加通俗易懂，易于接受。對比論證使用了對比論證的方法，將____與____進行對比，突出強調(diào)了____的本段分論點/全文中心論點，使觀點更加鮮明，給讀者留下深刻印象。類比論證使用了類比論證的方法，將甲事物與性質(zhì)相似的乙事物進行類比，從而形象地論證了____的本段分論點/全文中心論點，增強論證的通俗性、合理性，便于讀者理解和信服?？键c總結(jié)論證方法答題模板論證方法答題模板假設(shè)論證使用了假設(shè)論證的方法，假設(shè)了____情況，突出強調(diào)地論證了____的本段分論點/全文中心論點，強化論點的必然性/重要性，邏輯更具張力，讓讀者直觀感知論點的價值，增強論證的感染力與說服力。因果論證使用了因果論證的方法，圍繞論點分析“____原因帶來了____結(jié)果”，突出強調(diào)了____的本段分論點/全文中心論點，讓論證條理清晰、邏輯嚴(yán)密，幫助讀者理解觀點形成的根源或影響，凸顯論點的合理性與必然性?？键c總結(jié)論證方法答題模板任務(wù)三文本研讀一篇基礎(chǔ)的議論文結(jié)構(gòu)是怎樣的？標(biāo)題使用對仗或比喻手法點明論題或者中心論點概括材料/擺出中心論點開頭中間總結(jié)全文/回扣中心論點結(jié)尾論述段1——分論點1論述段2——分論點2論述段3——分論點3論述段怎么寫？文本研讀一個基本論述段怎么寫？（第4段）將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學(xué)，也有技進乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。觀點句過渡句論證句總結(jié)句文本研讀請以“談堅持”為主題，寫一個論述段，150字觀點句過渡句總結(jié)句論證句堅持，是通往卓越之巔的唯一路徑，它考驗的不僅是人的耐力，更是信念的純度。正如蘇軾所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碧热魶]有十余年如一日的刻苦訓(xùn)練，怎有全紅嬋奧運會上的完美一躍；倘若沒有對雜交水稻畢生的執(zhí)著追求，怎有袁隆平院士“禾下乘涼”的偉大夢想？堅持的精神并非天才的專利，它蘊藏在每一個為目標(biāo)而踏實努力的平凡生命里，值得我們每一個人踐行。今之工匠從前連一只圓珠筆都能難住我們，現(xiàn)在呢？2017年1月，在“圓珠筆之問”提出一年后，山西用創(chuàng)新技術(shù)，順利攻破難題。今之工匠從前連一只圓珠筆都能難住我們，現(xiàn)在呢？2025年春節(jié)，電影《哪吒2》成為中國票房冠軍。導(dǎo)演餃子透露：僅申公豹一個變身鏡頭就歷時兩年、經(jīng)歷兩家公司接力完成。課程結(jié)語工匠精神絕非迂腐的懷舊，而是時代最鋒利的刀刃。“圓珠筆之問”曾刺痛我們——制造大國為何困于一枚小小筆珠？答案正在于此：唯有將“以量取勝”的浮躁，鍛造成“以質(zhì)為傲”的執(zhí)著，才能讓中國制造業(yè)從“中國制造”走向“中國智造”，才能讓中國從“制造大國”走向“制造強國”，雕琢無可替代的時代品質(zhì)。對接高考素材積累素材積累執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。擇一事終一生。堅定的理想信念，是工匠精神的核心。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽為“火藥雕刻師”的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，僅憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米；是從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊對飛機零部件0.01毫米的較量，誓讓中國制造更有話語權(quán)。他們執(zhí)著于自己選擇的事業(yè)，專注于自己投身的領(lǐng)域，自覺不斷提高業(yè)務(wù)水平，始終努力向前，一生敬業(yè)奉獻(xiàn)、永不言棄。弘揚工匠精神，就要立足本職工作，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。素材積累一絲不茍，是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是對細(xì)節(jié)的極致追求。失之毫厘，謬以千里。偏毫厘不敢安，做好一